База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The image contains no task
- 20.8. Какой должна быть длина свободного пробега электро, чтобы при напряженности электрического поля 20 МВ/м он мог иозовать атом газа с энергией ионизации 2,08·10-18 Дж?
- Что относится к устройствам ввода графической информации?
- Найди координату точки Е, отмеченной на числовом луче.
- 5. Отчёт о работе оформите в произвольной форме.
- 4. Практически осуществите следующие превращения: Al→ Al2(SO4)3 → Al(OH)3 → Na[Al(OH)4]
- 3. В двух склянках дана вода. В одной из них вода содержит сульфат магния, а в другой — гидрокарбонат кальция. Проделайте опыты, при помощи которых можно устранить постоянную и временную жёсткость воды.
- 2. Докажите, что кристаллы сульфата железа(II) частично окислились и содержат примеси ионов Fe3+.
- 1. В четырёх пробирках даны следующие твёрдые вещества: а) карбонат кальция; б) нитрат стронция; в) сульфат натрия; г) сульфид натрия. Определите, в какой пробирке находится каждое из перечисленных веществ.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(5х-7)-3=9x-9.
- 648. Запишите глаголы с суффиксом -нича-, однокоренные с данными существительными. Укажите спряжение записанных глаголов. Образец. Сапожник — сапожничать (І спр.). Слесарь, рукодельница, лентяй, сотрудник, полдник, плотник, попрошайка.
- Какое из следующих утверждений верно?
- Hey, I can't find my new earphones
- Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 8.
- 3. Кирилл загадал число, а затем из него вычел 140 и получил разность, которая в пять раз меньше загаданного числа. Какое число загадал Кирилл?
- Равномерно движущийся транспортёр поднимает 900 тонн щебня на высоту 5 м за полчаса. Определите среднюю мощность, развиваемую двигателем этого транспортёра. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ дайте в кВт.
- Взвешивая на рынке пакет с картошкой с помощью пружинных весов (безмена), тётя Соня увидела, что пружина растянулась на 0,05 м, а масса пакета с содержимым — 4 кг. Определите жёсткость пружины таких весов. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ запишите в ньютонах на метр.
- Вода, вылетающая вверх из труб фонтана, всегда возвращается обратно в чашу, а затем при помощи насосов вновь подаётся в трубы фонтана, позволяя ему работать непрерывно. Благодаря действию какой силы струи воды падают вниз? Со стороны какого тела действует эта сила, на что она действует и куда она направлена?
- Чему равен коэффициент трения шкафа о пол, если можно считать, что, тронувшись с места, шкаф двигался равномерно?
- 5. В школьную библиотеку привезли 136 учебников, что составляет 40% от всех заказанных учебников. Сколько учебников должны привезти в школьную библиотеку?
- B. Complete the sentences with said or told. 1. David told his mother he was going to the circus. 2. The nurse ______ me to stay in bed. 3. My granny ______ she liked going to the river when she lived in the country. 4. The teacher ______ us a funny story at the lesson yesterday. 5. My sister ______ my parents she wanted a new mobile. 6. My friends ______ they liked Riahnna's concert a lot. 7. Peter ______ he was going to the British Museum.
- A. Complete the sentences with say/says or tell/tells. 1. The teacher tells us to go home because it is late. 2. Mike ______ he wants to be a musician. 3. They ______ they are going to the university. 4. Could you ______ me the time, please? 5. My granny always ______ me to be good at school. 6. Parents often ______ their children to go to bed early. 7. Old people ______ us many useful things. 8. My friend often ______ me what he wants to do.
- Определи порядок действий в записи выражения.
- Определите по диаграмме, на сколько лет Алина младше своей старшей сестры.
- Какую роль сыграл Д. М. Боброк-Волынский в Куликовской битве?
- A bicycle
- Вычисли массу 1,03 моль серной кислоты. Ответ округли до целого числа.
- Найдите значение выражения (3267+537-5):(203 - 197) Запишите решение и ответ.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье глины в качестве материала для строительства.
- Выбранная тема: 5 (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Вето, Капитолий, Минотавр, сатрапия, буддизм, фараон. Объясните, что обозначает это слово.
- Зазение представ насте себ bee насам hepea- 20 века 2 крестьян робочий ффяким влад зв, Кпутатом Расколите О своей жизни и пробега в период 1914 no 19202 PCT. листе
- На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- В равнобедренных треугольниках АВМ и ABN отрезок АВ является основанием. Известно, что ∠ANB = 100°. Найдите наибольшее возможное значение угла ANM.
