Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 wardrobe - bed - sink - chair
- 7 There ..... ten books.
- 6 There ..... two windows.
- 5 There ..... a painting.
- 4 There ..... a lamp.
- 3 There ..... a carpet.
- 2 There ..... a table.
- 1 There ..... five chairs.
- 6.* Определи, какие экологические проблемы решают эти способы. 1. Проводить регулярный контроль качества воды в реках и озёрах и очищать их от вредных веществ. 2. Создавать специальные зоны, где запрещена вырубка деревьев и кустарников, чтобы предотвратить разрушение берегов и почвы. 3. Вести учёт использования воды и внедрять экономные технологии для полива полей и в быту. 4. Проводить акции по уборке берегов водоёмов и разъяснительную работу среди населения о вреде мусора в воде.
- 5. Соотнеси город и реку, которая через него протекает. Дон Астрахань Енисей Ростов-на-Дону Волга Рязань Ока Красноярск
- 4. Определи по описанию море, которое омывает терриорию России. Это море находится на севере России и является частью Северного Ледовитого океана. Оно покрыто льдом большую часть года, а его воды холодные и солёные. Летом там можно увидеть белых медведей. Один из крупнейших российских портовых городов на его берегу — Мурманск. Ответ:
- 3. Распредели водоёмы России на две группы. Онежское озеро, Камское водохранилище, Лена, Севанское озеро, Патриарший пруд, Нева, Волго-Донской канал, Финский залив, Амур, Белое море. Естественные Искусственные
- 2. Обведи имя того, кто правильно описал расположение гор России. Гриша: «Горы Урал простираются с севера на юг и разделяют Европейскую и Азиатскую части России. Алтайские горы находятся на юго-западе России, а Кавказские горы на юге, у границы с Казахстаном.» Катя: «Уральские горы располагаются между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами. Алтайские горы находятся на юге Сибири, а Кавказские горы на юге России, между Чёрным и Каспийским морями.»
- 1. Дополни определение. это большие возвышенности с крутыми склонами и значительными перепадами высот. это углубления на поверхности земли, возникшие под действием водных потоков.
- 7. Найди правило, по которому составлен каждый ряд чисел, и запиши ещё 4 числа в каждом ряду: 3) 3, 6, 10, 13, 17,
- 7. Найди правило, по которому составлен каждый ряд чисел, и запиши ещё 4 числа в каждом ряду: 2) 10, 8, 11, 9, 12, 10, 13,
- 7. Найди правило, по которому составлен каждый ряд чисел, и запиши ещё 4 числа в каждом ряду: 1) 2, 4, 7, 11, 16, 22,
- 6. 45+6-9-90:9 20-2-8+66:2 51-8-5-11=0
- 5. Какое самое большое число до 15 делится без остатка на '7? на 6? на 4? на 2?
- 4. В 3 коробки поровну разложили 90 блюдец. Сколько блюдец в 2 таких коробках?
- 3. В коробки упаковали 60 чашек, по 6 чашек в каждую. Сколько коробок заняли чашками?
- 2. 100:5
- 2. 60:3
- 1. Реши с устным объяснением: 10-8
- 1. Реши с устным объяснением: 90:9
- 60:3=
- 20-3
- 9:° Решите уравнение (5-\frac{7}{9}-x)+2\frac{3}{4}=3\frac{5}{12}.
- 8. Вычислите значение выражения: a) 1-+\frac{9}{14}+\frac{8}{21}-\frac{3}{7}; б) (9-4\frac{5}{9})-2\frac{7}{18}
- 7:° Сократите дробь: a) 56.99 ; б) 228 110-63 513
- упр. 874 – строго по заданию в учебнике, но есть усложнение: 1) списать нужно не все предложения, а только те, что соответствуют одной теме (определите ее самостоятельно, внимательно прочитав текст, и уберите «лишние» предложения); 2) озаглавьте получившийся текст.
- 45. Письмо, содержащее не только напоминание о выполнении взятых обязательств, но и возможные меры, которые будут приняты при их невыполнении - это
- 111. Выберите основные этапы подготовки и оформления внутренних документов в офисе
- 10. This animal is like a horse but lives in Africa. It has black and white stripes on its body.
- 9. This animal is very funny and nice. You can see it in the Zoo but it lives in Africa. It likes bananas very much.
- 8. This animal lives in people's houses or on the farm. It barks and people like it. Cats are sometimes scared of it but not always.
- 7. This animal lives in Australia and is a very nice animal. It is not very big. It likes eucalyptus leaves.
- 6. This animal is very big and lives in Africa. It has got a long trunk, big ears, and it is grey. You can see it in the Zoo in many countries.
- 5. This animal is quite big and lives on the farm. People like these animals because they give them a lot of milk.
