База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполните таблицу, ответив на вопрос, возможно или нет найти оставшиеся элементы остроугольного треугольника АВС.
- m² – 16m + 64 81 + m² + 18m 25 + x²-10x 9a2-6ab+b² m²+n²-2mn 9x² - 24xy + 16y² 100x² + y² + 20xy 25x²-20x +4 16-8ab + a²b² x² + 2x²y +y² 28xy+49x²+4y2 20a²b - 25b2-4a 4x² - 12x²y² + 9y x²+10x² +25
- Дисперсию случайной величины Y = аХ + b, которая является линейной функцией от случайной величины Х., вычисляют по формуле
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- шаблон письма ВПР
- Для лечебно-оздоровительных местностей и курортов значение коэффициента экологической ситуации и экологической значимости ...
- Впишите правильный ответ. Основания трапеции равны 7 и 19, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции.
- 119. Прочитайте. Определите спряжение гла- голов по неопределённой форме. Образуйте от каждого глагола глагол в настоящем или буду- щем времени B 3-м лице в единственном и во множественном числе. 3-е л., 3-е л., ед. ч. мн. ч. Гладить, глад_т, глад_m Получать. Заклеить, Посеять, Выделите личные окончания глаголов. Укажите над глаголами в 3-м лице время. 120. Проч
- Контрольная работа №1 по теме: «Векторы. Метод координат в пространстве» Вариант-1 → 1. Даны векторы а (-3; 1; 4), 6 (2;-2; 1) ис (2; 0; 1) . Найдите р=а-в-30 координаты вектора вектора р=а - в -3с 2 2. Найдите значения т и п, при которых вектфры а (т;-2; 3) и в (-8; 4; п), будут коллинеарными. 3. Вершины Д АВС имеют координаты А(2; 1; -8); B( 1; -5; 0); С(8; 1;-4). Докажите, что треугольник равнобедренный. 4. Вычислите скалярное произведение векторов сив, если а (2;-1; 3) и в (-2; 2; 3) 5. Дан куб ABCDA 1B1C1D1 найти угол между прямой ВС1 и АК, где К – середина СС1. ← Вариант-2 1. Даны векторы (3; 2; 0), 8(9; 0; 3) ис (2; -5; 4) . Найдите координаты вектора р= 2а - в + с ←← 3 2. Найдите значения т и п, при которых вектфры а (-3) -2; п) и в (т; -6; -3), будут коллинеарными. 3. Вершины Д АВС имеют координаты А(-1; 5; 3); B( -3; 7; 5); С(3; 1;-5). Докажите, что треугольник равнобедренный. 4. Вычислите скалярное произведение векторов див, если (1; 2; 3) ив (-1;-2;-3) 5. Дан куб АВCDA 1B1C1D1 найти угол между прямой AD1 и ВМа, где М - середина DD1.
- 1. Указать допустимые значения переменных, выполнив возможные действия: a) 25-62 / b2-8b+15; б) 3x+b / 6x²-3ax+2bx-ab˙ 2. Выполнить сложение или вычитание: a) 2y / (y-2x)³ + y² / (2x-y)³; б) 5 / (3b-1)² + 2 / (1-36)² 3. Решить уравнение: a) x²-4x+3 / x²-5x+4 =0: 6) (1-x)+(x-
- В каком ряду все местоимения пишутся в три слова?
- 1. Назовите приспособления растений к абиотическим факторам. Заполните таблицу.
- проверка вычислительных навыков Вариант 2 4 класс 1. Вычисли: 86+48: (24: 4) = 90 x 5 + 720 : 40 = (380-200):2-27 = 18000:1000= 2700 x 10= 92000: 100- 2. Реши выражения, записывая их столбиком: 40843+1627 483 x 700 5 107 x 24 6000 - 4035 6930417285 7296:24 3. Найди значение выражения: 29802+(38068-20435)*15-1209= 4. Реши уравнение: X+68=5142 * 5 5. Спиши буквенное выражение и укажи порядок действий: S: (b + c)* x* L-k: (U* n) 6. Реши задачу: С одного участка рабочие собрали 3 мешков картошки по 45 кг в каждом. Со второго собрали на 215 кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих участков? 7. Найдите периметр и площадь прямоугольника, если его длина 6 см, а ширина на 2 см меньше.
