База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Реши уравнения: а + 18 = 85; 63 − x = 18.
- 3. Сравни: 2 см 5 мм … 4 см; 1 см 8 мм … 13 мм; 14 см … 1 дм; 24 мм … 4 см.
- 2. Реши примеры: 8 × 2; 24 : 3; 14 : 2; 3 × 5; 42 + 18 − 40; 18 + 26 + 16; 80 − 34 + 16; 53 + 37 − 66.
- 1. Реши задачу: В магазин привезли 14 кг огурцов и 28 кг помидоров. За день продали 24 кг овощей. Сколько килограммов овощей осталось в магазине?
- 6. Упростите выражение: а) \(3\frac{3}{7}x^5y^6\cdot\left(-2\frac{1}{3}x^5y\right)^2\); б) \((a^{n+1})^2:a^{2n}\).
- В течение учебного года дети средней группы приобретают следующие навыки: сравнивать предметы разной величины (до 10), раскладывая их по возрастанию или убыванию размера; раскладывать 5 предметов разной величины по порядку и рассказывать о величине каждого; считать до 5 и отвечать на вопрос «Сколько всего?»; сравнивать и измерять длину предметов и отрезков прямых линий с помощью условной меры.
- Вопрос № 12. Главной причиной нарушения осанки является… 1) слабость мышц; 2) привычка к определенным позам; 3) отсутствие движений во время школьных уроков.
- Вопрос № 11. Развивающий эффект при воспитании выносливости школьников наблюдается при выполнении упражнений, повышающих частоту сердечных сокращений до… 1) 160 ударов в минуту; 2) 120 ударов в минуту; 3) 140 ударов в минуту; 4) 160 и выше ударов в минуту.
- Вопрос № 10. По команде «кругом» выполняется следующая последовательность действий: 1) поворот в сторону правой руки на правой пятке и левом носке на 180°, затем левую ногу приставляют к правой; 2) поворот в сторону левой руки на левой пятке и правом носке на 180°, затем правую ногу приставляют к левой; 3) ожидается команда «марш».
- Почему, приняв одну конституцию — «Статьи Конфедерации», власти США всего лишь через 6 лет были вынуждены разрабатывать новую?
- … сообщений — это архитектурный шаблон в распределённых системах; приложение, которое преобразует сообщение по одному протоколу от приложения-источника в сообщение протокола приложения-приёмника, тем самым выступая между ними посредником.
- Отметьте верное определение суверенитета. Выберите один ответ: 1) Верховенство государственной власти внутри страны и её независимость во внешних делах. 2) Право государства на одностороннее изменение международных договоров. 3) Возможность государства игнорировать решения наднациональных органов власти. 4) Способность государства полностью изолироваться от международного сообщества.
- 14) На одной прямой точки расположены в порядке P, L, A, H, Q. Отрезки PL и LA равны, отрезки AH и HQ равны. LH = 30 см, PH = 42 см. Найдите x, если PL = x см.
- 13) На одной прямой точки расположены в порядке K, C, T, N, E. Отрезки KC и CT равны, отрезки TN и NE равны. CE = 26 см, KT = 24 см. Найдите x, если TN = x см.
- 259. Поезд, двигаясь со скоростью 70 км/ч, проходит за t ч расстояние s км. Задайте формулой зависимость s(t). Найдите значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 2,4; 3,8.
- Дополни стихотворение: «Есть слова, без сомнения, прекрасные, но в написании крайне опасные: приезжать (ездить), визжать (визги), попозже (поздно), езжу (ездить), брызжу (брызги), мозжечок (мозг). Очень долгий слышим [звук], но, проверив, пишем [букву]». Выбери звуковое обозначение и букву из вариантов: «зг», «[ш]», «зж», «[ж]».
- Какая из перечисленных дидактических игр лучше всего подходит для развития навыка сравнения предметов по количеству у детей младшего дошкольного возраста? «Что лишнее?», «Найди такую же», «Сколько конфет осталось?», «Магазин».
- 106. Найдите наибольшее значение суммы \(m+n\), если степень многочлена, полученного от упрощения выражения \((2a+3b^2)(b^n-a^m)\), [числовые данные обрезаны].
