База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Seasons and Weather (Времена года и погода). Какое слово пропущено в предложении: «In winter it is usually very cold and…» A) sunny B) snowy C) hot.
- 3. Pronouns (Местоимения). Замените выделенные слова на правильное личное/объектное местоимение: «Give the book to Ann.» A) she B) her C) him.
- 2. Present Continuous. Выберите предложение, описывающее действие прямо сейчас: A) Look! It is raining outside. B) It rains a lot in autumn. C) They played football yesterday.
- 1. Выберите правильный вариант: A) He work in an office every day. B) He works in an office every day. C) He is working in an office every day.
- 17. Перед вами задание аналитико-применительного характера, направленное на умение осмысливать и применять материалы программы при решении вопросов здоровья и безопасности в образовательной среде, анализировать условия и риски, а также обосновывать профилактические и организационные решения. Описание задания. Выберите один термин, связанный с обеспечением здоровья или безопасности, и объясните его значение так, чтобы его понял человек без специальной подготовки, не теряя сути. Добавьте 1–2 предложения, как он применим в работе или жизни. Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию: какой вариант показывает, что термин объяснён доступно и точно? Варианты: 1) Термин повторён слово в слово из словаря. 2) Термин объяснён понятными словами через его значение для обеспечения здоровья или безопасности без потери смысла. 3) Термин оставлен без пояснения. 4) Термин переведён на бытовой язык, но смысл искажён. 5) Термин указан в списке без описания.
- Вопрос 4. Выберите многозначные слова: пословица, медведь, крем, шляпка.
- 13. Определите, какие утверждения истинны, а какие ложны. Установите соответствие между сдвигами графика функции y = x и уравнениями: I) сдвиг на 2 единицы вправо; II) сдвиг на 2 единицы вверх. Варианты: A) y = x − 2; B) y = x + 2; C) y = x − 4; D) y = x + 4.
- 12. Определите, верны или неверны утверждения: 1) функция y = x² чётная; 2) график функции y = 1/(x + 1) не пересекает ось абсцисс.
- Верхнее задание: установить соответствие между сложными функциями I) f(g(x)), II) g(f(x)) и значениями A–D. Определения функций f и g на изображении не видны.
- Вопрос 1/10. Что такое реферальная программа «Магнит Пэй»? Выберите один правильный вариант: скидочная программа для постоянных покупателей; бонусная система начисления баллов за покупки; кредитная программа для сотрудников магазина; возможность заработать дополнительные деньги за рекомендацию карты.
- На рисунке представлен график зависимости температуры куска парафина массой 100 г от времени. Определите, какое количество теплоты поглотил этот кусок за первые 10 мин. Удельная теплоёмкость парафина — c = 3200 Дж/(кг·°C).
- 4. Решите уравнение \(x(x^2+2x+1)=2(x+1)\).
- 3. Решите уравнение \((x-1)^4-2(x-1)^2-3=0\).
- 2. Решите уравнение \((x+3)^4+2(x+3)^2-8=0\).
- 1. Решите уравнение \(\frac{1}{(x-1)^2}+\frac{2}{x-1}-3=0\).
- Составьте словосочетания с действительными и страдательными причастиями.
- Посмотрите на юмористическую картинку. На каком лексическом явлении основан юмор? Выберите ответ: синонимы; многозначность слова; омонимы; прямое и переносное значение слова; антонимы.
- 8. При каком значении b уравнение x² + bx = 0 имеет корень x = −3?
- 7. Решите уравнение: ½x² − 8 = 0
- 6. Решите уравнение: −2x² − 10x = 0
- 5. Решите уравнение: x² + 9 = 0
- 4. Решите уравнение: 5x² − 20 = 0
- 3. Решите уравнение: x² − 36 = 0
- 2. Решите уравнение: 3x² − 15x = 0
- 1. Решите уравнение: x² + 5x = 0
- 4 Complete the sentences with the present perfect form of the verbs. Put the other words in the correct place in the sentence. 1 We ____ that novel ____ (not read/yet). 2 Kate ____ a tablet ____ one year. 3 My sister ____ London last summer. 4 Why are you so happy? You ____ some good news? 5 I ____ on a houseboat, but one day I’d like to. 6 We ____ our homework. 7 ____ English ____ my first lesson? 8 ____ you ____ near the city centre?
