База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Найдите периметр одной из этих частей, если сторона клетки равна 1 см.
- 1) Покажите, как разрезать фигуру по линиям на три одинаковые части.
- Юра повесил кормушку для птиц. На диаграмме показано, сколько воробьев и синиц прилетало к кормушке каждый день в течение недели. Ответьте на вопросы. 1) Сколько птиц прилетало в воскресенье?
- На рынке продают орехи. У какого продавца 1 кг орехов стоит дороже всего? Продавец Масса орехов Стоимость 1 150 г 90 руб. 2 200 г 160 руб. 3 250 г 125 руб. 4 300 г 150 руб.
- Найдите значение выражения 107 +415-(78-47)-11245:13.
- Коньки без скидки стоят 1800 рублей. Со скидкой они стоят 1530 рублей. Сколько процентов составляет скидка?
- Чтобы сделать один браслет, рукодельнице нужно 18 бусин. У неё есть 311 бусин. Сколько браслетов может сделать рукодельнице?
- Два билета в зоопарк стоят 480 рублей. Столько же стоят три билета в кино. На сколько рублей билет в зоопарк дороже билета в кино?
- Даны числа 72 и 9. Найдите сумму частного и разности этих чисел.
- Бабушка напекла пирожков. За завтраком члены семьи съели \(\frac{3}{5}\) всех пирожков. В обед доели оставшиеся 12 пирожков. Сколько пирожков испекла бабушка?
- Найдите самое маленькое трёхзначное число, которое делится на 15.
- Даны четыре числа: \frac{5}{16}, \frac{21}{11}, \frac{19}{16}, \frac{11}{11}. Запишите в ответ самое большое из данных чисел.
- Вычислите 7,15-1,05.
- 199. Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина — 5 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода.
- 198. Из городов А и В, находящихся на расстоянии 275 км друг от друга, вышли одновременно в проти- воположных направлениях два поезда. Один из них шёл со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 75 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут эти поезда через 6 ч после начала движения?
- РЕБУС:
- 197. 2) Выполни указанные действия. 95760:7:30
- 197. 1) Выполни действия: 48:4= 64:4= 80:4=
- Почему согласно данному отрывку Гаутама считал, что всюду живут так же беззаботно, как он? Какое событие, согласно данному отрывку, позволило Гаутаме понять, что старость неизбежна? Ответ:
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4, 5. А) шумерские города-государства В) Древний Египет Перечень тем Б) Древняя Индия Г) Древняя Греция «У царя этого племени родился первенец, которому дали имя Гаутама. На седьмой день после рождения сына умерла его мать. Отец решил посвятить свою жизнь сыну. Он приказал огородить дом высокой стеной, чтобы ничто не могло смутить юную душу. В ворота пропускали только красивых и хорошо одетых людей. Прожив 29 лет, став мужем и отцом, Гаутама ни разу не выходил за ворота и наивно полагал, что всюду живут так же беззаботно, как он. Но однажды он встретил дряхлого старца и понял, что старость неизбежна. Встретил больного и понял, что не вечно будет здоров. Он задумался о смерти и решил стать отшельником. Долго странствовал он, голодал и терпел лишения. И однажды, когда он сидел под огромным деревом, скрестив ноги, предаваясь глубокому размышлению, он обрёл мудрость». Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Определите хронологический порядок событий: 1) отмена местничества; 2) введение подворного налогообложения; 3) принятие Билля о правах в Англии; 4) отмена Нантского эдикта Людовиком XIV во Франции.
- Используя дополнительные источники информации, составьте исторический портрет Фёдора Алексеевича.
- Как в XVI-XVII вв. христианская Европа боролась со стремлением Османской империи утвердить своё господство? Можно ли считать, что Россия присоединилась к этому процессу? Аргументируйте ответ.
- Назовите итоги реформ правительства царя Фёдора.
- Составьте в тетради простой план ответа по теме «Внутренняя политика Фёдора Алексеевича».
- Какими причинами была обусловлена необходимость отмены местничества? Укажите не менее двух причин.
