База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 23. Из предложения 2 выпишите притяжательное местоимение.
- 22. Из предложения в выпишите возвратное местоимение.
- 21. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер. 1) Ежик не боялся детей. 2) Дети переживали исчезновение ёжика. ③ Саша подарил Маше ёжика. 4) Вечером ёжика нашли спящим в ямке.
- 88298
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выбери из приведённого ниже списка три утвержден (Например, 134.) относящиеся к характеристике данной ткани. Запиши в ответе цифры, соответствующие выбранным
- 2. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Отец мой служил прежним государям не по Кошире и убит <...> при государе царе и ве Василии Ивановиче всея Руси на Гремячем злою позорною смертью, скинут с башни в те поры был в Гремячем осадным головой. И в те поры гремячевцы всяких чинов людя Тушинскому вору, и велено <...> отцу моему тех гремячевцов привести к крестному целов государь гремячевцы государского указу не послуша Василия Ивановича имя. И те, государь, гремячевцы государ целовали, а отца моего за то убили, скинули с башни». кажите название периода отечественной истории, к которому относятся события окументе. очнике Тушинским вором. сажите имя, под котором в отечественную историю вошла историческая личность дарственному указу был в Гремячем? При каком царе согласно отрвыку был убит отец? Кем согласно данному от мотрите карту и выполните задания 4, 5.
- і установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) вхождение в состав Московского государства Пскова Б) принятие общерусского судебника В) реформация в свропейских странах УЧАСТНИКИ 1) царь Федор Алексеевич 2) Филипп ІІ Габсбург 3) Иван IV 4) Василий 5) Жан Кальвин
- 24. Какое значение для общества имеет глобализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения,
- 23. Приведите три примера, иллюстрирующих глобализацию в России.
- 22. Как глобализация усиливает интеграцию? При каком условии она вызывает проблемы? Какое значение имеет баланс по мнению автора? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст).
- 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них,
- 20. Заполните пропуск в таблице, указав пример социальной нормы для указанного вида, опираясь на характеристику, Вид социальной нормы Моральные нормы Правовые нормы Характеристика Основаны на пралотавленных о добро и зло Закроплены n официальных документах
- 5 Fill in the blanks with the information from the text about Walt Disney. ... ... Walt Disney was a ... He ... in 1901. On a farm where he ... his childhood he learned ... nature ...and animals. Young Walt ... helping his father. He always had ... of what he wanted. His studio ... producing ... even after his death.
- Объём памяти В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определи размер предложения в байтах в этой кодировке: Информатика — мой любимый предмет! Ответ:
- 5. Заполните таблицу «Межгосударственные соглашения во времена Витовта».
- Infinitive Leave Read Put Become Find Make Swim Go Sell
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится ниже стратосферы?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Атлантического океана? 1) Амазонка 2) Янцзы 3) Лена 4) Обь
- Задание 2 . Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 4 класс Административная работа Блок 6 Шопинг Задание 1. Ты усльшишь сообщение. Для каждого предложения А-Е выбери одии правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды. А. Где Кейт? 1. В школе 2. В супермаркете 3. Дома С. Какую еду покупает Кейт? 7. Несколько яблок и немного сока 2. Немного сыра и хлеба 3. Немного молока и бананов D. Сколько молока купит Кейт? 1. Одна бутылка 2. Две бутылки 3. Три бутылки Б. Что Кейт хочет купить своей маме? 1. Платье 2. Футболка 3. Куртка Е. Что Кейт говорит об апельсинах 1. "У нас дома есть несколько апельсинов 2. "Нам не нужны апельсины". 3. "Я не люблю апельсины".
- 9 Отличник Петя Иванов после школы должен сделать следующие важные дела: побывать на тренировке по теннису, на занятии в музыкальной школе и посетить стоматолога, чтобы запломбировать зуб. Тренировки по теннису прово- дятся с 14 до 16 ч и длятся 1 ч, занятия в музыкальной школе с 13 до 15 ч и тоже длятся 1 ч, а визит к стома- тологу запланирован на 15 ч 30 мин. 2) Куда поспешил Петя после занятия B музыкальной школе?
