База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 K E M X y 16 R 24 0 12 L
- 6 A 13 5 M E x 10 C y B
- 4 DC||MN AD = 11 D 4 M A X N5 C
- 3 TF || SE E F 8 M X y 20 S 50
- Найдите х, у. 2 M 8 L y x 10 N K 21
- Найдите х, у. 1 B E x 10 6 C 12 y F A
- 1,5(\frac{2}{3}x-2) - 4y(2\frac{1}{2}x-\frac{3}{4}) + \frac{1}{3}y(39x - 6) при x = -6, 4, y = -\frac{5}{32}.
- Задание 1. Угадай пословицу
- Забкина О.А., учитель химия МБОУ Митрофановской сош Кроссворд на тему "Физиология питания"
- 4. Составь предложения с этими словами. The capital/Russia/to be/Moscow/of. The Kremlin/to be/the centre/the city/of. The Kremlin/to be/next to/the Moskva River.
- Напишите эти слова в алфавитном порядке. слон, кукла, качалка, мяч, самолет, поезд, музыкальная шкатулка самолет, мяч, кукла, слон, музыкальная шкатулка, качалка, поезд.
- 40) 12xy³-12xy - 12x³y = -12xy.....
- 39) 86³n³ - 12b²n³ + 4b³n² = 462n2....
- 38) Зас³-6ac² + 9a²c = 3ac....
- 37) 2x² + 4x3 + 10x⁵ = 2x2 . ...
- 36) 6a⁵ - 18a³ + 6a = 6a ....
- 35) 3c³-12c² + 9c = -3c...
- 34) 8y⁴ + 24y = -8y....
- 33) 2m² + 4m = 2m....
- 32) p⁵ - p³ - p² = -p². ...
- 31) a⁵ + a³- a² = a². ...
- 30) x² + x = x. ...
- 29) 20+60t - 80t² = -20....
- 28) 13-39k+26p=13....
- 27) 18c-9-9....
- 26) 126+6-6....(
- 25) 6x+6x³-6--6.... /-X+X³-1)
- Укажите предложение с однородными дополнениями.
- Обведите на карте где находится Кейптаун
- 32595*8+28769*6+76279=
- 9 867 + (76535-40596). 3-7894 =
- 640 : 8 + 480 :3 -23.4 =
- 4. Найдите и прочитайте предложения с однородными членами. Как они связаны? Составьте их схемы.
- 2. Определите, какой тип речи использует писатель. Докажите.
- Для двустороннего взаимодействия между компьютером и пользователем предназначен(ы):
- 6 The doorbell rang while I _________ TV.
- 5 The taxi came while my dad _________.
- 4 While I _________ the museum, someone called my name.
- 3 When I saw them, they _________ in the car park.
- 2 I _________ when James arrived.
- 3 Complete the sentences with the past continuous form of the verbs given. 1 I phoned while you _________ your new DVD.
- 5 A(n) _________ writes for a newspaper or magazine.
- 4 A(n) _________ brings you food in a restaurant.
- 3 Doctors work in a(n) _________ or a(n) _________ .
- 2 A(n) _________ repairs cars in a(n) _________ .
- Vocabulary 1 Complete the sentences with words for jobs or places of work. 1 A(n) _________ works in a theatre, on the stage.
- 4 A: Why _________ ? B: Because I _________ the shop. I _________ .
- 3 A: Who _________ ? B: I _________ .
- 2 A: _________ . B: I _________ .
- 4 Complete the dialogue with the correct past form of the verbs given. 1 A: What _________ us for homework? B: Sorry, I _________ .
- Списывание 4 класс с грамматическим заданием. Приметы ненастной погоды. Днём и вечером перед ненас..ной п.О.годой хорошо видны солнеч.6.ные лучи. Они стрелами выходят из обл.Сков. Потом закрывают сонце. Равнина седая, серая и грус/..ная. И небо над ней серое, скучной и сырое. Ночью необыкновенно сильно мерцают звёзды. В звёздном свете чётко виден красный и синий цвет. Луна краснеет. Перед дождём дым из трубы и от костра п.Олзёт нико над землёй. Отчётливо слышны звуки. Их не замечаешь при хорошей п..годе. Утром можно видеть радугу. Она сияет. Соль сыреет. Рыба не клюёт. Мало выл..тает пчёл из ул.б.я. Они сидят в своих домиках и громко жужжат. Муравли не спешат на работу. Задания: 1. Выпиши предложение с однородными сказуемыми и разбери его по членам предложения и частям речи. 2. Сделай морфологический разбор слова: ночью 3. Разбери по составу: выходят, домик, снегопад, перелётные. 4. Выпиши из текста три местоимения в столбик и укажи лицо, число, падеж.
- Паседните дробе равносе межу собой 44; 56 2 5 11 16 14 32 81, 17 20 35 199 33 16 28
- 3 Look at the texts. What kind of texts are they? Where can you find them? What do you think they are about? Listen, read and check.
- 2 Listen to the music. What images come to mind? Where are you? Who with? What are you doing? What can you see, hear, taste, smell? Tell your partner.
- A: Have you ever flown in a pirate ship? B: Yes, I have./No, I haven't.
