База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №8. Рассмотрите изображения. Укажите, какя из этих книг была напечатана в 17 веке. А. Книга «Апостол» Ивана Федорова Б. Букварь Василия Бурцова
- №7. Установите соответствие между именами исторических деятелей и названиями соданных ими произведений. Исторические деятели Произведения А. Мелетий Смотрицкий 1. «Псалтырь рифмованная» Б.Карион Истомин 2. «Грамматика» В.Симеон Полоцкий 3. «Житие» Г.Аввакум 4. Букварь А. Б. В. Г.
- №6. Напишите названия городов, появившихся в 17 веке, и укажите даты их основания.
- №5. Напишите н менее семи крупных рек и крупнейшего озера, расположенного в Сибири.
- №4. Укажите вернбое продолжение фразы. 1 В 1648г. Пролив, отделяющий Азию от Америки, открыл А. С.Дежнев Б. Е.Хабаров В) В.Поярков 2. В 1643г. Устья Амура достигла экспедиция А) В.Пояркова Б) Ф.Алексеева (Попова) В) Е.Хабарова 3. Нерчинский договор был заключен А).в 1689г. Б) в 1699г. В.в 1679г.
- 01.04.2026, 10:13 01.04.2028, 10:13 01.04.2025, 10:13 7 класс 2 вариант ра 7 класс 2 варивите Региональный центр математического образования «Вектор» ВСТУПИТЕЛЬНАЯ РАБОТА, 6 КЛАСС 7 класс 2 вариант ра Региональный центр математического образования «Вектор» > У тебя есть 45 минут на выполнение работы. Всего 6 заданий, максимальное количество баллов. которое можно набрать 20. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ РАБОТА, 6 КЛАСС (для поступления в 7 математический класс Подмосковья) > Пункты а), б) и в) оцениваются отдельно. Результаты пункта в) можно использовать при у пунктов б) и в). > Решать и оформлять задания можно в любом порядке. Главная цель набрать как можно больше > Все задания требуют развёрнутого и обоснованного ответа. баллов. > Черновик нужно сдать, но оценивают только чистових. Желаем успеха! Семеникина Анна Dreampiebe Тестирование в 5 математический класс 1. Арельев Вадим Кабинет 349 Ахвердян Натали Касымова Айлин Петренко Дарья Лукьяненко Платон Ситников Демид Аминова Муслимахон Барышникова Елизавета Вагин Яков 10. Гаджиев Арсен 12. Дадамян Ева 11. Гайдарлы Дмитрий 13. Пахомова Полина 14. Передерий Даниил 15. Поддубная Полина 17. Расулова Диана 18. Халыгов Имран 16. Пронин Владислав 19. Халыгов Руслан 20. Яковлева Карина 22. Кляйн Кира 23. Юнусова София 21. Дасаева Сафия https://docs.360.yank 01.04.2 01.04.20 а) (1 балл)-1.5- 1. Вычислите Вариант 2 6) (2 балла) -1.5-3+2 2. Фильм был показан на 4 сеансах, на каждый из которых пришло по 50 человек. Фильм ощетили пайками 3. Расстояние между двумя пунктами 170 км. Первый курьер выезал в 12:00 со скоростью 20 кыч. Второй 20% зрителей с первого сеанса и по 40% зрителей с последующих сеансов а) (1 балл) Сколько зрителей поставили лайки за первые два сеанса? 6) (2 балла) Сколько процентов зрителей за все сеансы не поставили лайки курьер выехал навстречу ему из другого пункта в 13:00 со скоростью 30 км/ч. а) (1 балл) Во сколько они встретятся? 6) (2 балла) Сколько проедет каждый 4. Из прямоугольника вырезали квадрат так, чтобы одна его сторона лежала на стороне прямоугольника Периметр получившейся фигуры на 12 см больше периметра исходного прямоугольника. 01.04.20 6) (2 балла) Из полученной фигуры вырезали еще один такой же квадрат, причем у вырезанных квадра тов нет общих точек. На сколько периметр итоговой фигуры больше, чем периметр прямоугольника? Рассмотри разные варианты расположения второго квадрата. а) (1 балл) На сколько площадь полученной фигуры меньше площади прямоугольника? 