База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, x-b>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно -250. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 18х-35+5х² = 0.
- 2. Определите знак заряда шариков, подвешенных на нитях.
- 1. Определите, какое действие будет оказывать наэлектризованная палочка на подвешенный шарик в случаях, изображенных на рисунках.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 12 %. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 20 000 рублей?
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Оренбурге больше 50 мм.
- Рассмотрите изображение листа кофейного дерева и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 2 Разложите на множители: a) 7c² + 14cd + 7d²; б) kx² - 6kx + 9k;
- 1 Представьте в виде произведения: a) 4m² - 4n²; б) 3px² - 3py²; в) 32 - 18а²; г) с² - 81c5.
- Выделени
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я ошибся (в)следстви.. невнимательности. 2) (В)доль дороги росли тополя. 3) Посмотрев в иллюминаторы самолёта, (в)низу мы увидели лес. 4) Имена прилагательные нужно согласовывать с именами существительными (в)роде и числе.
- На численность населения стран влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Перу в 2024 г. Ответ запишите в виде числа. Численность и естественный прирост населения Перу (млн человек) | Показатель | 2023 г. | 2024 г. | 2025 г. | | :--------------------------------------- | :------ | :------ | :------ | | Численность населения на 1 января | 33,845 | 34,217 | 34,576 | | Естественный прирост населения, значение показателя за год | 0,348 | 0,341 | Нет данных |
- Галина включила радио, когда шла передача об уникальной солнечной электростанции, вырабатывающей энергию даже ночью. Туристам открывается фантастический вид. В чистом поле стоят две башни высотой 115 и 165 метров, окружённые сетью из тысяч ярких лучей, отражающихся от установленных вокруг башен 1879 зеркал, поворачивающихся в зависимости от положения солнца. Почти 2000 «солнечных зайчиков» нагревают расположенные на самом верху башен баки с расплавленными солями. Раскалённые расплавленные соли используются для нагрева в парогенераторе воды, превращающейся в пар, вращающий турбины. Нагретая соль остывает очень долго и позволяет электростанции в летнее время работать круглосуточно. Полученная энергия используется для энергоснабжения города Севилья с населением около 700 тысяч человек. Галина не слышала начала сообщения и не поняла, в какой стране работает уникальная солнечная электростанция. Определите, о какой стране шла речь в сообщении.
- Расход электроэнергии на уличное освещение населённых пунктов в значительной степени зависит от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города России в порядке увеличения продолжительности светового дня 16 января, начиная с города с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) Якутск 2) Норильск 3) Курск Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 1. Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? 2. Вычислите: 29/4 : 5 3/4 - 3/5 * (3 19/30)
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Определите по диаграмме, сколько всего холодильников продали в четверг и пятницу.
- Слово БЕЗУКОРИЗНЕННЫЙ является противоположным по своему значению слову:
- На костюм требуется 2,33 метра ткани. Сколько костюмов можно сшить из 42 метров ткани?
- Значение следующих фраз: - Лес рубят - щепки летят. - Большое дело не бывает без потерь.
- Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 400 рублей. Сколько фарша можно купить за 160 рублей?
- Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл? 1) Куй железо, пока горячо. 2) Один в поле не воин. 3) Лес рубят, щепки летят. 4) Не все то золото, что блестит. 5) Не по виду суди, а по делам гляди.
- С каким ответом Вы согласны? 1) Повышение температуры воздуха приводит к увеличению его относительной влажности. 2) Зависимости относительной влажности от температуры воздуха не наблюдается. 3) Охлаждение воздуха приводит к повышению относительной влажности воздуха. 4) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова.
- Ответ на задание запиците в виде несократимой обыкновенной дроби. 8 Правильный игральный кубик бросает два раза. Найдите вероятность того, что разность выпавших очков (из большего вычитают меньшее) окажется равна 2.
- 7.2 Найдите среднее население трёх самых малонаселенных городов из представленных на диаграмие. Ответ дайте в тыс. человек.
- 7.1 На диаграмые представлены данные о населения некоторых городов Россия. По горизонтали указаны города, а по вертикали население в тыс. человек.
- На рисунке изображён граф. Дина обвил этот граф, не от листа бумаги и не приводи одному ребру дважды. С какой вершины Дима начал об- водить граф, если в закончил его обводить в порази К? В ответе укажите букву, которой обозначена вершина.
- 5 На международную конференцию приехали 20 учёныс: 5 из Италии, 8 из Испынни и 7 из Португалии. Каждый учёный учёт подготовил одан доклад. Порядок докладов определяется случайтем образом. Найдите вероятность того, что седьмым окажет ся диклад учёного из Португалии.
- 4 В прямоугольны треугольные АВС с гипотенузой АВ угол САВ равен 34°. Най- дите величину угла между выпотой CD и медианой СМ, проведёнными из веранны прямого угла С. Ответ дайте в градусах.
