База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выпиши из текста слова Твардовского, подтверждающие, что малая родина остаётся в памяти с детства и оказывает влияние на всю жизнь.
- Ломаная состоит из пяти звеньев, длины которых равны 1, 2, 3, 5 и 12. Может ли она быть замкнутой?
- Ломаная состоит из трёх звеньев, длины которых равны 1, 2 и 6. Может ли расстояние от начала до конца этой ломаной быть: а) больше 9; б) меньше 3?
- ∠OME, ∠MOE, ∠MEO - ?
- ∠EMF - ?
- ∠MAN - ?
- ∠K, ∠KON, ∠MON - ?
- ∠M, ∠MON, ∠MNO - ?
- O1O2 - ?
- O1A, O2B - ?
- ∠B, ∠C - ?
- Стороны шестиугольника ABCDEF равны. Найди и выпиши названия: 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников; 3) в тупых углов.
- Напишите ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 7. Домашнее задание. Составить в тетради алгоритм действий при оказании помощи пострадавшему в ДТП.
- 6. Тест на понимание. В случае обморока пострадавшего важно:
- 6. Тест на понимание. При оказании первой помощи в ДТП важно:
- 6. Тест на понимание. Выберите правильный вариант ответа: Что нужно сделать в первую очередь, если вы стали свидетелем ДТП?
- 5. Творческое задание. Представьте, что вам нужно подготовить памятку для школьников по безопасности на транспорте и алгоритму оказания первой помощи. Напишите краткие рекомендации (не более 10 предложений), которые могут быть полезны при возникновении чрезвычайной ситуации.
- 4. Ситуационная задача. Представьте, что вы стали свидетелем аварии на автобусе. Пострадало несколько людей. Среди них есть человек с сильным кровотечением, также тот, кто не может двигаться. Как бы вы организовали помощь до прибытия экстренных служб?
- С какой вестью, согласно данному отрывку, отправил Святополк гонца к Глебу? Как Глеб, согласно данному отрывку, повредил себе ногу?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 4) АС = 5 см, cosA = 3/7.
- 3) АВ = 2 см, ctgA = 3.
- 2) ВС = 4 см, sinB = 1/3.
- 200. Найдите неизвестные стороны прямоугольного треугольника АВС (∠C = 90°), если:
- Выпишите глаголы из скороговорки Марины Бородицкой. Разберите каждый глагол как часть речи.
- Разберите глагол «наступает» как часть речи по схеме.
- Сопоставьте соединения кислорода с его степенью окисления.
- Внутренним коммуникациям кадровой службы организации относятся коммуникации с ...
- A: Great. Shall we start then?
- A: Right. I think we have everything. Oh no, we don't have 33) _______ sugar. B: Don't worry. I have 34) _______ sugar. And 35) _______ cocoa too.
- B: Of course! I need one and a half glasses of milk. A: How 31) _______ butter do you need? B: Not 32) _______ . About fifty grams.
- A: Do you need 30) _______ milk?
- A: OK. Here it is. And how 29) _______ eggs? B: Four eggs.
- A: How 28) _______ flour do you need? B: Half a kilo.
- A: So, what do you need for the chocolate cake? B: Well, I need e.g. some flour, 26) _______ eggs and 27) _______ butter.
- E. Fill in some, any, many or much.
- 25. Fill in some, any, many or much.
- 24. Fill in some, any, many or much.
- 23. Fill in some, any, many or much.
- 1701*. Определите, вычислив удельную энергию связи, какое из ядер Ве или Al является более устойчивым.
- 1700*. Определите удельную энергию связи ядра атома лития Li.
- 1699*. Определите дефект массы и энергию связи Fсв= Атс² ядра бора 10B.
- 1698. Пользуясь таблицами 21 и 22, определите дефект массы Дт (в атомных единицах массы) ядра атома He.
- Пространственное разрешение монитора определяется как:
- Write the definite article where necessary and read these geographical names out loud.
- Постройте график функции y = 4x – 5.
- Read the sentences. Choose the suitable option. What you ______ here at such a late hour? You ______ your composition? - No, I (to write) it.
- 16.
- 15. Угол B = 40°, Угол C = 70°
- 14. ME = 13
- 13. MC = 13
- 15. (watch) TV all day yesterday.
- 14. I (like) to read about knights when I
- 13. They (live) in London 2 years ago.
- 12. We (listen) to music yesterday in the evening.
- 11. He (stay) in this hotel last summer.
- 10. We (play) chess yesterday.
- 9. I (study) at school 8 years ago.
- 8. At the party Sam and Katie (dance)
- 7. Yesterday Peter (study)
- 6. On Friday it (snow)
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода.
- 5. Kings and queens (live)
- 4. Many years ago knights (hunt)
- 3. Yesterday I (visit)
- Транзактная лояльность – это
- 12) 0,2048: 0,32 =
- 8) 3,1008: 10,2 =
- 4) 0,2128: 0,07 =
- 11) 205,44: 0,64 =
- 7) 12,8256: 3,2 =
- 3) 5,316: 0,03 =
- 10) 26: 0,13 =
- 6) 3,2171: 0,53 =
- 2) 1,248: 0,12 =
- 9) 18: 0,06 =
- 5) 4,305 : 4,1 =
- 1) 54,09: 0,9 = 540,9: 9 = 60,1
- Используя распределительное свойство умножения, вычислите удобным способом: 478,75 · 6,458 + 6,458 · 521,25 =
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «часть дома, предназначенная для жилья».
- Назовите термин, которым обозначаются литературные нестихотворные произведения.
- Как называется действующее лицо литературного произведения?
- Укажите словосочетание с причастием.
- Александр Сергеевич Пушкин, представляя, как один из героев его произведений въезжал в Москву, написал следующи строки:
- Объясните, почему со временем карты стали необходимым предметом в жизни москвичей и гостей столицы. Как вы думаете почему карты являются важным источником для изучения истории города?
- Коренные малочисленные народы – это этнические общности численностью менее 50 тыс. человек, проживающие на территориях расселения предков в России. Согласно переписи населения 2021 г. какие из данных народов не относятся к коренным малочисленным народам России:
- (16927 - 235 * 72) * 2504 - 1900836
- (86102 - 83602) : 500 + 354 + 64 * 105
- 6. Напишите вывод о значении бактерий в жизни человека.
- 5. Укажите, какие существуют формы бактерий. В качестве подсказки используйте рисунок.
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 15 см. Найдите гипотенузу.
- В прямоугольном треугольнике DCE с прямым углом С проведена биссектриса EF, причем FC = 13 см. Найдите расстояние от точки F до прямой DE.
- Передай в своём рисунке цветом, линией, пятном впечатление от услышанной музыки.
- 2. Используя информацию текстов 2, 4, заполни схему:
- 1. Используя информацию из текста 1, перечисли способы меновой торговли.
- Измени вопрос задачи так, чтобы в задаче был ответ: на 140 л.
- При автоматическом поливе грядок утром расходовали 60 л воды, а вечером 80 л. Сколько литров израсходовали на полив грядок за неделю? Реши задачу.
- 10. Какое важное требование к деньгам означает, что денег должно быть меньше, чем спрос на них?
- 9. Какой метод проведения финансового контроля предполагает проверку всех документов и материальных ценностей?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.