- 4. This animal is very long and can be very dangerous. People are scared of it.
- 3. This animal is quite big. It is brown, but also black, white or grey. It helps people in the village to work in the fields. You can ride on its back if you can!
- 2. This animal is very big, has long legs and a long neck and lives in Africa
- Match the short texts about the animals to their names. cow, mouse, snake, koala, monkey, kangaroo, parrot, camel, elephant, cat, dog, dolphin, zebra, giraffe, horse 1. This animal is small. It lives in people's houses. Some peo- ple are scared of it. And this animal is scared of a cat!
- 3. Укажите ошибку в характеристике текста. Чтобы воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую попал, недостаточно прочесть только Пикквика и вызубрить монолог из «Фауста». Недостаточно сесть на извозчика и поехать на Якиманку,
- 2. Определите стиль речи. «Ребенок – это святое!» «Все лучшее – ему». Это неправильные законы, ведь потому-то он, единственный и незаменимый, чувствует себя царьком в семейном королевстве. Дети так выдрессировали родителей, что и просить ничего не нужно: те сами отдают всё, что можно и чего нельзя. А когда спохватываются, уже поздно: взрослый ребенок даже не понимает, в чем его упрекают. Ведь так было всегда – в первую очередь в семье решались его проблемы. Чтобы в вашей семье в будущем такого не было, подумайте об этом сегодня! 1) публицистический 2) художественный 3) разговорный 4) научный
- 1. Какой жанр относится к деловому стилю? 1) фельетон 2) резолюция 3) басня 4) реферат
- 4. B 5a C PABCD = 32 3a SABCD -? A
- 3. Найдите длины сторон фигуры, изображенной на рисунке. B 3x C X S=12 A
- 2. Найдите длину стороны фигуры, изображенной на рисунке. X S=81
- 1. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке. 7 S-? 7
- 2. Подумайте, картины каких художников-пейзажистов (И. Шиш- кин, А. Саврасов, И. Левитан и др.) близки каждому из ав- торов произведений. Творческое задание Составьте устный или письменный рассказ по одной из картин на тему «Всякому мила своя сторона», включив в него строки из стихотворений о родной природе.
- 9•(4•25) 15•(4•9) 11•(10•3) 10•(29•2)
- 39. 521600:8 102018:6 2907 • 3 • 10 + 5403 780 • 5 • 100 – 20 471 40 200:6 36 040:5
- 38. С поля вывозили овощи на 10 машинах. Каждая из этих машин делала по 8 рейсов в день и вывозила по 5 т овощей за один рейс. Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней?
- 37. В цветочном хозяйстве в каждом парнике ежедневно срезают по 28 роз. Сколько роз могут срезать в 10 парниках этого хозяйства за 5 дней, если количество срезанных в день роз не изменяется? Сколькими способами можно решить эту задачу?
- 36. Вычисли результат удобным способом. 12•(5•7) 29•(2•5) 35•(2•7) 17•(4•10)
- 35. Вычисли. Сравни способы вычислений и результаты, 7•(2•5) = 7•10 = □ 4•(5•3) = 4•15 = □ 7•(2•5) = (7•2)•5 = □ 4•(5•3) = (4•5)•3 = □ 7•(2•5) = (7•5)•2 = □ 4•(5•3) = (4•3)•5 = □
- 6. Реши уравнения. x : 20 = 40 80 – x = 10 60 : x = 10
- 5. Начерти один отрезок длиной 8 см, а другой — на 4 см больше. Вырази длину второго отрезка в дециметрах и сантиметрах.
- 4. За время каникул Саша сделал 96 фотоснимков. Он отснял две цветные плёнки на фотоаппарат, по 30 снимков на каждой, и несколько фото- графий на смартфон. Сколько фотографий на смартфон сделал Саша?
- 3. Дополни условие необходимыми данными или схематическим чертежом, составь задачу и реши её. «Катя купила 2 одинаковые по цене булочки и заплатила за них...»
- Раскрой скобки, написав слова в соответствии с правилами слитного и раздельного написания НЕ с наречиями. Сделать (не) хорошо, а плохо. Писать (не)понятно, но верно.
- НАПИСАТЬ сочинение Образ Левим в сказе Н.С. Лескова. План 1. Вступление. Левша - народный герой. 2. Портрет героя: - внешность - характер - поведение и поступки 3. Впечатления и эмоции
- Самой распространенной мировой религией является
- 3. Составь и запиши из реплик телефонный разговор. Определи тему. - Рита, привет! Подскажи, пожалуйста, что нам задали по математике?
