База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составь 10 слов из букв слова ЭЛЕКТРИЧЕСТВО
- В ответе запишите номера выбранных пар прямых без пробелов, запятых и других дополнительных символов. sin²x - √3sinx = -3 4
- 5. Как автор относится к Васе? Как он выражает своё отношение к герою в произведении?
- 4. Своеобразие повести состоит в её событиях-приключениях. Перечислите их. Какие ещё особенности можно найти в её содержании? Напишите развёрнутый ответ на вопрос: «Почему автор начал повесть с упоминания о чёрных лебедях и предпочёл им белых?»
- 3. Подготовьте устное сообщение-размышление на тему «Как происходящие события влияют на характер Васи».
- 2. Поясните, зачем автору понадобились «говорящие фамилии» (например, Куролесов, Тараканов) и как их можно объяснить.
- Настя помогает вешать картины. Вставь пропущенные цифры.
- Запиши по одному названию произведений И. А. Крылова и Л. Н. Толстого.
- 9. Рассмотрите рисунок 45. Объясните, какие явления иллюстриру четвёртая блок-диаграммы.
- 8. На контурную карту нанесите штриховкой районы землетрясений на Земле.
- 7. В каком из перечисленных городов наиболее вероятно землетрясение: а) Санкт-Петербург; б) Нью-Йорк; в) Париж; г) Мехико?
- 6. Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетря- сение, называется: а) разломом; б) очагом; в) эпицентром.
- 5. Почему происходят землетрясения?
- 4. Как изменяется залегание горных пород в результате движений земной коры?
- 3. Какие виды движений земной коры вы знаете? Приведите примеры.
- 2. На политической карте в Приложении найдите страны, на территориях кото- рых происходят частые и сильные землетрясения.
- 1. Найдите на карте в атласе: Скандинавский полуостров, Северное море озеро Байкал, горы Саяны, Алтай.
- Рис. 47. Землетрясения и вулканизм
- Сколько слогов в слове окно"?
- ЗАДАНИЕ №6 Через точку 4, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ5, ВС 40. Найдите АК.
- ЗАДАНИЕ №5 Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ5, ВС 15. Найдите АК.
- (13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться с другом. 2) Отец не разрешил Пете отдать коллекцию марок. 3) Ваня проиграл Пете десять перьев. 4) Ваня отдал Пете марки, а тот обещал дать другу коллекцию открыток. 5) Пете стало жалко отдавать свои марки Ване. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- (12) Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги Ответ:
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какой из вариантов наиболее точно отражает Ваш прогноз относительно изменения спроса на специалистов по тематике, данной в рамках данной программы, в течение ближайших 2-3 лет? Спрос существенно возрастёт в связи с развитием профессиональной сферы Спрос постепенно снизится, так как актуальность темы уменьшается Спрос останется стабильным, без заметных изменений Спрос будет меняться непредсказуемо в зависимости от внешних факторов Затрудняюсь сделать прогноз на данный момент
- 11 Выберите функцию, график которой изображён на рисун- ке. 1) y=-x 3 2) и=x²+2x-a
- 10 Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, меньшее 3. Результат округлите до сотых.
- 9 Решите уравнение 17x² - 18х + 1 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите больший из них.
- 8 Упростите выражение √100m² + 20mn + п² и найдите его значение при т = -0,3; n = -2 .
- 7 На координатной прямой отмечены числа а и b, отличные от нуля. a b Выберите верное неравенство. 1) a-5>b+7 99 2) ->- ab 3)-2b>-2a a b >- 4) 18 18
- 6 Найдите значение выражения (0,1.108)3. (2.10-22). Представьте результат в виде несокра- тимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Какие утверждения, относящиеся к фразе «от моря до моря» и характеризующие Монгольскую империю, созданную Чингисханом и его преемниками являются верными?