5. Даны цифры: 1, 2, 3, 4. а) (1 балл) Сколько двузначных чисел, не кратных 11, можно составить при условии, что в числе должна 6) (2 балла) Сколько чисел длины не более 3 можно составить, если цифры можно повторять? быть хотя бы одна четная цифра 6. Игроки в игре «Лжецы и рыцари» выстроились в ряд. Каждый рыцарь всегда говорит правду, лжец всегда прёт. Каждый сказал: «Разность между количеством рыцарей и количестволаково пових передо мной, делится на 36. а) (1 балл) Кем является первый игрок? 6) (2 балла) Докажите, что среди любых трёх подряд идущих игроков обязательно есть лжец. в) (2 балла) Какое количество лжецов может быть в ряду из 89 человек? tps://docs.360.yandex.ru/docs/-ak-public%3A%2F%2F919hJfcdtwSbYsJm2P34/la%2FU6FwhkX1H8eXSjsG7oZoTMSLANkBqEO Региональный центр математического образования «Вектор» > У тебя есть 45 минут на выполнение работы. Всего 6 заданий, максимальное количество баллов, которое можно набрать 20. > Пункты а), б) и в) оцениваются отдельно. Результаты пункта а) можно использовать при решении пункта б) и в). ВСТУПИТЕЛЬНАЯ РАБОТА, 6 КЛАСС (для поступления в 7 математический класс Подмосковья) > Решать и оформлять задания можно в любом порядке. Главная цель набрать как можно больше баллов. > Все задания требуют развёрнутого и обоснованного ответа. > Черновик нужно сдать, но оценивают только чистовик. 1. Вычислите а) (1 балл)-1,2- Желаем успеха! Вариант 1 6) (2 балла) - 12-5+2 ушло из сервиса 25% пользователей, в остальных - 50%. а) (1 балл) Сколько пользователей ушло в сумме из первой 2. В онлайн-сервисе было 800 пользователей, разбитых на 5 групп ра 6) (2 балла) Сколько процентов пользователей остало 3. Курьер выехал в 10:00 со скоростью 30 км/ч, 40 км/ч. Расстояние между ними изначаль а) (1 балл) Во сколько они встрет 6) (2 балла) Сколько киломе 4. Из прямоугольник Периметр получ a) (1 ба
- Укажите предложение, в котором нарушены грамматические нормы при употреблении причастного оборота.
- ите значение выражения 6х - 3 | 4 - у при х = -1, y = -3.
- Мария Ивановна потратила за день 120 рублей на проезд, 405 рублей на продукты в супермаркете, половину израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 15% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд?
- В каком месяце было продано больше всего билетов для дошколь ков?
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящена данная почтовая марка. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящена почтовая марка, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Дано:\nARFS\nRF=SF\nPARFS=30\nRS-?\nRF-?
- Дано: ABCD – параллелограмм, AC=18, AK-?, KC-?
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- 3. Тип 3 А) Вавилонское царство В) Древняя Греция Перечень тем Б) Персидская держава Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. 1) 4) 2) 3) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B Γ 4. Тип 4 Перечень тем А) Вавилонское царство В) Древняя Греция Б) Персидская держава Г) Древний Китай
- На уроке географии Андрей построил профиль рельефа Евразии, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Евразия, построен | профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели в градусах.
- Озеро Верхнее является крупнейшим по площади пресноводным озером мира. Отметьте его на приведённой на стр. 61 карте галочкой: «».
- В морях свойства вод могут существенно отличаться от вод океанов, к которым они относятся. Определите, какой буквой на карте обозначено | Красное море. Ответ:
- Логические элементы Диагностика завершена: замок перепутал свои логические элементы. Надо их разобрать, и всё заработает. Подключи к каждому логическому элементу правильную подпись.
- Сколько будет 5 * 9?