- 9 Отличник Петя Иванов после школы должен сделать следующие важные дела: побывать на тренировке по теннису, на занятии в музыкальной школе и посетить стоматолога, чтобы запломбировать зуб. Тренировки по теннису прово- дятся с 14 до 16 ч и длятся 1 ч, занятия в музыкальной школе с 13 до 15 ч и тоже длятся 1 ч, а визит к стома- тологу запланирован на 15 ч 30 мин. 1) Где был Петя в 13 ч 30 мин?
- ⑧ Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки? Запиши решение и ответ. Решение:
- 7 Найди значение выражения 15 015: 5 - 190. 5.
- 6. Решите задачу: За 3 тетради и 2 ручки заплатили 108 рублей. Тетрадь дороже ручки на 6 рублей. • Сколько стоит одна тетрадь и одна ручка?
- 5. Решите систему уравнений методом сложения: (5x + 3y = 14 2x-4y = 16
- 4. Решите систему уравнений методом подстановки: (3x-y = 10 {x + 2y = 8
- 3. Решите систему неравенств: (5x + 2 ≥ 3x-4 { 7-4x<3-2x
- 2. Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: 4(2x-1)-3(x + 2) ≤ 2x-4
- 15. Найдите грамматическую(-ие) ошибку (-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1. Нельзя использовать лекарства по истечении срока годности. 2. Выбрав пьесу, началось распределение ролей. 3. По заключению договора стороны приступили к его реализации. 4. Один брат был богаче другого.
- Раскодируй слово. Марат и Егор играют в разведчиков, для передачи сообщения они используют азбуку Морзе: Π P 0 БЛЕΜΑ Марат написал код: Определи слово, которое закодировал Марат (ответ напиши заглавными буквами, например: ПРИВЕТ). Ответ:
- Complete each sentence with the correct tense (future) of the verb. 1. David ____________ with you at school. (go) 2. The dogs ____________ when there is a knock at the door (bark) 3. We ____________ at the party tonight. (dance) 4. The exam ____________ at midday. (finish) 5. Chloe and Kate ____________ on holiday next week. (be) 6. I ____________ to bed early today. (go) 7. If we are late we ____________ the bus. (not catch) 8. The traffic ____________ slow tomorrow.". (be) 9. We ____________ at 8 am. (arrive) 10. The children ____________ in a competition on Saturday (swim)
- В лесу на разных кустах висят 300 шнурков. Сова утверждает, что в среднем четыре шнурка из пяти, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем пять из шести шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- Наша планета Земля имеет заряд (-5,7 * 10^5) Кл. Какая масса электронов создает такой заряд? Заряд электрона (- 1,6 • 10^-19) Кл, а его масса 9,1 • 10^-31 кг. Полученный ответ выразите в миллиграммах (мг) и округлите до целых.
- Составьте правильные с физической точки зрения предложения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. НАЧАЛО ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Если стеклянную палочку потереть о шелк, то палочка приобретет... Б) Атом, захвативший лишний электрон, превращается в... В) У протона... КОНЕЦ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) положительный заряд 2) отрицательный заряд 3) нет заряда 4) положительный ион 5) отрицательный ион
- Согласно современным представлениям, ядро атома состоит из 1) электронов и протонов 2) нейтронов и позитронов 3) одних протонов 4) протонов и нейтронов
- Пылинка, имеющая положительный заряд +е, потеряла электрон. Каким стал заряд пылинки? 1)0 2)-2e 3) + 2e 4) - e
- Два одинаковых электрометра А и В имеют электрические заряды дл= 0 Кл и qв = + 20 Кл соответственно. После соединения электрометров проводником, их заряды станут равны 1) q = + 20 Кли в = + 20 Кл 2) q = + 10 Кли в = + 10 Кл 3) л = + 20 Кли в = 0 Кл 4) А = 0 Кл и в = 0 Кл
- В электрическое поле положительно заряженного шара вносят положительно заряженную гильзу. В какой точке поля отклонение гильзы будет минимальным? 1) А 2) Б 3) В 4) Г
