База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 24. Определите, на сколько увеличилась численность населения федерального округа за 2022 г. Ответ запишите в виде числа.
- 23. На основе анализа данных приведённой таблицы укажите год, в котором превышение числа прибывших на постоянное место жительства в федеральный округ над числом выбывших из него было наименьшим. Ответ запишите в виде числа.
- Выберите верные утверждения: 1) Дисперсия постоянной величины равна нулю. 2) Постоянный множитель можно выносить за знак дисперсии, возводя его в квадрат. 3) Среднее арифметическое квадратов отклонений от среднего арифметического называется дисперсией набора чисел. 4) Сумма отклонений от среднего арифметического равна нулю. 5) Дисперсия произведения двух случайных независимых величин равна произведению дисперсий этих величин.
- Задание 1. Зарисуйте и подпишите фазы митоза. Процесс митоза: при митозе происходит одно деление. Заполните таблицу 1 «Фазы митоза»: укажите фазу митоза, набор хромосом (n — хромосомы, c — ДНК), рисунок и характеристику фазы, расположение хромосом.
- Ого! Это очень длинное выражение. Как можно записать его короче? Перетащи все множители: 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = ___. Чтобы обозначать произведение одинаковых чисел, математики придумали степень.
- 85. Тип 6 № 20628. Какие два утверждения верны для характеристики как углерода, так и кремния? 1) На внешнем энергетическом уровне в атоме находится четыре электрона. 2) Соответствующее простое вещество является металлом. 3) В соединениях проявляет только положительную степень окисления. 4) Значение электроотрицательности больше, чем у кислорода. 5) Химический элемент образует высший оксид состава ЭО₂. Запишите номера выбранных ответов.
- 84. Тип 6 № 22777. Из предложенного перечня выберите два утверждения, верные для характеристики как фтора, так и кислорода. 1) Химический элемент образует водородное соединение состава HЭ₃. 2) Химический элемент расположен в 3 периоде. 3) Является неметаллом. 4) Соответствующее простое вещество при обычных условиях газообразно. 5) На внешнем энергетическом уровне атома содержится шесть электронов. Запишите номера выбранных ответов.
- 83. Тип 6 № 9363. Какие два утверждения верны для характеристики как азота, так и фосфора? 1) На внешнем энергетическом уровне в атоме находится три электрона. 2) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул. 3) В соединениях проявляет как положительную, так и отрицательную степень окисления. 4) Значение электроотрицательности меньше, чем у фтора. 5) Химический элемент образует высший оксид состава ЭО₂. Запишите номера выбранных ответов.
- Вопрос 18. Деньги как средство обмена используются: при погашении процентов по кредиту; при формировании финансовой подушки; при уплате налогов и взносов; в розничном товарообороте.
- Complete the conversations with was, were, wasn’t or weren’t. 3. A: _____ John at the party? B: I don’t know.
- Complete the conversations with was, were, wasn’t or weren’t. 2. A: Were you nervous before the football game? B: No, we _____.
- Complete the conversations with was, were, wasn’t or weren’t. 1. A: Where were you last Saturday? B: I ____ at the cinema with my friends.
- Регионы России. Установите соответствие между видом полезных ископаемых и районом его добычи: медные руды; никель-кобальтовые руды; оловянные руды. Районы: Урал, Восточная Сибирь, Дальний Восток.
- Choose the correct time. It’s half past seven. Options: 8:30, 7:30, 6:30.
- Текст задания на изображении
- Решить уравнение: 7x + 11,9 = 0.
- В периодической системе Д. И. Менделеева заряды атомных ядер химических элементов возрастают монотонно, а свойства элементов и образованных ими веществ изменяются периодически. Почему?
- Рассмотри приведённые числа: часть из них кратна 2 (множество A); часть из них кратна 3 (множество B); часть из них не кратна ни 2, ни 3. Заполни множества A∪B и не (A∪B). Числа: 5, 11, 15, 26, 30, 35.