- Установите соответствие рядов химических элементов и их характеристик. В ответе запишите последовательность букв без пробелов и знаков препинания в соответствии с цифрами 1234. РЯДЫ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ A) Cr, Mn, V Б) In, Al, Fe B) Sr, Ba, Ra Г) Mg, Al, W Д) Са, Ве, Li E) Fr, Cs, Rb ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) щелочные металлы 2) щёлочноземельные металлы 3) металлы, имеющие высшую степень окисления +3 4) металлы, образующие основные, амфотерные и кислотные оксиды и гидроксиды
- Вычисли столбиком. Проверь вычисления. 289 * 24 276 * 70 64 * 53
- \int_0^1 (2x+1)^3 dx
- ФОРМЫ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ 1. С помощью учебника допиши определения. 1) Равнины - это 2) Горы- это 2. Подпиши части холма. 3. Нарисуй гору и подпиши её части.
- Разгадайте мини-кроссворд по содержанию 1 главы повести «Сын полка»
- ⑦ В каком отрывке содержится сравнение? 1) В ограде - мрак и холод парка, И дом невиданной красы. Б.Л. Пастернак «Липовая аллея» 2) Ветви сочные дугою Перегнулись над водою, Как зелёный водопад... А.А. Фет «Ива» 3) Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила... А.С. Пушкин «Зимний вечер» 4) Погулял я на просторе, Отдохнуть пора бы мне. М.Ю. Лермонтов «Дары Терека» Ответ:
- 1. Опишите луг по фотографии (рис. 1).
- Точка Р лежит вне окружности радиуса 7 с центром О. Через Р провели секущую, пересекающую окружность в точках А и В. Найдите РА, если РВ = 5 и ОP = 10.
- Из точки Р, лежащей вне окружности, провели две секущие. Одна секущая пересекает окружность в точках А и В, другая в точках С и Д. Найдите РА, если АВ = 10, DC = PD = 12, PB < PA.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) присоединение к Московскому государству Рязани Б) свержение Лжедмитрия І В) война за независимость Нидерландов УЧАСТНИКИ 1) В.И. Шуйский 2) Василий III 3) герцог Альба 4) Оливер Кромвель 5) А.М. Курбский Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Чтобы вдохнуть воздух, человек с помощью мышц расши- ряет грудную клетку. Почему воздух входит при этом в легкие? Как происходит выдох?
- Какой звук встречается в начале слова лук"?
- Проверьте себя: 1. Чем отличался каган от хана? 2. Кто возглавлял кыргызское государство? 3. Какие особенности были в управлении кыргызского государства? 4. Какие меры принимались для укрепления и объединения государства
- Объясните значения слов: каган, ажо, хан, бек, джабгу, элтебер, шад, г ранж, тегин, инал, буйрук, бойла, йарган.
- Найдите соответствие между картинкой и утверждением: Выберите один ответ: Oa. The man is writing a business letter on the blackboard. b. They are preparing a presentation for tomorrow's meeting. Oc. The two colleagues are typing a report. Od. The woman is the only one wearing glasses.
- Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите номера ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания. Мысли его развлёк (1) услышанный им перед собой (2) частый топот многих лошадиных копыт по пыльной дороге... Впереди десятков двух казаков ехали два человека: один — в белой черкеске и высокой папахе с чалмой, другой — офицер русской службы (3) чёрный (4) горбоносый (5) в синей черкеске (6) с изобилием серебра на одежде и на оружии.
- 5. Просклоняй имя существительное весна. И.п. Весна. Р.п. Д.п. весне В.п. Весну. Т.п. Весной. П.п. О весня.
- 4.В данном предложении подчеркни имена существительные, укажи их род и падеж. Вставь пропущенные орфограммы. Подчеркни главные члены предложения. Под луч...ми в...сеннего со...нца бл...стит пру... с чистой прозрачной в...дой.
- 3. К данным именам существительным подбери синонимы, определи их род. перстень зной укрепление мрак удача занавес безмолвие радость
- 2. Выбери из данного ряда слов имена существительные, подчеркни их. Собеседник, зимовье, солнечный, догонять, здесь, стук, однажды, потом, радость, через, мы.