- 1 Match the activities to places (A-C). How many have you tried? Discuss. • fly in a pirate ship • ride on the big wheel • ride on a rollercoaster • see trapeze artists • go on a water-ride • go on a rocket journey • shake hands with cartoon characters • meet a ghost • go souvenir shopping • see famous landmarks • eat candy floss • see clowns performing tricks
- Укажите ряд, в котором все прилагательные являются качественными.
- 121. Напишите по-английски. 1. вкусный 4. сверкающий
- 120. Выполните задание по образцу. 1. choose 2. scare 3. ice 4. wave 5. noise 6. shine 7. spice 8. stone 9. taste 10. пугать 11. шум 12. вкус 13. пряность 14. выбирать 15. камень 16. лёд 17. волна 18. сиять, сверкать 19. волнистый 20. сверкающий 21. страшный 22. шумный 23. разборчивый 24. вкусный. 25. ледяной 26. пряный 27. каменный 28. tasty 29. stony 30. choosy 31. spicy 32. scary 33. icy 34. shiny 35. noisy 36. wavy
- 175. Соедините линиями основные элементы окна текстового процессора OpenOffice.org Writer и соответствующие им названия.
- 6. Обведите границы Российской империи в 1763 г.
- 5. Обозначьте места известных вам сражений Семилетней войны.
- 4. Заштрихуйте район крестьянской войны под предводительством Булавина.
- 3. Обозначьте значками промышленные предприятия, построенные в первой четверти XVIII в.
- 2. Закрасьте территорию, вошедшую в состав России по Ништадтскому миру 1721 г.
- 1. Обозначьте известные вам сражения Северной войны. Надпишите места и годы сражений.
- 10. Выполни деление с остатком. 86:7 44:6 86:8 49:5 77:4 86:14 49:17 77:36
- 9. Масса одной гружёной машины равна 2800 кг, а масса другой в 2 ра- за больше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась: а) в одно действие; б) в два действия.
- 8. Поезд прошёл 240 км за 6 ч с одинаковой скоростью. Сколько кило- метров прошёл этот поезд за 4 ч?
- 249 000 + 350 000 593 000-327 000 916 000:2 147 000·5 840 000:28·3 120 000·7:8
- Распредели СПП по таблице. (Обрати внимание, не все предложения подходят для ответа.)
- К предсказуемым рискам, в частности, относят ...
- Какие три из перечисленных рек относятся к крупнейшим в России? Енисей Анадырь Амур Колыма Волга Кубань
- Арнайы әлеуметтік-психологиялық белгілерді қамтитын ерекшелік
- Choose the correct answer. 1. We have/are having a lot of fun now. 2. We always have/are having a lot of fun at the zoo. 3. Look! The giraffe eats/is eating from the tree! 4. The giraffe usually eats/is eating from the tree. 5. The crocodiles cry/are crying every day! 6. Listen! The crocodiles cry/are crying!
- Слово содержит 7 символов. Определить его объем в обычной кодировке:
- Сторона ромба равна 9, а расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до неё равно 1. Найдите площадь этого ромба.
- Заполни таблицу «Виды социальных статусов»
- 4. a) 3ab · 2a; в) 9се² · 6се; д) 4ар² · 5а²p; ж) За²bc · 6abc; и) 7с²ек · 5с³e*k; л) 4k6p2x³ 4k2px; б) 8bc3 bc; r) Tek 6e3k; e) 6kp. 7k2p²; 3) 4bc2e 6b2ce; м) 9рх²у 4p4x3y² к) бекор 8e3k4p;
- § 147. Письмо Какими бывают письма? Какие письма вы получали? Какие писали? Кому?
- 904. Прочитайте фрагменты из писем М. Горького своему сыну. Выпишите предложения с обращениями, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, поставьте нужные знаки препинания. Что можно сказать, судя толь- ко по этим обращениям, об отношении М. Горького к своему сыну Максиму Пешкову?
- 903. Какими способами (по фамилии, по имени и отчеству, словом с уменьшительно-ласкательным значением) могут обратиться к вашим родителям (знакомым, соседям) разные люди? Составьте пять предло- жений с различными обращениями, адресованными одному лицу.
- 902. Чем различаются данные предложения? Илья, Беседин приедет в четверг. Илья Беседин приедет в четверг.
- 901. Составьте предложения с обращениями к незнакомому человеку в следующих ситуациях: • вы хотите узнать дорогу; • вы просите продавца показать нужный вам товар; • вы спрашиваете, который час.
- 8. Tom, can you translate the text .......................?
- 7. Boys, can you translate the text .......................?
- 6. The boys translated the text .......................
- 5. You can go now, I will clean the flat .......................
- 4. Can you hear .......................?
- 3. I often go there with a friend of .......................
- 2. Did Jack repair ....................... bike .......................?
- 138. Допишите предложения. (§§ 7-9) 1. - Did you meet Jack yesterday? - Yes, I met ....................... He was with ................. aunt.
- 10. Andrew will have to cook dinner .......................................................
- 9. We'll have to cook dinner .......................................................
- 8. Helen will have to cook dinner .......................................................
- 7. Helen, you will have to cook dinner .......................................................
- 6. Girls will have to cook dinner .......................................................
- 5. Girls, you will have to cook dinner .......................................................
- 4. I will have to cook dinner .......................................................
- 3. Jane has hurt .......................................................
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.