- Задание №1. Заполнить таблицу. «Разновидности Т-системы»
- Какие из этих чисел лежат между \(\frac{33}{5}\) и \(\frac{36}{5}\)? Выбери все верные варианты ответа.
- 14. Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 5,6 м, при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей При каком по счёту прыжке мячик первый раз не достигнет высоты 20 см? Ответ:
- 13. Укажите решение неравенства (x+3)(x-7)≤ 0. 1) 2) -3 Ответ: 7 7 3) -3 4) -3 7
- 12. Закон Джоуля-Ленца можно записать в виде Q = I2Rt, где Q – количество теплоты (в джоулях), І сила тока (в амперах), R — сопротивление цепи (в омах), а t – время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите время t (в секундах), если Q = 40,5 Дж I=1,5 A, R9 Ом. Ответ:
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) PA B) VA 1 1 0 ФОРМУЛЫ 1) y=x²-7x+10 2) y=-x-7x-10 3) y=-x²+7x-10 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B Ответ:
- 11. Открытое место добычи полезных ископаемых.
- 10. Место добычи каменного угля.
- 9. Место, где залегают полезные ископаемые.
- 8. Полезное ископаемое, которое состоит из кварца, слюды и полевого шпата.
- 7. Профессия человека, отыскивающего места расположения полезных ископаемых.
- 6. Полезное ископаемое, с помощью которого отапливают помещения и готовят.
- 5. Полезное ископаемое, из которого выплавляют металлы.
- 4. Материал, из которого делают посуду.
- 3. Полезное ископаемое, которое добывают шахтёры.
- 2. Полезное ископаемое, состоящее из раковин умерших морских животных.
- 1. Горючее полезное ископаемое, которое перерабатывают в бензин.
- 59. Какие из высказываний истинные? Неверно, что тонна содержит 100 центнеров. Неверно, что произведение 45 и 20 равно числу 900. Неверно, что 1250 > 2000. Неверно, что прямоугольник не может быть квадратом.
- 58. Определите, истинны или ложны высказывания. Выполните записи по образцу. 8 · 9 = 63 24 : 3 = 8 2 м < 200 см 3 мин > 300 с 16 + 8 : 4 = 20 420 – 20 – 80 = 280 360 : 10 : 36 = 0 5 д. 3 ед. = 53
- 57. К какому веку относятся года? 1995 – век 2007 – век 1257 – век 1720 – век
- 56. Запишите все числа, при подстановке которых вместо буквы одновременно во все три неравенства получаются верные вы- сказывания. a > 597 a < 602 a < 1 000 Ответ:
- 2) Определи по графику, во сколько часов автомобиль приехал в деревню Старки. Запиши в поле ответа только число.
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Уланово автомобиль догнал велосипедиста. Запиши в поле ответа только число. 40
- Какие разделы включены в Примерную рабочую программу воспитания для образовательных организаций, реализующих программы СПО?
- Решите задачу по готовому чертежу. Ответ дайте в градусах.
- 119. Прочитайте. Определите спряжение гла- голов по неопределённой форме. Образуйте от каждого глагола глагол в настоящем или буду- щем времени в 3-м лице в единственном и во множественном числе. 3-е л., 3-е л., ед. ч. мн. ч. Гладить, глад_т, глад_m Получать. Заклеить, Посеять, • Выделите личные окончания глаголов. Укажите над глаголами в 3-м лице время.
- Ограничение количества трофических уровней в трофической цепи обусловлено действием третьего основного принципа функционирования экосистем: ....
