Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15) 0,25 + 0,75 = 0,90
- 14) 3/4 − 1/2 = 2/4
- 13) 1/2 + 1/3 = 2/5
- 12) (36 − 18) : 3 = 9
- 11) 25 + 17 × 2 = 84
- 10) 4,8 : 0,6 = 0,8
- 9) 2,4 × 5 = 11
- 8) 7/10 − 3/10 = 5/10
- 7) 5/9 + 2/9 = 8/9
- 6) 12,05 − 7,6 = 5,45
- 5) 3,7 + 4,8 = 8,4
- 4) 96 : 8 = 14
- 3) 14 × 6 = 74
- 2) 92 − 57 = 45
- 1) 47 + 38 = 75
- Какую итоговую прибыль с учетом налогового вычета получит агент, если он выбрал ИИС типа Б, пополнил его всего один раз на сумму 600 000 рублей, купил на всю сумму пополнения ценных бумаг и затем продал их через 3 года за 720 000 рублей? Варианты: 104 400 рублей; 172 000 рублей; 120 000 рублей; 156 400 рублей.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают: графики 1–3 сверху вниз; формулы: y=(x−2)², y=(x+2)², y=x²+2.
- Выбери все подходящие условия, снижающие процентную ставку Ивана и Ольги: размещение объявления о продаже квартиры на Домклик; электронная регистрация; зарплата Ивана через Сбербанк; адрес прописки — Красноярск.
- 3. Найдите значение аргумента, при котором: 1) функция y = −2,5x принимает значение, равное 12; 2) функция y = 4x + 3 принимает значение, равное 2/3.
- 2. Составьте таблицу значений функции y = 0,8 − 0,4x, где −1 ≤ x ≤ 3, с шагом, равным 1. Пользуясь составленной таблицей, укажите: значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 0; значение аргумента, при котором значение функции равно 0.
- 1. Найдите значения функции, заданной формулой: 1) y = 4x − 8 для значений аргумента, равных −3; 0; 1; 6; 2) y = −x/3 − 1 для значений аргумента, равных −6; −1; 0; 1,5; 3) y = x² для значений аргумента, равных −3; 0; 3; 4,5.
- Как назывались особые городские кварталы, где разрешалось жить евреям? Ответ запишите в именительном падеже со строчной буквы.
- Вопрос 23. Какую итоговую прибыль с учетом налогового вычета получит агент, если он выбрал ИИС типа А, пополнил его всего один раз на сумму 200 000 рублей, купил на всю сумму пополнения ценных бумаг и затем продал их через 3 года за 150 000 рублей? Варианты: 52 000 рублей; минус 50 000 рублей; 2 000 рублей; минус 24 000 рублей.
- 7. Длина куска медного провода 2 дм 7 см, а длина куска стального провода на 13 см больше. Какой длины кусок стального провода?
- 6. Первый токарь вытачивает за 3 часа 72 детали, а второй вытачивает это же количество деталей за 4 часа. На сколько деталей больше вытачивает за 1 час первый токарь, чем второй?
- 5. Автобус за 6 часов проходит 360 км. Какое расстояние пройдёт за то же время автомобиль, если его скорость на 10 км/ч больше скорости автобуса?
- 4. Периметр прямоугольника 52 дм, а одна из его сторон равна 19 дм. Чему равна другая сторона прямоугольника?
- 3. Грузовой автомобиль в первый день отвёз на мельницу 18 т зерна, а во второй день сделал на 2 поездки меньше и отвёз 12 т зерна. Сколько поездок совершил автомобиль за 2 дня?
- 2. Чтобы накормить тигра, нужно 30 кг мяса, а желудок усатого кита может вместить 3 т еды. Во сколько раз больше может съесть кит, чем тигр?
- 1. Из 2 тонн макулатуры можно изготовить столько же новой бумаги, сколько из 17 больших деревьев. Сколько можно сохранить деревьев, собрав 10 т макулатуры?
- Как изменится формула, если график функции \(y=\frac{2}{x}\) сдвинуть на 2 единицы вправо вдоль оси \(Ox\) и на 3 единицы вниз вдоль оси \(Oy\)? Отметьте верный ответ: 1) \(y=\frac{2}{x+2}-3\); 2) \(y=\frac{2}{x-2}+3\); 3) \(y=\frac{2}{x-2}-3\); 4) \(y=\frac{2}{x+2}+3\).