- 105. При каком значении \(m\) в разложении на множители многочлена \(a^2-(m-3)a-8\) одним из множителей будет \((a+4)\)?
- 104. Найдите значение выражения \(\frac{7{,}7^4-2{,}3^4}{15{,}4^2+4{,}6^2}\).
- 103. Найдите значение выражения \(\frac{6{,}9^4-3{,}1^4}{13{,}8^2+6{,}2^2}\).
- 102. Вычислите значение выражения \(\frac{61^2-23^2+84\cdot22}{52^2-32^2}\).
- 101. Вычислите значение выражения \(\frac{33^2-3^2+14\cdot30}{55^2-5^2}\).
- 100. Найдите сумму \(a+b+c+d\), если многочлен \(8x^3+a\) разлагается на множители как \((2x+5)(bx^2+cx+d)\).
- 99. Найдите сумму \(a+b+c+d\), если многочлен \(27x^3+a\) разлагается на множители как \((3x+2)(bx^2+cx+d)\).
- 98. Вычислите значение выражения \(\frac{75^3+25^3}{75^2-75\cdot25+625}+\frac{145^2-5^2}{150}\).
- 97. Вычислите значение выражения \(\frac{15^3+85^3}{225-15\cdot85+85^2}-\frac{75^2-25^2}{100}\).
- Вопрос № 9. Отношение педагогически оправданных (рациональных) затрат времени к общей продолжительности урока называется: физической нагрузкой; интенсивностью физической нагрузки; моторной плотностью урока; общей плотностью урока.
- Вопрос № 8. Реакция организма занимающихся на физическую нагрузку в процессе урока (занятия) определяется с помощью: оперативного контроля; текущего контроля; итогового контроля; рубежного контроля.
- Вопрос № 7. В понятие «структура» включается: количество элементов; состав и строение; цели и задачи; средства и методы.
- 2. Представьте в виде неправильной дроби число 17 6/11.
- 1. Выделите целую часть из дробей: а) 47/12; б) 13/4.
- Sort out the words according to their plural forms: jumper, computer, family, bus, mouse, wolf, child, lorry, dress, cherry, life, tooth, piano, wife.
- Вопрос 4. Совокупность программных и аппаратных компонентов, которые работают вместе, чтобы выполнять конкретные задачи, — это … Выберите один правильный ответ: программно-аппаратное обеспечение; единое цифровое пространство; информационно-коммуникационные технологии.
- Решите уравнение: \(\frac{16x^2-64}{x+2}=0\). В ответе укажите наименьший корень.
- Объём изображения. Катя хочет, чтобы робот-бариста рисовал на капучино портреты гостей. Для этого нужно определить максимальную ширину изображения, если на него может быть выделено не больше 150 Кбайт, а высота — 400 пикселей. Каждый пиксель кодируется 24 битами. Введи числа в пропуски: 150 × ___ = ___; ___ × ___ = 1 228 800; 1 228 800 / ___ = 51 200; 51 200 / ___ = ___. Ответ: ___ пикселей.
- Задание № 5: [текст задания и существенные данные на изображении неразборчивы]
- Задание 2. Выберите один из нескольких вариантов. Лыжник на тренировке пробежал \(\frac{3}{19}\) дистанции. Какова длина всей дистанции, если лыжник пробежал 6 км? Варианты: 25, 12, 39, 38.
- На рисунке изображён график производной функции \(f'(x)\), определённой на интервале \((-6;6)\). В какой точке отрезка [3;5] функция \(f(x)\) принимает наибольшее значение?
- 4. Запиши величины в порядке возрастания: 8 мин, 24 ч, 8 сут., 1 ч 30 мин, 16 с, 1 сут. 3 ч, 1 нед.
- 3. Ателье начинает работу в 8:30, а заканчивает в 17:30. Перерыв на обед — с 13:00 до 14:00. Сколько часов составляет рабочее время швей в ателье?
- 2. Заполни пропуски. 180 с = ___ мин; 2 мин 14 с = ___ с; 95 мин = ___ ч ___ мин; 8 ч 25 мин = ___ мин; 1876 г. относится к ___ в.; 2016 г. относится к ___ в.