- Сравните правление Алексея Михайловича и Фёдора Алексеевича. Укажите, что было общим в их правлении, а что – различным.
- Кто мог претендовать на престол после смерти Фёдора Алексеевича? 2. К чему могло привести отсутствие царского завещания о наследовании престола?
- 3. Ответь на вопросы. Запиши решение. 13 680:48 = 14000:50:2802408-64≈ 22408-64≈2408.64~240000- 0=14 1. Эскимо стоит 24 рубля 60 копеек. Какое наибольшее количество эскимо можно купить на 1000 рублей? 2. Яхта может перевезти 20 человек. Сколько нужно яхт, чтобы перевезти 612 человек? 3. За месяц Игорь читает 689 страниц. Сколько страниц он прочтёт за год? 00
- 3.37 Измерения первого прямоугольног го – х см, у см и 2 см. Найдите объёму второго и вычислите его y = 4, z = 0,3.
- 3.36 Среди ребят, занимающихся в спортивном центре 27% – баскетболом, остальные – лёг атлет футболом, а) Какой процент составляют ребята нимающихся игровыми видами спо тр б) Какой процент составляют ребя има от нимающихся футболом или лёгко ико
- 3.35 Школьники собрали за год 720 кг макулатуры, преви корд на 100 кг. На сколько процентов больше соб году?
- 3.34 Для приготовления рассола при засолке огурцов на 1200 г воды взяли 40 г соли. Найдите процентное содержание соли в рассоле. Рассол получился креп- ким, поэтому добавили ещё 800 г воды. Каким стало процентное содержание соли в рассоле?
- 3.33 На пути от автовокзала до пункта назначения автобус сделал две остановки. Протяжённость участка дороги до первой остановки равна 32 км, от первой до второй остановки 28 км, а от второй остановки до пункта назначе- ния 40 км. Какую часть пути занимает каждый участок?
- 3.32 Для того чтобы заквасить капусту, хозяйка взяла 0,7 кг моркови и 4,9 кг капусты. В каком отношении по массе были взяты морковь и капуста?
- 3.31 Володя и Денис соревновались в стрельбе в тире. Володя сделал 60 выстрелов и попал в мишень 42 раза, а Денис сделал 70 выстрелов и попал 56 раз. Кто стреляет лучше?
- 3.30 На тренировке у Кати из 18 прыжков на льду не получились 3, а у Даши из 21 прыжка не получились 2. Найдите, какую часть составляют удачные прыж ки от числа прыжков для каждой из девочек. Кто прыгает лучше: Катя или Даша?
- 4. Тип 6 № 3029 С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
- 3. Тип 5 № 3428 Какая весть пришла к Борису, когда он вернулся с войском назад? Что сказала дружина от- цовская Борису? «Когда Борис уже возвратился с войском назад, не найдя печенегов, пришла к нему весть: «Отец у тебя умер». И плакался по отце горько, потому что любим был отцом больше всех, и остановился, дойдя до Альты. Сказала же ему дружина отцовская: «Вот у тебя отцовская дружина и войско. Пойди, сядь в Киеве на отцовском столе». Он же отвечал: «Не подниму руки на брата своего старшего: если и отец у меня умер, то пусть этот будет мне вместо отца». Услышав это, воины разошлись от него. Борис же остался стоять с одними своими отроками».
