База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Каким действием можно заменить умножение на 0, 1; 0, 001 ...?
- 10. Какая цифра стоит в разряде десятитысячных у числа 0, 23698701?
- 7. Преобразование дроби, когда числитель и знаменатель делят на одно и то же число.
- 6. Сотая часть 50
- 5. Какой знак "больше" или "меньше" будет поставлен при сравнении дробей 16, 17 и 16, 2?
- 3. При умножении числа на 100 запятую переносят на 2 знака
- Корнем уравнения 1/3 x = 5 является
- Заполни таблицу
- В чём особенность бытовых сказок?
- Найди в словаре слова Родина, Отчизна, Отечество. Можно ли сказать, что это синонимы?
- Расскажи о своей семье. Кто из твоих родственников воевал?
- Как бы ты рассказал о своей Родине? Какое отношение к ней можешь выразить? Опиши свой город, место, где ты живёшь. Расскажи, почему ты гордишься своей Родиной.
- Близки ли тебе мысли и чувства поэтов, чьи произведения ты прочитал в этом разделе? Почему?
- 1. Выпиши имена существительные 2-го склонения, укажи падеж и выдели орфограммы.
- Найди значение выражения 2у — 3. |1 + х| при х = -6, y = 4.
- Слова для справок: утром в лес, это ёжик, в ужасе побежали, кто-то сопит, встретили лесника, за грибами, между корней дерева.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, LALC равен 100°, ДАВС равен 80°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- ЗАДАНИЕ 6 Напишите ответ в строке (с учетом р We (NOT KNOW) the boys because we ha
- Выносливость бывает:
- Рекомендуемая нагрузка в неделю по бегу на средние и длинные дистанции в медленном темпе в 5 классе:
- Соблюдая принцип постепенного повышения нагрузки, для развития выносливости можно использовать:
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично было расположено государство, в котором правил Кир Великий.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 130 г. до н.э.; 50 г. н.э.; 125 г. н.э.
- Какие тексты относятся к художественным?
- Укажи время глаголов в изъявительном наклонении.
- Сыроежка является ______ грибом.
- 127. Придумайте рассказ из десяти-двенадцати слов, используя не менее пяти слов с твёрдым знаком.
- 126. Исправьте ошибки.
- 125. Запишите слова в два варианта с мягким знаком.
- Почему невозможно получить и собрать водород, используя прибор, изображённый на другом рисунке?
- Каким методом вытеснения воды или вытеснения воздуха получают водород в этом приборе?
- Водород можно получить и собрать с помощью прибора, изображённого на рисунке:
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно получить и собрать газообразный водород по реакции (2).
- 7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ.
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1:
- 11. На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
- 10. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
- 9. Решите уравнение
- 8. Найдите значение выражения
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
- 6. Найдите значение выражения
- Найдите тангенс угла АОВ. Размер клетки 1 х 1.
- Любой вид информации, которую создают и распространяют для привлечения и удержания аудитории, - это ...
- 706. Поставьте глаголы в прошедшем времени. Кто производил эти действия? Поставьте глаголы в форме среднего рода.
- 705. Выпишите примеры с безличными предложениями.
- 154. 1. Свежая листва приятно 2. Ель темнеет вдали.
- 2832:354
- 14868:354
- 80586:37
- 23273:37
- 12720:48
- 2544:48
- 285. Составь из данных слов три предложения. Напиши. Выдели предлоги.
- На экзамене 75 билетов. Найдите вероятность того, что Олегу попадётся выученный билет, если 21 из них он не выучил.
- На полке стоят книги в твердом переплете и в мягком переплете. 4/7 книг на этой полке в твердом переплете, а 15 книг в мягком. Сколько всего книг на полке?
- Из пяти деревянных досок длиной 60 см, шириной 40 см и толщиной 3 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- Чему равна градусная мера дуги ASE?
- Задумались, как вывести афериста на свежую воду.
- История давняя, пора забыть, она уже канула в лепту.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Составьте отзыв на прочитанную книгу, используя следующие вопросы:
- Укажите жанр произведений Ф.А. Абрамова «О чём плачут лошади», В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Запишите ответ.
- 1. Put in SOME or ANY
- На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Какие выражения использует автор, чтобы описать страх и испуг Пети?
- 1. The train gets in time.
- Why do you think this was Tony's favorite day?
- Why was Tony excited?
- Why was Tony bored?
- What is Tony's family like?
- When did Tony's favorite day happen?
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Определи спряжение глаголов, выдели окончание.
- V. Укажите глагол с суффиксом -ОВА-:
- IV. Где грамматические признаки определены верно?
- III. Какой глагол «лишний»?
- II. В каком случае нет ошибки?
- I. Найдите слово с ударением на втором слоге:
- Разберите по членам первое предложение.
- Подчеркните два глагола 2-го спряжения.
- Выпишите два любых глагола, строение которых соответствует схеме
- Выпишите разноспрягаемый глагол:
- Сделайте морфологический разбор двух глаголов:
- Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания.
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно, что экватор пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- По какой причине, согласно данному отрывку, «раздавался ропот», с требованием низложения государя, имя которого трижды пропущено в отрывке? С какой целью, согласно данному отрывку, Борис Годунов «стал благодеяниями привлекать народ»?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, лишайники, растения.
- What is the domain name shown?
- What protocol is used for access?
- What is the URL of the file?
- What is the file name mentioned in the text?
- What is the number in the input field?
- 4.2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь.
- Радиус окружности равен 10 см, а расстояние от одного конца диаметра до точки окружности - 16 см. Найдите расстояние от другого конца диаметра до этой точки.
- Вершины треугольника АВС делят окружность в отношении 1:3:5. Найдите углы этого треугольника.
- По данным рисунка найдите угол х (О - центр окружности). α = 19°, β = 47°
- Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.