- 3a These words are frequently used with the present perfect. Find examples in the text on page 33. Then complete each explanation with the correct word: ever, never, ever, for, since, yet, already, just. 1 We can use ____ in questions with the present perfect. It means ‘at any time in your life’. 2 We use ____ with the present perfect to talk about very recent activities. 3 We use ____ with the present perfect to say that something has happened, possibly earlier than we thought. 4 We can use ____ to make negative sentences in the present perfect. It means ‘at no time in your life’. 5 We use ____ and ____ with the present perfect to talk about things that started in the past and continue in the present. We use ____ with periods of time, and ____ with specific points in time. 6 We use ____ with the present perfect to say that something has not happened, but we think it is going to happen soon. We use it in negative sentences and questions. 3b What is the usual position of the words in 3a in a sentence? 1 Words that go before the past participle. 2 Words that go before a time expression. 3 A word that usually goes at the end of the sentence.
- 2 Complete each sentence with the correct form of the present perfect or past simple. MEGA MEXICO CITY: Mexico City (a) (sink) over 7 metres in the last 100 years because the city is built on an old lake. Since 1950, the population (b) (grow) from about three million people to nearly nine million. That’s not including the metropolitan area, which in 2018 (c) (be) almost 21 million. The city is huge. Air pollution there (d) (get) a bit better in the last few years. But it’s still a problem, partly because the city is at a high altitude so there is less oxygen. In 2015, they (e) (finish) building the city’s first skyscraper: its tallest building, Reforma, and has 57 floors. Its special design makes it resistant to earthquakes. The city is home to one of the most famous universities in the world. Many important people (f) (study) there, including Octavio Paz (Nobel Prize in Literature), and at least six presidents of Mexico. The University’s main campus (g) (become) a UNESCO World Heritage Site in 2007. The Metro (h) (help) people to move around the city more easily since it opened around 1969.
- 1a Look at sentences a–d and choose the correct alternatives in 1 and 2. a) He arrived in 1964. b) She has taken her place in history. c) You’ve seen lots of blue plaques. d) He met a guitarist Brian May there and they formed a band. 1) We use the present perfect/past simple for actions or experiences which happened at a specific moment in the past, or actions which started and finished in the past. Examples: sentences a/b/c/d. 2) We use the present perfect/past simple for actions or experiences which happened at an unspecified moment in the past, actions which started in the past and continue to the present, or past actions which have a result in the present. Examples: sentences a/b/c/d. 1b Complete this rule for the formation of the present perfect: has/have + …
- 4. Answer the questions for you. 1) What’s your favourite meal? 2) Who cooks it? 3) How often do you go to restaurants? 4) What do you usually have for breakfast?
- 3. Read the text again. Write the name of the meal. 1) There are some eggs in this meal. 2) There isn’t any meat in this meal. 3) A lot of people order this meal. 4) Rav’s mum cooks this on Saturday. 5) Rav’s dad makes this once a week. 6) Rav takes some of this meal home.
- 2. Read the text again. Answer the questions. Write yes or no. 1) Is Rav from the UK? 2) Is an English breakfast cold? 3) Does Rav like sausages? 4) Does Rav order fish and chips from a restaurant? 5) Does Rav’s mum cook fish and chips? 6) Is there any chicken and rice at his aunt’s house?
- 1. Read the text. What is it about? Circle the correct answer. a) My favourite meals b) Mum’s cooking
- Волейбол. Используя знания о волейболе, установите соответствие между рисунком и названием технического приёма игры: а) основные стойки волейболиста; б) блокирование мяча; в) приём мяча двумя руками снизу; г) передача мяча двумя руками сверху.
- Вопрос 13. Установите истинность суждений. Выберите ответ: 1) В сентябре 1792 г. был принят Закон о подозрительных. 2) Страх толкнул депутатов Конвента на заговор против Робеспьера. 3) Чудом избежала смерти на гильотине королева Мария Антуанетта. 4) Робеспьер тоже был гильотинирован.