- 2. Тип 4 № 3028 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: „Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами". И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли прежде всего к славянам. И поставили город Ладогу. И сел старший, Рюрик, в Ладоге, а другой - Синеус, на Белом озере, а третий, Трувор, — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля. Через два года умерли Синеус и брат его Трувор. И принял всю власть один Рюрик и пришел к Ильменю, и поставил город над Волховом, и назвал его Нов- город, и сел тут княжить, и стал раздавать мужам своим волости и города ставить лоцк, этому Ростов, другому Белоозеро. Варяги в этих городах в Новгороде славяне, в Полоцке кривичи, в Ростове ме мурома, и над теми всеми властвовал Рюрик».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Радость от нее невольно перепадала и мне Б) нечаянная удача, прижимистый старик В) произношение с головой выдавало всё мое ангар-ское происхождение СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Метафора 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Ирония
- Якщо потрапив в автономну ситуацію, слід: (вибери правильну послідовність дій)
- Выберите предложение, в котором необходимо поставить запятую.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- 1) 39,42 : 0,9= 2) 82,44 : 1,2= 3) 15,873 : 3.7= 4) 519,68 : 0,56= 5) 465,12 : 6,8= 6) 47,94 : 0,85= 7) 22,5 : 0,064= 8) 20 : 0.8=
- 43 4T 40 ц 57 ц 75 кг 3 ч 300 мин
- Площадь сада 19 200 м². Одна десятая часть площади сада занята яблонями, а одна пятая часть оставшейся площади — сливами. Какая площадь сада занята сли- вами?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Дорогие друз..я зна..те ли вы что такое лит..ратура? Слово это стари (н, нн)ое. «Литера» в переводе с латинск..го языка означа..т «буква». Но ведь буквами можно н..п..сать всё рецепт п..сьмо упр..жнение. Лит..ратура же – это умение без всякой в..лшебной палочки тв..рить чуд..са: с..здавать (не)обычные к..ртины, отпр..влять ч..тателей в увл..кательные пут..шествия. Лит..ратурные в..лшебн..ки это писатели и п..эты. Они тв..рили свои чуд..са в разные врем..на, в разных странах, на разных языках. У кого(то) это получалось лучше, а у кого(то) хуже. Но среди них были и Великие В..лшебн..ки, под руками к..торых любое слово становил..сь живым и (не)ум..рало уже никогда. Именно такие п..сатели п..дарили людям бе(з/с)смертные пр..изведения, которые пережили не одно ст..летие. (По Л. Сосниной)
- Соотнесите имена существительные с подходящими личными местоимениями.
- Вместо знака вопроса поставьте одну и ту же цифру, чтобы было верно равенство или неравенство: a) 4,75 = 4,5?; б) 2,26 > 1,9?; в) 0,77 < 0,4?; г) 0,2?9 < 0,37?.
- Фамилия имя класс Многообразии значение растений, животных и грибов. дпиши рисунки. Что их объединяет и что отличает? Объединяет: Отличается: Организмы, у которых в клетках есть называют 2 оставьте характеристику растений, что их отличает от других организмов? Число видов: Где распространены: По количеству клеток бывают: В строении клетки есть: Обладают способностью:
- 10. На экзамене 40 билетов, Сеня не выучил 8 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 9. Пылесос, который стоил 3500 рублей, продаётся с 10%-й скидкой. При по- купке этого пылесоса покупатель отдал кассиру 5000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
- 8. Какое из следующих утверждений верно? 1) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой. 2) Диагонали прямоугольника равны. 3) У любой трапеции боковые стороны равны. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- 7. Центральный угол АОВ равен 60°. Найдите длину хорды АВ, на которую он опирается, если радиус окружности равен 5.
- 6. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 45° и 25°. Найдите больший угол параллелограмма.
- На карте представлены территории Польско-Литовского государства в XIV веке. Назовите событие, приведшее к созданию этого союза. Найдите на карте город Краков и подпишите его. Укажите его местоположение и объясните его роль как культурного и политического центра.
- Прочитай фрагмент из летописи и ответь на вопросы: «Войска противников сошлись 15 июля г. на Грюнвальдском поле (к юго-западу от устья Вислы). Витовт, начав сражение, нанёс удар несокрушимой литовской конницей по левому флангу орденского войска. Немцы ответили атакой на правом фланге и сумели заметно потеснить войска Витовта и Ягайло. Однако окончательно сломить их оборону рыцари не смогли, в первую очередь потому, что наткнулись на ожесточённое сопротивление трёх смоленских полков. Введя в бой свежие резервы, Витовт и Ягайло сумели достичь победы рыцари были окружены и разгромлены, сам великий магистр фон Юнгинген погиб в этом кровопролитном сражении. Грюнвальдская битва положила конец господству ордена в Прибалтике, ибо окончательно сломила его могущество. Немцы были вынуждены на тягостных для себя условиях заключить с Витовтом Торунький мир». Подчеркните фрагмент текста, где текста, где говорится о том, почему рыцари не смогли окончательно склонить чашу весов на свою сторону. Выпишите из текста фрагмент, который отражает значение битвы:
- Заполните хронологическую таблицу присоединения русских земель к Великому княжеству Литовскому. Период времени До 1341 г. 1345-1377 гг. 1392-1430 гг. Русские земли, присоединившиеся к Литве
- Расположите в хронологической последовательности следующих великих князей литовских. Подчеркните имя князя, который считается основателем (первым правителем) единого Литовского государства. 1. Гедимин 2. Витовт 3. Пиндовг 4. Ягайло 5. Ольгерд
- Задание 2. Проспрягайте глаголы: заявлять, шептать, спросить, спорить.
