База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20) 6⁻⁵·6¹³ / 6⁷
- 19) 6⁷ / (2⁶·3⁵)
- 18) (4·5)⁷ / (4⁵·5⁷)
- 17) 64 / (2√8)²
- 16) (2√3)² / 120
- 15) 2⁹ / 16
- 14) 1/2⁻¹² · 1/2¹⁰
- 13) (√13-√2)(√13+√2)
- 12) (√19-4)² + 14√19
- 11) (√125-√5)·√5
- 10) (√48+√3)·√3
- 9) (√7-√5)(√7+√5)
- 8) (√19+5)² - 10√19
- 7) (√27-√3)·√3
- 5) (√13-3)² + 6√13
- 4) √5·18·√10
- 3) √8·√192 / √24
- 2) √32·√6 / √12
- 1) √20·√32 / √10
- 3. She two hours already when Natalie came.
- 2. I school. (*никогда не был)
- 1. The old mart now.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Горох посевной.
- 11359 : 37
- 15) Дано: ∠1 : ∠2 = 2:3. Найти: ∠A, ∠C.
- 14) Дано: CM - медиана. Найти: ∠A, ∠B.
- 13) Дано: CL - биссектриса. Найти: ∠A, ∠B.
- 12) Укажите равные треугольники. Найти: AB.
- 11) Укажите равные треугольники. Найти: ∠EAD, ∠AED.
- 10) Укажите равные треугольники. Найти: ∠BCD.
- 9) Найти: расстояние от точки К до прямой а.
- 8) Найти: расстояние от точки А до прямой а.
- 7) Дано: a || b. Найти: расстояние между прямыми a и b.
- 6) Найти: DC, AC.
- 5) Найти: AC.
- 4) Найти: ∠A, AB.
- 3) Найти: AB, ∠BCM, ∠AMC.
- 2) Найти: AD, AB.
- 1) Найти: ∠BEA, CE, AC.
- В классе 14 девочек. Из них 8 занимаются танцами, а 9 пением. Сколько девочек и танцует, и поёт?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Какие функции выполняют косточки среднего уха (молоток, наковальня, стремянка) в процессе передачи звуковых волн?
- Какие части уха собирают звуковые волны и направляют их на барабанную перепонку?
- Выберите правильную последовательность частей уха:
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 541* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Выберите три суждения, которые объясняют, почему славянам удалось закрепиться на берегах рек Москва и Клязьма:
- Заполните таблицу: Профессия жителей, Изделия, которые они делали
- Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, заполнив в тетради таблицу.
- 1) Чему равна масса колбы с ртутью, если её выразить в граммах? 2) Определите массу ртути в колбе, если ртуть заполняла внутреннее пространство колбы практически полностью. 3) Во сколько раз масса ртути больше массы пустой колбы? Округлите до сотых.
- 1) По данным задачи определите, каково расстояние от типографии до школы. 2) Сколько времени заняла поездка? Запишите ответ с точностью до минуты.
- На сколько выросло давление, оказываемое автомобилем на дорогу, если площадь пятен контакта колёс осталась неизменной?
- Какое минимальное число раз дачнику придётся загружать эту тележку для того, чтобы перевезти весь песок?
- Определите среднюю скорость Насти за всё время прогулки. Округлите Ваш ответ до десятых долей.
- Назовите тип движения автомобиля. Дайте определение такому типу движения.
- Начертите на координатной плоскости треугольник АВС, если А (3; −4), B (1; 4), C (-3; -2). Найдите координаты точек пересечения стороны АВ с осью х и стороны АС с осью у.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 290. Прочитай воспоминания бойца о хранительнице землянки. Какова тема и основная мысль текста? Письменно ответь на вопрос, за что ценили землянку фронтовые бойцы. Постарайся употребить предложения с однородными членами и грамотно их оформить.
- Вывести все квадраты натуральных чисел, не превосходящие данного числа N. Например, если N = 50, то на экран должен быть выведен ряд 1 4 9 16 25 36 49.
- В какой природной зоне самые плодородные почвы?
- Большая часть организмов в Мировом океане сосредоточена:
- Мельчайшие организмы в Мировом океане, которые в противостоять течениям, называются:
- Учение о биосфере как особой оболочке, создал учёный:
- На распространение растительного и животного мира на наибольшее влияние оказывает?
- Первые живые организмы на Земле появились
- 2. Наибольшее количество живых организмов сосредоточено:
- 1. Жизнь на нашей планете зародилась:
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Choose the right variant. The Browns ___ missed their train this morning.
- Рациональное
- Окружность
- Равенство двух отношений.
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Прочтите отрывок из исторического источника. Укажите прозвище князя, который является автором приведённого текста. Ответ запишите в именительном падеже с большой буквы.
- 6. Оркестровое вступление к опере или балету называется....
- 5. Опера «Князь Игорь» написана.... Выберите правильный ответ:
- 4. В опере М. И. Глинки «Жизнь за царя» в польском акте исполняются танцы. Перечислите их:
- 45. Для озеленення вулиці Садової купили 56 саджанців троянд а для озеленення вулиці Каштанової 60 троянд за однаковою ціною. Вартість саджанців для вулиці Каштанової більша на 80 грн. Яка вартість саджанців троянд для кожної вулиці Яка вартість усіх саджанців? Про що дізнаємося, виконавши дії?
- Найди область определения функции, заданной формулой: y = 4x/11 + x.
- Сторона правильного вписанного многоугольника из центра окружности видна под углом 72°. Сколько сторон у многоугольника?
- В трапеции MNKP с основаниями MP и NK угол M равен 79°. Найди угол N. Ответ дай в градусах.
- Read the dialogue and complete the notes.
- 28 + 56
- 82 - 48
- 37 + 63
- Сколько залов отведено под античную коллекцию?
- В коллекции Эрмитажа хранится 87 тысяч памятников античности. Представь, что ты захотел познакомиться с каждым из них. На внимательный осмотр его уйдёт не менее 10 минут. Музей работает шесть дней в неделю с 10.30 до 18 часов. Сколько дней потребуется тебе на осмотр экспонатов?
- Постройте координатную плоскость. Отметьте на ней следующие точки: A(4; 4), B(-2; 4), C(-2; -2), D(4; -2), E(4; -7), F(-2; -7). Соедините точки А и В, В и С, С и D, D и E, E и F. Укажите координаты точки пересечения отрезка ВС с осью абсцисс и координаты точки пересечения отрезка EF с осью ординат. Отметьте в системе координат точку К, симметричную точке D относительно прямой абсцисс, и точку L, симметричную точке С относительно начала координат.
- Установи соответствие. Соедини линиями систему потребительского IoT в соответствии с её задачей:
- Заполни таблицу:
- Дополни определение:
- Какой город монголы прозвали «злым»? Запиши.
- Какой город первым оказал сопротивление полчищам хана Батыя?
- Вероятность того, что новая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,11. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найди вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- В классе 25 человек. На выпускной вечер каждый принёс свою фотографию, и все обменялись своими фотографиями. Сколько фотографий было использовано?
- 1.3. В какой части цветка протекает этот процесс?
- 1.2. Знание в какой области ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 1.3. Что развивается из оплодотворённой центральной клетки?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.