База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставь пропущенные буквы. 1. Не чу..ствуй себя одиноким. 2. Чу..ствую, что пришел конец. 3. Не чу..ствуя угрызений совести.
- 2) Определи по графику, во сколько часов автомобиль находился на расстоянии 180 км от деревни Варваровки (при движении из деревни Варваровки в деревню Лужное).
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Варваровки автомобиль догнал велосипедиста. В поле ответа запиши только число.
- определить комплекс QRS в третьем отведении
- 82 Постройте на координатной плоскости треугольник АВС, если А(4; 4), B(7; 0), С(1; -2). Постройте треугольник, симметричный треугольнику АВС относительно: а) начала координат; б) оси ординат; в) оси абсцисс.
- 81 Постройте на координатной плоскости треугольник MCD, если М(-1; −1), C(3; 5), D(5; −1). Найдите координаты точки пересечения стороны MD с осью у.
- 80 Отметьте на координатной плоскости точки A(0; 4), В(8; 0), L(-2; 0), K(-4; -1). Проведите прямые AB и LK и найдите координаты точки пересечения. На какой из этих прямых лежит точка С(0; 1)?
- У фермера 4 лошади и 9 коров. Лошади требуется на месяц 135 кг сена, а трем коровам — столько сена, сколько необходимо семи лошадям. Сколько килограммов сена должен расходовать фермер ежемесячно на всех лошадей и коров?
- Какая важнейшая задача стоит перед обществом в 21 -м веке?
- Напиши чем занимаются учёные- экологи.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Bering Strait The Bering Strait is a sea strait between Chukotka and Alaska. It A _ 86 km wide at its narrowest point and 90 meters deep at its deepest point. There are three small islands in the strait. Scientists believe that 20,000 years ago Chukotka and Alaska B _ no sea between them. The water came at the end of the last ice age. Before that people could travel by land across the two continents, and this is how American Indians came to America C _ Asia. The strait has the name of Captain Vitus Bering D _ in 1725-1730 and 1733-1741 studied Kamchatka and the sea around it. Now E _ sea is called the Bering Sea. A 1) is 2) has been 3) was B 1) hadn't 2) had 3) has had C 1) out 2) of 3) from D 1) which 2) what 3) who E 1) this 2) these 3) those Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Чтобы избежать желудочно-кишечной инфекции, Б) Чтобы повысить сопротивляемость организма к простудным заболеваниям, полни таблицу: запиши соответствующие цифры Начало фразы Продолжение фразы A Б
- Какая этическая норма не относится к этическим принципам, сформулированным американским социологом Р.К. Мертоном?
- 1. Тело под действием горизонтальной силы 5 Н перемещается по горизонтальному полу на 20 м. Какая работа совершается этой силой? 2. Камень массой 200 г поднят на высоту 6 м. Какую работу совершила сила тяжести? Чему будет равна работа силы тяжести при падении камня? 3. При равномерном подъёме из колодца ведра воды массой 10 кг была совершена работа 650 Дж. Какова глубина колодца? 4. Шагающий экскаватор поднимает за один приём 14 м³ грунта на высоту 20 м. Вес ковша без грунта 20 кН. Определите работу, совершаемую по подъёму грунта и ковша. Плотность грунта 1500 KP/M
- Какие бактерии относятся к автотрофам?
- Группа 2— пункт 2 «Восстание в Твери и переход великого княжения к московским князьям» (стр. 161) Задание: - Описать события 1327 года в Твери (Шевкал, восстание, роль Ивана Калиты). Показать, как Иван Калита использовал эти события в своих интересах и чем это закончилось для Твери и для Москвы (1328 год награда от Узбека). - Ответить на вопрос учебника: «Было ли тверское восстание заранее подготовленным? Чем оно закончилось?» Подготовить 1-2 аргумента, почему это событие стало поворотным для Москвы. Выступление: 4 минуты.
- Что значит удачная шутка, по мнению мамы? Укажи ный ответ. 1) Удачная шутка должна развеселить госте 2) Удачная шутка должна быть остроумной 3) Удачная шутка должна быть с переход неприятного к приятному. 4) Удачная шутка не должна разозлить п
- В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- 4) Choose the correct forms of the adverbs in brackets. 0. Helen practises in writing compositions a lot. She will write the best (better, the best) in the English class. 1. Phil has piano classes every day. He will play the piano ... (more beautifully, the most beautifully) than his classmates. 2. Paul is going to be a racing driver. He has driving practice every day. He will drive ... (faster, the fastest) than his group-mates. 3. Bob's coach says that he is a talented runner. If he trains ... (more seriously, the most seriously), he will be a world champion. 4. Alex plays tennis ... (better, the best) in our town. She trains a lot. She will become a champion in tennis one day. 5. My brother has come to school ... (later, the latest) today. He had a difficult football practice ... (earlier, the earliest). 6. Harry trains ... (more, the most), he will compete ... (more successfully, the most successfully) than before. 7. Olga spells the words ... (more correctly, the most correctly) in her class. I think she will write her dictation ... (better, the best).
