База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Два слесаря за 3 часа собрали 270 деталей. Сколько деталей в час собирает каждый слесарь, если они работают одинаково?
- 6. Найдите, чему развно значение
- Ответ:
- 6. Тип 6 № 3635 Студенты геологического факультета анализировали профиль геологического строения тер- ритории, показанный на рисунке. Установите соответствие между слоями горных пород, обозна- ченными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОИ ГОРНЫХ ПОРОД A) A Б) Б B) B Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 7. Тип 7 № 3636 При строительстве частных жилых домов необходимо предусматривать утепление, толщина которого зависит от средних температур воздуха в зимний период. В каком из перечисленных ре- гионов России средние температуры воздуха в январе самые низкие? 1) Самарская область 2) Республика Саха (Якутия) 3) Калининградская область 4) Мурманская область Запишите номер выбранного региона.
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов. Вспомните, какой герой (героиня) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом поступает безответственно. Какое впечатление году на уроках за 5 класс произвёл на Вас этот герой? Почему?
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 20 слов Какой предстаёт няня- героиня этого стихотворения А.С. Пушкина?
- ЕВКЛИД III ВЕК ДО Н.Э. 100=10 4 Док-п AB Найти кличку.
- Тип 14 i Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность светового дня в некоторых городах России 17 февраля Город Географические координаты Максимальная высота Солнца над горизонтом Продолжительность светового дня Мурманск 69° с. ш. 33° в. д. 8° 6 ч 33 мин. Санкт-Пе- тербург 60° с. ш. 30° в. д. 18° 8 ч 33 мин. Москва 56° с. ш. 37° в. д. 22° 9 ч 49 мин. Сочи 43° с. ш. 40° в. д. 34° 10 4 37 Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 369) Шесть девочек играли в куклы. После того как Айжаркын позвали домой и она унесла 7 своих кукол, среднее число кукол у оставшихся девочек стало равно 5,8. Чему было равно среднее число кукол до ухода Айжаркын?
- Стр. 81 текст "Building Big" - выписать все прилагательные и наречия, перевести и определить степень сравнения. Например, many - много (нач.ф)
- Горы Южной Сибири вытянуты вдоль южной границы России с...
- Ещё в глубокой древности люди селились поближе к Ответ не указан... . Это давало возможность добывать пищу и вести хозяйственную деятельность, связанную с морским промыслом. Именно поэтому около Ответ не указан... всех жителей Земли проживает на территории, удалённой от морей и океанов в среднем на 200 км. Благоприятные условия для ведения хозяйственной деятельности являются также причиной расположения значительной части населённых пунктов вдоль берегов Ответ не указан...
- Небольшая доля населения проживает и Ответ не указан... , а наиболее заселёнными являются Ответ не указан... (до 500 метров над уровнем моря).
- Большая часть населения живёт в умеренном, субтропическом и субэкваториальном климатических поясах Ответ не указан... полушария. Ответ не указан... заселены холодные и засушливые районы Земли, например северные районы Евразии и Ответ не указан... Америки, Ответ не указан... часть Африки, центр Азии и Австралии.
- Размещение населения Земли зависит от природных условий. В первую очередь на плотность населения влияют Ответ не указан... и климат.
- керамика – характерная черта дьяковской археологической культуры. Так называют керамику, на поверхности которой есть отпечатки грубой ткани.
- 5 Завершите заполнение таблицы «Этапы холодной войны» (см. задание 2 на с. 63).
- 4 Прочитайте отрывок из книги М. С. Горбачёва «Жизнь и реформы» и ответьте на вопрос. Масштабность преобразований страны и их качество требовали основательного размышления. Тех, кто выставлял условие: мол, поймём и поверим, когда вы, Советский Союз, станете полностью похожими «на нас», я должен был предупредить: это бессмысленно и опасно. Использование опыта других да, мы это делаем и будем делать. Но это не значит стать точно такими же, как другие. Наше государство сохранит своё «лицо» в международном сообществе. У многоязычной страны, уникальной по межнациональному взаимопроникновению, культурному разнообразию, по трагичности своего прошлого, величию исторических порывов и подвигов её народов, у такой страны свой путь в ци- вилизацию ХХІ века, своё место в ней. Почему Горбачёв считал необходимым сохранение особого пути развития Советского Союза?