- Выберите из списка балеты, постановки которых были созданы специально для Майи Плисецкой: «Кармен-сюита» — балет на музыку Р. К. Щедрина, хореограф Альберто Алонсо; «Дон Кихот» — балет на музыку Л. Минкуса в постановке Александра Горского; «Фантазия» — фильм-балет на музыку П. И. Чайковского и сюжет повести И. С. Тургенева «Вешние воды», хореограф Валентин Елизарьев; «Гибель розы» — балет на музыку австрийского композитора Г. Малера, хореограф Ролан Пети; «Анна Каренина» — балет на музыку Р. К. Щедрина в постановке Майи Плисецкой; «Айседора» — балет на музыку произведений Л. Бетховена, Ф. Шуберта, Ф. Шопена, И. Брамса, Ф. Листа, А. Н. Скрябина и др., хореограф Морис Бежар; «Болеро» — балет на музыку М. Равеля, хореограф Морис Бежар; «Лебединое озеро» — балет на музыку П. И. Чайковского в постановке Юрия Григоровича; «Ромео и Джульетта» — балет на музыку С. С. Прокофьева в постановке Леонида Лавровского.
- Под какой процент инвестор вложил 40 000 рублей на депозит с капитализацией процентов (сложный процент) сроком на 3 года, если известно, что итоговая сумма на депозите через 3 года будет 48 000 рублей? Варианты: 6,5%; 6,67%; 6,27%; 6%.
- Задание 2. Укажите строчку со страдательными причастиями прошедшего времени: 1) Сжатый, поющий, прочитанный, разукрашенный; 2) Летающий, борющийся, стелющийся, вращающийся; 3) Купивший, потерянный, вспаханный, танцующий; 4) Открытый, нагретый, скошенный, решённый.
- Что может послужить причиной проведения внеплановой ПИ? Можно выбрать несколько вариантов ответа: закрытие магазина для проведения реконструкции; форс-мажор (пожар, авария, стихийное бедствие и т. д.); старт сезонного промо; поступление бракованного товара; смена МОЛ (материально ответственного лица); полное закрытие магазина.
- Химическая связь наиболее прочна в молекуле: а) хлора; б) азота; в) кислорода; г) йодоводорода.
- 5. Загадки (хитрые вопросы): Что можно увидеть с закрытыми глазами? Что принадлежит тебе, но другие пользуются этим чаще? Каким будет серый камень, если его опустить в Красное море? По чему часто ходят, но никогда не ездят? Что становится больше, если его поставить вверх ногами?
- 4. Найди значение выражений: 80 : (2 + 8) + 35; 100 − (63 − 58) · 3; 3 · 7 + 24 : 8; 16 : (12 − 8) + 52; 60 : 6 · 5; 4 · 8 + (31 − 5); 64 − 30 : 5; 70 − 9 · 4; (45 − 21) : 4; 80 − (48 − 8) : 5.
- 3. Запиши задачи кратко в таблицу и реши их. 1) Масса одного пакета с мукой — 2 кг. Узнай массу 6 таких пакетов. 2) Масса 4 одинаковых пакетов с сахаром — 8 кг. Узнай массу одного пакета. 3) Масса одного пакета с крупой — 3 кг. Сколько пакетов потребуется, чтобы разложить 12 кг крупы?
- 2. Образуй однокоренные слова от слов из первого столбика, выдели корень. Столбцы: существительное, прилагательное, глагол. Слова: корм, свет, рыба, сад, крик.
- 1. Вставь пропущенную букву и подбери проверочное слово: л_сной — …; в_да — …; з_лёный — …; сн_жок — …; стр_на — …; м_ря — …; тр_ва — …; ч_сло — ….
- Заполните пропуски в словосочетаниях: Вдум...ый читатель; Оптим...ый поступок; Расчёт...ый хозяин; Вкрад...ый голос; Колым...ая станция; Дожд...ой червь; Прав...ый ответ; Заст...ая мать; Неповорот...ая телега; Тюл...ые занавески; Засуш...ое лето; Новая ...я идея.
