База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- the / is / player / he / best / team
- at Maths / Tony / than / brother / his / is / better
- shorter / friends / she / than / is / her
- 6 ц- 50 кг 8 т - 21 кг
- 5 см² - 40 мм² 6 дм² - 38 см²
- 5 сут. - 18 ч 2 ч - 35 мин
- Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- Найдите примерную долю населения города Миннеаполис в общей численности населения городов штата Миннесота. Ответ дайте целым числом процентов.
- Найдите примерную долю населения города Шони в общей численности населения городов штата Канзас. Ответ дайте целым числом процентов.
- те примерную долю площади города Вайнленд в общей площади городов штата Нью-Джерси. Ответ им числом процентов.
- дите примерную долю населения города Толидо в общей численности населения городов штата Огайо. айте целым числом процентов.
- Найдите примерную долю населения города Форт-Уэйн в общей численности населения городов штата Ин- Ответ дайте целым числом процентов.
- 5. Вычислите: 4 : 16/19 + 3 3/5 ⋅ (5/12 – 3 13/24) . Запишите полностью решение и ответ.
- 4. Вычислите: 9/10 + 4/9 : (2 – 1 11/21) – 1 2/3 . Запишите полностью решение и ответ.
- 3. Решите уравнение: (7x – 8) – (2x – 5) = 17.
- 2. Решите уравнение: 2(7x + 11) - 5x = 5x.
- 1. При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- 4. Степень нагревания элементов электроплит может регулироваться. Как этого достигают?
- 3. Почему провод, с помощью которого настольная лампа включается в сеть, практически не нагревается, в то время как нить лампы раскаляется добела?
- 2. Почему электрическую лампу накаливания (см. рис. 110) можно использовать как электронагревательный прибор?
- 1. Какая основная часть присутствует у всех электронагревательных приборов? Какое действие тока в них используется?
- Найдите значение выражения 7х-5-|x-8|+ 11 при х = 6.
- Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Определите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале.
- Сколько месяцев в году средняя температура в Харбине превышает 12 °C?
- В торговом центре \(\frac{3}{7}\) всего персонала продавцы и кассиры, \(\frac{7}{12}\) оставшегося персонала — технические работники, а остальные — менеджеры и администрация. Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация?
- E.
- D.
- 6. Записать словосочетания без скобок. (по)шёл (по)дороге - в школу (в)ложить (в)конверт - конверт (с)бежать (с)горы - с горы (за)шёл (за)товарищем - за оёл слитна да т
- 13-4(5x+2)=3.
- В) Какие отношения сложились между белым медведем и нерпой в природе?
- Б) Приспособлением к каким условиям окружающей среды является густая шерсть белого медведя? Ответ поясните.
- 5.2. Сделайте описание белого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил белый медведь?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает вместе с белым медведем.
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное?
- 1. Выбери и подпиши портрет петра первого.
- Если в полдень встать спиной к солнцу, то впереди будет не выбрано.
- 792. Функция задана формулой у = -1/6 x + 2. Найдите: 1) значения функции для значений аргумента, равных 12; 6; -6; 0; -4; -3; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно 0; -1.
- 791. Функция задана формулой у = x² - 3. Найдите значение у, если: 1) x = 5; 2) x = −4; 3) x = 0,1; 4) x = 0.
- 790. Функция задана формулой у = 10x + 1. Найдите значение у, если: 1) x = -1; 2) x = 3; 3) x = -1/5; 4) x = 7.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Миша написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Як, бык, конь, кошка, кролик, верблюд, шиншилла, канарейка - домашние животные». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 20 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
- Баобаб является характерным представителем растительного мира
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- Прочитай текст с пропусками. Для каждого пропуска (1-6) выбери подходящее слово из предложенного списка (A-G). Запиши в ответ только цифры, соответствующие выбранным словам. Одно слово в списке лишнее. Текст My name is Alex. I have a very good friend. His name is Tom. We go to the same school and we are in the 1 class. Tom is a very nice boy. He is 2_ than me, but he is not the tallest in our class. He likes 3_ very much. He can play football and basketball well. We often play together after school. Tom's favourite subject is 4. He says it is interesting to learn about different countries and people. I like English. We always 5 our homework together. At the weekend Tom and I usually go to the cinema or just 6_ computer games at home. Слова для выбора A) do B) same C) read D) taller E) sport F) Geography G) play
- Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,03. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,97. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,05. Найдите вероятность того, что случайно выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.
- Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,05. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,99. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,03. Найдите вероятность того, что случайно выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.
- Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 21 пассажира, равна 0,96. Вероятность того, что окажется меньше 11 пассажиров, равна 0,51. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 11 до 20.
- Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 22 пассажиров, равна 0,86. Вероятность того, что окажется меньше 9 пассажиров, равна 0,5. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 9 до 21.
- Вероятность того, что на тесте по математике Вася верно решит больше 12 задач, равна 0,7. Вероятность того, что он верно решит больше 11 задач, равна 0,79. Найдите вероятность того, что Вася верно решит ровно 12 задач.
- Вероятность того, что на тесте по физике Петя верно решит больше 11 задач, равна 0,65. Вероятность того, что он верно решит больше 10 задач, равна 0,71. Найдите вероятность того, что Петя верно решит ровно 11 задач.
- На олимпиаде по математике участников рассаживают по трем аудиториям. В первых двух по 120 человек, оставшихся проводят в запасную аудиторию в другом корпусе. При подсчете выяснилось, что всего было 300 участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- На олимпиаде по химии участников рассаживают по трем аудиториям. В первых двух по 180 человек, оставшихся проводят в запасную аудиторию в другом корпусе. При подсчете выяснилось, что всего было 450 участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 15 до 36 делится на 2?
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 25 до 39 делится на 5?
- Вероятность того, что новый сканер прослужит больше года, равна 0,96. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,87. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- Вероятность того, что новый компьютер прослужит больше года, равна 0,98. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,84. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- В девятом математическом классе учатся 2 мальчика и 23 девочки. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность того, что это будет девочка?
- Adjectives with 2 syllables ending in -y: change -y into -i + er: easy - easier; happy - Long adjectives (2 and more syllables): more + adjective: interesting – more interesting; beautiful - Some adjectives can use -er or more + adjective: clever - cleverer or more clever; narrow - Some adjectives are irregular: good - better; bad - worse.
- Расшифруй слово и запиши его.
- Угадай, что здесь написано. Допиши буквы.
- Что ответила Баба-яга ребятам? Напиши.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от колодца расположена мельница.
- На каком берегу реки Быстрой находится колодец? Подчеркните верный ответ.
- 5.84 Вычислите, применив распределительное свойство умножения: a) 81298.171; б) 4,8-3,7-4,8-2,7; в) 6,354,4 + 4,4 2,65; 5 74 3 + 47 e) 14,2-12,4
- 6. Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные относительно прямой l.
- 5. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая – 34, третья – 17, четвертая – 23, а пятая – 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- 4. Решите уравнение: 2(1 – 4x) – 12 + 3x = 15.
- Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Еспи достать 11 перчаток, то среди них обязательно окажется 3 пары. 2) Если достать 9 перчаток, то среди них обязательно будет правая перчатка. 3) Еспи достать 3 перчатки, то среди них обязательно найдётся пара -- правая и левая. 4) Если достать 7 перчаток, то среди них обязательно будет правая перчатка. Ответ:
- 3. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 2. Найдите значение выражения х – 2(х+8) при х = -13.
- 1. Половина задуманного числа на 84 больше восьмой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов. Вспомните, кто из героев литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляет любознательность. Кто из этих героев произвёл на Вас наибольшее впечатление? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Объясните, почему Чуб всё же согласился выдать Оксану замуж за Вакулу.
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России пресеклась царская династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- 1) Решите уравнение 2cos^2 x+ \sqrt{2} cosx-2= 0. 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [2\pi;\frac{7\pi}{2}].