- Заполните таблицу «Новое политическое мышление М. С. Горбачёва». Основные направления политики положительные ГЛАВА І. СССР в 1945-1991 гг. Результаты отрицательные
- 2. Какие из перечисленных положений характеризуют концепцию нового политического мышления? 1) Признание взаимозависимости всех стран мира в решении глобальных проблем. 2) Активное вмешательство во внутренние дела стран социалистического лагеря. 3) Продолжение гонки вооружений. 4) Создание нового военно-политического блока. 5) Деидеологизация международных отношений. 6) Сближение и партнёрство СССР с Западом. Запишите выбранные цифры:
- §22 Новое политическое мышление и перемены во внешней политике Расположите в хронологической последовательности исторические события. 1) Договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (СНВ-1) 2) вывод советских войск из Афганистана 3) присоединение ГДР к ФРГ 4) роспуск СЭВ и ОВД Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 1) В заключении сочинения; 2) в следствии разлива речки; 3) на перекор здравому смыслу; 4) из-за пустяка; 5) в связи с болезнью; 6) ввиду неприбытия самолета; 7) на встречу новому, неожиданному; 8) из-за штор; 9) иметь ввиду; 10) вследствие старости; 11) в течении реки; 12) вслед уходящему поезду; 13) на встречу брызгам волн; 14) в продолжении утра; 15) не смотря на привязанность друзей; 16) сказал ввиде замечания; 17) отказаться в силу обстоятельств; 18) участвовать в следствии; 19) готовиться по мере возможности; 20) летали по над морем;
- Задание: Исправьте ошибки (на распечатке) 1) Навстречу весне; 2) (прочел) в течении недели; 3) на подобие древнего орнамента; 4) насчет экзамена; 5) из за ошибки; 6) в виду раннего часа; 7) несмотря на силу встречного ветра 8) в заключении монографии; 9) на протяжении долгих лет; 10) в течение всего пути; 11) вследствие сильной засухи; 12) во избежание падения; 13) что-то в роде мороси; 14) на счет качества товара; 15) ввиде шара; 16) вместо радости и смеха; 17) невзирая на предупреждение; 18) буду иметь ввиду; 19) добиться успеха в области химии; 20) вышли на встречу нам;
- Ты знал, что минеральная вода может быть очень горячей? Некоторые подземные источники подогреваются теплом земных недр, и на поверхность выходит настоящий кипяток. Определи, какие из суждений о горячих минеральных источниках верны, а какие - ложь. Горячие фонтанирующие источники минеральной 1. воды называют гейзерами, и их можно увидеть, например, на Камчатке. 2. Все горячие источники на планете имеют одинаковую температуру +100 °C. 3. Купание в тёплых минеральных источниках это популярный вид оздоровления на курортах. Любую горячую минеральную воду можно пить без ограничений вместо обычной воды. 4.
- 3 Read and answer the questions.
- C-20 Вариант Действия с рациональными числами Найдите значение выражения (1-5): 1.5+(-2). 3.2+(-):4. 5*. 2. (5-11)+11. (2-5). 13 Вариант ІI 13 2. 7 -2:15-10:1 3 15 4. (1-1). Найдите значение выражения (1-5): 1. 3-3 3.2+(-):2 5*. 3. (6-13)+13.(3-6). 11
- Какое число стояло вместо, если программа напечатала 3, 3?
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \(\frac{1}{2}\). 3) Число больше, чем \(\frac{1}{2}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 108. Образуйте от данных имён существитель ных имена прилагательные по образцу. Выделите суффикс и окончание каждого имени прилагатель ного. Составьте с образованными именами прилага- тельными предложения и запишите их. Образец. Народ - народный. Александр Серге- евич Пушкин любил русские народные сказки. Народ, зима, лес, солнце, зверь, свобода.
- 5. Что нового вводили Торговый щали?
- 4. Чем российская мануфактура XVII в. отличалась от западноев ло сходство?
- Сравните характерные черты экономического развития Росси жите, что было общим, а что - различным.
- Какие явления в экономике России XVII в. позволяют назвать пом в развитии страны? Укажите не менее трёх явлений.