- 7 × 7 =
- Соляная кислота реагирует с: а) сульфидом железа (II); б) медью; в) нитратом кальция; г) хлоридом калия.
- 104. На сторонах угла CAD отмечены точки B и E так, что точка B лежит на отрезке AC, а точка E — на отрезке AD, причём AC = AD и AB = AE. Докажите, что ∠CBD = ∠DEC.
- 103. В треугольниках ABC и A₁B₁C₁ AB = A₁B₁, AC = A₁C₁, ∠A = ∠A₁. На сторонах AB и A₁B₁ отмечены точки P и P₁ так, что AP = A₁P₁. Докажите, что △BPC = △B₁P₁C₁.
- 102. Отрезки AC и BD точкой пересечения делятся пополам. Докажите, что △ABC = △CDA.
- 101. На рисунке 60 OA = OD, OB = OC, ∠1 = 74°, ∠2 = 36°. а) Докажите, что треугольники AOB и DOC равны; б) найдите угол ACD.
- 100. На рисунке 59 BC = AD, ∠1 = ∠2. а) Докажите, что треугольники ABC и CDA равны; б) найдите AB и BC, если AD = 17 см, DC = 14 см.
- 99. На рисунке 58 AB = AC, ∠1 = ∠2. а) Докажите, что треугольники ABD и ACD равны; б) найдите BD и AB, если AC = 15 см, DC = 5 см.
- 98. Отрезки AE и DC пересекаются в точке B, являющейся серединой каждого из них. а) Докажите, что треугольники ABC и EBD равны; б) найдите углы A и C треугольника ABC, если в треугольнике BDE ∠D = 47°, ∠E = 42°.
- 97. Периметр одного треугольника больше периметра другого. Могут ли быть равными эти треугольники?
- 96. Периметр треугольника равен 48 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны, если их разность равна 4,6 см.
- 95. Сторона AB треугольника ABC равна 17 см, сторона AC вдвое больше стороны AB, а сторона BC на 10 см меньше стороны AC. Найдите периметр треугольника ABC.
- Ивану 47 лет, его супруге Ольге — 31 год. Иван получает зарплату на карту Сбербанка, Ольга находится в декрете; выплаты поступают на карту Сбера. Они зарегистрированы в Красноярске, проживают в Москве и планируют купить квартиру на вторичном рынке в Москве за 10 млн рублей. Первоначальный взнос — собственные накопления 2 млн рублей и материнский капитал 400 тыс. рублей. Объявление размещено на Домклик, предусмотрена скидка 0,3%; клиенты планируют электронную регистрацию сделки. На какой срок Иван и Ольга могут оформить заявку на ипотеку? Варианты: 30 лет; 44 года; 25 лет.
- Неверно, что деривативы … Выберите один правильный ответ: по стоимости зависят от базового актива; используются агрессивными инвесторами; используются с целью спекуляций; используются пассивными инвесторами.
- 26. Используя данные условия задачи и вопросы, соедини линией карточки с условием и вопросом. Устно реши полученные задачи. В каждый кружок запиши знак действия, с помощью которого решается задача. Условия: 1) Игорь сделал 8 кормушек для птиц. Он уже повесил 5 кормушек. 2) Игорь сделал 8 кормушек для птиц, а Ваня — 5. 3) Игорь сделал 8 кормушек для птиц. После того как он повесил несколько кормушек, осталось повесить ещё 5. Вопросы: Сколько кормушек Игорь повесил? Сколько кормушек осталось повесить? На сколько кормушек больше сделал Игорь, чем Ваня? Сколько всего кормушек сделали Игорь и Ваня?
- Задача 3. Как изменится формула, если график функции \(y=\sqrt{x}\) сдвинуть на 2 единицы вправо вдоль оси \(Ox\) и на 4 единицы вверх вдоль оси \(Oy\)? Отметьте верный ответ: 1) \(y=\sqrt{x+2}+4\); 2) \(y=\sqrt{x-2}+4\); 3) \(y=\sqrt{x+2}-4\); 4) \(y=\sqrt{x-2}-4\).