- 225. Заполните пустые места таблицы:
- Выберите исходные вещества, при взаимодействии которых между собой может образоваться кислота. CI2O7 + H2O → NaCl (тв.) + H2SO4(конц.) H2 + Cl2→ H2 + N2 → CrO3 + H2O → H2O + Na2O →
- 4. Тип 4 Перечень тем А) Древняя Индия Б) Древний Рим В) Древняя Греция Г) Древний Египет Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Был афинянин Килон, победитель на олимпийских состязаниях, человек древнего знатного рода и влиятельный; он женился на дочери мегарца Феагена, в то время бывшего тираном в Мегарах. Когда Килон вопрошал Дельфийский оракул, тот дал ему прорицание захватить афинский акрополь во время величайшего праздника Зевса. Килон получил от Феагена войско, подговорил своих друзей и, когда наступили Олимпии, празднуемые в Пелопоннесе, захватил акрополь с целью сделаться тираном; празднество это он считал
- 10. На двух клумбах 56 роз. На 1 клумбе роз в 3 раза меньше, чем на другой. Сколько роз цветет на каждой клумбе?
- 9. Маслобойный завод изготовил 9 ц подсолнечного масла и раз- лил его в емкости по 10 кг и 5 кг. Емкостей по 10 кг было 40. Сколько было емкостей по 5 кг?
- 8. Лена заболела. Доктор прописал ей принимать таблетку через каждые 15 минут. Сколько таблеток выпьет Лена за 1 час 15 минут?
- 7. Один столяр изготавливает 60 табуреток за 4 дня, а второй -за 6 вместе?
- 6. Скорость подводной лодки на поверхности воды на 8 км/ч больше, чем под водой. На поверхности воды лодка за 3 часа прошла расстояние 96 км. Какое расстояние под водой пройдет подводная лодка за 5 часов?
- 5. Расстояние между селами Диброва и Терехово 24 км. За первый час велосипедист проехал расстояние в 2 раза больше того, что ему осталось проехать. Сколько километров осталось проехать велосипедисту?
- 4. Велосипедист проехал 48 км со скоростью 16 км/ч. За это же время пешеход прошел 12 км. С какой скоростью шел пешеход?
- 3. В соревновании участвовало 140 спортсменов. В каждой ко- манде было по 8 мужчин и по 6 женщин. Сколько всего было женщин?
- 2. С двух турбаз, расстояние между которыми 36 км, одновремен- но навстречу друг другу вышли две туристические группы. Ско- рость одной туристической группы 4 км/ч. С какой скоростью двигалась вторая туристическая группа, если они встретились через 4 часа?
- 1. Из деревни одновременно выехали в противоположных на правлениях два всадника. Скорость одного всадника 13 км/ч, а скорость другого 12 км/ч. Через какое время расстояние между всадниками будет 100 км?
- Укажи слова, в которых пропущен мягкий знак.
- 12. Прочитай. Астра, азбука, айва Начинаются на «а». И кончаются на «а» Астра, азбука, айва. Н. Костарёв • Как ты думаешь, почему автор не записал выделенные слова в алфавитном порядке? А что обозначает каждое из этих слов? • Запиши выделенные слова в алфавитном порядке. ! , 1, Ю нь ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Назови все буквы алфавита. 2. Когда и где тебе потребуется знание алфавита?
- What did they do last night? Look and match. Then say.
- Прочитай текст. Определи род имён существительных. В саду росла яблоня. Под ней лежало спелое яблоко. Рядом сидела серая кошка. По веткам прыгал весёлый воробей. На дорожке рос яркий цветок. Возле забора лежала большая собака.
- Распредели имена существительные по группам. Окно, ремень, щель, зеркало, телефон, тетрадь, варенье, фамилия, зверь, лебедь, тень, кабинет, планета, полотенце, какао. М. р. Ж. р. Запиши свои слова в каждую группу. С. р.
- РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Спиши, вставляя пропущенные буквы. Определи род имен существительных. Ябл_ко, земл_ника, _зык, р_бята, ст_лица, лаг_рь, т_традь, мес_ц, ур-жай, п_м_дор, яг_да, п_года, к_рабль, м_лоток, д_рога, р_бина, м_локо.