- 1. Дополни правило. Имя существительное - это которая отвечает на вопросы и обозначает
- Восстановительные 2) свойства металлов усиливаются ...
- 5 3- (1+2+3) 30 1 1 14-15:2
- From: Peter@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: School ...My lessons usually start at 9 o'clock. I usually have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. How many lessons do you usually have? What is your favourite subject? Write back soon. Best wishes, Pete Начните со слов: Hello Pete,
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Борис Житков участвовал в кругосветном путешествии. Б. Бабушка знала, что герой рассказа «Как я ловил человечков» пытается хитростью выманить человечков с игрушечного корабля. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- В ящике лежат 12 рукавиц (6 левых и 6 правых). утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 6 рукавиц, то среди них обязате pa правая и левая. 2) Если достать 8 рукавиц, то среди них обязател кавица. 3) Если достать 8 рукавиц, то среди них обя 2 пары. 4) Если достать 5 рукавиц, то среди них обяза 2026/04/02 21:31.вица.
- Ответ. Выражение Размах на рубль, удар на копейку будет уместно в ситуации, когда
- Тест на двоечника 1-4 класс Сколько будет 124 - 56?
- 3. Одно число на 40% меньше другого, а их сумма равна 720. Найди эти числа. В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно -20, то в ответе запиши — 2018.
- Часть 2. Серия ребусов. Отгадайте ребус, впишите ответ и короткое пояснение, что это за объект. (общее количество баллов 8) +K +ьм 1,2 = C M E +XC 1,3,2 1,61 км СИЛЕР ЧЕ РГУНО 3,2 АД C OE+C О+ГО. 5=B СРЯ Р = ЛЕ.. ВИ +AX
- адай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои однокл яли его содержание. Запиши свой вопрос.
- .Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочета ли предложения. твет.
- 4Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- 3.Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Великий русский врач, хирург и анатом, Николай Иванович Пирогов был исключительно трудолюбивым и самоотверженным человеком. (2)Даже в редкие минуты отдыха он думал о том, чтобы победить болезни и облегчить тяжёлые страдания людей. (3)В 19 веке – в то время, когда жил Пирогов, ещё не умели лечить переломы. (4)Многие врачи считали, что сломанные конечности не срастаются, и люди лишались рук и ног, оставаясь калеками на всю жизнь. (5)Однажды Пирогов зашёл в гости к другу-скульптору. (6)Тот вымачивал в гипсе марлевые повязки для укрепления статуи, которую он создавал. (7)Пирогов, задумавшись, наблюдал за работой художника. (8)И вдруг его осенило! (9)«Отсыпь-ка мне сухого гипса!» – попросил Пирогов друга. (10)Тот удивился, но просьбу выполнил. (11)Пирогов принёс мешочек с гипсом домой. (12)Затем развёл его в воде и вымочил бинты в получившейся гипсовой кашице. (13)Взял два обломка кости животного, аккуратно соединил их в местах перелома и туго перетянул мокрой гипсовой повязкой. (14)Гипс быстро затвердел и удерживал соединённые обломки в правильном положении. (15)Так родилась гениальная идея закрепления сломанных конечностей при помощи гипса, и они правильно срастались. (По Е. Калмыковой)
- 2.В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Под звонкую песню капели уходит зима. Ответ.
- Read. Copy the table. Then put the words passed, closed, opened, added, started, talked, lived, shouted, danced, wanted, smiled, clapped in the right column.
- Закончите предложение Why don't we go to the movies...? Выберите один ответ: a. this night b. the night c. night d. tonight
- Choose the correct response. She ... in a big house with a garden. Выберите один ответ: a. to live b. live c. lives
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является 1) осушение болот 2) защита вод рек и озёр от загрязнения 3) сокращение выбросов в атмосферу углекислого газа 4) вырубка влажных экваториальных лесов
- Как называется часть речи слова плавать?