- 6 Real friends. Ask five people in your school (but not in your class) these questions. Compare and discuss your answers in a group. 1) How many real friends do you have? 2) Name one important thing that you expect from a real friend. 3) Do you have any real friends on the Internet? Why (not)?
- 5 SPEAKING Giving your opinion. Disagree politely with these opinions. 1) “If you ask me, students have too much money these days.” 2) “In my opinion, parents must be strict with their children.” 3) “I think that tattoos look good.” 4) “Facebook is the best place to find new friends.” 5) “On weekdays school children should not play computer games.”
- 4 GRAMMAR Ask questions about the underlined words with what?, where?, and who? 1) Chris spends all his money on video games. 2) He plays the games in an internet café. 3) His teacher is coming to talk to his parents. 4) His mother is making the tea. 5) Chris is sitting in his room. 6) Chris’s teacher thinks he should only play games at weekends.
- 3 GRAMMAR Put the verbs in the correct present tense. 1) My friend ____ (wait) for me. I must go. 2) She ____ (call) her brother every hour on her mobile phone. 3) They ____ (show) good films at that cinema. 4) We ____ (have) a lovely holiday. I’m sorry you can’t come, too. 5) The dog ____ (belong) to my sister.
- 2 GRAMMAR Choose the correct modal verb. 1) The children ____ (could/were allowed to) stay up late last Saturday. 2) From the top of the mountain you will ____ (be able to/be allowed to) see for miles. 3) I ____ (could/had to) clean my room before my parents let me go to the cinema. 4) You ____ (have to/may) wash your hands before you eat.
- 1 VOCABULARY Complete the sentences with one of the words below: based, calm down, guilty, single, plot, set in, selfish, trust. 1) He’s never married. He’s still ____. 2) In the story they are angry at first, but then they ____. 3) She feels very ____ that she said those terrible things to him. 4) He thought he could ____ her, but she spent all his money. 5) If you are ____, you only think about yourself. 6) It is a love story and it is ____ the last century. 7) It’s a historical drama. The ____ is ____ in Russia under the tsar.
- Задание 4. О чём повествует «Сказание о белгородском киселе»? Выберите один вариант: о быте и нравах горожан; о мудрости и находчивости горожан; о храбрости старейшин; о географических открытиях.
- [Начало вопроса обрезано] … как выводишь заработанные деньги из AppSell на банковскую карту? Выберите один правильный вариант: 1) Через заявку в бухгалтерию филиала. 2) Через кассу магазина по заявлению. 3) Через заявку в «СБИС» на перечисление денежных средств на зарплатную карту в конце месяца. 4) В разделе «Выплаты» нажму «Вывести ₽».
- Прочитайте отрывок из стихотворения Г. Сапгира. Что позволяет создать эффект противопоставления в стихотворении? Выберите ответ: антонимы; многозначность слов; синонимы; омонимы.
- Выучить наизусть монолог Фамусова или Чацкого (2 действие).
- На изображении страница Unit 3: “Present continuous and present simple 1 (I am doing and I do)”.
- 7. Лексический блок (10 вопросов). Что означает слово «forecast» в контексте погоды? A) Температура B) Прогноз C) Осадки.
- 6. Numbers up to 1000 (Числа). Выберите правильное написание числа 745: A) seven hundred and forty-five B) seventy-four and five C) seven hundred forty five thousand.
- 5. Time (Время). Как правильно написать на английском время «половина восьмого» (7:30)? A) half past seven B) quarter past seven C) quarter to eight.
- 4. Seasons and Weather (Времена года и погода). Какое слово пропущено в предложении: «In winter it is usually very cold and…» A) sunny B) snowy C) hot.
- 3. Pronouns (Местоимения). Замените выделенные слова на правильное личное/объектное местоимение: «Give the book to Ann.» A) she B) her C) him.