- 6 ДРЕВНЯЯ ИТАЛИЯ Масштаб 1:10 000 000 KM 100 0 15 к востоку от Гринвича ДРЕВНИЙ РИМ 100 200 км A янки ны Масову па крепость Задания 1. Надпишите названия гор Апеннин- ского полуострова и гор, защищав- ших полуостров с севера. 2. Надпишите название реки, на кото- рой стоит город Рим. 3. Надпишите название племени, на земле которого возник Рим. 4. Надпишите около Рима год установ- ления в нем республики. 5. Надвишите название острова, при- мыкающего к Италии с юга. 6. Обозначьте первыми двумя буква- ми реку на южной транице Галлии. Надпишите год события, сделавше- го ее знаменитой. 7. Надпишите название города, засы- панного пеплом при извержении вулкана, и название вулкана. 509 2005 до. м.я, Синимав Задания 1. Надпишите название реки и по- кажите стрелкой направление ее течения. 2. Обозначьте поселение на Па- латине и надпишите название холма. 3. Обведите первую крепость и надпишите первой буквой наз- вание холма. 4. Надпишите рынок первой бук- вой его названия. 5. Обведите Большой цирк и над- пишите его название первыми буквами. 6. Начертите древнейший в Риме мост. 7. Обведите древнейшую крепост- ную стену вокруг Рима. Надпи- шите век ее постройки. Масштаб 1:18 000 000 Вторая ПУНИЧЕСКАЯ ВОЙНА intro
- В таблице указана масса трёх детей. Какова средняя масса одного ребёнка?
- Общая стоимость питания в детском саду на 5 детей составляет 207 500 тысяч сумов за 1 день. Какова средняя стоимость питания на одного ребёнка?
- Тётя Лола продала 1400 пирожных за 4 дня. Найдите среднее количество пирожных, проданных ею за 1 день.
- 6. Зима мороз реки и озёра покрылись толстым льдом снег укутал деревья и кусты земля спряталась под белым покрывалом холодно.
- 5. Идёт тёплый летний дождь вот сквозь тучи пробились лучики солнца радуга протянулась через небо.
- 4. Белка очень запасливый зверёк любит она орехи и грибы всё лето белка собирает корм на зиму.
- Look at the picture and fill in the gaps. Listen and check. 1 a carton of .... 2 a box of C... 3 a bowl of .... 4 a glass of ... 5 a packet of ...... 6 a bottle of .......
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Прузья онлайн». Про- читай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запи- ши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Misha Klyuev Misha is from Russia. He is 11 years old. Misha lives in Sochi, a city near the Black Sea. He has got a younger sister. Misha loves swimming in the Black Sea. He wants to be a professional swimmer in the future. Misha's favourite subject is History. Misha has got a cat. It's big and grey. Misha likes chocolate, but he doesn't like fish.
- Dima and his family love travelling. Last year, they A _______ to Beijing, China. Beijing is the capital of China. It has got a lot of interesting B ________. Dima visited
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Choose the true sentence.
- D. Which of the animals did Betty's brother like? He liked
- C. How many elephants were in the zoo?
- B. What did Betty like about giraffes? She liked their ...
- A. What animals did Betty want to see first?
- Нам близко и понятно её волнение. Какая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной?
- 9. Нанесите на контурную карту горы и равнины Евразии, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом. Проведите границу между Европой и Азией.
- 8. Определите координаты крайних точек Евразии.
- 7. По карте на рисунке 24 определите, какие платформы лежат в основании материка. Какими видами полезных ископаемых богата Евразия?
- 6. Сравните географическое положение Евразии и Северной Америки.
- 5. Выберите верное утверждение: а) крайняя северная точка Евразии – мыс Челюскин; б) Евразия – часть света; в) в Евразии на широте Северного полярно- го круга много действующих вулканов; г) в основании Евразии лежит единая плат- форма.
- 4. Выберите верный ответ. Из перечисленных полуостровов Северным тропиком пересекается: а) Скандинавский полуостров; б) Пиренейский полуостров; в) полу- остров Камчатка; г) Аравийский полуостров.
- 3. Какие процессы оказали влияние на формирование рельефа Евразии?
- 2. Назовите характерные черты материка Евразия. Приведите примеры.
- 1. Найдите на физической карте Евразии (см. Приложение, с. 252-253) про- ливы Гибралтарский, Баб-эль-Мандебский, Берингов; заливы – Персидский и Бискайский; острова – Сицилия, Тайвань, Курильские; полуострова – Балкан- ский, Индокитай, Камчатка.
- На фрагменте электронной таблицы хранятся записи о нескольких художественных фильмах. Требуется отфильтровать таблицу так, чтобы в ней остался только фильм "Король Лев". Какой из предложенных фильтров поможет это сделать?