- Вопросы и задания 1. Заполните таблицу «Экономика России в XVII в.» на основе те
- 2) Найдите примерную долю художественной литера- туры от всей литературы в фонде. Ответ дайте в про- центах. Ответ:
- 1) Какой литературы из четырёх перечисленных типов в библиотеке университета больше всего? Ответ:
- 2) Состав фонда библиотеки университета, в кото- рый входит учебная и художественная литерату- ра, представлен в виде диаграммы. учебная литература зарубежных авторов учебная литература российских авторов художественная литература зарубежных авторов художественная литература российских авторов
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота — 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой?
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 2 класс / 5 вопрос из 24 Котёнок Пушок играл с кубиками и построил башню. Выбери все цифры, которые ты видишь на его постройке. 9 3 4 8 1 7
- Ар бир үч бурчтук үчүн берилген негизи жана бийиктиги менен чиймесин чийгиле. Андан кийин ар бир үч бурчтуктун аянтын эсептегиле. a Негизи = 12 см, бийиктиги = 5 см 6 Негизи = 23 см, бийиктиги = 44 см
- Какие два из перечисленных утверждений о населении Восточной Сибири являются верными?
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и 2 отмечены числа. Известно, что среди 7 отмеченных есть числа 12 17 37 6 50 13 И KM NP Ω 0 + 1 + + Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА 37 A) 12 6 Б) 17 50 B) 13 1) 2) 3) 4) 5) K M N P Ω ТОЧКИ В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. Ответ: АБВ
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите правильный ответ из выпадающего списка.
- Между какими географическими объектами располагаются Уральские горы?
- 4. Подготовь краткое, но интересное сообщение об одном из городов Золотого кольца. Используй при подготовке дополнительную литературу и Интернет. Запиши в тетради вопросы для викторины, которую ты проведёшь по материалам своего сообщения. 1) 2) 3) 4)
- 3. Запиши названия городов, с которыми связана деятельность выдающихся людей. Сергей Радонежский Владимир Мономах Ярослав Мудрый И.И. Левитан
- a.
- A bog block big sit on a rd cup and sd, "My name is Gus".
- A. donkey Б. sheep B. goat Γ. cow 13. Укажите верный вариант: The old motorway by many people, but it's not convenient. A. is used Б. uses B. were used Γ. used 14. Укажите верный вариант: Why don't you ever call him by_name? A. a Б. ап B. the Γ. Ο 15. Укажите верный вариант: What is_depth of _Lake Baikal? A. the, the Б. 0, the B. the, 0 Г. 0,0
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). The History of Buttons Buttons were created a long time ago, around 2000 BC. First buttons were made of materials such A seashells, stones and even wood. They were not used for B clothes but rather as decorative pieces or as a form of currency. As fashion evolved, by the Middle Ages, buttons C essential for fixing clothes and showed wealth and status, often decorated with unusual designs and precious metals. By the 18th and 19th centuries, buttons were mass-produced, making D widely available. They have become a symbol of personal style, with a variety of shapes, sizes and materials that reflect unique E A 1) like 2) of 3) as B 1) fasten 2) fastening 3) to fasten C 1) became 2) become 3) becomed D 1) they 2) them 3) their E 1) personality 2) personalities 3) personalitys Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
- Прочитайте текст. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). Isaac Newton Isaac Newton, one of the most brilliant minds in history, was born on January 4, 1643, in the small town of Woolsthorpe, England. As a child, he was rather quiet and didn't always fit in with his peers. Instead of jumping into games, young Isaac preferred to spend his time exploring the wonders of nature and experimenting with colors and light. As Isaac grew older, he attended the University of Cambridge, where his passion for physics and science grew bigger. During his time at college, he studied deeper the works of great thinkers who came before him, like Galileo and Descartes. Once Newton observed an apple fell from a tree. This event sparked his thoughts about why objects fall to the ground, leading to the formulation of his famous law of universal gravitation. One legend says that the apple actually fell onto his head but there is no proof to this. Isaac Newton also had a keen interest in mathematics, and he played a key role in developing mathematical analysis. His groundbreaking book, "Mathematical Principles Of Natural Philosophy", or simply "Principles", published in 1687, explained his laws of motion and universal gravitation, laying the foundation for modern physics. A. In his childhood Isaac Newton was ... 1) noisy and communicative. 2) shy and quiet. 3) naughty and restless. B. Young Isaac was fond of ... 1) jumping into games. 2) reading historical books. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
- ВАРИАНТ 9 Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right), какие не соответствуют (2 False). Вы услышите текст дважды. A. Kelly saw the royal guards in black uniforms. B. The guards were marching. C. Kelly fed ducks in Hyde Park. D. There are statues of tigers on Trafalgar Square. E. A lot of pigeons fly to the square. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
- Переслано: Анна Валерьевна Машошина Морфологический анализ 3х существительных: 1. На дереве сидели чёрные вороны³. 2. В школе³ я учился. 3. Я говорил о маме³. Образец выполнения в тетради и в учебнике на стр. 51-52 14:42
- 43. Укажите номера верных утверждений. 1) Центр 2) Суще 3) Сумм
- Какое из следующих утверждений верно? 1) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 2) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Если стороны одного четырехугольника соответственно равны сторонам другого четырехугольника, то такие четырехугольники равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А 4(4)
- Найдите корень уравнения 20+ х = 3(3-2x)-24.
