База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Компания по производству спичек утверждает, что каждый коробок в среднем содержит 50 спичек Для проверки этого заявления было закуплено 30 коробков. Найдите среднее и стандартное отклонение полученного набора данных. Количество спичек в 30 коробках представлено в виде таблицы: Найдите среднее. Заполните таблицу:
- Каждое число в некотором числовом наборе умножили на 4. Тогда стандартное отклонение
- Каждое число в некотором числовом наборе увеличили на 4. Как изменилось стандартное отклонение набора?
- 5. Составь из букв слова и запиши их АПЕНИЛК ОПАЛАТ АПОВР АКИПНАТ
- 4. Составь из слов предложения, соединив слова. Пилот пилит на самолёте. Плотник варит пилой. Повар летает на плите.
- 3. Вставь пропущенную букву и прочитай рассказ. _етя и _аша _екли ирог. _ олучился ышный и вкусный ирог с овидлом. Ребята озвали друзей. Все или час с ирогом. Как можно озаглавить рассказ? Запиши. Сколько предложений в тексте?
- 1. Разгадай ребусы. Запиши отгадки. Раскрась ЗВУКОВИчка
- Задание 4. Дайте определение следующим терминам или кратко объясните их значение. (Допускается обсуждение с одноклассниками). 1. Нойон – 2. Тумен – 3. «Яса» – 4. Курултай – 5. Улус –
- Задание 3. Расскажите, почему монголы быстро покорили страны. Используйте 2-3 аргумента из параграфа. Ответ:
- Задание 2. Опираясь на параграф учебника, расставьте события в правильном хронологическом порядке (номера 1-4). 1. Провозглашение Темучина Чингисханом (1206 г.) 2. Битва на реке Калке (1223 г.) 3. Объединение монгольских племён 4. Создание Великой Ясы
- Задание 1. Отметьте правильный ответ. 1. Кого в Средние века называли татарами? А) Только монголов Б) Кочевников Азиатской степи (монгольские и тюркские племена) В) Русских князей 2. Основное занятие монголов? А) Земледелие Б) Кочевое скотоводство и охота В) Торговля Ответы:
- 3. Просклоняй словосочетания, выдели окончани Свежий ветер
- Вычислить площадь фигуры:
- 7. Как характеризуется естественный прирост населения Европейского Севера? А) Положительный и высокий Б) Положительный и низкий В) Отрицательный Г) Стабильный, близкий к нулю
- 6. Объясните, в чём заключается стратегическая роль Европейского Севера. Какие факторы делают регион важным для страны? Приведите примеры.
- 5. Какой тип миграции преобладает в Европейском Севере? А Приток населения из других регионов Б Отток населения в другие регионы В Равномерный обмен с другими регионами Г) Миграция отсутствует
- 244. Напишите два разных по форме шутливых отзыва об одной из известных русских сказок (по выбору) для весёлого выступления. Один из отзывов может быть положительным, другой — отрицательным, но каждый из них должен соответствовать известным вам требованиям. В случае затруднения воспользуйтесь таблицей на с. 131 и памятками на с. 133-134.
- 2. Какие характерные для отзыва средства языка используются автором отзыва? Свой ответ подтвердите примерами.
- Is Michael reading a book, Anna?
- Write ONLY the correct form of the verb (use small letters and a gap between words). We _ (walk) along the beach when we saw a snake.
- 7. Формирование и защита информационных ресурсов отражены в Выберите один ответ: a. Гражданском кодексе РФ b. Законе РФ «Об информации, информатизации и защите информации» c. Конституции РФ d. Законе РФ «О государственной тайне»
- 4. Запиши ответ. По центру комнаты планируется постелить ковер. Для выбора ковра нужной ширины владелец квартиры решил померить расстояние между нижним левым углом кровати и верхним правым углом шкафа для одежды. Найди искомое расстояние в метрах. В ответе укажи расстояние, умноженное на √5.
- • Скажите, каким вы представили медвежонка. Слова какой части речи помогли вам представить игрушку? • Спишите только те предложения или части предложений, в которых даётся описание медвежонка. Начните так: «Это был игрушечный медвежонок...»
- 14. Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Маленькая лампочка освещает спящую в кровати³ девочку. Девочка лежит, прижимая к себе игрушечного медвежонка. <...> Медвежонок верно служил маленькой² хозяйке. Вместо блестящего чёрного пластмассового носа у него красовалась пуговица. Лапа была аккуратно заштопана светлыми нитками. Густой ворс местами совсем вытерся. Мишка, видно, не раз терял голову. Сейчас его круглая голова с торчащими ушами была пришита чёрными нитками чуть набок. Это придавало Мишке задумчивое выражение.
- 13. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному подходящее по смыслу имя прилагательное из скобок. Объясните свой выбор. Запишите составленные словосочетания. (Болотный, болотистый) край, (стекольный, стеклянный) завод, (искусный, искусственный) мастер, (злой, злостный) поступок, (грецкий, греческий) народ. Устно составьте словосочетания с другими, не выбранными вами именами прилагательными.
- Choose the right verb forms to complete the sentences. Choose the correct option. Hi, Steve! It's Sean. How are things? I hope you are well. ( Выбери ответ you
- Чем может быть выражен главный член неопределённо-личного предложения?
- Fill in the gap with the correct preposition of time. Do you have your painting class ... seven o'clock?