- 1. Заполни пропуски. 1) 180 мин = ___ ч; 3 сут. = ___ ч; 24 ч = ___ сут.; 1 нед. = ___ сут. 2) 3 г. = ___ мес.; 4 г. 2 мес. = ___ мес.; 12 мес. = ___ г.; 72 мес. = ___ лет.
- В 200-значном числе 345673456734567…34567 (здесь 40 раз по циклу выписаны все цифры 3, 4, 5, 6 и 7) вычеркнули все цифры, стоящие на нечётных местах. В полученном 100-значном числе вновь вычеркнули все цифры, стоящие на нечётных местах и т. д. Вычёркивание продолжалось до тех пор, пока было что вычёркивать. Какая цифра была вычеркнута последней?
- Соедините начала предложений с подходящими окончаниями: Would you like an awesome gold …; I’ll buy this polka-dot …; Would you like to try that skinny …; These fashionable denim …; That old-fashioned striped … . Окончания: necklace for your birthday?; cotton T-shirt.; leather coat?; leggings really suit you.; suit looks nice.
- … технологии — это широкий спектр инструментов и методов, которые используют для сбора, хранения, обработки и передачи информации с помощью электронных средств.
- 8. На основе прочитанных текстов определите, верны ли следующие суждения. А. Гайдар — это писатель, который посвятил своё произведение подвигам детей в годы Великой Отечественной войны. Б. В рассказе «Совесть» А. П. Гайдар пишет о том, что невозможно спрятаться от собственной совести. Этот рассказ учит быть честным, ответственным и помогать младшим.
- Вопрос № 6. Система организационно-методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта, называется: а) спортивным отбором; б) педагогическим тестированием; в) спортивной ориентацией; г) диагностикой предрасположенности.
- Вопрос № 5. Принципом, предусматривающим оптимальное соответствие задач, средств и методов физического воспитания возможностям занимающихся, является: а) принцип сознательности и активности; б) принцип доступности и индивидуализации; в) принцип научности; г) принцип связи теории с практикой.
- Укажите, в какой последовательности чередуются стили при преодолении дистанции «комплексного плавания». 1. кроль на груди. 2. кроль на спине. 3. брасс. 4. дельфин.
- 4. Одна сторона прямоугольника 1 дм, это на 9 см больше его другой стороны. Узнай площадь прямоугольника и начерти его.
- 3. Решите задачу. Орёл за 9 с пролетел 270 м, а сокол за это время пролетел 189 м. На сколько метров в секунду скорость сокола меньше скорости орла?
- Кот Матроскин налил в аквариум 16 литров воды, и оказалось, что аквариум заполнен всего на четверть. Сколько литров воды помещается в аквариум? Варианты: 20, 64, 24, 32.
- Определите геометрические фигуры, которые используют для обучения дошкольников деления целого на части: а) Треугольник, квадрат, ромб; б) Круг, треугольник, квадрат; в) Круг, квадрат, прямоугольник; г) Круг, прямоугольник, трапеция.
- «Белки в лесу». Вставить пропущенные буквы в текст. Задание: выписать 5 слов с орфограммой «Проверяемая безударная гласная в корне», подобрать проверочные слова.
- Установите соответствие отечественных технологий импортозамещения и примеров их реализации: A. Операционные системы; B. Программное обеспечение; C. Аппаратное обеспечение; D. Облачные технологии. E. Россия активно развивает собственные операционные системы, такие как Astra Linux и ALT Linux; F. отечественный офисный пакет «МойОфис»; G. производство отечественных серверов и процессоров, таких как «Эльбрус» и «Байкал»; H. облачные услуги предлагают российские компании «Яндекс» и VK Cloud Solutions.
- Вместо обычных ключей гости будут открывать номера с помощью закодированных паролей. Пете нужно рассчитать, сколько памяти потребуется для хранения таких паролей. В паролях используется набор символов, состоящий из 80 различных знаков. Известно, что тремя битами можно зашифровать всего 8 различных символов. Какое наименьшее количество битов необходимо заложить на кодирование каждого отдельного символа, чтобы уникальных комбинаций хватило для всех 80 знаков набора?
- Объясните происхождение и смысл понятия «Новый Свет».
- 4. Зачем потребовалось сразу же после принятия новой Конституции США вносить в неё поправки, принимая «Билль о правах»?