- На соревнованиях сборная Австрии завоевала медалей больше, чем сборная России, сборная Финляндии меньше, чем сборная России, в сборная Великобритании меньше, чем сборная Австрии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Финляндии. 2) Сборная Финляндии завоевала меньше медалей, чем сборная Австрии. 3) Сборная Австрии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. 4) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей.
- Энергоёмкое производство какого цветного металла располагается на юге Восточной Сибири?
- ВАРИАНТ 1 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знар кивотное рения над ударными гласными. Сантиметр, взяли, досуг, издавна. 2) В данном ниже предложении найди слово, в кото: 3 L все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Настя очень любила учить малышей чтению.
- Укажите местоимения, которые указывают на того, о ком (или о чём) говорят.
- 1. Выполни деление с остатком. 7:6 30:8 41:7 46:9 39:10 7:8 40:7 65:9 46:8 48:10
- Какая из фигур на чертеже имеет больший периметр? Сколько осей симметрии у фигуры 2?
- В коробке было 38 кубиков. Из 12 кубиков Дима построил дом, а из 9 – башню. Сколько кубиков осталось в коробке? Закончи вопрос и реши задачу.
- В двух книгах 96 страниц. В первой из них 64 страницы. На сколько больше страниц в первой книге, чем во второй?
- Дефис между частями слова в наречиях 115. Подберите синоним — наречие с дефисом. Всего очень много — Хочешь не хочешь — Немного — Осветил тему поверхностно — Появился внезапно — Как две капли воды — Неизвестно откуда появились — Как можно чище — Слова для справок: нежданно(негаданно), откуда(то), чисто(начисто), точь(в)точь, волей(неволей), чуть(чуть), (кое)как, видимо(невидимо), полным(полно).
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 2 класс / 4 вопрос из 24 Помоги волшебникам расставить посуду по возрастанию объёма. Колба вместительнее склянки, а в котёл помещается столько же зелья, сколько в колбу и склянку вместе. Сверху должна быть самая маленькая посуда. Склянка Котёл Колба Примечание: направление сверху вниз. Перетаскивайте, удерживая левую кнопку мыши. Если не перетаскивается, нажмите здесь
- Задание №2: Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Встретились по возвращени.. (и, ю) из командировки, принять решение по выяснени.. (и, ю) всех обстоятельств, получить права по достижени.. (и, ю) совершеннолетия, получить посылку по предъявлени.. (и, ю) паспорта, поздравим лично по приезд.. (е,у), встретиться по прилет.. (е,у) в аэропорт.
- Какой тип электростанций производит наибольшее количество энергии в Восточной Сибири?
- 160 000: 4000 Выполни умножение. Рассуждай вслух.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 2) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Если стороны одного четырехугольника соответственно равны сторонам другого четырехугольника, то такие четы рехугольники равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- 5. Турист на весь путь затратил 4,6 часа. Проехал на автобусе 3 часа со скоростью 71,5 км/ч, остальное время прошел пешком со скоростью 4 км/ч. Найди длину всего пути.