- ВПР. География. 5 класс. Образец
- BIC Round Stilc Exact : • Путешественники устраиваются на ночлег в • Дети готовятся к путешествию. Хитрость Лёли. • Дети возвращаются домой. : • Путешественники отправляются в путь.
- Правильная последовательность: 421365
- 1 Sports Day always happens in ......................... 2 Students wear T-shirts that are the colo 3 The sack race is like ......................... 4 If you drop your egg in the egg and sp race, ......................... 5 Everyone loves Sports Day because
- 1 The students are in 'houses' only on Sports Day. 2 Everyone wears trainers. 3 Students take part in athletics events. 4 There are three people in each team in the three-legged race. 5 People often fall over in the three-legged race. 6 Winning a medal is the most important part of Sports Day.
- На координатной прямой точками А, В, С, D и Е отмечены числа. Среди этих чисел есть 1,2; 16/5; 3 3/5. Установи соответствие между точками и цифрами, которыми обозначены координаты точек. Запиши в поле ответа последовательность цифр, которая соответствуют числам в порядке 1,2; 16/5; 3 3/5 (пример записи ответа: 123).
- 137. Какой объем воды надо прилить к 300 г 20%-го раствора этанола для получения 15%-го раствора? Ответ: _______ мл (Запишите число с точностью до целых.)
- 136. К 200 г 20%-го раствора этанола добавили 150 г 30%-го раствора того же вещества. Массовая доля этанола в полученном растворе равна _______ %. (Запишите число с точностью до десятых.)
- 135. Масса этиленгликоля, которая может полностью сгореть в кислороде объемом 11,2 л (н.у.), равна _______ г. (Запишите число с точностью до десятых.)
- 6. Решите уравнение: 12 – 8(4-x) = 4.
- 5. Решите уравнение: 6x – 8 = 5x-3(x-4).
- 4. Решите уравнение: 1 – 4(5+2x) = 13.
- 3. Решите уравнение: 1 – 2(5+3x) = 15.
- 2. Решите уравнение: 2x – 3(x + 3) = -5.
- 1. Решите уравнение: 2 – 3(2+3x) = 14.
- Найди два числа, произведение которых равно их частному.
- В классе и дома 1*. Приведи пример правоотношения: а) H участников, объект и содержание; б) покажи св субъективными правами и юридическими обязан 2. Объясни, какие права и обязанности во участников правоотношения в следующих ситуа а) на скользкой дороге гражданин Н. выеха су встречного движения и повредил автомашину на С.; б) после открытия сезона охоты на уток друз лись пострелять дичь; в) ураган сорвал крышу с застрахованного д нина Н.; г) гражданка М. оплатила обучение на курс ного языка; д) во время игры в мяч школьники разб стекло. 3*. Разбери ситуацию и определи: а) субъе ношения; б) объекты правоотношения; в) сод воотношений. 1) После смерти гражданина Ю. его насле инвалидом, отказался вернуть гражданину К Паверенный долг, так как сумма долга значи шала полученное им наследство. Гражданин В 2) Находясь на территории природного за молодых человека решили сообщить всем го уникального уголка пла
- Проверям себя 1. Что называют правOOTHOшением? Чем раве между ними общего? 2. Раскрой смысл понятий «су ние отличается от других COциальня отношениটই «содержание правоотношений». 3. Что такое юри (участники) правоотношений», «объекты правооTHOD обязанность и чем юридическая обязанность ОТЛИЧН 24. Что такое субъективное тие имеет для осуществления субъективных прави мера»? Какое значение э воотношения? 7. Дай определение понятий «де ческих обязанностей? 6. Кто может быть участни ность» и «правоспособность». 8. Каким образом в дееспособность и правоспособность у физических моральной обязанности? 5. Что означает понятие ческих лиц?
- Найдите примерную долю населения города Шони в общей численности населения городов штата Канза
- Определите, у какого из этих городов вторая по величине площадь.
- 15. Прочитайте текст. Цена на алюминий 1 апреля составляла 123 200 рублей за тонну. На следующий день цена выросла на 1400 рублей. В выходные, 3 и 4 апреля, цена держалась на уровне 124 400 рублей за тонну. К открытию торгов в понедельник цена за тонну алюминия выросла на 2200 рублей и достигла максимума за неделю, а 6 апреля цена снизилась на 600 рублей. Следующие два дня цена снижалась на одно и то же количество рублей и 8 апреля вернулась к значению, которое было 1 апреля. На следующий день, 9 апреля, цена снизилась ещё на 400 рублей за тонну и достигла минимума за неделю. По описанию постройте график зависимости цены на алюминий (за тонну) от даты в течение девяти дней с 1 апреля по 9 апреля. Соседние точки соедините отрезками. Точка, показывающая цену алюминия 1 апреля, уже отмечена на рисунке.