- Вопрос 16. Под какой процент был открыт депозит без капитализации, если известно, что инвестор вложил 60 000 рублей, через 3 года его итоговая сумма на депозите составила 74 400 рублей? Варианты: 8%; 7,4%; 8,3%; 7,5%.
- 3) Футбольный мяч падает без начальной скорости с высоты h = 20 м. Найти его скорость перед столкновением с землёй.
- 2) Тележка массой 40 кг движется со скоростью 4 м/с навстречу тележке массой 60 кг, движущейся со скоростью 2 м/с. После неупругого соударения тележки движутся вместе. В каком направлении и с какой скоростью будут двигаться тележки?
- 1) Определите массу автомобиля, имеющего импульс 2,5·10⁴ кг·м/с и движущегося со скоростью 90 км/ч.
- Укажите верное утверждение. Выберите один вариант: 1) Действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени образуются при помощи суффиксов -вш-, -ш-. 2) Страдательные причастия прошедшего времени образуются при помощи суффиксов -енн-, -нн-, -т-. 3) Страдательные причастия настоящего времени образуются при помощи суффиксов -вш-, -ш-. 4) Действительные причастия прошедшего времени образуются при помощи суффиксов -ащ-, -ущ-, -ющ-.
- Составьте ряды, в которых перечислены ионы (с учётом выбранного вами), которые могут одновременно находиться в растворе при стандартных условиях в больших концентрациях (3% и выше): H⁺, Ca²⁺, Cl⁻, NO₃⁻; Na⁺, SO₄²⁻, OH⁻, [выберите ион]; Ba²⁺, K⁺, NO₃⁻, [выберите ион].
- 2 кондитера пекли пирожные. Всего 218 шт. Я испёк на 32 пирожных больше. Сколько пирожных испёк каждый кондитер?
- Задание 2. Найдите дисперсию числового набора: \(\bar X = \{4; 3; 0; 5\}\).
- Что из перечисленного не относится к национальной безопасности? Варианты: государственная и общественная безопасность; бытовая безопасность; экологическая безопасность; безопасность здравоохранения; экономическая безопасность; государственная и общественная безопасность; информационная безопасность; безопасность питания; безопасность личности; транспортная безопасность; энергетическая безопасность.
- 8. Оценка погрешности (для 5 опытов). Рассчитайте абсолютную погрешность по формуле: Δvизм = (|vизм − v₁| + |vизм − v₂| + |vизм − v₃| + |vизм − v₄| + |vизм − v₅|)/5. Затем найдите относительную погрешность (в процентах).
- 7. Вычисление средней скорости. Найдите среднее значение скорости по всем вашим опытам: vизм = (v₁ + v₂ + v₃ + v₄ + v₅)/5.
- 6. Расчеты. Для каждого опыта рассчитайте скорость шарика на участке пути по формуле: v = (x − x₀)/(t − t₀). Здесь x − x₀ — это путь, который прошел шарик за время t − t₀.
- 5. Серия опытов. Передвигайте брусок дальше по направлению движения шарика (положения x₁, x₂, …). Проведите еще 5 опытов. Для каждого положения записывайте новое расстояние x и новое время t (время от старта до удара о брусок).
- 4. Первый опыт (нулевой). Поставьте брусок (барьер) на расстоянии 5–10 см от того места, где шарик скатывается на стол. Запишите это положение как x₀ (в сантиметрах). Измерьте время от момента начала скатывания шарика до удара о брусок. Запишите это время как t₀ (в секундах). Занесите данные в Таблицу 1. Таблица 1. Начальные значения: x₀, см; t₀, с.
- 6. Жасур на 2/3 части своих денег купил горячий обед. На 1/4 часть от оставшихся денег купил десерт. Сколько денег Жасур потратил на десерт, если горячий обед стоил 18 000 сумов?