- Определить правила постановки знаков препинания в приведённых фрагментах. Видимые фрагменты: «Вот об землю царь стукнул палкою, / И дубовый пол на полчетверти / Он железным пробил оконечником»; «Опустил он в землю очи тёмные; Вот промолвил царь слово грозное»; «Думу чёрную — не запотчевать; Косы русые, золотистые, / В ленты яркие заплетённые, / По плечам бегут»; «Заря алая подымается; / Разметала кудри золотистые, / Умывается снегами рассыпчатыми, / Как краса…» (последний фрагмент обрезан).
- Когда нужно открывать магазин для покупателей? Варианты: за 45 минут до начала работы магазина; за час до начала работы магазина; не позднее чем за минуту до времени, указанного в режиме работы; не позднее чем указано в режиме работы магазина.
- 7. Complete Clara’s email with the words in the box: are, having, ’m, was, wasn’t, were, weren’t. Hi Lydia! How 1 ____ you? Last weekend was great! I 2 ____ happy because it was my birthday. I 3 ____ usually at home in the evening but last weekend I 4 ____ at home. I was at a party! I was surprised with my present. It was a beautiful guitar. All my friends 5 ____ at the party and there was very good hip-hop music so we 6 ____ bored. I always love 7 ____ birthday parties. Love, Clara.
- 6. Circle the correct options. 1) Was he sad when he was young? Yes, he was / wasn’t. 2) Was John at school yesterday? No, he was / wasn’t. 3) Paula is / was here last weekend. 4) Where were / was you last night? 5) Who is / was with you in the park yesterday? 6) They weren’t / wasn’t happy with the test.
- 4–5. Заполните пропуски подходящей формой глагола be в прошедшем времени.
- Виды угля. Установите соответствие между видами угля и их особенностями: наиболее ценный вид угля; обладает высокой теплотой сгорания; сильно дымит при сжигании; невыгодно перевозить на дальние расстояния; добывается как открытым, так и закрытым способом; добывается только открытым способом. Виды угля: каменный уголь, бурый уголь.
- Для распознавания Na₂CO₃ и Na₂SiO₃ можно использовать раствор: а) индикатора; б) гидроксида натрия; в) азотной кислоты; г) хлорида бария.
- Вопрос 21. Что из перечисленного относится к портфельным инвестициям? Выберите один правильный ответ: развитие линейки портфеля продуктов и услуг Тинькофф Банком; покупка школьного портфеля для первоклассника; покупка ПИФов на строительную отрасль; оформление семейной ипотеки для строительства загородного дома.
- 3. Затраты на отопление жилых и производственных помещений в холодное время года в значительной степени зависят от средних зимних температур воздуха. Расположите перечисленные ниже города России в порядке повышения в них средней температуры января, начиная с города с самой низкой температурой. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Челябинск; [остальные варианты обрезаны]
- 2. Вставьте название государства на место пропуска. Общая протяжённость границы России с Монголией составляет 3485 км. По длине она уступает только Государственной границе РФ с __________ и Китаем.
- 1. В какой из перечисленных частей гидросферы содержится наибольшая часть запасов пресной воды на Земле? 1) ледники 2) реки 3) озёра 4) болота
- Задача 2. Как изменится формула, если график функции \(y=x^2\) сдвинуть на 3 единицы вправо вдоль оси \(Ox\) и на 2 единицы вверх вдоль оси \(Oy\)? Отметьте верный ответ: 1) \(y=(x-3)^2+2\); 2) \(y=(x+3)^2+2\); 3) \(y=(x+3)^2-2\); 4) \(y=(x-3)^2-2\).
- Начерти четырёхугольник, в котором 2 прямых угла, один тупой и один острый угол.
- 3. Решите уравнения: X : 4 = 192
- Choose the correct time. It’s a quarter past five. (6:15, 5:45, 5:15)
- Абсолютной ликвидностью обладают следующие деньги: полноценные; товарные; драгоценные металлы; наличные (банкноты и монеты).
- Задача 1. Как изменится формула, если график функции \(y=x^3\) сдвинуть на 5 единиц вверх вдоль оси \(Oy\)? Отметьте верный ответ: \(y=(x-5)^3\); \(y=x^3+5\); \(y=x^3-5\); \(y=(x+5)^3\).