- 14. Между сторонами угла АОВ, равного 110°, проведены лучи ОС и ОМ так, что угол АОС на 30° меньше угла ВОС, а ОМ — биссектриса угла ВОС. Найдите величину угла СОМ. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с двумя диагоналями противоположных граней (см. рисунок), затратив наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Из пункта A в направлении пункта B, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта A в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта B, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке графики движения велосипедиста обозначены цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведен только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, и по вертикали – расстояние от пункта А. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта A в направлении пункта B, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта A в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта B, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке графики движения велосипедиста обозначены цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведен только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, и по вертикали – расстояние от пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- Найдите значение выражения (x+6)-(x+3)(x-3) при x = -\frac{1}{5}
- Стороны AC и BC треугольника ABC равны. Луч CM — биссектриса внещнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол BAC. Ответ дайте в градусах.
- Чем можно заменить пшеничную муку при приготовлении бисквита?
- Из точки окружности радиуса 1 провели две хорды, длины которых равны 1 и √2. Найдите угол между этими хордами, если он острый.
- Найди диаметр колеса автомобиля с шиной маркировки 215/45 R16.
- Найдите утверждение, противоречащее философии Конфуция
- 74 Найдите сумму: a) 0,879 + 25,278; 6) 44,122 + 6,9; в) 74,372 + 4,228; г) 12,8099 + 0,45; д) 6,8 + 1,24 + 0,7; e) 149,85 + 8,3 + 0,223.
- Подпишите на карте города Рим и Константинополь.
- Укажите название государства (объединения государств), границы которого обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- На числовой прямой сидит кузнечик, который может прыгать вправо на одну или две единицы. Исходно кузнечик сидит в точке, отмеченной оранжевым треугольником. В точках, обведённых кругами, сидят лягушки, туда кузнечик прыгать боится. Сколько существует маршрутов, которыми кузнечик может добраться до точки, отмеченной зелёным треугольником? Введите целое число или десятичную дробь...
- Продолжи пословицы: Имей сто рублей, а Друга – ищи, а нашёл – Век без друзей, что
- Какими качествами обладал Чебурашка? (подчеркни) Добрый, хитрый, застенчивый, вежливый, заботливый злой, трудолюбивый
- Закрась слово и его значение одним цветом Чебурахнуться Уценённые товары Бракованная игрушка Каюта Тропический лес Телефонная будка
- Один насос наполняет цистерну за 15 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 30 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Какой процент от общего числа насекомых стали составлять бабочки после появления новых кузнечиков? В ответ напишите число без пробелов и лишних знаков. (Знак % писать не нужно)
- Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался легче воздуха и смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- 1. Найди зирение выражения 609*309-85440:890-1085 2. Сравни: 2 т 308 кг... 2380 кг 23 км 5 м... 2305 м 64 2 кг... 6 т 202 кг 4 мин 53 с...453 с 3.Задача Турист прослая 2416 км. Из них 16 ч он проехал на автобусе со скоростью 46 км/ч, а остальную часть пути на поезде со скоростью 56 км/ч. Сколько часов он был в пути? 4.Задача На свитер купили 900 г шерсти трех цветов; красного, синего, черного. Шерсть красного цвета составляет 3/4 всей купшенной шерсти, а синего 1/3 остатка. Сколько граммов черной шерсти купили? 5. Задача Площадь земельного участка прямоугольной формы 190 320 квадратных метров. Динна участка 624 метра. Найдите ширину участка. Найдите сго периметр.
- 1. Найди значение выражения 508*208-65960:680-2567 2. Сравни: 2 т 308 кг... 2380 кг 20 ң 17 кг... 2 т 170 кг 35 км 5м....3550 м 3 14 мин...404 m 3.Задача. Самолёт продевая путь 6590 км. 4 ч он петел со скоростью 920 км/ч, в остальной путь - со скоростью 970 км/ч. Сколько часов самолёт был в пути? 4.Задача Для компюта купили 700 г сушеных фруктов; яблок, слив, абрикосов. Яблоки составляют 2/5 всех фруктов, а сливы-1/4 остатка. Сколько граммов абрикосов купили для компота? 5. Задача Площадь земельного участка прямоугольной формы 96 390 квадратных метров. Ширина участка 238 метров. Найдите длину участка. Найдите его периметр.
- ение выражения — 2 · (26 + 142).
- Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая – 120 рублей. У Марины была одна купюра в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько маленьких, на сколько хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина?
- На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки – 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- Начерти прямоугольник с такой же площадью, каждая из сторон которой больше 1 см.
