База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями. 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Если две параллельные прямые пересечены третьей, то сумма соответственных углов всегда равна 180°. 3) Диагонали квадрата являются биссектрисами его углов.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 30. We have _______ opportunities to improve our skills this year. a) much b) a little c) many d) little
- 29. She added _______ salt to the soup, and it became too salty. a) many b) a few c) much d) several
- 28. There are only _______ chairs in the room — we need more. a) much b) little c) a lot of d) few
- 27. How _______ luggage can I bring on the flight? a) many b) much c) several d) a few
- 26. He spends _______ time playing video games. a) few b) little c) much of d) a lot of
- 25. We didn't take _______ photos on vacation because the weather was bad. a) much b) a little c) many d) a lot
- 24. There is _______ juice in the jar — would you like some? a) a lot of b) many c) few d) much of
- 23. They have _______ friends in this city, so they often feel lonely. a) little b) a lot of c) much d) few
- 22. How _______ bread do we have left? a) many b) much c) few d) a lot
- Найдите частное: a) 47,5 : 5; б) 2,25: 9; в) 0,54 : 6; г) 9,9 : 18; д) 0,9 : 25; е) 5,4: 216; ж) 528,2 : 139; з) 40,005 : 127.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 3 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Замените словосочетание «говорил со смехом», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Раскройте скобки и запишите слово «обе» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Сотрудничество было выгодно (обе) компаниям.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
- В класе Тема: Атомная энергетика. 1. Атомная энергетика 2. Ядерная энергетика 3. Ядерная энергетика производится в 4. Атомная электростанция (АЭС- 5. Первая в мире атомная электростанция была построена под руководством советского физика году. Её мощность составила всего МВт. Российский физик, академик. Под его руководством в СССР проводились исследования в различных областях ядерной физики 6. На рисунке показана схема работы атомной электростанции с двухконтурным водно-водяным метическим реактором. Какой элемент в схеме работы АЭС отмечен знаком Х? 7. таблицу "Преимущества и недостатки АЭС". Преимущества постатки 8. Приведите примеры путей решения проблем атомной энергетики:
- Подпишите на карте города Рим и Венеция.
- Укажите название торгового союза, сфера влияния которого заштрихована на карте.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р И Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{35}{11}\), \(\frac{29}{9}\) и \(\frac{67}{16}\). Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- значение x из равенства 2x + 9 = 10.
- 7. Заполните таблицу «Как человек использует горные породы».
- 6. Какие утверждения верны? А. Процесс разрушения горных пород происходит только под воздействием внешних сил. Б. Смена температуры, действие воды, ветра разрушают горные породы. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны
- 5. Какие вы знаете полезные ископаемые?
- 4. Закончите предложение: «Полезные ископаемые – это...».
- 3. Какие горные породы вы знаете? Что вы можете рассказать о них?
- 2. Горные породы, образовавшиеся из расплавленной магмы, называются: а) метаморфическими; б) магматическими; в) осадочными.
- 1. Из чего состоит земная кора?
- Сторона ромба равна 34, а острый угол равен 60°. Высота ромба, опущенная из вершины тупого угла, делит сторону на два отрезка. Каковы длины этих отрезков? Перечислите эти длины в ответе без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Напишите названия соборов в городе Владимир
- 7. Во Владимире находится замечательный памятник старины
- 6. Красивый город Владимир стоит на реке
- 5. Это город художников Сейчас в этом городе открыт
- 4. Река в этом городе изгибается, течёт «углом» Здесь много памятников старины: А) Б)
- 3. Ярославль называют родиной
- 2. Самый крупный город Золотого кольца Он был основан князем
- 1. Золотое кольцо России – это
- Масса первого мешка сахара в 5,2 раз меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 4,2 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) \(\frac{15}{7}\) Б) \(\frac{12}{31}\) В) \(\frac{14}{9}\) 1) Число больше, чем 2. 2) Число меньше единицы. 3) Число больше, чем 1, но меньше, чем 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 568* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 2. Тип 2 № 4023 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). After a month, as the nightmares continued to disturb my nights, it seemed necessary for me to take stock of the situation. I was a good student; the only thing I lacked was knowledge about football in order to fit in with the class. The classmates were nice overall, even if they always chose me last when we formed teams for the playground matches. As JP used to say: -You are talented with your head, but when it comes to your legs, it's quite a disaster! He was right. Impossible to control the ball properly; my passes systematically ended up with the opponent, not to mention my dribbling attempts since I got so mixed up that I ended up on the ground.... I perfected my education by reading all the football magazines that the newsagent on the corner of the street had. A. What kind of student was the hero of the text? 1. a good student 2. an average student 3. a very good student 4. a bad student B. What were the main character's classmates like? 1. the classmates were nice 2. the classmates were kind 3. the classmates were mean 4. the classmates were good C. I was a good student; the only thing I lacked was knowledge in the area of ... to fit into the class. 1. mathematics 2. football 3. volleyball 4. reading D. I perfected my education by reading all the... about football. 1. magazines 2. books 3. texts 4. article texts E. Where was the newsagent? 1. near the house 2. in the neighboring street 3. on the corner of the street 4. at the end of the street
- Объясните, какие зрительные и звуковые контрасты воссоздаёт автор, описывая летнюю ночь.
