База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Причина, по которой в многошаговых процессах управление на каждом шаге должно учитывать будущие воздействия ...
- 6.2. Какую функцию они выполняют?
- 6.1. Напишите название органоидов, обозначенных на рисунке цифрой.
- Количество элементов пирамиды, содержащихся в массиве показывает атрибут ...
- Асимптотическая сложность удаления узла из красно-черного дерева равна ...
- Реши задачу: Коля, Витя и Наташа ловили бабочек. Коля поймал 12 бабочек, Витя в 3 раза меньше, чем Коля. А Наташа на 5 бабочек больше, чем Коля и Витя вместе. Сколько бабочек поймали ребята?
- Образуй от данных слов однокоренные слова с помощью суффиксов и приставок:
- Свойство, которое имеют все листья (NIL) в красно-черных деревьях, подразумевает, что
- 6.1. Напишите название органоидов, обозначенных на рисунке цифрой 2.
- Solve the equations: 1) x + 394 = 512; 2) 5894 + x = 6282; 3) 2401 + x = 7202; 4) 4206 + x = 5208; 5) x + 1244 = 3245; 6) 9987768 - x = 25609; 7) 4284 - (x - 378) = 100; 8) (66625 - x) + 655 = 10006; 9) (x - 12500) + 26448 = 92225.
- 5. Решить систему уравнений:
- 3. Соотнести числа с их стандартным видом:
- 2. Какая из точек будет расположена внутри треугольника, образованного прямыми х = 5, y = 3 и у = - x + 3?
- 1. Сократить дробь 7a-14a² / 42a²-21a
- Управление в задачах динамического программирования характеризуют ...
- Реши задачу. В ателье было 288 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на шитье 24 платьев, употребив на каждое 2 м. Во сколько раз меньше материи израсходовали, чем осталось?
- Реши задачу. У мальчика 100 р. На 3/5 своих денег он купил несколько пирожков по 10 р. за каждый. Сколько пирожков купил мальчик?
- Реши задачу. Найди площадь многоугольника.
- Сравни. Поставь знаки >, < или =.
- Вырази.
- Реши числовые выражения.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- «Черная высота» узла в красно-черном дереве - это
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Мхи – это споровые растения. Споры у мхов созревают в особых органах — (Б), поэтому они часто встречаются в тексте. Многовековые отложения мхов на болотах образуют... (В) – ценного удобрения и топлива. Список слов: 1. коробочка 2. прохлада 3. сорус 4. вода 5. фагнум 6. рф
- Solve the following equations: 54 : x = 60 86 - x = 10 56 + x = 73 x : 8 = 80 к x 6 = 50 x + 39 = 43 17 x c = 2 a x 14 = 7 61 - x = 4 x - 42 = 5 48 : x = y + 68 = 2 43 + y = x : 22 = 5 y : 32 = 56 + 24 = 3 x 10 = 43 - 36 = 70 - 58 = 4 x 12 x 2 = 37 x 2 x 5 = 42 x 3 x a = 4 3 x 4 x c = x - 201 = x - 399 = 46 + x = 415 + x =
- Solve the following equations: x: (18 - 9) = 10 (13 + 19) x c = 64 (27 + 72) : x = 9 x - (28 : 4) = 36 (0 x 83) + a = 83 (16 x 6) - c = 29 x + (72 : 3) = 62 x : (84 : 4) = 3 a x (6 x 8) = 96 (28 x 3) : x = 84 (100 : 25) x c = 80 x + (200 : 2) = 130 c - (60 x 3) = 20 (90 x 4) : c = 60 (50 x 2) x a = 200 y x (360 - 60) = 900 c - (60 x 3) = 478 (360 : 6) + x = 260 (28 x 10) - y = 80 a - (2 x 43) = 210 x : (560 : 70) = 80 (250 x 2) : c = 50 (586 - 580) x b = 420 (53 - 18) x b = 28 + 42 c x (12 + 9) = 2 x 42 x : (82 - 68) = 50 : 10 (74 - 51) : x = 86 : 86
- Соотнесите термины с их определениями:
- Для "обычных" данных с небольшим количеством сортируемых элементов подходит ...
- Политика премьер-министра Великобритании М. Тэтчер в 1979–1989 гг. в части реформирования государственной службы была направлена на активное заимствование из корпоративного сектора методов и технологий работы кадрами. Дайте оценку влияния данной политики на современные тенденции развития государственной службы Великобритании и в мире.
- Структура данных "стек" поддерживает основные операции ...