- составить сочинение используя эти словосочетания составить сочинение Мороз на Солнечное утро огромные синее небо над головой ослепительная блестит снег на Земле серебром блестят в синеве небо стволы берёз яркая блестят кристальным снегом на ветвях деревьях снежно близна искрится на Солнце ярко Зимнее утро
- 5 Have you ..... met a famous person?
- 4 I have..... seen this film twice. Let's watch something else.
- 3 I have been in a hot-air balloon ......
- 2 Their new album has ..... come out.
- 1 Brian hasn't done his homework ......
- На рисунке точки Z, O, A, B, C, D, Е и F лежат на одной прямой, при этом ZO = OA = AB = BC = CD = D Среди предложенных векторов выберите вектор, равный 2 (\frac{1}{4}\vec{OB}). 2(\frac{1}{4}\vec{OB}) =
- 8. Grandfathers are ______ than fathers.
- 7. It is ______ in winter than in spring.
- 6. Giraffes are ______ than horses.
- 5. Monkeys have got ______ than sheep.
- 4. Lizards have got ______ than frogs.
- 3. Insects have got ______ than mice.
- 2. Cows have got ______ than giraffes.
- 1. Dogs are ______ than horses.
- 7. Gena is (friendly) than Artyom.
- 6. Lena is (pretty) than Tamara.
- 5. It's (hot) in summer than in autumn.
- 4. Giraffes are (thin) than hippos.
- 3. Dolphins are (clever) than whales.
- Определи, в прямом или в переносном значении используются слова. Стенные часы, чугунные лошади, каменные колонны, стеклянный букет, торопливый звон, седая ворона, сытая жизнь, счастливые сны.
- Вопрос: Метод тренировки, предусматривающий выполнение циклических упражнений с постоянной интенсивностью в течение длительного времени, — это ... метод
- Choose the correct answer. Nobody _____ surprised when he left.
- 1 Ионическое море 2 Средиземное море 3 Эгейское море 4 Балканский полуостров 5 Полуостров Пелопоннес 6 Полуостров Малая Азия
- Значения суффиксов существительных Суффикс Пример 1. Профессии, род занятий -ист- -ник- -чик- -щик- -тель- -ач- 2. Названия жителей определенной местности -ец- -ич- -як- 3. Уменьшительно-ласкательные суффиксы -ик- -ек- -ок- -к- -чик- -очк- (-ечк-) -еньк-
- с помощью физической карты Африки изучить закономерности распространения полезных ископаемых на разных тектонических структурах материка (задание устное практическое)
- I, The girls are laughing.
- H, My dog likes grass.
- G, I am sitting.
- F, Caila plays the flute.
- E, Children are drinking milk.
- D, My cousins live in Prague.
- C, My parents work indoors.
- B, Bob is having a shower.
- A, I go shopping on Saturday.
- 25. Peter goes / is going skiing to the Alps every February.
- 24. We go / are going to the sea every summer.
- 23. My sister is in the UK. She phones / is phoning u severy week.
- 22. My grandma is in the living room. She reads /is reading a book.
- 21. My grandad is in the garden. He cuts /is cutting the grass.
- 20. Kate is at the cinema. She watches / is watching a film.
- 19. Tony is in his room. He learns / is learning.
- 18. Look! Children sledge / are sledging there.
- 17. Listen! A baby cries / is crying.
- 16. My brother washes / is washing the car at the moment.
- 15. I make / am making beds every morning.
- 14. Simon doesn't have / isn't having a football training this week.
- 13. Simon has / is having a football training every Monday and Thursday.
- 12. We eat /are eating our snacks from 9.25 to 9.40 every day.
- 11. Our teachers sing / are singing at the moment.
- 10. Boys don't wear / aren't wearing pink T-shirts.
- 9. We don't dance / aren't dancing at school today.
- 8. Frank's dad works / is working in Austria this month.
- 7. I do / am doing my HW every day.
- 6. My mum doesn't cook / isn't cooking at the moment.
- 5. Mr and Mrs Clark visit/ are visiting my family every year.
- 4. Tom and Sarah play / are playing tenis every Saturday.
- 3. I have / am having a piano lesson on Tuesday and Friday.
- 2. Francesca goes / is going to school every day.
- 1. John sleeps / is sleeping now.
- Прочитайте главу 20. Кто там повествует: рассказчик или автор? Докажите.
- Как относится к царям и Платову?
- Как он относится к левше? Как меняются его чувства на протяжении произведения?
- ② Давайте порассуждаем. 1. Познакомьтесь с определениями «автор» и «рассказчик». 2. Ответьте на вопросы. - От чьего имени ведётся повествование в сказе? Докажите.
- ① Разгадайте кроссворд.
- ЗАДАНИЕ №6 Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов. A B D C
- ЗАДАНИЕ №5 Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов. A D C B
- ЗАДАНИЕ №4 Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- Задание № 23 От приведенных глаголов образуйте отглагольные прилагательные, затем причастия с помощью зависимых слов и приставок. Образец: вязать вязаный шарф вязанный из шерсти связанный. Глагол Солить ткать красить точить печь мазать писать жечь морозить мочить топить коптить грузить квасить Кипятить золотить белить чистить
- Задание № 22 Объясните причину различного написания приведенных ниже слов. Названый брат Посажёный отец
- B. I am looking at the funny animals. 1) am 2) is 3) are
- 4. Выбери нужное слово. A. The lizards am sitting in the sun. 1) am 2) is 3) are
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.