База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно отделить карбонат кальция от раствора бромида натрия. Какой метод разделения веществ при этом используется? Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для отделения карбоната кальция?
- 271. Выполни деление с объяснением. 143520:16
- 271. Выполни деление с объяснением. 146880:36
- 271. Выполни деление с объяснением. 192480:24
- 270. 2) Один токарь каждый час изготавливает 8 деталей, а другой — 7 деталей. За сколько часов они изготовят вместе 90 деталей, если выработка в час у них не изменится? Составь и реши задачи, обратные данной.
- 270. 1) Каждый час токарь изготавливал по 10 деталей и всего изготовил 70 деталей. Сколько часов он работал?
- 8. Расстояние между двумя сёлами равно 11,4 км. Из этих сёл по дороге в одном направлении одновременно отправились
- 7. Расстояние между двумя пристанями равно 88,2 км. От этих пристаней навстречу друг другу одновременно отправились две моторные лодки, которые встретились через 1,5 ч после начала движения. Одна из них двигалась со скоростью 28,3 км/ч. Найдите скорость второй лодки.
- 6. Теплоход прошёл 81,49 км по течению реки и 113,62 км против течения. Собственная скорость теплохода равна 26,4 км/ч, а скорость течения - 1,7 км/ч. Сколько времени теплоход был в пути?
- 5. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 4,2 см, а площадь - 5,88 см².
- 4. Найдите корень уравнения:
- 3. Вычислите значение выражения:
- 2. Найдите частное:
- 1. Выполните деление:
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Кукурузу сахарную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Кукуруза сахарная?
- 3. Объем бассейна равен 100 м3, а стороны основания 10 м и 5 м. Сколько квадратных метров кафельной плитки ушло на облицовку бассейна?
- 2. Длина аквариума 80 см, ширина 45 см, а высота 55 см. Сколько литров воды надо влить в этот аквариум, чтобы уровень воды был ниже верхнего края аквариума на 10 см?
- 1. Чему равно ребро куба, если объем равен 1000 кв.см.?
- Выпиши имена существительные 2-го склонения, укажи падеж и выдели орфограммы.
- Подумай и напиши, какое значение имеет вода для обитателей нашей планеты. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Найдите градусную меру ∠ACB, если известно, что ВС является диаметром окружности, а градусная мера центрального ∠AOC равна 96°.
- 904 а) На птицеферму привезли корм, которого хватило бы уткам на 30 дней, а гусям на 15 дней. Рассчитайте, хватит ли привезённого корма уткам и гусям вместе на 10 дней.
- 903 б) Одна бригада может выполнить работу за 6 дней, а другая за 12 дней. За сколько дней две бригады выполнят ту же работу вместе?
- 903 а) Через первую трубу можно наполнить бак за 4 мин, через вторую за 12 мин. За сколько минут можно наполнить бак через две трубы?
- Объясните смысл этого слова.
- Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме: Конфуцианство, сенат, ном, Парфенон, брахманы, шеду.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3–6, только по выбранной Вами теме.
- Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 11. Выпишите примеры частей речи в таблицу:
- 9. Объясните лексическое значение слов: этнография
- 9. Объясните лексическое значение слов: зодчество
- 9. Объясните лексическое значение слов: архитектура
- 6. Стиль текста
- В какие часы из указанного периода было больше 20 посетителей?
- 4) Задание: Даны числа: 2,4; 4,2; 5,2; 3,4 и 3,8. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами.
- 3) Задание: Вычислите 19 : 27
- 2) Задание: Вычислите: 9,3 - 11,4 : 1,5
- 1) Задание: Вычислите 12 / (13/525)
- Найди сопротивление R участка цепи, показанного на рисунке, если сопротивления резисторов R1 = R2 = 4 Ом, R3 = 2 Ом, R4 = 6 Ом. Сопротивлением перемычки пренебречь.
- Построй таблицу истинности для высказывания «Х — чётное или не делится на 3».
- Озаглавьте текст так, чтобы в названии была отражена главная мысль.
- Определите главную мысль текста. В каком предложении она выражена?
- Докажите, что вы правильно выполнили задание.
- Прочитайте. Спишите, раскрывая скобки.
- 19. Bill ... (not have) English yesterday.