- 2. Оцени диалог Кати и Димы. Отметь +, если этот пункт выполняется. - Привет, Дима! - Привет, Катя! Как твои дела? - Отлично! Мы с мамой были в парке, катались на аттракционах. Мне было страшно и не понравилось! А тебе нравятся аттракционы? - Здорово! Я тоже люблю аттракционы. А где они находятся? - Ты ехай до остановки «Улица Мира» на тролле
- 1. Распредели реплики для начала, поддержания и завершения разговора. Хочешь вечером в футбол поиграть? Добрый день! Увидимся! Ты видел, вышла новая игра? Всего хорошего! Привет! До встречи! Что нового?
- 3) В прошлом году в городе построили 18 новых домов, а в этом году – на 5 таких домов больше. Всего за два года сдано 5 084 квартиры в этих домах, поровну в каждом. Сколько квартир было сдано в прошлом году и сколько в этом году?
- 2) На элеватор привезли пшеницу на 27 машинах с одинаковой грузоподъёмностью, а рожь – на 15 таких же машинах. Всего на элеватор доставили 1 512 ц зерна. Сколько центнеров пшеницы и ржи в отдельности доставили на элеватор?
- ___ the girls watching TV at the moment?
- • Рома предложил, как следует поступить, если всё-таки в пакете оказалась тофелина со слегка позеленевшим бочком. Выбери два варианта.
- 5 A: ..... Tony and Steve paint? B: No, they ......
- 4 A: ...... your brother speak French? B: Yes, he ......
- 3 A: .... Sue play football? B: Yes, she ......
- 2 A: Bill dance? B: No, he ......
- 1 A: ..... Mary cook well? B: Yes, she ......
- 3 big- .....
- 2 thin - .....
- 1 short-.....
- 7 Paul is Simon's ......
- 6 Brian is Jane's ......
- Что влияет на формирование творческого стиля архитектора? Приведите два аргумента из текста, подтверждающих Ваше мнение.
- Подчеркни буквосочетания
- 4 For each question, write the correct answer. Write ONE word for each gap. Hi Marty, Have I told you that I went to hospital last week? I have (1) a stomach ache every day (2) a week, so last Sunday my dad took me to the hospital. The doctor asked me what I eat every day and he told me I have to eat healthy food. I haven't had any chips or chocolate (3) Sunday. It's very hard! I've already eaten a salad and a lot (4) fruit today but I'm still hungry. I can't wait (5) feel better. I think I'm going to go for a cheese burger then! Kerry
- 2. Was machen die Kinder im Winter? Mache Unterschriften (Сделай подписи) zu den Bildern.
- 1. Was fehlt hier? Schreibe die fehlenden Buchstaben hinein.
- 7. 27:3+8·7 3·(75-45) 42:6·4 0·1:2 64:8+9·6 2·(12+18) 32:4·5 1·6:6
- 6. Реши уравнения. x·20 = 40 80 – x = 10 60: x=10
- 5. Начерти один отрезок длиной 8 см, а другой — на 4 см больше. Вырази длину второго отрезка в дециметрах и сантиметрах.
- 4. За время каникул Саша сделал 96 фотоснимков. Он отснял две цветные плёнки на фотоаппарат, по 30 снимков на каждой, и несколько фотографий на смартфон. Сколько фотографий на смартфон сделал Саша?
- Какая форма (область) духовной культуры (кроме образования) может быть проиллюстрирована c помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, a наиболее общее название.) Объясните, в чём назначение учреждения культуры, представленного на фотографии. Как данная форма (область) духовной культуры влияет на развитие ребёнка? Какие виды выделяют B этой форме (области) духовной культуры? (Назовите любые два вида, кроме изображённого на фотографии.)
- Укажи в тексте падежи имён существительных.
- 2. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в тексте наречия. Н_чевала тучка з_л_тая На груди утёса-великана, Утром в путь она умч_лась рано, По лазур_ вес_ло играя... (М. Лермонтов)
- Подчеркни в тексте фразеологизм.
- 4 [(1$\frac{2}{3}$)$^2$ - 1$\frac{1}{2}$]⋅4$\frac{2}{23}$+$\frac{21}{23}$⋅(2$\frac{5}{6}$-2$\frac{5}{6}$).
- 2 5$\frac{17}{20}$+(3$\frac{1}{2}$-2$\frac{3}{8}$)⋅1$\frac{1}{3}$⋅(4$\frac{1}{3}$-1$\frac{5}{6}$);
- 3 3 (1$\frac{5}{6}$+2$\frac{4}{9}$-1$\frac{3}{4}$)⋅4-(3$\frac{1}{2}$-1$\frac{7}{10}$)⋅5;
- ОПРИЧНИНА
- 21(5+\frac{11}{24})-\frac{22}{24}=
- 4. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координат ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A 1) 11 B 2) 21 C 3) 19 4) 21 5) 8 A B C
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