- Машиностроение России. Установите соответствие между отраслью машиностроения и видом её продукции: тяжёлое машиностроение; сельскохозяйственное машиностроение; энергетическое машиностроение; точное машиностроение. Продукция: вычислительная техника; автомобиль; гидравлическая турбина; подъёмный кран; зерноуборочный комбайн.
- 4. Реши задачи с помощью выражений. г) В 3 одинаковых ящиках 27 кг груш. Сколько килограммов груш в 6 таких ящиках?
- 4. Реши задачи с помощью выражений. в) На пошив 8 одинаковых костюмов необходимо 24 м ткани. Сколько ткани потребуется для пошива 4 таких костюмов?
- 4. Реши задачи с помощью выражений. б) В 6 одинаковых коробках 48 карандашей. Сколько карандашей в 9 таких коробках?
- 4. Реши задачи с помощью выражений. а) В 4 одинаковых коробках 32 кг печенья. Сколько килограммов печенья в 7 таких коробках?
- Определите, какие утверждения верны: 1) Сумма отклонений от среднего арифметического равна нулю. 2) Дисперсия суммы двух независимых случайных величин равна сумме их дисперсий. 3) Дисперсия произведения двух случайных независимых величин равна произведению дисперсий этих величин. 4) Дисперсия случайной величины равна математическому ожиданию квадрата этой величины минус квадрат её математического ожидания. 5) Стандартным отклонением называется квадратный корень из дисперсии. 6) Дисперсия разности двух случайных независимых величин равна сумме дисперсий этих величин.
- Вопрос 5. Каких правил нужно придерживаться при работе с витриной? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 1) Над витриной висят «Правила упаковывания и маркировки выпечки». 2) В специальном держателе расположен лист-список на выпечку с датой изготовления и сроком годности. 3) В специальном держателе расположен «Бракеражный журнал» для гостей. 4) Щипцы для хлеба и стакан для них чистые и исправные. 5) Пластиковые боксы для продукции чистые, наполнены выпечкой. В каждом может быть несколько видов изделий. 6) Над витриной висит «Объявление о скидке в вечернее время».
- Практическое занятие 2. Задание 6. Решите простейшие тригонометрические уравнения, ориентируясь на единичную окружность, и соотнесите их с множествами значений корней. Варианты: x = π + 2πk, k ∈ ℤ; x = ±π/3 + 2πk, k ∈ ℤ; x = 2πk, k ∈ ℤ; x = ±3π/4 + 2πk, k ∈ ℤ; x = ±π/6 + 2πk, k ∈ ℤ; x = π/2 + πk, k ∈ ℤ; x = ±5π/6 + 2πk, k ∈ ℤ.
- Заполни пропуски: 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = 2⁵. «Сколько раз умножаем»; «Что умножаем».
- Задание 28–30 выполняются с использованием приведённого ниже текста. Особенности климата Владивостока. Город Владивосток расположен на широте города Сочи, но климат этих городов сильно отличается. Лето во Владивостоке не такое жаркое, а зимы в отличие от Сочи суровые: средняя температура воздуха зимних месяцев во Владивостоке −12,3 °C, а в Сочи +7 °C. Это связано с тем, что во Владивостоке зимой каждый год дуют холодные ветры из глубины Евразии, приносящие холодный воздух. Назовите море, на побережье которого находится город Владивосток.
- Вставьте подходящие слова: «Времена года» … считаются эталоном музыки. Каждому концерту предшествует … — своего рода литературная программа, которая настраивает слушателя на нужный лад.
- 2. Напиши информацию, о которой тебя просят. 1. Write 5 subjects you have in Year 4. 2. Write 5 things you’ve got in your school bag now. 3. Write what people there are in your family. 4. Write what you usually eat for breakfast. 5. Write 3 things you usually do at the weekend. 6. Write 3 things you can do in summer. 7. Write 5 things you did in summer.
- Установите соответствие между национальными приоритетами и их целями.
- 4. Из чисел 41/13; 75/14; 138/26; 190/31 выберите число, которое лежит между числами 5 и 6.
- 3. Найдите расстояние между точками: а) A(0,4) и B(1); б) C(−6,1) и D(−2,5); в) F(−4 1/4) и E(5 3/4).
- 2. Изобразите на координатной прямой числовой промежуток, заданный неравенством: а) x ≥ −3; б) −1 ≤ x < 13; в) 2/3 < x < 7,5; г) x > 2,3.