- 2. Present Continuous. Выберите предложение, описывающее действие прямо сейчас: A) Look! It is raining outside. B) It rains a lot in autumn. C) They played football yesterday.
- 1. Present Simple. Выберите правильный вариант глагола: A) He work in an office every day. B) He works in an office every day. C) He is working in an office every day.
- 7. Разыграйте с другом, как в театре, разговор Стрекозы и Муравья.
- 6. Определи характеры героев. Муравей какой: трудолюбивый, строгий, ...? Стрекоза какая: легкомысленная, беззаботная, ... весёлая, ...? С какой интонацией надо произносить реплики героев?
- 5. Выучи басню наизусть.
- 4. В каких строках басни содержится основная мысль (идея)? Как ты её понимаешь? Соотнеси её с пословицей: «Делу — время, а потехе — час».
- 3. Почему Стрекоза «злой тоской удручена»? Сочувствуешь ли ты ей?
- Используя карту атласа, определите, какие литосферные плиты обозначены на карте цифрами. Выпишите их названия в легенду. Подчеркните оранжевым цветом горы, сформировавшиеся в области кайнозойской складчатости; зелёным цветом — мезозойской складчатости; коричневым — герцинской складчатости; красным — байкальской и каледонской складчатости. 3. Подпишите на каждом материке по одной равнине, в основании которой залегает древняя платформа.
- Задание 3. С какой целью летописец описывает события своего времени и прошлых лет? Выберите один вариант: чтобы люди знали, каким трудом и подвигами создавалась наша земля; чтобы прославить русских князей; чтобы приучать людей к чтению; чтобы увековечить своё имя в истории государства.
- Какое языковое явление обыгрывается в стихотворении? Выберите ответ: антонимы; многозначность слов; синонимы; омонимы.
- Покупатель говорит: «Мне не нужны новые карты, кошелёк и телефон и так забыты». Как поступишь? Варианты: предложу отказаться от оформления карты и продолжить покупку без неё; объясню, что цифровая карта уже доступна в приложении «Магнит», а пластиковую можно бесплатно заказать с доставкой; объясню, что без оформления карты покупатель не сможет получить дополнительные скидки при покупках в «Магните»; предложу оформить карту позже, когда покупателю будет удобно, но без нашей помощи.
- Вопрос 12. Установите истинность суждений: 1) В интересах горожан был введён максимум — предельные цены на товары первой необходимости, включая хлеб. 2) Была введена единая система мер и весов и новый, республиканский календарь. 3) Отсчёт летоисчисления шёл от дня взятия Бастилии. 4) Санкюлотами называли городские низы, активных участников революции.
- Чистыми называют вещества, которые ______. По внешним признакам различают смеси: 1) Гомогенные смеси — это ______. 2) Гетерогенные смеси — это ______. Примеры: По агрегатному состоянию различают смеси: 1) Твёрдые смеси. К ним относятся ______. 2) Жидкие смеси. К ним относятся ______. 3) Газообразные смеси. К ним относятся ______. Способы разделения смесей: 1. Перегонка (дистилляция) — это ______. 2. Фильтрование — это ______. 3. Выпаривание — это ______. 4. Отстаивание — это ______.
- Представьте, что вам поручено провести короткое вводное объяснение ключевой идеи программы, связанной с обеспечением здоровья и безопасности в образовательной среде. Сформулируйте эту идею простым, но точным языком и придумайте вопрос или задание, которое проверяет понимание на уровне применения, интерпретации или критики. Проверяющий тестовый вопрос: какой вариант наиболее точно демонстрирует способность обучить других, а не просто воспроизвести знание? Варианты: 1) Пересказать терминологию, сохранив исходные формулировки. 2) Описать структуру программы и основные модули. 3) Упрощённо передать суть, не затрагивая сложные аспекты. 4) Объяснить идею через аналогию и задать вопрос, выявляющий понимание на уровне применения.
- Задание 2. Что такое летопись? Выберите один из нескольких вариантов: 1) Это один из жанров устного народного творчества, занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. 2) Это короткий рассказ в стихах или прозе с прямо сформулированным моральным выводом. 3) Это погодная запись исторических событий, производимая современником. 4) Это произведение прозы маленького объёма, лаконично описывающее определённое событие или эпизод из жизни героев.
