База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На семинар приехали 7 учёных из Норвегии, 3 из России и 5 из Испании. Каждый учёный подготовил один доклад. Порядок докладов определяется случайным образом. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад учёного из России.
- К морфемам (мельчайшим значимым единицам слова) относятся: Выберите один ответ:
- Расшифруй слово, расставляя ответы в порядке уменьшения.
- 3. Выпиши слова, в которых пропущена буква е. отвеч..л, рисинк, прокрич..л, ленивый, вылезает, песок, билет, смешной, удивить, вечерний.
- Answer the questions about Manuel. Use short answers.
- Correct the information about Manuel.
- Write the questions about Manuel in exercise 2.
- 2 Complete the identity card with the words and phrases from the box.
- Основа элементарного графического навыка формируется
- В какой раздел курса «Обучения грамоте» входит различение слова и предложения, работа с предложением (выделение слов, изменение их порядка), восприятие слова как объекта изучения, материала для анализа?
- Translate the following prepositions into Russian: | Preposition | Translation | |---|---| | into | | | through | | | down | |
- Complete the gaps with a / an, the or no article (-). 1 This is ___ school where I study English. 2 She has ___ nice car, but she wants a better one. 3 Do you watch ___ TV often? 4 There is ___ interesting article in ___ newspaper. 5 I want to go to ___ cinema this evening. 6 I like watching ___ baseball. 7 She is in ___ hospital because she had ___ accident. 8 Julie's mum is ___ doctor. 9 It is so nice to see ___ sun again! 10 Is it time to go to ___ bed already?
- Complete the gaps with the or no article (-). 1 I enjoy walking in ___ rain - it's so peaceful. 2 Some young people don't see ___ point of studying ___ history. 3 I'll meet you at ___ railway station at 6 o'clock. 4 Do you like ___ action films? 5 I don't like to see ___ young children playing ___ violent sports like rugby. 6 It's likely I'll be late for ___ school tomorrow. 7 I love ___ food in this restaurant, but then I always enjoy ___ Italian food. 8 All over ___ world, ___ people have similar problems.
- Match sentences a-f with uses of the article or no article (1-6). 1 it is clear what we are talking about 2 saying what someone's job is 3 something mentioned for the first time 4 the only one of something 5 a generalisation 6 something mentioned for the second time a There is a strange man in our street. b Chad has a new car. The car is black and silver. c The moon is very bright tonight. d We meet in the café after school. e Gemma is a shop assistant. f I'm really interested in (-) science.
- Что из перечисленного относится к критериям высокой оценки урока? Выберите один или несколько ответов: а. на уроке более 50 % обучающихся получили высокие оценки за учебные достижения b. на уроке сочетаются коллективная и индивидуальная работа обучающихся, осуществляется дифференцированный подход c. урок имеет определенную, последовательно реализованную дидактическую цель, характеризуется логическим, психологическим и организационным единством d. на уроке применяется поисковая или частично-поисковая ситуация, которая моделируется с учетом возраста и уровня развития обучающихся
- Эффективными приемами для предупреждения ошибок являются: Выберите один или несколько ответов: а. многократное повторение правил b. развитие орфографической зоркости c. зрительные диктанты d. дидактические игры е. работа с дидактическим материалом
- Read and listen to the text again. Copy the time line in your notebook. Put the places in Hollywood on the time line.
- Translate the following prepositions: | Preposition | Translation | |---|---| | into | | | through | | | down | |
- В начальной школе при изучении предложения рассматриваются темы: Выберите один или несколько ответов: а. Правописание слов в предложениях b. Роль главных и второстепенных членов предложения с. Правописание союзов в сложноподчиненных предложениях d. Понимание связей между словами e. Различие между распространенными и нераспространенными предложениями
- Выберите название Мониторингового исследования качества начального образования, которое проводится каждые пять лет
- 13. Реши задачи a) Два игральных кубика совместили гранями с одинаковым числом очков. Сумма очков на поверхности получившейся фигуры стала 34. Какие грани совместили? б) У магистра Йоды обучается 29 падаванов. Из них 15 уже умеют отбивать лазерные лучи световым мечом, а 21 — передвигать предметы с помощью Силы. Сколько падаванов умеют делать и то, и другое, если известно, что среди учеников Йоды только Энакин Скайуокер ещё не научился ни тому, ни другому? в) Для нумерации страниц словаря потребовалось 492 цифры. Сколько страниц в словаре? г) Два десятка лимонов стоят столько же рублей, сколько лимонов дают за 500 рублей. Сколько стоит десяток лимонов?
- Выберите название Мониторингового исследования качества начального
- К базовым логическим действиям на уроках русского языка относятся:
- 1) Complete the sentences with the SIMPLE PAST of the verbs in parentheses: a) They __________ (watch) TV last night. b) Priscila __________ (talk) to her friends all day. c) I __________ (have) a terrible headache yesterday. d) Bob __________ (come) home from school late. e) They __________ (arrive) late and __________ (miss) the bus. f) She __________ (study) hard and __________ (pass) the exam. g) He __________ (call) the office to tell them he was sick. h) I __________ (speak) to the director as he was leaving the room.\(\ni\)) Dr. Johnson __________ (get up) early this morning. j) Mary __________ (do) her homework and __________ (go) to school.
- D. Each sentence has one mistake. Find it and correct it: • The birds was here • I taked the birds • I didn't wanted to hurt anybody • Where did I putted it? • I thought it were right here
- В каком классе начальной школы учащиеся подбирают группы из 2-3 синонимов, располагая их по нарастающей степени качества (например, большой, огромный, громадный)?