- В ходе какого процесса возник наблюдаемый результат? Ответ дайте в именительном падеже.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 4 класс / 15 вопрос из 24 Некоторые вкусные блюда в английском языке получили своё название из двух простых слов. Найди три таких «вкусняшки» на картинке. Juice Popcorn Pizza Cupcake Pancake
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Урал в переводе с тюркского языка обозначает...
- Дан прямоугольный треугольник ANF и внешний угол угла / AFN. N A P R Определи величины острых углов данного треугольника, если NFR 126. ZAFN ZANF Ответить!
- 2) Суок раздобыла у наследника Тутти ключ от клетки оружейника Просперо. Чтобы пробраться к клетке, ей надо незаметно пройти по дворцу 120 м, по парку – \frac{3}{4} ее пути по дворцу, а вдоль зверинца столько, сколько по парку и по дворцу вместе. Какую часть всего ее пути составляет путь по парку?
- Да или нет Фрагмент программы
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 9 класс / 16 вопрос из 24 Соедини каждый угольный бассейн с субъектом Российской Федерации, в котором он преимущественно расположен. • Южно-Якутский бассейн a Кемеровская область • Печорский бассейн 6. Республика Коми • Кузнецкий бассейн B Красноярский край Канско-Ачинский бассейн Γ Республика Саха (Якутия)
- 22
- 21
- 17
- Изучите чертёж на рисунке ниже и найдите АВ. В ответ запишите только число без пробелов и иных знаков. CD = 9. Найдите АВ.
- 145. Прочитайте. 1. Дремлет чуткий камыш. 2. Над полями вечерняя зорька горит... 3. Тихо веет тёплый ветерок... 4. Зим- няя вьюга шумит и гудит. 5. Светлые заливы в ка- мышах блестят... 6. В синем небе плывут над полями облака с золотыми краями... И. Никитин Разберите любое имя прил прилагательное как часть речи сначала устно по образцу, затем письменно (см. Памятку 4 «Порядок разбора имени прилагательного», с. 142-143). Образец. Чуткий это имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой? Относится к имени существительному камыш (чуткий камыш). Начальная форма - чуткий. Употреблено в муж- ском роде, B B единственном числе, нительном падеже. име- В предложении является второстепенным членом.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ранней весной (1) Волга до того переполняется водой (2) что ей уже некуда принимать в себя воду из притоков. Когда прибывает вода (3) она сначала (4) заливает места более низкие (5) и только потом земля становится похожа на тело (6) покрытое бесчисленными глазками и жилками. А после (7) когда много прибудет воды (8) всё вокруг (9) превращается в море. Ответ:
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б) Вставная конструкция на письме может выделяться тире. В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Капитан подгонял свою лошадь, которая, переваливаясь с боку на бок, прокладывала чуть заметный след по мокрой траве. 2) Воздух прозрачен до того, что виден клюв у галки, сидящей на самой высокой колокольне. 3) Человек ценится сам по себе и что особенно важно за заслуги перед Отечеством. 4) Первое испытание преступление оказывается началом перелома в жизни Онегина: его хандра приобретает новый смысл, его мучит совесть. 5) Всё замирало в глубоком сне, лишь какая-то ночная птица протяжно и лениво произносила в роще длинный членораздельный звук, похожий на фразу: «Ты Ни-ки-ту ви-дел?» Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. 2) Вторая часть сложного предложения 2 осложнена уточняющим обстоятельством времени. 3) В первой части сложного предложения 3 содержится простое глагольное сказуемое. 4) Предложение 4 содержит 2 (две) грамматические основы. 5) Предложение 5 сложносочинённое. Ответ:
- 62:17= (ост. ) 7. 88:22 99:33 72:4-8-2 96:8+3.7 35:= 2 (ост. 5) 13.(87-82) 44: (36+8) (Устно.) Нужно вывезти из леса 35 брё Трактор за один раз вывозит 9 брёвен. Ско раз трактору нужно съездить в лес?
- Какие две из перечисленных магистралей пересекают территорию Восточной Сибири?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 2. Подбери синоним к данному слову, учитывая контекст предложения. Тихо Кричит Руководитель Говорит Боец Уснул Инвалид
- 1. Найди стилистически окрашенное слово в предложениях. Неслышно Бормочет Капитан Засыпает Ветерана
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.