- Что не относится к графическим объектам?
- Отметьте на числовой прямой точку \( A(-1\frac{7}{11}) \).
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол CMF равен 130°. Найдите угол BKF
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, тычиночную нить, цветоножку. 4.2. Что образуется в пыльнике во время полового размножения?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Цветок – орган семенного размножения. Части цветка, расположенные вокруг тычинок и пестика, называют _____ (А). Самая заметная часть цветка – это _____ (Б), состоящий из свободных или сросшихся лепестков. Яркие лепестки служат для привлечения опылителей. Обычно лепестки окружены _____ (В), состоящей из чашелистиков. Список слов: 1) околоцветник 2) прицветник 3) чашечка 4) соцветие 5) завязь 6) венчик
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1КодВыберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этогоих цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.КЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНОИДЫВ световой микроскоп хорошо видны (А), органоиды клетки, содержащиекрасящие вещества – пигменты. Окраска (Б) связана с наличием пигментахлорофилла. Кроме них, в растительных клетках встречаются красно-оранжевые(В). Они придают яркую окраску цветкам, плодам, корнеплодам.Список слов:1) хромопласт.2) целлюлоза3) хлоропласт.4) пластида5) хлорофилл.6) вакуоль.Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.АБВОтвет:Рассмотрите изображение луковицы лука и выполните задания.4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (донце), верхушечную покорни.4.2. В какой части луковицы находятся запасные питательные вещества?Ответ:
- Остров Баффинова Земля — один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «V» на карте.
- Морские проливы являются важными транспортными артериями, через которые проходят торговые пути. Определите, какой буквой на карте обозначен пролив Дрейка.
- Верны ли следующие суждения о строении водорослей? А. Тело водорослей состоит из примитивных тканей и не имеет ни корней, ни листьев. Б. Прикрепление ко дну или подводным объектам происходит с помощью тонких нитевидных ризоидов
- Анализ изображения невозможен, так как на изображении отсутствует текст или какие-либо элементы для анализа.
- Запиши число на место пропуска, чтобы получилось верное равенство. _ - 276 = 513 + 289
- Реши уравнения
- Прочитай условие задачи и реши её. Снежинка падает с неба. При этом сила тяжести совершает работу в 0,6 Дж. Масса снежинки равна 10 мг. С какой высоты упала снежинка? Запиши в поле ответа верное число.
- 3. В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? 1) Воронежская область 2) Республика Адыгея 3) Орловская область 4) Республика Хакасия Запишите номер выбранного региона _________
- 2. Определите величину общего прироста населения Республики Мордовия в 2022 г. Ответ: ____________________ человек(а).
- 1. В каком из регионов в 2023 г. наблюдалась наибольшая миграционная убыль населения? 1) Ивановская область 2) Тульская область 3) Республика Мордовия 4) Забайкальский край Ответ: _________
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В большую банку помещается 600 г варенья, а в маленькую — 200 г. Получилось 6 больших банок варенья. Сколько понадобилось маленьких банок? Запиши решение и ответ.
- Три килограмма мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 500 г, а маленькая — 300 г. Получилось 5 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек? Запиши решение и ответ.
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 8 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 15, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в 4 раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Петя написал текст (в нём нет лишних пробелов): «Уж, эму, лиса, выдра, барсук, опоссум, дикобраз, броненосец – дикие животные». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 20 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
- -4+(\frac{13}{15} + \frac{2}{5}) : 6\frac{1}{3} - \frac{1}{10}
- Найдите значение выражения 1\frac{1}{12}:\left(1\frac{13}{18}-2\frac{5}{9}\right).
- произведения словесного творчества, созданные народом и бытующие в устной форме?
- крупное стихотворное произведение, в котором есть сюжет?
- изображение отвлеченного понятия через конкретный образ?
- эпический жанр небольшого объема с ограниченным количеством персонажей и сюжетом, включающим одно событие?
- основная мысль литературного произведения?
- композиционная часть произведения, предшествующая завязке?
- один из трех основных родов литературы, в основе которого - повествование о событиях?
- беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, пороков человека, явления?
- один из трех основных родов литературы; предмет изображения - содержание внутреннего мира человека, его чувств и переживаний отражение собственного «я» поэта, внутренний монолог в стихах?