- 1. Задайте неравенством числовой промежуток, изображённый на рисунке: а) от −2 до 6, обе точки закрашены; б) луч влево до 4, точка 4 выколота; в) от 7 до 9,5, точка 7 выколота, точка 9,5 закрашена; г) луч вправо от −11, точка −11 закрашена.
- Choose the correct time. It’s a quarter to ten. 9:45; 10:45; 10:15.
- 94. С помощью транспортира и масштабной линейки начертите треугольник ABC, в котором: а) AB = 4,3 см, AC = 2,3 см, ∠A = 23°; б) BC = 9 см, BA = 6,2 см, ∠B = 122°; в) CA = 3 см, CB = 4 см, ∠C = 90°.
- Соедини множества с подходящими диаграммами Эйлера—Венна: B; A ∩ B; не A ∩ B; не (A ∩ B); A ∩ (A объединение B).
- г) (A ∨ B) & (Ā ∨ B). Определить количество логических переменных, порядок выполнения логических операций и заполнить таблицу истинности.
- в) A & B ∨ Ā & B. Определить количество логических переменных, порядок выполнения логических операций и заполнить таблицу истинности.
- б) A & (A ∨ B). Определить количество логических переменных, порядок выполнения логических операций и заполнить таблицу истинности.
- а) A ∨ A & B. Определить количество логических переменных, порядок выполнения логических операций и заполнить таблицу истинности.
- На физической карте мира подписаны материки: Северная Америка, Южная Америка, Европа, Азия, Африка, Австралия, Новая Зеландия; синим цветом обведён контур Африки.
- Задание 3. Выберите несколько вариантов ответов. Выберите верные суждения: 1) Европейцы выдели в эпидемии чумы Божье милосердие по отношению к беднякам. 2) Во Франции из-за эпидемии чумы погибло более половины населения. 3) Попытки бежать от эпидемии приводили к её распространению. 4) Эпидемия усилила давнюю враждебность по отношению к беднякам. 5) Крысы с кораблей, прибывших с Востока, стали вероятной причиной распространения чумы. 6) Одним из следствий чумы стали погромы и массовые убийства евреев.
- Укажите, какие средства художественной выразительности употреблены в данных примерах из «Песни про купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова. Запишите ответы в таблице со строчных букв в форме И. п., ед. ч., соблюдая орфографические нормы русского литературного языка. Видимые примеры: «солнце красное, тучки синие, добрый молодец, думу чёрную, синих гор»; «Ходит плавно — будто лебёдушка; смотрит сладко — как голубушка; молвит слово — соловей поёт. Твои речи — будто острый нож»; «Вот об землю царь стукнул палкою, / И дубовый пол…» [продолжение обрезано]
- Какая будет итоговая сумма на депозите через 3 года, если инвестор вложил при открытии 100 000 рублей под 5% годовых без капитализации процентов и затем пополнил депозит ещё на 100 000 рублей в начале третьего года? Варианты: 220 500 рублей; 230 000 рублей; 215 000 рублей; 210 000 рублей.
- 4. В каком слове все согласные звуки звонкие? 1) влез 2) дождь 3) взморье 4) синий
- 3. Подчеркните слова, в которых звуков больше, чем букв: Солнце, модель, вестник, домовой, подъём, мель, ягнёнок, музейный, бульон, гость, вьётся, местный, юг.
- 2. Сколько звуков [ц] в предложении: «Наша сокурсница собирается отправиться в Братск»?
- 1. В каком слове количество букв совпадает с количеством звуков? 1) честный 2) ёлка 3) праздник 4) подъём
- 15. Углы AOB и BOC смежные. Луч OD — биссектриса угла BOC, причём ∠AOD = 147°. Найдите углы AOB и BOC.
- 14. Точки A, B, C и D расположены на прямой в указанном порядке. Известно, что AC = 19 см, BD = 24 см, AD = 33 см. Найдите AB, BC и CD.
- 13. Точки A, B и C лежат на одной прямой. Известно, что AB = 9 см, BC = 16 см. Найдите все возможные значения длины AC. Для каждого случая выполните отдельный рисунок.
- § 16. Французская революция: конец Старого порядка и установление республики.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