- Андрей на уроке физкультуры пробежал дистанцию 3 км. За каждую из девяти первых минут Андрей пробежал по 200 м. Затем он ускорился и за каждую из оставшихся минут пробегал по 300 м. За сколько минут Андрей пробежал дистанцию 3 км?
- 4. Адзначце фразеалагізмы. 1) Не кіем, дык палкай; 2) ні дома ні замужам; 3) ні ў сераду, ні ў пятніцу; 4) ні пуху ні пяра; 5) ні даць ні ўзяць.
- 3. Адзначце супраціўныя злучнікі. 4) ні – ні; 5) ды (у значэнні і). 1) Затое; 2) не толькі – але і; 3) a; 4) і – і; 5) як -- так і.
- 2. Адзначце парныя злучнікі. 4) хоць і – але; 5) не то – не то. 1) Не толькі — колькі; 2) хоць і – усё ж; 3) ці то — ці то; 4) ні – ні; 5) не то што – але.
- 1. Адзначце састаўныя злучнікі. 4) ці; 5) для таго каб. 1) Так як; 2) перад тым як; 3) але; 4) пасля таго як; 5) каб.
- На каком этаже находится квартира 153?
- Analyze the image provided
- 10. Глина – это ... А) материал для лепки; Б, материал для красок; В) основа ткани.
- 9. Какой вид декоративно прикладного искусства представлен? А) инкрустация b) мозаика L) витраж
- 8. На фото представлено ювелирное изделие А) Древнего Египта «глаз -уаджет» Б) Древней Греции «глаза счастья» В) Древнего Китая «глаз провителя»
- 82. 67 - 6 + (50-
- 74. 13 +48 +9 + (39 + 5-44) =
- 52. 16+17-22 +47 + 28 =
- (17,6 * 13 - 41,6) : 12 =
- Если из задуманного числа вычесть 60, то получится число, равное одной седьмой задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Задумали число. Когда его увеличили на треть, то получили 80. Найдите задуманное число.
- Задумали число. Когда его уменьшили на четверть, то получили 60. Найдите задуманное число.
- здели текст на части, составь план. За его в «Рабочую тетрадь». йди в библиотеке книгу сказок Г.-Х. рсена. Какие другие произведения тал или хотел бы прочитать? Составь с к. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- Один насос заполняет цистерну за 3 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 6 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Complete with the correct synonym or antonym from the list. Can you add more to the table? • certain • worried • frightened • calm • tired • bored • glad
- Отметьте на координатной прямой число 2√15.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) В любой четырёхугольник можно вписать окружность. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АC = 8, BD = 14, AB = 5. Найдите DO.
- Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 30. Найдите высоту этой трапеции.
- В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠ВАС = 64°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- Аксоны проводят нервные импульсы ...
- В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: 1. Какой, на ваш взгляд, самый распространённый способ соединения деталей из текстильных материалов? 2*. В каких случаях детали из текстильных материалов лучше соединять методом вязания? 3. С какой целью на изделиях из текстильных материалов устанавливают заклёпки? 4*. Почему в современном производстве изделий из текстильных материалов применяются клеи? 5*. В каких случаях изделия из кожи приходится сшивать вручную? ПОДУМАЙТЕ, в каких случаях при работе с тканями можно использовать термоклеевую паутинку.
- Решите систему уравнений [2x+9y=-14, 4x-3y=-7.
- 10 You have a party here. It's n allowed.
- 9 You .................. pay your rent every mont That's the rule.
- 8 Students always look stressed during th ............. period.
- 7 Don't forget to .................. your guests a the reception desk.
- 6 She likes to walk in the park, without her shoes.
- 5 You must get ............. to have a party.
- 4 On holiday they stayed in a five-star
- 3 Susan lives in a block of
- 2 John helped me put the .................up.
- 1 The queen lives in a
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Саймона. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Simon@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Travelling ...Travelling is the best way of spending summer holidays. I usually travel with my best friend. What places in Russia would you like to visit? Do you prefer travelling with your family or friends? What activities do you enjoy doing while travelling? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Simon@friend.in Subject: Travelling
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) кресло более удобнее 2) двумстам ученикам 3) новых чулков 4) лягте на раскладушку
- Из второго предложения последнего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «внешнее очертание, наружный вид предмета». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Напишите порядковое числительное.
- Задание 16. Вариант 4. Запишите (цифрой и буквой) соответствие вида спереди виду сверху:
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что во вторник было самое низкое атмосферное давление, а в среду – самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- Материк Евразия включает в себя две части света — Европу и Азию. Между ними проводится условная граница.
- Крайняя северная островная точка Евразии и России — мыс Челюскин — находится на острове Рудольфа в архипелаге Земля Франца-Иосифа.
- Евразия омывается водами трёх океанов и отличается обилием внутренних и окраинных морей у её берегов.
- Евразия имеет сухопутную границу с Австралией.
- Choose the correct item. 1. If I were you, I would take / will take an emergency kit on holiday. 2. When I go to Venice next year, I attend / will attend the Carnival. 3. If I had more time, I would join / would have joined the gym. 4. I wish Tom came / had come to your party. 5. If only I weren't doing / am not doing my test on English now!
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 134°. Найдите угол BKF.
- Установи соответствие между солями металлов и реактивами для распознавания солей.
- Как можно различить гидроксид железа (II) и гидроксид железа (III).
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 120 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 65 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 55 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Объясните, какие зрительные и звуковые контрасты воссоздаёт автор, описывая летнюю ночь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.