- 5. У Манзуры есть 76 000 сумов. На 1/4 часть денег она купила сумку. На 1/3 часть от оставшихся денег купила одну пару обуви. Какую часть денег Манзура потратила на обувь?
- Установите соответствия между персонажами «Песни про купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова и их характеристиками. На изображении видны персонажи: Калашников, Иван Грозный, Кирибеевич.
- Вопрос 15. Какие вредные финансовые привычки мешают выполнению финансового плана? Выберите один вариант: досрочное погашение кредитов; учет расходов и доходов; использование кредитной карты в грейс-период; импульсивные покупки.
- Choose the correct time. It’s twenty past eight. Options: 8:20; 7:40; 8:40.
- На изображении видны фрагменты интерфейса: «…тпустить», «Прогиб», «Группиров…», «Прямое те…», «…илипание», а также кнопка «Сброс». Полное условие задания обрезано.
- №1. На поверхности клина, движущегося по гладкой горизонтальной плоскости, находится груз. Угол между гранью клина и горизонтальной плоскостью равен 60°, а коэффициент трения груза о поверхность клина равен 0,12. При каком ускорении клина груз будет скользить относительно клина равномерно вверх? Какие физические законы Вы использовали при решении? Обоснуйте их применение в данном случае.
- Задание 3. Нераспространённые предложения сделайте распространёнными, используйте данные в скобках словосочетания. Запишите эти предложения. А) Корабли ушли (могучие корабли, ушли далеко). Б) Корабли ушли (могучие корабли, ушли далеко, ушли к берегам, берегам чужим). В) Алька рассказал (маленький Алька, рассказал вожатой, рассказал сказку).
- 4. Проведите границы и подпишите названия макрорегионов.
- 3. Проведите границы каждого из девяти российских краёв, отметьте их административные центры, определите и запишите их координаты.
- 2. Подпишите все субъекты Федерации и их административные центры, входящие в состав самого большого и самого маленького по площади географических районов.
- 1. Проведите границы географических районов и подпишите их. Заштрихуйте те из них, которые лежат в пределах природного района Русской равнины.
- Реформы шаха Аббаса I Великого. Заполни таблицу: сфера реформ, цели реформ, суть (мероприятия), результаты. Сферы: военная реформа; реформа управления и экономики; внешняя политика.
- 1. Найдите массу и число молекул при н. у. для: а) 1,2 л кислорода; б) 5,6 м³ азота; в) 22,4 мл хлора.
- Мама-швея за 3 дня может сшить 45 рубашек, а дочь-швея может сшить столько же рубашек за 5 дней. За сколько дней они вдвоём сошьют 192 рубашки?
- Вопрос 14. Что относится к недостаткам депозитов? Варианты: около нулевая реальная доходность; возможность пополнения; высокая ликвидность; возможность частичного снятия.
- У Саши два хомяка. Каждую неделю количество хомяков удваивается. Сколько хомяков будет у Саши? В таблице указаны 1, 2, 3 и 4 недели; для заполнения предложены варианты: 2 · 2, 0, 5, 2 + 3.
- 4. Заполнить таблицу «Зоны корня — их функции — особенности строения». На доске также написано: «Примеры 2–3».
- Розе нужен скелет динозавра для школьного музея. Как думаете, какой инструмент нам понадобится? А. 3D-принтер — распечатаем готовую модель. Б. 3D-моделирование — создадим скелет с нуля в программе. В. 3D-сканер — отсканируем настоящий скелет динозавра.
- Вопрос 2. Какой товар нужно указывать в отдельном ...? Выберите три верных ответа. Видны варианты: «Молоко в ... упаковке», «Чай».
- Вопрос 1. При каком сроке гашения товар считается ...? Варианты: «от 9 до 5 дней», «от 7 до 6 дней», «от 2 до 1 дня», «от 5 до 3 дней».