- Вопрос 3/10. Что сделаешь, если в приложении AppSell возникла техническая проблема? Выберите один правильный вариант: позвоню в call-центр «Магнита»; позвоню в call-центр «AppSell»; создам заявку в техподдержку Help; нажму в приложении AppSell на значок «?» и напишу в техподдержку.
- Complete the story with the correct forms of the verbs in brackets: Jane went into the restaurant and (have) a coffee. The waiter’s name (be) Sami. He (be) tall and handsome. Jane fell in love with him the first time she (see) him. The next day Jane (go) into the same restaurant. “Do you want to go out for lunch?” she asked Sami. He (not can). He finished work at seven. “But I can meet you after work,” he said. Jane (go) back to the restaurant and (meet) Sami at 7.00. They (drive) to the park in Sami’s car. In the park they danced at a disco and just (have) fun. They (get) home after midnight. Every day Jane (go) to the restaurant at 7.00 in the evening and they (drive) to the park. They (be) very happy. On Sami’s birthday, Jane wanted to surprise him. She …
- Complete the sentences with the correct form of the verb: 1. We ___ (come) to this beach many times. 2. I ___ (meet) an old friend of mine yesterday. 3. She ___ (not finish) her homework yet. 4. They ___ (start) learning French two years ago. 5. You ___ (not miss) any classes last week. 6. How long ___ you ___ (live) in this city? 7. We ___ (know) James since high school. 8. Tom ___ (hurt) his leg while playing football. 9. She ___ (already/see) that movie. 10. He ___ (move) to London last year. 11. ___ you ever ___ (be) to Australia? 12. I ___ (read) that book, I didn’t like it. 13. We ___ (have) a great holiday last summer. 14. They ___ (make) three phone calls this morning. 15. He ___ (buy) a new car two weeks ago. 16. Emma ___ (never/fly) in a plane before. 17. When ___ they ___ (arrive) in Berlin? 18. I ___ (sell) my old computer last month. 19. How many times ___ you ___ (meet) her? 20. He ___ (never/travel) alone.
- Вопрос 1. Выберите сочетания, в которых слова используются в прямом значении: шоколадный торт; шоколадная кожа; шоколадный загар; шоколадная конфета.
- Музыкальный сервис предложил Маше песню, похожую на те, которые она слушала раньше. Что это означает? Выбери ответ: 1) Сервис каждый раз выбирает случайную песню. 2) Песню случайно выбрал человек рядом. 3) Все пользователи получают только эту песню. 4) Сервис проанализировал, какие песни слушала Маша, и нашёл похожую.
- Перевод видимой инструкции по вязанию: таблица рядов, этапы работы и заключительные указания.
- Литература. Выучить наизусть монолог Фамусова или Чацкого (2 действие).
- упр. 57
- Вопрос 4/10. С чего начнёте регистрацию в AppSell? Выберите один правильный вариант: 1) Открою приложение «Госуслуги» и введу код регистрации. 2) Открою приложение «Мой Магнит» и отсканирую QR-код от директора. 3) Отсканирую QR-код от директора с помощью телефона. 4) Открою приложение AppSell и введу код регистрации.
- Задание 1. Выберите один из нескольких вариантов. В каком веке было принято христианство? Именно в это время на Русь были привезены книги. Варианты: в XI веке; в XII веке; в X веке; в IX веке.
- 2. Европейские страны в XVIII столетии. [Остальная часть задания обрезана.]
- 1. Символы Французской революции. С помощью дополнительной литературы и ресурсов Интернета соберите информацию о том, какие символы революционной эпохи появились во Франции. Как отразились идеи революции в одежде, в календаре?
- 7. Разыграйте с другом, как в театре, разговор Стрекозы и Муравья.
- 6. Определи характеры героев. Муравей какой: трудолюбивый, строгий, ...? Стрекоза какая: легкомысленная, весёлая, беззаботная, ...? С какой интонацией надо произносить реплики героев?