- АЭРО + ПЛАНЕТА - НЕT-A + H = САМ + ОВРАГ - ВРАГ + ЛЁТ =
- Реши 14 примеров, и ты узнаешь, о каком бульваре идёт речь. 16:2.4- 27:3.5- 81:9.4- 72:8.9- 24:8.9- 25:5.6- 8.3:6- 9.4:6- 21:3.7- 40:5.8= 54:9.8- 42:6.5- 30:5.7- 5.8:4-
- Таблицы истинности Для дальнейшей диагностики лоческих элементов замка нужна более сложная проверка. Заполни пропуски в таблице истинности. A B Av (-B) 0 0 1 0 0 1 1
- Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите номера ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания. Часа полтора углублённый (1) в разнообразные наблюдения (2) я не обращаю внимания на кривые цифры (3) выставленные на вёрстах.
- Рабочий лист А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор» Задание: Заполняйте лист по ходу чтения рассказа. Работа с текстом поможет подготовиться к анализу на уроке. 1. Словарная работа (перед чтением или при встрече с незнакомыми словами) Найдите в тексте или определите по контексту значение слов: • Торф – • Турник (в контексте колхоза) – • Заплот – • Иконописная (про лицо) – • Лампадка – 2. Рассказчик и пространство Рассказ ведется от лица Игнатича (биографического героя, близкого автору). 1. За что его «отпустили» из лагеря? (Глава 1) • Он стал инвалидом (потерял возможность работать физически). • Он был полностью реабилитирован. • Он сбежал. • Срок закончился. 2. Где происходит действие? Назовите точное ме (название деревни, области, реки).
- Найдите корень уравнения 3 (8 + x) - 6x = 3.
- 15 Тип 15 № 270 i Установите соответствие между примерами и видами по- требностей человека: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) реализация своих способностей Б) самосохранение В) достижение карьерного роста Г) защита от холода
- 14 Тип 14 № 1847 i Верны ли следующие суждения о правовом государстве? А. К признакам правового государства относят незыбле- мость прав человека, их охрану и гарантированность. Б. От- личительным признаком правового государства является на- личие единой общеобязательной идеологии. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 13 Тип 13 № 138 i Тоталитарный режим отличает 1) всесторонний контроль государства над жизнью об- щества 2) гарантия прав и свобод граждан 3) деятельность свободной прессы 4) наличие государственного аппарата Ответ:
- Укажите слово(а), образованное (ые) бессуффиксным способом.
- 2) Кто из девочек в шеренге четвёртая?
- Ира, Катя, Лида и Маша выстроились в шеренгу по росту (в порядке убывания). Известно, что Катя ниже Маши, Лида выше Иры, а Катя стоит рядом с Лидой. 1) Кто из девочек самая высокая?
- Найди тангенс угла, изображённого на рисунке. Ответ запиши в виде целого числа или десятичной дроби. При записи ответа отдели десятичную часть от целой с помощью запятой без
- 4. Определите направление ветвей и найдите координаты вершины параболы: a) y = 4x² - 8x + 1; б) у = −3(x + 6)² + 5; в) у = (х – 6)(x + 2); г) у = −5x² + 9.
- 3. Квадратичная функция задана формулой f(x) = -x² + 5x – 3. Найдите: a) f(0); б) f(2); в) f(-1).
- a) y = x - 4; в) у = 3х – 1; Определите, график какой функции изображен на рисунке.
- не 5. Подчеркни пары слов, являющиеся однокоренными. Составь ши с одним из них предложение. тель- купание Глазоньки ка смех прикосновение Белка
- Задание 4. В этих картинках зашифрованы пословицы и поговорки. Отгадай их и запиши. 2.
- Задание 4. В этих картинках зашифрованы пословицы и поговорки. Отгадай их и запиши. 1.
- Какие утверждения об элементах металлов верные? В этом задании за каждый правильный ответ баллы добавляются, а за каждый неправильный — вычитаются.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.Л. Шварца и И.С. Соколова-Микитова. Произведение Е.Л. Шварца – Произведение И.С. Соколова-Микитова
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Главными героями всех произведений данных ав- торов являются дети, которые не хотели учиться и понапрасну тратили своё время. 2) Рассказ Виктора Владимировича Голявкина «Ни- какой я горчицы не ел» повествует о прогульщике, который решил в прекрасный весенний день не об- ременять себя занятиями в школе. 3) В рассказе Виктора Юзефовича Драгунского «Что любит Мишка» учитель пения похвалил Мишку за очень широкий круг интересов. 4) Иван Сергеевич Соколов-Микитов – автор произ- ведения «Главные реки». Ответ:
- Сколько десятков в числе 72?
- Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите номера ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания. Часа полтора углублённый (1) в разнообразные наблюдения (2) я не обращаю внимания на кривые цифры (3) выставленные на вёрстах.
- Какие утверждения, характеризующие Монгольскую империю, являются верными?
- 699. Какие из параллелограммов, изображённых на рисунке 218, равновелики?
- создать условия для формирования регулятивных универсальных действий (развивать умение ставить цель, осуществлять оценку результативности); - создать условия для формирования познавательных универсальных дей- ствий. Группа 1 изучает информационный лист: Природное сообщество луг Вспомните свои наблюдения на лугу. Какие растения и животные там живут? 1. Опишите луг по фотографии (рис. 1). Рисунок 1 2. Прочитайте предложенный текст. Луг - это безлесный участок земли, на котором растут только травянистые растения. Луг представляет собой сообщество живых организмов, которые приспособлены к жизни на открытом пространстве. Часто луга широ- кими лентами располагаются вдоль рек и вокруг озёр. Во время весен- него половодья они затопляются. Вода выносит на них много ила - цен- ного органического удобрения. Эти луга называются заливными. Луга бывают на равнинах вдали от рек суходольные, в горах горные. Травы - главные растения луга. Травы на лугу, как деревья в лесу, растут ярусами. Верхний ярус это светолюбивые растения с высо- кими прямыми стеблями. Это тимофеевка, василек луговой, коло- кольчик, тысячелистник. Второй ярус занимают растения, у которых стебель значительно ниже это клевер, мятлик, мышиный горошек.
- \(\left(a+\frac{1}{a}+2\right) \cdot \frac{1}{a+1}\) при \(a = -5\).
- Найдите корень уравнения 3 (8+ x) - 6x = 3.
- Задание 5 На шоссе машина дедушки расходует 5,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь через Егорку и Жилино мимо конюшни ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах?
- Задание 4 За какое наименьшее количество минут Таня с дедушкой могут добраться из Доломино в Горюново?
- Задание 3 Найдите расстояние от Доломино до Горюново по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Найдите расстояние от Ванютино до Богданово по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Задание 1 Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Деревни Цифры Задание 2 Богданово Ванютино Егорка Жилино
- В предложенной схеме превращений определите вещества X, Y, Z. SO3 H2SO4 Y H2Cl2, Z
- What's the English for: искать новый роман любимого писателя
- ИССЛЕДУЙТЕ Моя лаборатория СТРОЕНИЕ ЗЕЛЁНЫХ ВОДОРОСЛЕЙ Цель работы: изучить строение одноклеточных зелёных водорослей. Материалы и оборудование: живые зелёные водоросли или микропре- парат хламидомонады, фильтровальная бумага, пипетка, микроскоп, пред- метное и покровное стёкла. Ход работы 1. Поместите на предметное стекло микроскопа каплю цветущей воды, накройте покровным стеклом. 2. Рассмотрите при малом увеличении одноклеточные водоросли. 3. Оттяните часть воды из-под покровного стекла полоской фильтро- вальной бумаги и рассмотрите клетку водоросли при большом увели- чении.
- ПОДУМАЙТЕ! Почему учёные считают, что предками высших растений могли быть древние зеленец водоросли?
- 8. В чём заключается ценность водорослей как источника питания человекат 9. Каковы причины гибели водорослей в пресноводных и морских водоёнах?
- В какой стихотворной строфе содержится эпитет? 1) У старинушки три сына: Старший умный был детина, Средний сын и так и сяк, Младший вовсе был дурак. (П. Ершов «Конёк-горбунок») 2) Что можно в этой тишине Расслышать листика шуршанье. (И. Бунин. «Листопад») 3) Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой... (И. Бунин. «Листопад») 4) Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. (А. С. Пушкин «Няне»)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.