- 7√1296 − 4√784 =
- 2√4096 + 7√729 =
- Задание 1. Выберите несколько вариантов ответов. Что из перечисленного не относится к национальной безопасности? Варианты: государственная и общественная безопасность; бытовая безопасность; экологическая безопасность; безопасность здравоохранения; экономическая безопасность; государственная и общественная безопасность; информационная безопасность; безопасность питания.
- Вопрос 87. Какое количество вещества составляет 49 г фосфорной кислоты H₃PO₄? Выберите один вариант: a) 1 моль; b) 2 моль; c) 0,2 моль; d) 0,5 моль.
- Exercise 13. Задайте разделительные вопросы к следующим предложениям. 1. It rains a lot in England. 2. They walk in the park every day. 3. He helps to do the housework. 4. Mary always does the ironing. 5. The baby always smiles. 6. The farmer feeds the animals three times a day. 7. Tom doesn’t study enough. 8. They don’t go out. 9. She doesn’t help. 10. We don’t tidy up every day.
- Exercise 12. Задайте вопрос к подлежащему. 1. She drinks a lot of water. 2. They feel cold. 3. She comes from England. 4. He always buys bread. 5. We go to the restaurant every Sunday. 6. She has a beautiful smile. 7. This artist paints very well. 8. They watch TV in the evening. 9. He always surfs the internet before going to sleep. 10. This student reads a lot of newspapers.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: CaCO₃ + HCl →; CuO + H₂SO₄ (t) →; NaOH + HNO₃ →. Варианты: растворение твёрдого вещества и выделение бесцветного газа; видимых признаков реакции нет; выделение бурого газа.
- Вопрос 13. Что из перечисленного относится к пассивам? Варианты: накопительный счёт; нецелевой кредит; ноутбук; срочный депозит.
- Лера покупает мороженое, конфеты, пончик и торт. Вася покупает 2 шоколадки, пирожное и торт. Цены: конфеты — 80 руб., пончик — 50 руб., мороженое — 30 руб., пирожное — 60 руб., шоколадка — 90 руб. Чья покупка дешевле?
- Задание № 4. Два крана наполняли ванну объёмом 297,3 л. Сначала первый кран наполнял ванну в течение 0,5 ч со скоростью 400 л/ч. Потом первый кран закрыли и открыли второй кран. Через 0,5 ч второй кран наполнил ванну полностью. С какой скоростью второй кран подаёт воду?
- 1 Read the texts. Complete the sentences with one or two words in each gap. 0 Micky’s parents are very excited about their new robot. 1 The robot is ______ cooking. 2 Attila is David’s ______. 3 David is ______ Attila because he sometimes gets lost. 4 David’s favourite technology is Attila’s ______. 5 Suzie Highton’s brother can’t ______ very well. 6 Dan can see text on his computer because it’s ______.
- II. Match the two sentences. 1. My friend has opened the window. 2. I have cooked something nice. 3. The children have washed their hands. 4. She has arrived in Moscow. 5. We have answered all the questions. a) They are clean now. b) The teacher says our answers are right. c) Now I can invite my neighbours to lunch. d) It’s a little cold in the room now. e) She is going to visit the Kremlin.
- I. Open the brackets using the right tense: Past Simple or Present Perfect. 1. Ann (to do) her homework yesterday. 2. My father (to repair) his car. 3. We (to visit) our Granny last summer. 4. I (to translate) the text. 5. They (to finish) the work.
- На поверхности клина, движущегося по гладкой горизонтальной плоскости, находится груз. Угол между гранью клина и горизонтальной плоскостью равен 60°, а коэффициент трения груза о поверхность клина равен 0,12. При каком ускорении клина груз будет скользить относительно клина равномерно вверх? Какие физические законы Вы использовали при решении задачи? Обоснуйте их применение в данном случае.
- Вопрос 12. Согласно уравнению количественной теории денег, если значение реального ВВП равно 1000, общий уровень цен равен 105% и скорость обращения денег равна 5, то какую денежную массу ЦБ необходимо ввести в обращение? Варианты: 525000; 48; 5250; 210.