- 3. Каким образом США смогли добиться перелома в Войне за независимость?
- 2. Почему вопрос о введении достаточно ограниченных налогов оказался критическим для отношений между колониями и метрополией?
- 1. Как в общественной жизни колоний проявлялось расовое неравенство?
- Почему, приняв одну конституцию — «Статьи Конфедерации», власти США всего лишь через 6 лет были вынуждены разрабатывать новую?
- Соотнесите стадии жизненного цикла с цифрами, которыми они обозначены.
- Задание 10. Укажите цифру (цифры), на месте которой (которых) в предложениях должны стоять тире. Цифры вводите в порядке возрастания без пробелов и запятых. Байкал (1) неповторимое явление природы. Глубина его (2) тысяча шестьсот двадцать метров. Озеро может вместить в свою котловину всю воду Балтийского моря (3) девяносто два Азовских и двадцать три Аральских. В озере обитают (4) тысяча восемьсот различных животных и растений. Три четверти из них встречаются (5) лишь в Байкале. Это озеро (6) природный музей. На территории бассейна озера Байкал (7) есть государственные лесопарки, заповедники и заказники. Байкал (8) наша национальная гордость. Уберечь его от экологической катастрофы (9) дело чести всех россиян. (По Е. Новосёлову)
- 7. Underline the odd word. A) scarves, shelves, roofs, knives; B) children, mice, people, fish; C) babies, plays, toys, boys; D) jumpers, jeans, gloves, pyjamas; E) classes, watches, foxes, tomatoes.
- Вопрос 1. Такой элемент процесса импортозамещения, как ..., включает предоставление субсидий, грантов и налоговых льгот для местных производителей. Варианты: разработка отечественных технологий; государственная поддержка отечественных технологий; регулирование импорта.
- Какой из перечисленных методов является основным при обучении детей младшего дошкольного возраста основам математики? Варианты: проблемные методы; теоретические методы; игровые методы; аналитические методы.
- 3. Найдите значение выражения: 8 2/5 + 6 4/5 − 3 3/5 − 4 2/5.
- 2. Выполните действия: а) 2 1/7 + 3 5/7; б) 7 4/5 − 5 3/5.
- 1. В одном мешке помещается 14 1/6 кг картофеля, а во втором — 15 2/6 кг. Сколько килограммов картофеля помещается в обоих мешках?
- Вопрос № 3. Базовая физическая культура преимущественно ориентирована на обеспечение… Варианты: сохранения и восстановления здоровья; развития резервных возможностей человека; физической подготовленности человека к жизни; подготовки к профессиональной деятельности.
- Вопрос № 2. Виды двигательной активности, благотворно воздействующие на физическое состояние и развитие человека, принято называть… Варианты: физическими упражнениями; физическим трудом; физической культурой; физическим воспитанием.
- Инициатором возрождения Олимпийских игр современности является… Варианты: Римский император Феодосий I; Пьер де Фреди, барон де Кубертен; философ-мыслитель древности Аристотель; Хуан Антонио Самаранч.
- Чему равны координаты середины отрезка AB точки M, если точки имеют координаты A(1;2) и B(3;4)? Варианты: (−2;−2), (4;6), (2;3).
- Рукописное выражение: \(\frac{7}{8}+0{,}4\cdot12=\) [записанный справа результат неразборчив].
- 14) На отрезке точки расположены в порядке P, L, A, H, Q. На рисунке указаны отрезки 30 см и 42 см; найдите x, отмеченный скобкой на рисунке.
- 13) На отрезке точки расположены в порядке K, C, T, N, L. KL = 26 см, KT = 24 см. Найдите x, если x = TL.
- 12) На отрезке точки расположены в порядке T, O, F, M, D. На рисунке указаны отрезки 24 см и 20 см; найдите x, отмеченный скобкой на рисунке.
- 11) На луче точки расположены в порядке K, R, S, N, A. KR = RS, SN = NA, RN = 22 см. Найдите x, если x = KA.
- 10) На луче точки расположены в порядке C, Q, P, L, O. CQ = QP, PL = LO, CQ = 20,5 см, LO = 15 см. Найдите x, если x = CL.