- Задание 1. Определите спряжение глаголов. Найдите глаголы-исключения, обведите их. брить стелить весить желать верить держать выносить стоять зависеть сказать общаться владеть слышать смотреть казаться полагать помнить понимать видеть ненавидеть предлагать терпеть гнать описывать щебетать дышать любить грохотать заметить кидать вертеть носить обидеть
- Ф.И. Лузын Марк Вставь пропущенные окончания. Определи число, род (если возможно), падеж. Окончания вопросов и прилагательных выдели. дня по дороге с шишкой про пса в пальто к остановке над облаком к селу о совете перед мальчиками к котам от холмов порывами по снегу в песнях в песне
- 17. 1. Ребусты сисегез. Шакмактарҙа ниндәй хәрефтәр төшеп ҡалған?
- Выбери промежуток, который является решением системы неравенств: \[\begin{cases}x \le 3, \\ x \ge 12.\end{cases}\]
- Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, надо взять 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов семян потребуется, чтобы получить 15 кг подсолнечного масла?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, па- раллельную этой прямой. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Любой квадрат является прямоугольником. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагональ прямоугольника образует угол 70° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 38. Найдите высоту этой трапеции.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, sin B = = 80. Найдите АС.
- 4 Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) test 2) :// 3) info. 4) .org 5) docx 6)/ 7) https Ответ:
- 3 Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) docx Б) mp3 B) png Г) 7z Д) гаг E) jpg Ж) txt РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) звуковой файл 3) архив 4) графический файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБ ВГД ЕЖ Ответ:
- 2 В некотором каталоге хранился файл Фото.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Лето и переместили в него файл Фото.jpg, полное имя файла стало С: Документы Фотографии/Лето\Фото.jpg Укажите полное имя этого файла до перемещения. 1) С:Документы Фотографии 2) С: Документы Фотографии Фото.jpg 3) С: Фотографии Документы Фото.jpg 4) С: Фотографии Лето Фото.jpg Ответ:
- 1 Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) сканер 2) принтер 3) процессор 4) жесткий диск 5) колонки 6) микрофон 7) USB-флеш-накопитель 8) тачпад Ответ:
- Писатели И.С. Тургенев С.Я. Маршак И.А. Бунин В.П. Астафьев А.П. Платонов К.Г. Паустовский Л.Н. Толстой Произведения 1 «Тёплый хлеб» 2 «Кавказский пленник» 3 «Двенадцать месяцев» 4 «Муму» 5 «Косцы» 6 «Васюткино озеро» 7 «Крестьянские дети» 8 «Никита»
- 5) На сколько процентов увеличится расстояние, пройденное автомобилем, при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на фабрике, колёсами с шинами маркировки 185/60 R15? Результат округлите до десятых.
- 4) Найдите расстояние, пройденное автомобилем, в метрах при одном обороте колеса, если на нем установлена шина с маркировкой 185/60 R15. Результат округлите до десятых
- 3) На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 185/70R13 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 195/55 R15?
- 2) Найдите диаметр колеса, на которое установлена шина с маркировкой 195/55 R15.