- 21. 1) Объясни, почему на 2 делится без остатка любое число, в записи которого последняя цифра 0, 2, 4, 6 или 8. 2) Какой должна быть последняя цифра в записи числа, которое делится без остатка на 5?
- 18. Реши уравнения. x-12 = 0 25 + x = 25 x : 108 = 1 y : 1 = 37 x · 15 = 0 x · 18 = 18
- 17. Реши задачи и сравни их решения. 1) В один магазин привезли 18 одинаковых бидонов молока, а в другой — 12 таких же бидонов. В первый магазин привезли на 228 л молока больше, чем во второй. Сколько литров молока привезли в каждый магазин? 2) В один магазин привезли 684 л молока, а в другой — 456 л молока в таких же бидонах. В первый магазин привезли на 6 бидонов молока больше, чем во второй. Сколько бидонов молока привезли в каждый магазин?
- 15. Выполни деление с остатком. 448:10 683:10 367:80 421:50 293:70
- 1. Установи соответствие между географическими особенностями и природными зонами, для которых они характерны. Природные зоны: 1. Пустыни и полупустыни. 2. Тундра. Географические особенности: А. Высокие дневные температуры в течение всего года. Б. Корневая система растений очень длинная. В. Распространены лемминги и песцы. Г. Холодное время года длится больше 6 месяцев. Д. Карликовая растительность и кустарники. Е. Обитают антилопы, суслики и скорпионы.
- Прочитайте. Объясните, в каких сочетаниях слов выделенные глаголы употреблены в переносном значении. Сверкнула молния, сверкнула мысль; горят звёзды, горят свечи; блестят глаза (от радости), блестят огни.
- Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1. Сияло со..нце, вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя, и зол..том сверкала река. (М. Горький) 2. В небе чистом тихо светит² с..р..бристая луна. 3. Р..синки, как алмазы, на лист..ях горят. (А. Плещеев) Найдите в предложениях глаголы-синонимы. Что они обозначают? Подчеркните эти глаголы.
- Назовите слова, обозначающие действия зайцев. К какой части речи они относятся? Найдите в предложениях глаголы-синонимы. Объясните, почему в первых двух предложениях автор употребил именно эти глаголы. Выпишите глаголы. Выделите в них приставки. Подчеркните глаголы, которые отвечают на вопрос что сделали?
- Поставьте знак ударения в следующих словах: начаться, километр, расположить, позвонит, досуг
- Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «дикорастущий, малоценный». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора, кипрей — «защитник и сторож»? Запишите ответ.
- Выполните разборы
- Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- География Найти и выписать краткую информацию об одной из природных зон Евразии.
- 7. Рассмотри дома товары, только что принесённые из магазина. Найди на них цену. Запиши. Название товара: Цена:
- 6. В России выпускаются юбилейные (памятные) монеты, посвящённые памятным датам в истории страны. Рассмотри изображения юбилейной монеты. Запиши, какому событию посвящён её выпуск, какой номинал имеет монета. Номинал: Событие:
- В 10:00 велосипедист выехал из пункта А в пункт В. Доехав до пункта В, он сделал остановку на полчаса, а в 12:30 выехал обратно с прежней скоростью. В 14:00 ему оставалось проехать 9 км до пункта А. Найдите расстояние между пунктами А и В.
- Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов. Догонишь (спр.), греешься (спр.), он смотрит (спр.), вы бросает(спр.), он гладит (спр.), они бормочот (спр.), они вертот (спр.), она улыбатся (спр.), кушаешь (спр.), вздыхаешь (спр.), оно греет (спр.), он стонет (спр), они лечот (спр.), мы верим ( спр.).
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник АВС. Во сколько раз сторона АВ меньше высоты, проведённой к этой стороне?
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Какие структуры участвуют в половом размножении цветковых растений? В ответ запишите соответствующие цифры в порядке возрастания без знаков препинания и пробелов.
- Во сколько раз площадь прямоугольного треугольника АСВ больше площади прямоугольного треугольника ТСК, если известно, что стороны ТС и КС в 2 раза меньше, чем стороны АС и ВС?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.