- Отрицательно заряженной палочкой коснулись стержня электроскопа (см. рисунок). Как был заряжен электроскоп? 1) Отрицательно 2) Положительно 3) Мог быть заряжен положительно, мог отрицательно 4) Электроскоп не был заряжен
- Два легких одинаковых шарика подвешены на шелковых нитях. Шарики зарядили одинаковыми одноименными зарядами. На каком рисунке изображены эти шарики? 1)А 2) Б 3) В 4) А и В
- С помощью карт атласа заполните таблицу:
- Задача №4 Пробанд – здоровая женщина. Ее сестра также здорова, а брат страдает дальтонизмом. Мать и отец пробанда здоровые. Дед и бабка со стороны матери пробанда здоровы, а прадед со стороны бабки болен, пробабка здорова. Со стороны деда пробанда больных дальтонизмом не обнаружено. У здоровой сестры бабки от здорового мужа родилось шесть детей: два больных сына, три дочери и сын здоровые; у одной здоровой дочери от брака со здоровым мужчиной – один больной сын, у другой здоровой дочери от брака со здоровым мужчиной – семь детей: два больных и два здоровых сына, три здоровых дочери. Определить вероятность рождения у пробанда больных детей, если она выйдет замуж за своего троюродного брата – единственного сына в семье двоюродной тетки. Со стороны отца пробанда больных дальтонизмом не обнаружено.
- Complete each sentence with the correct tense (future) of the verb. 1. David __________ with you at school. (go) 2. The dogs __________ when there is a knock at the door (bark) 3. We __________ at the party tonight. (dance) 4. The exam __________ at midday. (finish) 5. Chloe and Kate __________ on holiday next week. (be) 6. I __________ to bed early today. (go) 7. If we are late we __________ the bus. (not catch) 8. The traffic __________ slow tomorrow.". (be) 9. We __________ at 8 am. (arrive) 10. The children __________ in a competition on Saturday (swim)
- 12. Боковая сторона трапеции равна 5 2 , а один из прилегающих к ней углов равен 45°. Найдите высоту трапеции.
- 11. Основания равнобедренной трапеции равны 20 и 32, а боковая сторона равна 10. Найдите высоту трапеции.
- №10. В треугольнике АВС проведена медиана ВМ и высота ВК. Найдите КС, если АВ = ВМ и АС = 76.
- №9. В треугольнике АВС угол В равен 90, точка К – середина АС. Найдите длину ВК, если AB=8, AC=19.
- №8. В треугольнике АВС угол В – прямой. Найдите АС, если в) sinA= 5 A=13 13, BC=10
- №7. Разность углов, прилежащих к одной стороне параллелограмма, равна 50°. Найдите меньший угол параллелограмма.
- №6. Углы треугольника относятся как 2:7:9. Найдите меньший угол треугольника.
- №5. В равностороннем треугольнике РМК медианы, проведённые из вершин углов Р и К, пересекаются в точке О. Найдите -КОР.
- №4. Найдите внешний угол при вершине С в треугольнике АВС, если угоя С равен 42°. Найдите угол а.
- №3. На каждом из рисунков найдите угол а, если одинаковыми дугами отмечены равные углы.
- Ne2. Прямые а и в параллельны. Найдите -3, если -2-39°, a-1-64°.
- Complete the gaps with the right word. I felt p me in Chinese 2 He never smiles. He's such a m man.
- Match the words to form phrases 1 weekly 2 ghost 3 ruined 4 run 5 get a buildings b newspaper c an idea d town e a home
- whole day PROGRESS CHвок 7 Write the opposites 1 ugly 2 busy crowded 4 polluted
- 1. Why you (to be) angry with me yesterday? - I (not to be). 2. Where you (to be) last night? - We (to be) at the theatre. 3. When I (to come) to the bus stop, I (to see) a boy who (to play) with a dog 4. It (to be) eleven o'clock, when I (to decide) to go to bed. 5. What time they (to have) dinner yesterday? - They (to have) dinner from seven till eight. 6. When she (to see) him a year ago 7. I (to be) very busy yesterday. I (
- Изучите текст. Почему мы до сих пор изучаем древние иконы, летописи и даже обрывки писем на бересте? Что они могут рассказать нам о людях, живших много веков назад?
