База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Найдите значение выражения. 8^2 + 5 \(\cdot\) (10^2 - 33) =
- 1. В треугольнике АВС АС = BC = 7, tgA = \(\frac{33}{4\sqrt{33}}\). Найдите АВ.
- 5) Изжога после жирной пищи – почему помогает сода, но через некоторое время изжога возвращается?
- 4) Вам выданы три пробирки с прозрачными растворами солей: • Пробирка №1 - NaCl • Пробирка №2 - Na2CO3 • Пробирка №3 - NH4Cl Задание: Не используя дополнительных реактивов (кроме универсальной индикаторной бумаги или фенолфталеина), определите, какая соль где находится. Опишите ход ваших действий, ожидаемые наблюдения (цвет индикатора) и сделайте выводы, подтвержденные уравнениями гидролиза.
- 3) Даны две соли: FeCl3 и Na2CO3. 1. Напишите уравнения гидролиза этих солей. 2. Сделайте предположение: что произойдет, если слить растворы этих двух солей в одной пробирке? Напишите суммарное уравнение реакции совместного гидролиза (необратимый процесс). Укажите признаки реакции. 3. Объясните, почему гидролиз FeCl3 усиливается при нагревании, а гидролиз Na2CO3 тоже усиливается, но по другой причине.
- 2) Для каждой из перечисленных солей из задания 1 письменно ответьте на вопросы: • Почему раствор именно этой соли имеет данную среду? • Какой ион (катион или анион) «перетягивает» воду и почему?
- 1) Напишите уравнения гидролиза для следующих солей
- 6. Во сколько раз слов, отвечающих на вопрос что? больше, чем слов, отвечающих на вопрос какой?
- 5. Все слова из этой телеграммы отправились в гости к своим родственникам. Чтобы войти в домики, словам надо ответить на вопросы, записанные на домиках. Помоги словам попасть в нужный дом на странице 17.
- 9 My sister gets a lot of help from our mother to ____ up her children.
- 8 There were at least three ____ at the wedding party – grandparents, parents and children.
- 7 Her relationship with her father isn't great, but she's very ____ her mother.
- 6 Grandparents are not part of a(n) ____ family.
- 5 I have four ____: three brothers and a sister.
- 4 Michael takes after his dad. As people say, 'Like father, like ____'.
- 3 She ____ me like one of the family.
- 2 What's the ____ for being rude to a teacher?
- 1 ____ children become really annoying when they don't get what they want.
- 60 Гц 3 Ам
- 100 гц 60 гц
- 9. Продолжи ряд на два числа, соблюдая закономерность:
- 8. Реши уравнения и сделай проверку:
- 7. Прочитай выражения и найди их значения:
- 6. В первом куске 12 м ткани, а во втором — 8 м такой же ткани. Первый кусок дороже второго на 320 р. Сколько рублей стоит каждый из этих кусков ткани?
- 5. Расстояние между Москвой и Минском 720 км. Автомобиль ехал из Москвы в Минск со скоростью 80 км/ч, обратно — на 10 км/ч быстрее. Сколько всего времени затратил автомобиль на путь из Москвы в Минск и обратно?
- Задание 16. Раскройте скобки: 2a – (3a – (4a – 5))
- Задание 15. Составьте выражение по условию задачи и упростите его: «К х прибавили удвоенную разность х и 3»
- Задание 14. Упростите выражение: 4у - (Зу - 2) + 5 и найдите его значение при у = 2
- Задание 13. Упростите выражение: -2 + a - 4 - 2b + 3(-2c)
- Задание 12. Упростите выражение: -4(-4a) - 3a + 2c + 3(4a - 2a) + b
- Задание 11. Упростите выражение: -2(3b + 3a - (3a - 2))
- 4. Расшифруй слово по «адресам» его букв и выпиши из телеграммы слова с таким же корнем.
- 30. Сократите дроби (все переменные — натуральные числа). a) \(\frac{3^{149}}{3^{150}}\) б) \(\frac{12xy}{18x^2}\) в) \(\frac{3!}{5!}\) г) \(\frac{a^5}{a^6}\) д) \(\frac{21}{3!+5!}\) е) \(\frac{49x - 7x^2}{21 - 3x}\) ж) \(\frac{2^7}{2^5}\) 3) \(\frac{1 \cdot 2 \cdot 3^2 \cdot 4 \cdot 5}{1 \cdot 2^3 \cdot 3 \cdot 4 \cdot 5^2}\)
- 29. Сократите дроби (x, y, z — натуральные числа). a) \(\frac{12+3}{25}\) б) \(\frac{45\cdot 92 - 45\cdot 78}{35\cdot 12 + 35\cdot 15}\) в) \(\frac{6xy}{18yz}\) г) \(\frac{22x + 44x}{44 + 33}\)
- 30*. Сократите дроби (все переменные — натуральные числа).
- 5* Расшифруй слова, используя последовательность букв в алфавите (см. с. 67). 18, 16, 9, 1; 1, 19, 20, 18, 1; 20, 32, 13, 30, 17, 1, 15; 4, 13, 1, 5, 10, 16, 13, 21, 19. Каким одним словом можно заменить получившиеся слова?
- 4 Прочитай предложения, подчеркни в них главные члены. Ребята читают интересную книгу. Мама купила свежий хлеб. Девочки и мальчики играли во дворе.
- 3 Спиши, вставляя ь, где это необходимо. Реч..ка, мал..чик, ноч..ной, крыл..я, в..юга, хищ..ник, колос..я, боч..ка.
- 2 Подчеркни слова, в которых первый звук твёрдый. Весы, книга, гроза, ягода, пенал, диван, колесо, машина.