- На рисунке ниже изображена фигура. Найди площадь этой фигуры, если сторона клетки — 1 см. В ответе запишите только число.
- 456-184 166+334 360-60-30 527-519 292 + 468 670-10-70 731-403 440 + 196 720-200+50
- 10. Заполните пропуски, используя слова из списка. Землетрясения вызваны земной коры. Эти колебания Место под землей, где землетрясения
- 9. Решите кроссворд.
- Как ты понимаешь значение слова «разговаривать» из 3-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 9 Составь программу действий и вычисли: a) 860 ⋅ 900 – 6750 : 5 ⋅ (24 + 44); б) (64 + 137) ⋅ 28 ⋅ 910 – 560 772 : 9.=
- 8 Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: a) (k : 16) ⋅ 13 + 11 = 50; б) 14 – 72 : (d – 3) = 8;
- 7 Мама сначала купила 3 кг яблок по цене 40 р. за килограмм, потом ещё 2 кг таких же яблок. Сколько денег она заплатила?
- 6 Месяц назад 2 одинаковых мороженых стоили 36 р. Сейчас их цена увеличилась на 2 р. Сколько теперь надо заплатить за 5 таких мороженых?
- 1. Рассмотрите поперечный срез побега липы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2-4 суток в подкрашенной воде. Установите, какой слой стебля окрасился. При рассмотрении среза растения, мы увидели, что 2. Рассмотрите продольный срез этого побега. Укажите, какой слой стебля окрасился. На основании проведённых наблюдений сделайте вывод. Окрасилась В этом опыте чернила заменяют растворенные b воде. Растворы этих веществ, как и подкрашенная вода поднимаются от корня вверх no 3. Прочитайте в учебнике, и запишите, в чём особенности клеток, по которым передвигаются вода и минеральные соли.
- 8. Решить однородное уравнение второй степени: -3sin2x + cos2x + 2sinxcosx = 0.
- 7. Решить однородное уравнение первой степени: a)√3cosx + sinx = 0; 6)5cosx + 2sinx = 0.
- 6. Решить уравнения, сводящиеся к квадратным: a) 2sin2x = 1; 6) 2cos2x + cosx- 3 = 0; B) 3tg²x+tgx-2=0; r) 2cos2x + 3sinx = 0;.
- 5. Найдите значение выражения √8cos23-√8sin23 8 8
- 4. Найдите -9cos2a, если cosa=0,8.
- 3. Вычислите: a) sin141° cos51°- cos141° sin 51°; 6) cos132°cos18°- sin132°sin18°. 3. a) б)
- 2. Найти sina, tga, sin2a, cos2a, если 2 9 π cos a = и <α <π 41 2 s
- 1. Вычислить, отметив угол на окружности: a) cos 510°; 6) sin 19; в) cos -11元 3 1. a) 6 r) tg 11元 r) ctg 13元 6 4
- Заполните пустые ячейки таблицы Рассмотрите таблицу "Сравнительная характеристика мукора, пеницилла и дрожжей" и заполните пустые ячейки.
- Просклоняй местоимения
- Среди чисел, записанных в разных системах счисления, найди максимальное и запиши его в десятичной системе. 1028 4116 Основание системы писать не нужно.
- В1. В прямоугольном треугольнике АВС угол между биссектрисой СК и высотой СН, проведенными из вершины прямого угла С, равен 15°. АВ = 12 см. Найдите сторону ВС, если известно, что точка К лежит между А и Н.
- А4. В треугольнике ABC ∠C = 90°, АВ = 18 см, АС = 9 см. Чему равен ДА? 1) 60° 2) 90° 3) 30° 4) 45°
- АЗ. В треугольнике ABC ∠C = 90°, ∠B = 60°, AB = 10 см. Чему равна сторона ВС? 1) 20 см 2) 10 см 3) 6 см 4) 5 см
- А2. Прямоугольные треугольники равны, если: 1) гипотенуза и острый угол одного треугольника равны гипотенузе и острому углу другого треугольника 2) два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника 3) гипотенуза и угол одного треугольника равны гипотенузе и углу другого треугольника 4) катет и угол одного треугольника равны катету и углу другого треугольника
- А1. В прямоугольном треугольнике: 1) катет, лежащий против угла, равного 45°, вдвое меньше гипотенузы 2) острый угол равен 30° 3) если катет равен половине гипотенузы, то против него лежит угол, равный 30° 4) катет, лежащий против угла, равного 30°, составляет третью часть гипотенузы
- 5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) экскурсия более увлекательнее 2) обоим подругам 3) известное кафе 4) двумястами экземплярами
- 4. Из третьего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «разрывая, проделывать в чем-либо дыру, отверстие, нарушать целостность чего-либо в каком-либо месте». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении
- 3. Когда, по мнению автора текста, дышать легко? Запишите ответ
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.