- image
- 302. Спішыце сказы. Вызначце і графічна абазначце, у састаў якога члена сказа ўваходзяць прыназоўнікі. Вызначце паходжанне і будову вы- творных прыназоўнікаў. 1. Навокал клуба выраслі густы вішняк і бэз. 2. З выпадку паспяховага заканчэння ўборкі калгаснікі ў клубе наладзілі ве- чар. 3. Снег выпаў у канцы лістапада. 4. Лыжнікі паволі ішлі сонечнай, адліжнай вуліцай у напрамку да клуба. 5. Насустрач лыжнікам з хат выбягалі дзеці, а за імі выходзілі і дарослыя. 6. У час сустрэчы з танкістамі Галі здалося, што яна з Максімам яшчэ раз спаткаецца. 7. Скрозь страляніну танкісты пачулі, як спявае мінамётчык. 8. Батальён з нагоды чаканай урачыстасці наладзіў святочны абед. 9. Максім прыехаў у Мінск напярэдадні першамайскага свята (І. Грамовіч). • Выканайце сінтаксічны разбор складанага сказа (на выбар). Ці можна з прапанаваных сказаў скласці тэкст? Адказ абгрунтуйце, выкарыстоўваючы табліцу на с. 9. Складзіце ўласныя сказы, у якіх вытворныя прыназоўнікі ўжываліся б у ролі іншых часцін мовы.
- Контрольная работа за 3 четверть по алгебре, 7 класс 2 вариант 1.Найдите значение выражения 6x-30, если х= -2,5. 2.Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) (6x-2) - (3-10x)+36) 8(3-4) + 7а-15 в) -7-(18+9x) 3.Решите уравнения: a) 0,5a+11=4-3a 4.Выполните действия: 6) 3x+8=7(x+2) +15 a) x³. x. x 6) a18: a10 в) (4х3)3 г) (-5x7y)3 5.Вычислите: 34.27
- 3. Отметьте комизм в поведении собаки.
- 2. Найдите и продолжите выражения, в которых юмор: по своей картофельной должности, нап желание разбогатеть, лохматый товар, ....
- 1. Скажите, как автор относится к Акиму Ильичу – смешкой или с доброй улыбкой.
- Приведи подобные слагаемые: -47 − + 126 − 47.
- Критерий Дата призвания варягов Народы, которые призвали варягов Варяги, пришедшие княжить Столица княжения Рюрика Повесть временных лет Новгородская первая летопись 3. Соотнесите факты, представленные во фрагментах летописи, с мнениями отечественных историков. Объясните, почему в историографии (специальная научная дисциплина, трактующая опыт познания истории) есть новгородская и ладожская версии призвания варягов. Какую версию подтверждают данные археологии? ИЗУЧАЕМ ИСТОЧНИК Повесть временных лет о призвании варягов приходя из-за моря, взимали дань с чуди, и со сла- бис полян, и с северян,
- Пия, имя, отчество, дата рож 4 31.07.1980 г.р.. при выполнении ерритории Украин одной Республики BPEME ьона взвода мо- войског Луза тель бного В период проведения призыва граждан на военную службу, согласно графика заседаний призывной комиссии; Не позднее 30-дневного срока после прибытия граждан, достигших 30-летнего возраста, в военный комиссариат муниципального образования и подачи ими заявления на выдачу документов воинского учета; 89. Когда осуществляется доставка граждан, призванных на военную службу, на сборные пункты субъектов РФ? • Не менее, чем за 2 суток до отправки в войска (силы); • Не более, чем за 24 часа до отправки в войска (силы); • В день прибытия, но не более 24 часов; • • Не менее, чем за 3 суток до отправки в войска (силы); 90. Кто дает разрешение (принимает решение) на снятие с воинского учета призывника? Начальник отделения подготовки и призыва граждан на военную службу; Военный комиссар муниципального образования или лицо его замещающее; Ответственный исполнитель, назначенный приказом военного комиссара; Решением призывной комиссии. 91. Военное положение на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях вводится: • Правительством Российской Федерации; • Государственной думой РФ; Президентом РФ; • Федеральным оперативным штабом.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между тем * воздуха и егг вла. Ниже привед
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г. Ответ:
- 20. Подчеркни правильный вариант. 1. I visit/am visiting my friends on Sundays. 2. Where's your mum? She makes/is making pizza in the kitchen. 3. Do they read/Are they reading stories on Sundays? 4. Sorry, I can't help you. I do/am doing my homework. 5. We go/are going to bed at 10 o'clock. 6. He drinks/is drinking tea in the morning. 7. What do they do/are they doing now? СТАРТОВЫЙ ТECT (ENTRY TEST) 1. Вычеркни лишнее слово. 1. pencil case, ruler, lamp, rubber 2. sixteen, fifty, nineteen, thirteen 3. PE, computer, Science, Geography 4. grandma, dad, mum, grandfather 5. eggs, milk, meat, rice 6. train, armchair, sofa, cooker 7. fat, thin, body, long 8. crawl, fly, seahorse, walk 9. Thursday, Wednesday, September, Tuesday 10. morning, day, evening, afternoon
- 138. Реши уравнения. x⋅2=2470.4 y: 8=23.3
- 137. Вычисли. *4533 34 *726 57 *548 325 * 608 437
- В какой зоне океана обитают в основном хищники?