- Цель задачи наибольшей общей подпоследовательности (LCS) ...
- Время выполнения основных операций в пирамиде равно ...
- Из перечисленного ниже списка примером контейнера является...
- Лес в контексте структур данных – это ...
- 1. Реши задачу и запиши ответ. Длина прямоугольника — 1 дм, это на 4 см больше его ширины. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- Ксения и Роман собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для в растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого р в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы пс «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Росянка 3) Растения 4) Росянка круглолистная 5) Двудольные Выберите из предложенного списка характеристики, по которым грибы отли стений. отсутствие в клетках хлоропластов гетеротрофный тип питания автотрофный тип питания клеточная стенка содержит целлюлоз
- Элементарные структуры данных - это ...
- На рисунках изображены графики функций вида y = ax^2 + bx + c. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций 1) 2) 3) ГРАФИКИ y y y T 0 AVV 0 T 0 T КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a > 0, c < 0 Б) а > 0, с > 0 B) a < 0, c > 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В
- Указатели на NIL при выполнении операции вставки в красно-черное дерево ...
- Бинарные деревья - это ...
- 27. Какие два из перечисленных регионов России специализируются на выращивании сахарной свёклы? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 26. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 25. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 1.6.72. Решите уравнение x⁴ - 13(x² - 3) = 3.
- 1.6.71. Решите уравнение x⁴ - 10x² + 25 = 0.
- 1.6.70. Решите неравенство -3x³ + 7x + 2x² + 2 < 0.
- В основе построения дерева Фано лежит
- Solve the equation: (x - 3 13/21) + 2 10/21 = 7 2/21
- Целевая функция в задачах динамического программирования ...
- Экспоненциальное время выполнения алгоритма подразумевает, что
- Simplify the expression: 3n^6 + 2n^4 / 15n^8 + 10n^6
- Simplify the expression: m^5 - 3m^2 / 2m^7 - 6m^4
- Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: мхи, голосеменные, красные водоросли, плауновидные.
- Алгоритм сортировки, который использует метод "разделяй и властвуй" называется ...
- Задание 17. Разложите число на два множителя, каждый из которых больше 1, всеми возможными способами.
- 4. Найди значения выражений. 70 : 14 = 100 : 1 = 96 : 32 = 110 : 11 = 84 : 12 = 68 : 17 = 0 : 99 =
- 3. Реши задачу и запиши ответ. Вокруг участка прямоугольной формы установили забор. Длина участка — 9 м, а его ширина — 6 м. Чему равна длина забора, если для ворот оставили проём шириной 3 м?
- 1. Раздели на предложения. Запиши текст. Озаглавь его. Подчеркни главные члены предложения. Перед дождём робкие бабочки залетают в двери домов, лепестки закрывают цветочные чашечки, ласточки и стрижи летают низко над землёй, урчат и квакают радостные лягушки, шустрые муравьи спешат к своим домам.
- Установите соответствие между названием операции и действием, которое она выполняет:
- The text 'На полян свернула с троп' needs to be completed. Based on the image, what is the complete sentence?
- Solve the equation: 84 · 3 + 40 · (20 - 2) = ?
- Solve the equation: 800:20 = y - 23 · 7
- Расположите в правильной последовательности следующие Big O нотации в порядке возрастания сложности:
- 10. Выпиши номера предметов, которые имеют форму цилиндра.
- Present Simple vs Present Continuous
- x : 22 = 56 : 14
- 43 + y = 4 x 23
- y + 68 = 25 x 3
- (90 x 4) : c = 60
- c - (60 x 3) = 20
- x + (200 : 2) = 130
- (100 : 25) x c = 80
- (28 x 3) : x = 84
- a x (6 x 8) = 96
- x : (84 : 4) = 3
- x : 8 = 80 - 48
- x + (72 : 3) = 62
- (16 x 6) - c = 29
- (0 x 83) + a = 83
- x - (28 : 4) = 36
- 54 : x = 60 - 54
- 8 x c = 78 - 30
- (27 + 72) : x = 9
- (13 + 19) x c = 64
- x : (18 - 9) = 10
- a x (23 - 14) = 81
- x - 38 = 5 x 8
- x + (83 - 54) = 67
- (25 + 24) - x = 0
- (33 - 29) + x = 86
- x - (45 + 10) = 13
- 623 + x = 1000
- x + 394 = 700
- a x 4 = 20
- x - 29 = 41
- x + 22 = 80
- x + 18 = 51
- 6 x a = 36
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.