- 5. Выучи басню наизусть.
- 4. В каких строках басни содержится основная мысль (идея)? Как ты её понимаешь? Соотнеси её с пословицей «Делу — время, а потехе — час».
- Задача 4. Два тела начали движение одновременно в одном направлении: первое со скоростью 20 м/с, второе — 10 м/с. Какое расстояние будет между телами через 20 с?
- Задача 3. Поезд движется со скоростью 72 км/ч. Какой путь он пройдет за 30 с?
- Задача 2. Парашютист с высоты 2400 м спустился за 10 минут. Найдите среднюю скорость спуска.
- 6. Найдите объединение множеств A и B, если A — множество цифр числа 7786, B — множество цифр числа 5178.
- 5. Найдите пересечение множеств A и B, если A — множество цифр числа 41709, B — множество цифр числа 66791.
- 4. Пусть K — множество цифр числа 4564. Является ли множество цифр числа a подмножеством множества K, если: 1) a = 65; 2) a = 543; 3) a = 4444; 4) a = 4545?
- 3. Дано множество A = {4; 14; 24; 34; 44; 54; 64}. Запишите подмножество множества A, элементами которого являются: 1) числа, кратные 4; 2) двузначные числа, сумма цифр которых является чётным числом.
- 2. Дано множество M = {1/7; 2,4; 9}. Верно ли утверждение: 1) 9 ∈ M; 2) 4/28 ∉ M; 3) 2,40 ∈ M?
- 1. Запишите множество: 1) букв, из которых состоит слово «молоко»; 2) чётных натуральных чисел, которое больше 70, но меньше 80; 3) двузначных чисел, делящихся нацело на 13.
- Установите истинность суждений: 1) В интересах горожан был введён максимум — предельные (максимальные) цены на товары первой необходимости, включая хлеб. 2) Была введена единая система мер и весов и новый, республиканский календарь. 3) Отсчёт летоисчисления шёл от дня взятия Бастилии. 4) Санкюлотами называли себя городские низы, активные участники революции.
- Чат-бот написал, что завтра отменили уроки, но школа и учитель этого не сообщали. Что нужно сделать? Выбери ответ. Варианты: сразу разослать новость всему классу; не делать уроки и никого не спрашивать об отмене; считать любой ответ чат-бота официальным; проверить информацию у учителя или школы.
- 3. Вычислите: 1) (0,008 + 0,992) : (5 · 0,6 − 1,4); 2) 13,5 · 9,1 · (−3,3) : (−0,00013); 3) (8 7/12 − 2 17/36) · 2,7 − 4 1/3 : 0,65; 4) (1 11/24 + 13/36) · 1,44 − 8/15 · 0,5625.
- Вопрос 9/10. Покупатель спрашивает: «За обслуживание…» [остальная часть вопроса и варианты ответа обрезаны].
- Вопрос 8/10. Что сделаешь, если при регистрации в AppSell нет твоего населённого пункта? Выберите один правильный вариант: 1) Пропущу этот шаг и продолжу регистрацию. 2) Уточню у директора, к какому пункту относится ТО, и выберу его в приложении. 3) Выберу ближайший населённый пункт. 4) Создам заявку в техподдержку Help.
- Нарисовать климатограммы для каждого климатического пояса.
- Первая программа каждый день включает звонок ровно в 8:00. Вторая показывает разные вопросы человека и подбирает ответы. Для какой программы нужен ИИ? Выбери ответ: Первая; Вторая; Ни одна не может использовать ИИ; Обе обязательно используют ИИ.
- 183. Автомобиль, выехавший из города A в город D, расстояние между A и B проехал за 2 часа со скоростью 90 км/ч, расстояние между B и C за 2 часа со скоростью 70 км/ч, расстояние между C и D за 3 часа со скоростью 60 км/ч. Найдите среднюю скорость машины и расстояние между городами A и D.
- 182. Расстояние в 60 км между двумя сёлами моторная лодка преодолела туда за 2 часа, а обратно за 3 часа. Найдите среднюю скорость моторной лодки туда и обратно.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.