- 4А 1) В таблице показаны разрешенные фабрикой другие размеры шин. Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 14 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 1. Спишите, составьте схемы однородных членов предложения. 1) Жители торопливо проходят, пробегают туда и сюда, торопливо перекидываются фразами, некоторые зачем-то перетаскивают вещи; и все спешат, спешат. 2) Парень стоял и стоял, словно в стороне от суматохи. 3) А мы шли и шли, хмуро поглядывая по сторонам.
- 6.169 Вместо прямоугольников поставьте пропущенные и были верными.
- 6.168 Рыбак на моторной лодке двигался сначала 1 ч по впадающей в озеро, преодолев за всё время 39,5 км. гался по реке, если собственная скорость лодки 15, реки 3,5 км/ч?
- 6.167 Сколько километров прошёл катамаран за 6 ч, если скоростью 18 км/ч, а остальное время — по реке, вы Скорость течения реки 4,5 км/ч.
- 6.166 Найдите скорость моторной лодки против течения ре рость лодки 12,6 км/ч, а скорость по течению реки
- 6.165 Найдите произведение: a) 90 000 ⋅ 40 000; в) 250 000.700.80; б) 1500 ⋅ 900 000; г) 15 000 40 000.60.
- 6.164 Запишите число, которое: а) больше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; б) меньше миллиарда: в 1000 раз; на 1000; в) меньше числа 561800 000: в 100 раз; в 1000 раз; г) больше числа 832: в 10 000 раз; в 100 000 раз.
- 6.163 Найдите целые приближённые значения с недостатко с избытком для чисел 0,31; 0,86; 4,86; 34,709; 15,4 2,058.
- 6.162 Округлите: a) 2,78; 2,283; 99,333; 99,5333; 703,4077 до целых; 6) 0,4732; 0,6329; 0,9621; 34,6504 до десятых.
- ФИ Паарченко Ксении 1. Заполни пропуски. Определи спряжение глаголов. Верошь ( спр.), лечушься (спр.), он зябнет ( спр.), вы обижаете ( спр.), он морозит (спр.), они хохочут (спр.), они слышат (спр.), она купается (спр.), мечтаешь (спр.), дежурушь (спр.), оно светит (спр.), он гонит (спр.), они учат ( спр.), мы любим (спр.). 1
- G Match the questions to the responses. e.g. Are you having fun? F 36 What do you think of the party? 37 Are you doing anything at the moment? 38 What do you have in mind? 39 What are the sandwiches like? 40 Would you like to include a card? A A dozen white roses. B No, not really. C It's brilliant. D Yes, please. I have it ready. E They're horrible. F Yes, we are.
- 34 is/drums/not/Cynthia/today/playing/the. 35 the/eating/are/wh/ not/sandwiches/ they?
- F Put the words in the correct order to make sentences. e.g. to/Peter/going/the/festival/is. Peter is going to the festival. 31 is/wearing/what/she? 32 watching/not/Susan/is/a/film. 33 you/enjoying/your/holiday/are?
- E Write the correct form of the verb in bracket This e.g. is (be) Craig Bellows and his mother, Claire. They 26)...............(be) from Scunthorpe. Craig and Claire 27).................(have) the same blond hair and blue eyes. In the picture, Craig 28).................(sit) on a swing and Claire 29)................ (hold) him. They 30).............(have) a great time.
- D Underline the correct word. e.g. It is/are raining today. 21 He is/are washing the car. 22 We is/are having a party. 23 I is/am eating a sandwich.
- Complete the dialogue with the correct form of the verbs. I buy not see miss not have go ask be give spend A: The new clothes shop has a sale on today! Let's go after school. B: I've got a swimming lesson after school. If I 'miss it, my teacher will be angry. A: But if I 2go without you and get angry! some cheap boots, you angry! B: If you any more money you enough to go on holiday! A: Ah. It's my birthday soon. If I my parents, they me money instead of a present. B: OK! But I can't miss swimming. If I give you some money, me a cheap black T-shirt? A: Yeah. If I any cheap ones, I'll buy you something else. B: No, don't! Don't buy anything then!
- Заполни пропуски. 901, 900, ..., ..., 897, ..., ..., 894.
- 10. Сравни произведения, не вычисляя их значение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.