- 1070. Найдите значение выражения: a) (2/5 + (-0,5)) + (-1 1/4); б) (0,6 + 2/3) + (-2 1/15); г) 2/5 + (-1,7 + 3/5).
- a) x + (-3) = -11; б) -5 + y = 15; в) м + (-12) = 2; г) 3 + n = -10.
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Вычисли столбиком. Проверь вычисления. 289 * 24 276 * 70 64 * 53
- Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите номера ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания. Но прошло не больше недели, и жизнь потекла по-прежнему (1) такая же суровая (2) утомительная (3) бестолковая, жизнь (4) не запрещённая циркулярно (5) но и не разрешённая вполне; не стало лучше.
- Вычислите: \(\frac{5}{7} - \frac{9}{16} : \frac{21}{26}\).
- Вычислите: 24 – 17 · 5.
- 4. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования. В туристический поход ребята взяли двухместные и трех- местные палатки. Сколько человек разместилось в трех- местных палатках, если на 26 человек ребята взяли 10 палаток?
- Задание №5 На рисунке изображены график функции у = f (x) и касательная к нему в точке с абсциссой хо. Найдите значение производной функции в точке хо
- Задание №4 На рисунке изображены график функции у = f (x) и касательная к нему в точке с абсциссой хо. Найдите значение производной функции в точке хо.
- Задание №3 На рисунке изображены график функции у = f (х) и касательная к нему в точке с абсциссой хо. Найдите значение производной функции в точке хо.
- 97. Реши «цепочку» примеров. .4 3 3 :4 -60 -14 :6 +26 .8 .5
- 96. Раскрась квадратик рядом с задачей тем же цве- том, что и выражение для её решения. 2.3 7.3-(7.3-2.3) 7-2 (7-2) 2 7-3-2 7.3-2.3
- 95. Заполни таблицу. Множитель 5 21 8 15 6 12 Множитель 8 2 3 4 14 Произведение 45 72 24 33 24
- 20. Укажите общее название территорий, не включенных в земли, составляющие личный удел царя, который обозначены на карте внутри Русского царства пунктирной линией.
- Выбери верное утверждение. 1) Л. Н. Толстой писал стихи для детей. 2) А. И. Куприн написал стихотворение «Скворцы». 3) И. А. Крылов — автор рассказа «Детство Тёмы». 4) К. Г. Паустовский — автор рассказа «Корзина с еловыми шишками».
- ) В трёх ящиках лежат сливы. В первом ящике слив в 1,5 раза ше, чем в двух остальных вместе, во втором — 40% количеств в третьем ящике, а в третьем ящике 140 слив. Сколько всего
- Что из фраз Кати логические высказывания (не обязательно истинные)?
- Какие 3 высказывания о хозяйстве Уральского района являются верными? (Несколько вариантов ответа.)
- Choose the following verbs, put them into Present Simple or Present Continuous and complete the dialogues: read, leave, play, rain, wear, do, think, work, talk, go, fly. Tina looks very tired. Yes, she is working hard these days. 1. Helen the violin very well. Yes, she's a very good violinist. 2. Where are your children? They a kite with their uncle. 3. What you at weekends? We to the theatre or to the cinema. 4. We the house at 6 every morning. That's very early. 5. Look! Kate a beautiful suit today. Yes, it suits her. 6. Why they so loudly? They always do. 7. It today. Let's go on a picnic tomorrow. 8. I of buying a new bicycle. That's a good idea. 9. What you ? Look! It's my favourite magazine.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное (+18 °C ... +20 °С) лето, нехолодная (+2 °C ... +4 °С) зима, небольшие суточные амплитуды температур, высокая относительная влажность воздуха, значительное количество (600-800 мм) атмосферных осадков, равномерно выпадающих в течение года».
- Какой из факторов чаще всего определяет актуальность тематики, изучаемой в рамках программы, для Вашей деятельности или образовательной организации в целом?