- 18. Every Monday Dorothy ... (get up) at 7, but today she ... (get up) at 9.
- 17. Bob... (come) yesterday?
- 16. She... (invite) Peter on her birthday?
- 15. Today my mum ... (cook) special dinner as I ... (have) a party.
- 14. Barbara... (not watch) the film at the weekend.
- 13. Now my friend... (sit) on the balcony and ... (write) an e-mail.
- 12. Mary... (do) homework 2 days ago?
- 11. Children ... (do) homework every day?
- 10. Look! He... (be) in the yard. He can ... (ride) a bike rather well.
- 9. Last Sunday she ... (not ride) a bike as the weather ... (be) cold.
- 8. I... (visit) my aunt tomorrow.
- 7. He usually ... (have) dinner at 7 o'clock.
- 6. .....she (be) in the park two days ago?
- 5. Dogs ... (run) very fast.
- 4. At the moment she ... (be) at the circus.
- 3. .... you (read) a book yesterday?
- 2. My mum ... (read) a book now.
- 1. She ... (read) a book every evening.
- 9. На рисунке показан план школьного сада. Найдите площадь сада.
- 8. Решите задачу. Два одинаковых квадрата с площадью 16 см² каждый приложили один к другому так, что получился прямоугольник. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- 7. Решите уравнение: (2x+1-7/18) * 1/3 = 8 1/3
- 6. Решите задачу. Если сторону квадрата, периметр которого 36 см, уменьшить в 3 раза, то получится ширина прямоугольника, периметр которого 22 см. Найдите длину этого прямоугольника.
- 5. Решите задачу. Школьники в течение трёх дней собрали 84 кг различных семян. В первый день было собрано 3/14 всего количества семян, во второй — в 1 2/3 раза больше, чем в первый. Сколько килограммов семян собрали школьники в третий день?
- От двух пристаней навстречу друг другу одновременно отчалили лодка и теплоход. Лодка, собственная скорость которой равна 10,8 км/ч, двигалась по течению реки, а теплоход, собственная скорость которого - 30,2 км/ч, двигался против течения. Через сколько часов после начала движения они встретятся, если расстояние между пристанями равно 205 км?
- Для ледяной фигуры объёмом 6,7 м³ требуется 8040 л жидкости. Сколько кубических метров жидкости потребуется для ледяной фигуры объёмом 5,6 м³?
- Выпиши глаголы в форме прошедшего времени. Выдели в них суффикс -л-.
- Укажи в первом предложении части речи.
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
- Постройте графики функций: д) у= -4х
- Постройте графики функций: г) y=0,5х-1
- Постройте графики функций: в) y= -0,5х+3
- Постройте графики функций: б) y=4x+1
- Постройте графики функций: a) y=4x-2
- Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Составьте из д
- 2
- 22+9,8:16 = -2,2-9,8:16=
- Put the verb in the Past Simple tense. They ______ (play) the piano when they were eight.
- б) 1,1 м
- a) 0,6 м
- Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- Как Вы понимаете смысл понятия «самообразование»?
- Какой факт из условия задачи характеризует бюджет семьи Мышкиных как общий? Каковы денежные и натуральные доходы семья Мышкиных? (Приведите три примера доходов.)
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Одна бутылка минеральной воды весит 1,6 кг. Бутылки упаковали в 18 ящиков по 12 бутылок в каждый, и загрузили в автомобиль. Чему равна масса груза если масса пустого ящика равна 0,5 кг?
- Поработайте в парах. Обсудите, какой это текст: описание? рассуждение? повествование? Объясните свой ответ.
- 162. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Озаглавьте текст.
- Первая электронная картотека для компьютерного поиска правовой информации CREDOC заработала в такой стране, как
- 4x + 7y, значение которого равно 45,2
- 4(0,7x + y) - 6(4x - y) и определи его значение, если x = 5 и y = 3,6.
- Верно или неверно следующее утверждение: «Плесень в доме выделяет в воздух антибиотики, поражающие болезнетворные микроорганизмы»?
- 10 Найди закономерность и продолжи ряд на три числа: б) 16, 48, 17, 51, 18, 54,
- 10 Найди закономерность и продолжи ряд на три числа: a) 25, 4, 100, 26, 5, 130, 27, 6, 162,
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.