- 5. Впиши пропущенные буквы. Найди и подчеркни дополнения. a) Помимо рейсов в Сочи, авиак..мпания будет вып..лнять рейсы в Севастополь. 6) Все мои друз..я, кроме Насти, в пятн..цу веч..ром раз..ехались по д..мам. в) В отличи.. от тихой и робкой сестры, Нина до стар..сти сохр..няла к..мандирский х..рактер. г) Вася был отправл..н на диспансеризацию наряду с другими ребят...ми из наш..го п..сёлка. д) Постояльц.. гостин..иц.., за исключен..ем молодёжи, вернулись в свои н..мера до полун..чи.
- 4. Запиши словосочетания, раскрывая скобки. петь (тихо) тихо, (по)быстрому ручью, поесть (по)быстрому, сыграть (в)ничью, иметь (в)виду, уставать (по)степенно, говорить (по)деловому, узнать (по)деловому костюму, мало(помалу) привыкать
- Упражнение 3: Списать, выбрав правильную букву. Объяснить написание.
- Волосы и ногти человека являются производными: 1. Костей. 2. Скелетных мышц. 3. Кожи. 4. Нервных окончаний.
- Найдите среднее арифметическое чисел 83, 32, 44, 18 и 68.
- Дополни кластер: впиши названия видов сказок и пронумеруй его части в соответствии с описанием ниже.
- Найдите тупой угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A образует со стороной BC угол, равный 42°. Ответ дайте в градусах.
- 5. б) \( 2bd + 8b^2 - 4bc - cd = \)
- 5. a) \( 5a - 5b + ax - bx = \)
- Представьте многочлен в виде произведения двучленов, сгруппировав попарно его члены двумя способами:
- Припишите к данному выражению такой двучлен, чтобы получить многочлен можно было разложить на множители способом группировки, и выполните разложение на множители:
- ЗАHЯТИЕ 7
- 9. Is/Are your glasses in the bag? - No, it/they isn't/aren't.
- 8. Where is/are his clothes? - It/They is/are in the wardrobe.
- 7. How much is/are a pair of leggings?
- 6. How much is/are the light blue jeans?
- 5. Where is/are your pyjamas? - It/They is/are in the washing machine.
- 4. The police is/are in the house.
- 3. The brown binoculars is/are very old.
- 2. Look at the stairs. It/They is/are very steep (крутая).
- 1. Is/Are the scissors sharp? - Yes, it/they is/are.
- Is/Are this pair of trousers expensive?
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, sin B = 3/14, AB = 56. Найдите АС.
- 2) Как определить, какой суффикс пишется в слове: -ик-, -чик-, -ник- или -ек-, -чек-, -очек-?
- 1. Выбери правильные ответы на вопросы. Приведи по 5 примеров. 1) Как определить, какой суффикс нужно писать перед суффиксом прошедшего времени -л-?
- Под каким номером изображена лёгочная альвеола человека?
- 11x+25=50
- 10)2-36=14
- 9/80-00-46
- 8/20-15=45
- 7/52-x-40
- 6x-34=46
- 5)100-x=40
- 4)17+x=29
- 3/52-20-16
- 2)x-24=38
- 13 12+18=45
- Установите правильную последовательность этапов каузальной атрибуции:
- 8. It ___ hot.
- 1. How old ___ you?
- 2. mummy and daddy? They ___
- 3. How old ___ you? I ___ 8 years old.
- 4. Where ___ in the garden.
- 5. The apples ___ green.
- 6. What ___ pizza.
- 7. you in your room? No, I ___ not.
- 6. Напиши, что умеют/не умеют делать данные животные. Образец: A horse can run. A frog can't run.
- Под каким номером изображена осевая часть скелета человека?
- Установите соответствие между основными понятиями транзактного анализа и их позициями.
- 5 403 000 : 60 =
- Write sentences in the present simple with the adverb in brackets in the correct place.
- Известно, что около четырёхугольника ABCD можно описать окружность и что продолжения сторон AD и BC четырёхугольника пересекаются в точке К. Докажите, что треугольники КАВ и KCD подобны.
- Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке К. Найдите периметр параллелограмма, если ВК = 10, CK = 18.
- Постройте график функции y= {-3x + 13, если 3 ≤ x ≤ 4; 1,5x - 7, если x > 4. 2х - 2, если x < 3;
- Решите уравнение (х + 3)4 + 2(x+3)² - 8 = 0.
- … — это методика, позволяющая выяснить степень значимости каждого члена группы для его товарищей по сообществу, выявить, с одной стороны, тех, на чье мнение в данной общности ориентировано большинство ее членов, а с другой — тех, чья позиция по тому или иному вопросу практически всем безразлична Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Запишите несколько слов, произошедших от данного корня.
- Заполните пропуски в тексте.
- Найдите значения выражений, записанных на рисунках.
- Реши задачу, дополнив краткую запись. В магазине было 84 кг слив. Продали 6 ящиков по 9 кг, а остальные упаковали в пакеты, по 6 кг в каждый. Сколько получилось пакетов?
- 9. Is/Are your glasses in the bag?
- 8. Where is/are his clothes?
- № 5 Запишите показания термометров, изображенных на рисунке:
- 6 Complete the sentences for you.
- 5 Complete the sentences with one word in each gap.
- 4 Complete the text with the words in the box.
- 3 Read and circle the correct answer.
- 2 Read the definitions and name the transport.
- 1 Label the pictures with these words.
- Под каким номером изображён резец человека?
- Под каким номером изображён структурный элемент почки человека — нефрон?
- Под каким номером изображена лимфатическая система человека?
- Rewrite the sentences in the plural as in the example.
- Learn the rule and write the plurals.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.