- 9) На луче точки расположены в порядке A, B, D, M, T. AB = BD, DM = MT, AM = 14 см, MT = 5 см. Найдите x, если x = AB.
- 8) На луче точки расположены в порядке L, B, D, C, K. LB = BD, DC = CK, LB = 11 см, CK = 5 см. Найдите x, если x = LC.
- Выберите несколько вариантов ответов. Найдите предложения без пунктуационных ошибок: «Приложение – особый вид определения.»; «Ученье – свет, а неученье тьма.»; «Аплодисменты вот лучшая награда артисту.»; «Нелёгкая задача выучить текст роли на английском языке.»; «Дом наш словно сказочный теремок.»
- 4. Одна сторона прямоугольника 1 дм, это на 9 см больше его другой стороны. Узнай площадь прямоугольника и начерти его.
- 3. Решите задачу. Орёл за 9 с пролетел 270 м, а сокол за это время пролетел 189 м. На сколько метров в секунду скорость сокола меньше скорости орла?
- Укажите строку с ошибкой в программе, которая заполняет массив квадратами чисел: arr = [0] * 5 # строка 1 for i in range(5): # строка 2 arr[i] = i # строка 3 print(arr) # строка 4
- Объём памяти. Петя хочет загрузить в хранилище все маркетинговые файлы с информацией об отеле. При сохранении рабочих файлов отеля нужно учесть место на жёстком диске: 10 видеофайлов по 500 Мбайт каждый; звукозаписей — всего 300 Мбайт; изображений — всего 400 Мбайт; текстовых материалов — всего 200 Мбайт. И ещё 1 Гбайт добавить на всякий случай. Объём можно выделять только целыми гигабайтами. Какой минимальный объём потребуется? Варианты: 7, 8, 9, 10.
- 8. Обозначь знак ударения в выделенных словах. 1) У Маши красивая кукла. Не маши руками перед моим лицом. 2) Кати тележку с продуктами к кассе. У Кати сегодня день рождения. 3) Около моего уха летал комар. Уха на костре быстро сварилась.
- 7. Убери в каждом слове слог так, чтобы получилось новое слово. Запиши получившиеся слова. Раздели их на слоги. Бабочки, огород, машина, забор, ельник, каблук, рапорт, буквари, смородина, повар, удочки, картина.
- Раздели слова, которые разделили для переноса с ошибками, правильно. Обозначь в словах ударение: пе-ше-ход, за-но-за, нож-ни-цы, си-нич-ка, са-й-ра, ма-я-чок, ко-нь-ки, ап-те-ка, у-ли-ца, ра-до-сть, пра-зд-ник.
- Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла плауна: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Является заростком (гаметофитом); имеет корни; образуется на спорофите.
- [Начало инструкции обрезано] … выделенные слова: 1) Плотно (____) сомкнуты губы, сухие, жарко (____) пламя трёх тысяч свечей. 2) На деревне было пусто (____) и тихо (____), из труб кое-где курился дымок. 3) Она скоро (____) заметила, что нет сонливости; сознание было ясно (____), как в разгаре дня, даже тьма казалась искусственной… 4) Я так живо (____), так живо (____) всё припомнила, так ярко (____) стало передо мной всё прошедшее, а настоящее так тускло (____), так темно (____). 5) Весело (____) пошёлкивали дрова в камине, и на душе и в комнате становится тепло (____). 6) Саша приподнялась, но голова её бессильно (____) упала на подушки.
- 6) 767808 : 124
- 5) 15980 : 47
- Изучите текст о круговых диаграммах и решите задачу. На диаграмме показано содержание питательных веществ в кокосе. Известно, что одно из питательных веществ составляет 60% от массы всего кокоса. Как называется это вещество? Варианты: жиры, углеводы, белки.
- 6. I, like, your, new, baggy, blue, denim, jeans, so, much!
- 5. You, look, awesome, in, that, green, woollen, pullover!
- 4. Look, at, this, fantastic, long, black-and-white, scarf!
- 5. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква а: а) помещик-ст…рожил, ср…жение, к…питал; б) к…рниз, драм…тический, б…рельеф; в) б…лкон, ф…нтан, декл…рация; г) р…скошный, б…гровый, л…зурь; д) б…рдовый, предск…зание, волов…рат.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.