- 1-я часть. Прочитай внимательно и вдумчиво текст. Хищники океана
- Выберите три верных ответа из шести. Укажите ароморфозы млекопитающих, обуславливающие прогрессивное развитие нервной и репродуктивной систем.
- Выберите несколько вариантов ответов В каких словах необходимо писать мягкий знак? береч.. багаж.. бросаеш.. шалаш.. сторож.. стриж.. найдёш.. дрожиш..
- 2 На листе в правой руке Петрушки напиши 7 дву- значных чисел. На листе в его левой руке напи- ши 2 однозначных числа. Сколько всего чисел на листах Петрушки? Сколько всего чисел ты написал? Запиши выражение и его значение.
- что я знаю, что я УМЕЮ 1 Соедини точки в порядке увеличения чисел.
- 3. Первая труба пропускает на 1 литр воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объемом 650 литров она заполняет на 4 минуты дольше, чем вторая труба заполняет резервуар объемом 572 литра?
- Разность значений функции в точках х+Дх и х называют приращением
- 2 7 5*. Найдите число, которое на столько же больше 1-5, на сколько 4-10 17 меньше 820
- 7 5 4. Решите уравнение 11-x = 33.
- 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: 5 k 3 б) 13= ? а) и 30
- 2. Выполните действия: 13 α) 6+7' 3 7 B) 15-20 1 5 7 г) +8-6+12
- Вариант 4 1. Сократите дроби и запишите их в порядке убывания: 90 α) 4506) 6 8 16' B) 88' г) 36-14 7-12
- В трапеции ABCD большее основание AD равно 12. Биссектриса угла ADC пересекает диагональ АС в точке К и сторону АВ в точке N. Найдите длину основания ВС, если АК : KC = 5:7 и AN: NB = 6 : 5.
- Как согласно данному отрывку звали князя, который основал Москву? К какому году согласно данному отрывку относится первое упоминание о Москве?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Ограничивает ли российское законодательство количество продлений срока вида на жительство? 1) да 2) нет 3) ограничение допускается для отдельных категорий иностранных граждан
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть в зоопарке? Ответ:
- Сделайте рисунок, 3. Задача Найдиге емежные углы, если один из них на 40° меньше другого.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Ёжик, Совунья, Бараш и Нюша пришли в театр на спектакль. Расположи смешариков от самого голодного к самому сытому.
- уравнение (х - 7)² - 13(x - 7)² - 30 = 0.
- 3. Вставь пропущенные цифры. + 2 4 4 0 66 2 5 × □ 8 + □80 9 0
- 2. Реши задачу. Первая бригада работала 36 ч, вторая – 44 ч. Первая бригада изготовила на 1 040 деталей меньше. Сколько де- талей изготовила каждая бригада, если производительность у них была одинаковая?
- 1. Вычисли. 4 250: 34 95 202: 54
- Энергетическая функция живого вещества выполняется...
- 7.7 На координатной прямой точками К, М. №, Р и 2 отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -4.6; -2,14 11-4.39. KM NP Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ 1) K A) 4,6 2) M Б) -2.14 3) N B-4.39 4) P 5) Q stameia 어 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных сим- волов. Ответ
- 7.6 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. 0 1 Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A 1) - 2 9 B 2) 2 9 C 3) 7 9 16 4) 9 11 5) shangi 4.70 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных CIUMBORO6. Ответ:
- Минеральные воды и лечебные грязи являются важным природным фактором для развития лечебно-оздоровительного туризма, составляют основу природных лечебных ресурсов, называемых бальнеологическими, представлены на следующих российских курортах:
- Какие из указанных водных объектов могут быть признаны «озерами» с точки зрения географической науки вопреки общепринятым названиям? а) Каспийское, Мертвое; б) Виктория, Ладожское; в) Балхаш, Онтарио, Чад.
- Найдите соответствие конкретных Федеральных округов России и входящих в их состав территорий согласно статье 5 Конституции РФ о федеративном устройстве: а) Северо-Западный в) Уральский б) Дальневосточный 1) Ямало-Ненецкий автономный округ, 2) Хабаровский край, 3) Архангельская область, 4) Республика Саха, 5) Курганская область, 6) Республика Коми.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.