- 3 Укажите утверждение, которое валветов истинным высказыванием О Если диагонали параллелограмма раны, то он воведа калиется прямоугольна- • Если две стороны в угол одного треугольника равны двум стороним и углу другого треугольника, то такие треугольника всегда раны. О Центр вцасланной окружности равнобедренного треугольника всегда лежит на яго зеднице, прождённой к боковой сторот. • Сумни стяжных углов вояжда равна 360°.
- 2 В прямоугольном треугольные АВС с прямым углом С гипотенуза АВ равна 16, в угол А равни 30. Найдите ило видь треугольника утильника АВС, двойную на
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. 1 Разность двух углов параллелограмма 42". Haftorre больший угол данного параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 год, если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 год, то абонент примет решение сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- В январе 2020 года абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась и составила 490 рублей. На сколько процентов повысилась абонентская плата?
- Сколько месяцев в 2019 году абонент превысил лимит и по пакету минут, и по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 51118). Исходящие вызовы Номер месяца 375 мин 150 мин 275 мин 300 мин
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова.
- Добавь в предложение союз, чтобы оно стало сложносочиненным. Запиши союз. Анна любила рисовать, друзья часто просили её нарисовать их портреты.
- image
- 375. Исправьте ошибки, допущенные в употреблении местоимений. 1) Брат Сергея, когда он уехал, загрустил. 2) Туристический поход начинается с закрепления обуви на ногах, чтобы они не соскочили в вязком грунте. 3) Отец подошёл к сыну, и дедушка увидел, что он побледнел. 4) Эскадрилья получила задание лететь навстречу врагу и задержать их. 5) Мы смотрели спектакль в новом театре. От него осталось хорошее впечатление.
- Подземный паркинг рассчитан на 462 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое, оно больше, чем 55, но меньше, чем 70. Сколько секторов на паркинге?
- 1 Перед Вами лента времени, каждое деление на которой составляет один век. С помощью вертикальных черточек отметьте на ней следующие даты: 360 г. до н.э., 85 г. до н.э., 150 г. н.э. 2 Вам предстоит работа с контурной картой. Используя простой карандаш, заштрихуйте четырёхугольник, образованный меридианами и параллелями, где располагался древний город Ниневия,
- C. Tom has to whitewash the fence because ...
- B. The town where Tom lives ...
- A. The main character of the book ...
- 6.5. Вычислите массу 0,25 моль сероводорода. Решение: Ответ:
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество Решение: Ответ:
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ вещество, кроме воды. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Если Вы выбрали оксид, укажите, какие свойства кислотные, основные или амфотерные это вещество проявляет. Вещество Класс соединений
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Бесцветный газ с неприятным запахом, выделяющийся из протухших куриных яиц»? Ответ:
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Оксид фосфора (V) – Хлорид меди(II) – Сульфид меди (ІІ) Фосфорная кислота Сероводород — Хлороводород Вода
- Last Saturday Helen A________ her birthday party. She invited many of her classmates, and everyone B________ very happy to be there. There was a lot of music, dancing, and games. Helen thought this party was much C________ than the one last year. Right now Helen D________ thank-you messages to her friends for the presents. She says it is one of the best birthdays she has E________. A) 1) have 2) had 3) has 4) having B) 1) was 2) were 3) is 4) are C) 1) good 2) better 3) best 4) well D) 1) write 2) wrote 3) is writing 4) written E) 1) ever had 2) never have 3) having 4) has
- 1. Playing cards. 2. Crossing Lake Baikal. 3. Talking to people. 4. Eating pies. E. What did the journey teach Nikolai?
- В какой ситуации, согласно данному отрывку, военные не могут уйти в отставку? Кто должен утвердить, согласно данному отрывку, увольнение дворян первых восьми рангов (классов) с гражданской службы?
- Каким событием закончилось правление императора, издавшего данный манифест?
- Назовите императора, издавшего данный манифест.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 45 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 1. События А и В независимые. Найдите вероятность наступления события А ПВ, если Р(А) = 0,24, P(B) = 0,4. 2. События А и В независимы. Найти вероятность события А, если P(B) = 0,6, P(A∩B) = 0,43. 3. Перечислить все элементарные равновозможные события, которые могут произойти в результате раскручивания стрелки рулетки, поверхность которой разделена на 5 одинаковых секторов, обозначенных буквами А, В, С, D и Е. Событие А - стрелка не остановится в секторе А или В; событие В - стрелка остановится в секторе С или Е. Найти вероятность каждого из этих событий и вероятность их пересечения. Являются ли эти события независимыми? 4. Из колоды карт (36 листов) наугад вынимают 2 карты. Какова вероятность того, что это: а) дама треф и валет пик; б) две шестёрки? 5.* Случайным образом одновременно выбирают две буквы из 33 букв русского алфавита. Найдите вероятность того, что обе они согласные?