- Укажите предложения, в которых надо поставить одну запятую.
- Выбери верный ответ Укажи верное значение пословицы «Посади дурака за стол, а он и ноги на стол». • Так неодобрительно отзываются о том, кто постоянно указывает кому-то сделать что-то. Так судят о человеке, который что имеет, то и заслуживает. Так подмечают о человеке, который тщательно и обстоятельно действует и добивается хороших результатов. Так говорят в адрес невоспитанного человека в знак неподобающего поведения. • Говорят неодобрительно о человеке, который даже для себя не хочет постараться что-либо сделать.
- Графически объяснить знаки препинания, выполнить словообразовательный, синтаксический и морфологический разборы. Графически объяснить орфограммы. 2. Каких тол. ко фруктовых д.р..в. ев нет в чудес..ном сосе (д/т) ск..м с..ду! Ябл...ки и груш.. вишня и черешня перс..ки и абрикосы все что душе угодно. К осе (н, нн)..м праздникам (з/с) десь созр. ва..т и радостно свет..т..ся виногра(д/т). (4) Г..в..рят, он (не)сла (д/т)кий а кислый. Но это (не) правда. Р. стут тут и кислые, и (кисло) сла(д/т) кие, и сла(д/т) кие сорта. Откуда тебе это извес..но друж...к с бе (з/с) п..койством (2) спрашива..т сосе (д/т)ка Дар..я. Но ей (не) стоит волноваться. Са(д/т) окруж..н высоким (ж..лто) з... лёным забором и она держ..т ст..рож..вую с..баку. Остр.. ухий пёс настоящий волк. Если кто (нибудь) подойдя (по) ближе к забору останов.т.ся, пёс сразу отчая (н, нн) о лат и рвётся с дли (н, нн) ой ц.пи. (Не) задачливый прохожий вид из окна ч..рдака открывающегося (3) в ухож... (н, нн) ый са (д/т) сосе (д/т) к...
- Что из перечисленного входит в состав плазмы крови человека? 1) тромбоциты 2) красные клетки крови 3) сыворотка 4) белые клетки крови
- Становление естественно-научной картины мира в эпоху раннего Нового времени прошло несколько этапов. Одним из крупнейших открытий эпохи Великих географических открытий было доказательство.
- Put the verbs in brackets into the Present Perfect or the Past Simple. 1 We ..... (watch) a new comedy last night. 2 ..... (you/ever/watch) a thriller? 3 They ..... (not/finish) making the movie yet. S 4 We ..... (already/see) that film. 5 ..... He (start) reading The Lord of the Rings again yesterday. 8 Complete with: for or since. 1 He has been an actor ..... twenty years. 2 She has known him ..... 1996. 3 Brian has lived in Oslo ..... he was a child. 4 They have worked in the film industry .....
- 1) 14,5.9-249.18= 2) (32-15,43)・12= 3) 13,6-8-2,1.16= 4) (43-21,56).18 = 5) (81-x)+27,8=39,156
- Are you from Moscow?