- 4. Заполнить таблицу «Зоны корня: их функции, особенности строения». На доске также написано: «Примеры 2–3».
- 4. Решите задачу. Ширина шкатулки 10 см, а длина на 5 см больше. Найди площадь дна шкатулки. Длина прямоугольника 32 см, а ширина в 4 раза короче. Чему равна его площадь? Начерти прямоугольник шириной 4 см, а длиной в 3 раза больше. Найди его площадь.
- На какой срок Иван и Ольга могут оформить заявку на ипотеку? Варианты: 30 лет; 44 года; 25 лет.
- Заполни множества. Например, число 4 попадает во множество A, число 25 — во множество B, а число 40 — на пересечение A и B. Распредели числа 15, 26, 30, 44, 50, 65, 72, 85, 90 по областям диаграммы. A — числа, кратные 2 и не кратные 5; A и B — числа, кратные 2 и 5; B — числа, кратные 5 и не кратные 2.
- Определите, на каком острове находится город, имеющий географические координаты 19° ю. ш. 47° в. д.
- Карта погоды составлена на 31 января 2026 года. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание? 1) Иркутск 2) Новосибирск 3) Астрахань 4) Норильск
- Какое количество вещества содержится во фосфорной кислоте H₃PO₄? Варианты: a) 1 моль; b) 2 моль; c) 0,2 моль; d) 0,5 моль.
- 3) Чем различалось вооружение знатных и простых египетских воинов?
- 2) Сравните вооружение и доспехи обеих армий. Что общего? В чём различия?
- 1) Когда и с какой целью фараон Рамсес совершил военный поход на Хеттское царство? Подчеркните дату и цель похода в тексте.
- Вопрос 11. Что из перечисленного верно про индивидуальный инвестиционный счёт? Выберите один правильный ответ: 1) нельзя снимать деньги со счёта в течение первых пяти лет; 2) тип вычета А или Б можно выбрать только в момент закрытия счёта; 3) можно пополнить максимум на 1 000 000 рублей в год; 4) минимальный срок оформления — 1 год.
- [Начало условия обрезано] реформы шаха Аббаса I Великого. Заполни таблицу: «Сфера реформ | Цели реформ | Суть (мероприятия) | Результаты». Строки: военная реформа; реформа управления и экономики; внешняя политика.
- Задание №3. Автомобиль выехал из пункта A. Сначала он двигался в течение 2,4 часов со скоростью 56,5 км/ч, затем в течение 3,6 ч со скоростью 73,5 км/ч. Какой путь прошел автомобиль за все 6 часов?
- Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- 5. В двух бидонах находится молоко, причём в первом бидоне молока в 2,5 раза больше, чем во втором. После того как из первого бидона отлили 15 л молока, а во второй долили 10 л, в обоих бидонах молока стало поровну. Сколько всего литров молока было в двух бидонах первоначально?
- 4. Маша сначала едет на трамвае, а потом идёт пешком до магазина. Весь путь занимает 40 мин. Пешком она идёт на 10 мин меньше, чем едет на трамвае. Сколько минут она едет на трамвае?
- 3. Решите уравнение: а) 8x − 5,4 = 4x + 2,6; б) 3x − (5x − 9) = 17; в) 6x − (x + 2) = 3(2x − 1); г) [неразборчивое уравнение]; д) 5 · |6x − 3| − 50 = −25.
- 2. Упростите выражение и найдите его значение: −2(3,5c − 1) + 6c − 3 при c = [числовые данные обрезаны].
- 1. Упростите выражение: а) 7p − 2q − 13p + 5q; б) 4(3k + 1) − 7; в) 10y − (y − 4) + (3y + 2); г) 5z − (2z − (3z − 4)).
- Согласно статье 83 Конституции, ... Российской Федерации представляет Государственной Думе кандидатуру для назначения на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации.
- 5. Вычисли: 8 м 24 см − 4 дм 6 мм − 5 м 9 мм; 50 км 600 м − 12 км 78 м − 31 км 5 м.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.