- Размышляем над прочитанным 1. Где происходит действие рассказа? Почему обычная ситуация стала для писателя художественным материалом? 2. Найдите в рассказе портрет бабушки. Какие ее черты подчеркивает автор? Почему потеря малины стала для старушки трагедией? Как вы думаете, что стало истинной причиной её горя? Обоснуйте свой ответ. 3. Проследите, как ведут себя после случившегося школьники и бабушка. Почему школьники в вагоне стали «притихшими», а бабушка сидела «молча»? Какие ещё художественные детали использует автор, чтобы охарактеризовать их внутреннее состояние? Запишите детали в два столбика и сделайте вывод, какие оценки даёт героям автор. 4. Подготовьте чтение по ролям фрагмента рассказа со слов «Рыбак неловко прокашлялся» до конца рассказа. Обсудите в группе возможные интонации для разных чтецов. Какие слова в диалоге нужно подчеркнуть логическими ударениями? Догадайтесь, что предложил рыбак школьникам. Как это характеризует рыбака? Почему «лица у ребят просияли»? Как понять слова рыбака «Хорошие ребята. Только догадка у них ещё слаба»? 5. Можно ли считать чудом помощь школьников бабке? Аргументируйте свою позицию. Что значит «делать чудеса своими руками»?
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 200 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б. 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста? 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 29°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 23. Углы N и K треугольника MNK равны соответственно 47° и 73°. Найди NK, если радиус окружности, описанной около треугольника MNK, равен 19. В ответе укажи длину NK, делённую на √3.
- Вопрос. Какие проблемы взаимоотношений религии и науки поднимает автор?
- 1. Где и когда был осуществлён запуск первого искусственного спутника Земли? 2. Чем знаменит Юрий Алексеевич Гагарин?
- Задумали число. Это число на 96 больше девятой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (1,2-0,58): 0,1.
- 1) Вычислите: 25/32 * 5/16 + 3/4
- Вычислите: 13-(-6)-18.
- 5. Маша вырезала из бумаги четыре треугольника, изображённые на клетчатой бумаге. Она хочет сложить их так, чтобы понять, чему равна сумма отмеченных углов а, в, у и б. Помогите Маше найти сумму этих четырёх углов.
- 4. В прямоугольном треугольнике один из углов равен 30°. Докажите, что в этом треугольнике отрезок перпендикуляра, проведённого к гипоте- нузе через её середину до пересечения с катетом, втрое меньше большего катета.
- 3. Пусть АЕ и CD — биссектрисы равнобедренного треугольника АВС (АВ = ВС). Докажите, что ∠BED = 2∠AED.
- 2. На продолжении основания АС равнобедренного треугольника АВС выбрали точку К так, что СК = 1. Точка Н на стороне АВ такова, что КН и АВ перпендикулярны, АН = 1. Найдите периметр треугольника АВС, если АС = 2.
- 1. Разрежьте фигуру на 5 равных частей. Части называются равными, если они совпадают при наложении.
- (2√34)² = 1
- 1. Что ты представляешь, когда слышишь слово «путешествие»? Запиши.
- Кого, согласно данному отрывку, пригласил на совет Владимир? Представители какого народа, согласно данному отрывку, знакомили Владимира со своей верой после всех других?
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённые данные изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой и его относительной влажностью в воскресенье 3 ноября. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной 34 см, высотой 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Если утверждение верное, поставьте рядом «+», если неверное – «-». Исправьте неверные утверждения. Кейстут погиб в результате конфликта с Ягайло.
- Если утверждение верное, поставьте рядом «+», если неверное – «-». Исправьте неверные утверждения. Ольгерд всю жизнь был язычником и не менял веру.
- Если утверждение верное, поставьте рядом «+», если неверное – «-». Исправьте неверные утверждения. Все жёны и дети Ольгерда были православными.
- Если утверждение верное, поставьте рядом «+», если неверное – «-». Исправьте неверные утверждения. Южные русские земли экономически отставали от Литвы.
- Если утверждение верное, поставьте рядом «+», если неверное – «-». Исправьте неверные утверждения. Ольгерд был младшим сыном Гедимина.
- Заполните схему, показывающую, на кого опирался Гедимин, укрепляя свою власть.
- Соедините стрелками части государственного устройства Великого княжества Литовского с их описанием.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). A. Choose the true sentence. 1) Mr and Mrs Black live on the third floor. 2) Tom and Lucy like working in their garden. 3) Mr and Mrs Black often go for a walk in the evening. B. Mr and Mrs Black ... 1) are gardeners. 2) paint pictures. 3) work at school.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Emma and Sarah are at the supermarket. B. The girls saw a frog in the park before the lessons at school. C. Emma will show a photo of the frog to her dad. D. Sarah wants to buy some toys for her pets. E. Emma will help her dad cook some food. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) мы шли 2) наш путь 3) отряхнули снег 4) двинулись дальше
- Задание 5. Как можно защитить устройства в потребительском Интернете вещей от взлома? а) Использовать сложные пароли и двухфакторную аутентификацию. б) Регулярно обновлять программное обеспечение и прошивки. в) Ограничить доступ к устройствам с помощью брандмауэров и других средств.
- Задание 4. Какие риски связаны с использованием потребительского Интернета вещей? а) Утечка личных данных и нарушение конфиденциальности. б) Возможность взлома и несанкционированного доступа к устройствам. в) Проблемы с совместимостью и обновлением программного обеспечения. г) Все перечисленные варианты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.