- предельное преувеличение, основанное на фантастике, на причудливом сочетании фантастического и реального (излюбленный прием Н.В.Гоголя и М.Е. Салтыкова-Щедрина)?
- дословная выдержка из какого-либо текста или дословно приводимые чьи-то слова?
- mpon - образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным?
- обрисовка положения действующих лиц, в котором они находятся до начала действия
- более или менее длительная речь одного персонажа в художественном произведении?
- один из элементов сюжета; событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях?
- стилистическая фигура, представляющая собой сопоставление двух противоположных предметов или явлений
- трехсложный размер с ударением на втором слоге?
- совокупность событий и действий, составляющих основу содержания художественного произведения?
- трехсложный размер с ударением на третьем слоге?
- Вычисли: 24+16:4-19.
- Вычисли: (1 7/9 - 1 1/2) : (1 4/9 + 1 1/3 - 0,5)
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Все произведения для детей В.П. Астафьева посвящены бережному отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей не вмешиваться в жизнь обитателей леса. Б. Рассказ В.П. Астафьева «Капалуха не только учит читателей быть чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может причинить вред природе и её обитателям. ) верно только утверждение А верно только утверждение Б оба утверждения верны оба утверждения неверны вет:
- Какие симптомы входят в «триаду менингита»?
- Что, согласно данному отрывку, означало взятие Мегиддо? Где, согласно данному отрывку, было запечатлено взятие Мегиддо?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Задание 3. Грамматика и лексика. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска подходящее слово из четырёх предложенных вариантов. Lucy's School Day Last Monday Lucy A up very early because she didn't want to be late for school. She B her homework in the evening before, so she was ready for her lessons. Her first class was Maths, and she thought the exercises were much C than usual. Then she had English, where she read a story and answered questions about it. At lunchtime Lucy met her friends in the cafeteria. They talked about the school concert. Right now Lucy D songs at home, because she is going to take part in the concert. She says it is the most exciting event she has E A) 1) get 2) got 3) gets 4) getting B) 1) finish 2) finished 3) finishing 4) finishes C) 1) easy 2) easier 3) easiest 4) more easy D) 1) sing 2) is singing 3) sang 4) sung E) 1) ever had 2) never have 3) having 4) has
- ~1) -41+16.3 ~2) (\frac{6}{5}-\frac{3}{4})\cdot \frac{2}{3} = 믐 ~3) 1,54+0,5-(-13) N 4) ах Найдите среднее арифметическое 111, 98, 103 4 124
- в) Две подружки купили одинаковые воздушные шарики. Одна из них уплатила за свою покупку 32 монеты, а вторая — 24 монеты. Всего они купили 14 воздушных шариков. Сколько шариков купи- ла каждая из малышек?
- 4 - синтаксический анализ предложения: «На лугу появляются первые проталины, и там простирается ковёр из жёлтых подснежников.»
- 3 морфологический анализ слова « у берегов»
- 2. фонетический анализ слова «река»
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ранн.. весн.. особенно изм..ня..тся р...ка. Лёд ещё держ..тся у берег..в но посеред..не уже слыш..тся шум в...ды. В прозрачн..х руч....ях отраж..ются облака и быстрые пт..цы. На луг.. появл..ются первые протал..ны, и там прост..рается к... вёр из ж...лтых подснежн..ков. С каждой дн..ём пр...рода пробужд..ется сильн..е и в воздух.. вит..ет чу...ство обновл..ния. Ч..ловек, вдыхая этот зап...х з...мли и весенн..й свежест...., поним..ет что пришло время на...дежд и пер...мен.
- 23. Найди длину боковой стороны CD трапеции ABCD, если углы BCD и ABC равны 135° и 120° соответственно, а AB = 16√6.
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- О каких княжествах идёт речь? Выбери верные варианты из списка. Утратило своё значение вследствие набегов кочевников (Киевское княжество). Родоначальником династии князей Черниговского княжества стал Олег Святославич. Выбери ответ княжество торговало с немецкими землями. Галицкое княжество достигло расцвета при князе Ярославе Осмомысла. В Владимиро-Суздальском княжестве было сильное боярство.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) Б)
- На координатной прямой отмечены числа a, b и с. Отметьте на прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: x-a>0, x-b<0 и x-c<0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.