- 1 Запиши слова, в которых ударение падает на первый слог. Вкусный, сладкий, интересный, мягкий, высокий, свежий, душистый, ароматный, печальный, медленный, весёлый, смешной, грустный, красивый, кислый.
- Analyze the provided image and extract all textual and numerical data.
- 44
- 120 мин
- 720 л/в см
- 3 дм
- 4002
- 300 мм
- 89 Mill
- 4. Расшифруй слово по «адресам» его букв и
- 3. Закончи предложения. Текст состоит из Все предложения в тексте У текста есть По заглавию можно определить
- 3. Выполните вычитание одночленов: a) 2a - (-3a) = б) -20x - (+2x) = в) 5b^3 - (-4b^3) = г) (-5a^3) - (+3a^3) = д) 1 1/2 ab^2 - (3 1/4 ab^2) =
- 2. Выполните сложение одночленов: a) 5x + (-3x) = б) (-4а) + 5a = в) 6ab + (-6ab) = г) (1/2 a^2) + (-1/4 a^2) = д) 4x + (-2x) + (-5x) = e) (a^7) + (-3a^7) + 4a^7 =
- Дайте характеристику первому предложению текста.
- Различают три вида слуховых ощущений: речевые, ... и шумы. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов.
- Вставить пропущенные буквы, чтобы получилось слово.
- Вставить пропущенные буквы, чтобы получилось слово. Просить - просьба.
- 3. Найди долю от числа.
- 2. Реши выражения столбиком.
- 1. Спиши слова. Вставь букву И или Ы.
- Документ, принятый Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1966 году Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Всемирная декларация прав человека Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах Декларация социального прогресса и развития Декларация о правах инвалидов
- 5.16=30
- 16.5=30
- 9.18=72
- 7.14=28
- 45*2=90
- 56:3=
- 91*3=93
- 24:2=
- (\(6\frac{5}{9}-3\frac{1}{4}\)) \(\cdot\) 2 \(\frac{2}{17}\) =
- Listen again. Circle the correct information.
- Задача 2. Определите относительную влажность воздуха ф (%) при температуре 24°С, если точка росы равна 9°С. Давления насыщенных паров при точке росы и данной температуре соответственно равны 1,14 кПа и 2,96 кПа.
- Задача 1. Какова масса воздуха, если он занимает объем 8,3 л при нормальном давлении и температуре 17°С? Ответ укажите в граммах.
- Прочитай задачу и построй диаграмму. На огороде из 18 грядок половина занята огурцами. Оставшееся количество грядок поделено так: под клубнику — 5 грядок, а остальные грядки поровну между кабачками и морковью.
- 10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500 долларов заработав на этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он продал?
- Укажите лимит на сумму доставки разменной монеты из банка, при условии ССР до 200 000 руб
- 3. Чему равна площадь прямоугольника со стороной 6 см и 3 см?
- 2. Вставь пропущенное число.
- 1. Спиши предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Обозначь части речи.
- 2 Задайте множества перечислением элементов.
- 2) Множество всех треугольников на рисунке 1. X = {AASR,
- 1) Множество всех отрезков на рисунке 1. M = {AS, SB, AB,
- Задача 2. Кусок липкой замазки массой 100 г с нулевой начальной скоростью роняют с высоты Н = 80 см на чашу массой 100 г, укрепленную на пружине. Чему равна кинетическая энергия чаши вместе с прилипшей к ней замазкой сразу после их взаимодействия? Удар считать мгновенным, сопротивлением воздуха пренебречь.
- Решите задачи, оформите решения: укажите дано, перевод единиц измерения в систему СИ (при необходимости), рисунок, решение с выводом общей формулы, подстановкой, расчетами, ответ. Решения напишите от руки. Задача 1. Лежавшую на столе линейку длиной 0,5 м ученик поднял за один конец так, что она оказалась наклоненной к столу под углом 30°. Какую минимальную работу совершил ученик, если масса линейки 40 г?
- 9.
- Сложите подобные слагаемые:
- На чертеже приведены фронтальный разрез и Выберите один ответ: О местный вид О вид справа О дополнительный вид
- Обведи предложения. Согласно легенда. Амурские столбы сложили великаны. Может быть это так и есть.
- Посчитай! В одной туристической группе было 15 человек, а в другой – 7 человек. Сравни количество туристов в группах.
- Выпиши из текста четырёхсложное слово. Разбей его для переноса.
- Вставь пропущенные буквы там, где нужно. Странные ст_лбы. В Хабаровском крае есть Амурские ст_лбы. Их вы-точила и слож_ла сама природа. Формы гранитных скал удивляют. Каждая из них имеет своё название. Ск_ла «Сердце» стоит на острие и не падает. Скла «Черепаха», действительно, напоминает огромного размера черепаху. Сказоч_ные изваяния застыли здес_ на в_ка. Объясни название.
- 77. Задайте вопросы, употребив глаголы в Present Indefinite и Present Continuous. (§§ 17-18) 1. (wash) 2. (play) 3. (swim) 4. (do) 5. (go)
- 3. Переведи.
- 1. Спиши слова. Вставь пропущенные буквы. Определи время и род глаголов.
- 3. (9/10 + 4/5) - 1 : 7/8 . 77/80 . 3a
- 8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Разбери слова по составу. раскопки, больной, ночник, синий
- 2. Спиши слова и вопросы. Укажи падеж имён существительных.
- 1. Спиши словосочетания. Допиши в скобках к смысловым вопросам падежные.
- 77. Задай B Present (§§ 17-18) 1. (wash) 2. (play) 3. (swim)
- Какое число надо вычесть из 17,6, чтобы получилось 8,63? Запишите уравнение и найдите его решение.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.