- А 270 В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС про- ведены биссектриса AF и высота АН. Найдите углы треуголь- ника AHF, если ∠B = 112°.
- 269 Высоты АА₁ и ВВ₁ треугольника АВС пересекаются в точ- ке М. Найдите ∠AMB, если ∠A = 55°, ∠B=67°.
- 268 Высоты, проведённые к боковым сторонам АВ и АС остро- угольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если ∠ВМС = 140°.
- 267 В треугольниках АВС И АВС₁ углы А и А₁ — прямые, BD И В₁D₁ - биссектрисы. Докажите, что ДАВС = ∠B = ∠B₁ и BD = B₁D1. ДАВС = ∆A,B,C₁, если
- 17. Как на ВПР. Задание 17. Значение животных в природе Условие задания: Насекомые – важнейший элемент наземных экосистем. Какое значение они имеют в лесных сообществах? Выбери три значения. • Переносят пыльцу с одного цветка на другой • Распространяют семена • Служат пищей для других животных • Регулируют рост и развитие растений • Синтезируют вещества из углекислого газа и воды • Превращают остатки организмов в простые вещества
- Ответь на вопрос. Человек поднимается по лестнице. Имея краткую запись данных, рассчитай мощность развиваемую при подъёме. Для справки: к - коэффициент работы мышц.
- Сочинение на тему «Что такое героизм?» Героизм это ... (Какого человека можно назвать героем?) Многие писатели в разное время, и каждый по-своему изображали настоящего героя. В рассказе Шолохова «Судьба человека» ... (КТО Проявляет героизм? Как Соколов ведёт себя во время допроса в плену? Почему Соколов просит, чтобы его определили в стрелковую дивизию сразу после освобождения из плена?). Плен и катОРЖНЫЙ ТРУД не сломали его. Андрей Соколов ведёт себя честно, достойно, не унижается перед врагами, помогает другим пленным. Его можно назвать настоящим героем. В (название произведения, автор) (КТО ПРОЯВляет героизм? В чём это выражается?). Герои это обычные люди, которые могут побороть свои страхи и Ринуться на защиту тех, кто в них нуждается.
- Какие из указанных положительных чисел принадлежат полуинтервалу (-3; 3]?
- Растит-сть: гевея, лианы, сейба, какао, орхидеи. Животные: ленивцы, ягуар, тапиры, анаконда. а. сельва б. кампос в. пампа г. патагония. 1 африканская раса + европеоидная раса = (раса?)
- В. В какие месяцы разливается р Парана? а. в зимние месяцы б. в летние месяцы. 9. Это озеро Ю.Америки – самое высокогорное (назван 0 Какая ПЗ материка имеет след-щую флору и фауну
- 5) Наиболее теплый месяц в Патагонии это..... 6.. Самый сухое место Ю.Америки - это...... 7. Климат Ю.Америки разнообразнее климата Африки из-за..........
- 3. В каком полушарии не находится Южная Америка? а. Северное б. Южное в. Западное г. Восточное 4. Какой геогр. обьект находится на территории Ю. Америки а) крупнейшая равнина мира в) крупнейшее плоскогорь б) самые высокие горы суши г) самая большая пустыня..
- Контрольная работа: «Южная Америка». 7 кл. 2-в. 1.Какая услов. линия пересекает центр часть материка: а) юж. тропик б) экватор в) 0 меридиан г) сев. тропик. 2. Крайняя западная точка материка мыс.... а) 4*юш 82*зд в) 4* сш 82*зд б) 4*юш 82* вд имеет координ
- 11. Рябчик, фазан, куропатка. К какому отряду относятся? А) Хищные; Б) Голенастые;
- 10. Какие птицы обладают хорошим слухом и ночным зрением А) Совы; Б) Воробьи; В) Тетерева; Г) Грачи.
- 9. Хищные птицы полезны для человека А) выполняют санитарную функцию; Б) имеют хозяйственное значение; В) имеют промысловое значение; Г) распространяют плоды и семена.
- 8. К хищным дневным птицам относятся : А) Иволга; Б) Гриф; В) Лебедь; Г) Сова.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.