- (4.26) Решите уравнение: A)-8x-2,4 Д) : (-0,06)=-60 3)-0,5 -9.4 4 Б) -0,72: у-0,4 E) 0,4:c= 3 4 H)-7,2:x=-1 B)=(-5,6)-3 -3,5 B) k Й)-3-=-17,5 T) 0,5-2 70 冰)-1,8m=-1 5 K-4,5 -0,8 3 9 8 5 23 M) y+5=2 5 10 و 27 2 -5,8 2.8 -4,2 П P) -2,3 -4,6 35 14 6 У) -6,32. 6,32x=60,04 Ф) -8,37у - 20,088 )-2,4-0,24 3 4)-х=-0,24 m 5,3 22313 8 b) -9,324 =
- Какие из утверждений, характеризующих понятие «Чингисид», являются верными?
- Кроссворд по повести В. Катаева «Сын полка»
- Подумай и напиши, какое значение имеет вода для обитателей нашей планеты. (Объём ответа – до пяти предложений.)
- 10 Какие чувства испытал Ваня, когда Петя наговорил ему грубостей? 1) гнев 2) обиду 3) раздражение 4) грусть 5) удивление Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Проиграл он десять перьев. Получай все долги сполна! И того, что пропало, не вернёшь ты уже никогда! 1 Принёс Ваня в класс коллекцию марок. У тебя тут много марок одинаковых, дай их мне. И чего это я с ним дружу?
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказ В. Осеевой «Долг» учит не поддаваться таким чувствам, как зависть и обида. Б. Валентина Александровна Осеева работала учителем в школе. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Дана координатная прямая. На ней отмечены точки а, в, с. Какому целому числу, большему - 4,5 и меньшему 4,5, будет соответствовать число х, если выполняются три условия: а - х < 0, с+ x > 0, bx < 0?
- ? Выполни деление с остатком 48 900:80 и сделай пр
- 118. За 8 мин самолёт, двигаясь с одинаковой ск пролетел 96 км. Какое расстояние он про 40 мин, если его скорость увеличится на 2
- 117. На завод отправлено 3600 т угля в вагонах, в каждом, и столько же угля в вагонах, по каждом. Каких вагонов потребовалось больш сколько больше?
- 116. Выполни деление с остатком. 7940:40 6780:90 47 350:60
- 115. 47 360:80 33 210:90 3 340:20 6 020:70 750:50-40:5 360:60 + 20:1
- 114. Объясни по записи, как выполнили 3570:90. Назови частное и остаток.
- Начерти и вырежи 2 таких квадрата (1 и 2). Первый квадрат разрежь на части, как показано на рисунке. Из полученных треугольников и квадрата 2 сложи квадрат 3. Найди его площадь.
- Выпиши из 10-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной форм имени существительного (на выбор).
- В 14-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- 35 Тип 35 № 6477 i You have 30 minutes to do this task. You have received an email message from your English-speaking pen-friend Ben: From: Ben@mail.uk To: Russian_friend@sdamgia.ru Subject: Dear friend ... Yesterday was a special day — we had the Earth Hour. My town (and lots of towns around) went dark for one hour. It's one of the ideas of an ecological group called the Green Movement. We switched off the lights to draw people's attention to the poor ecological situation on the planet... ...Do people have the Earth Hour in your country? What can people do to save energy in their everyday life? Do you approve of the Green Movement, why? oge.sdamgia.ru Write a message to Ben and answer his 3 questions. Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing. From: Russian_friend@sdamgia.ru To: Ben@mail.uk Subject: Dear friend oge.sdamgia.ru
- В январе этого года состоялось в Москве экономическое со-вещание представителей Болгарии, Венгрии, Польши, Румынии, СССР, Чехословакии Совещание признало, что Совет экономической взаимопо-мощи является открытой организацией, в которую могут вступить и другие страны Европы, разделяющие принципы Совета экономической взаимопомощи и желающие участвовать в широком экономическом сотрудничестве с вышеизложенными странами. Вопросы к практической работе 1. мировой войны? 2. Какие основные изменения произошли в системе международных отношений после второй Назовите причины холодной войны. Как вы считаете, были ли они связаны с итогами второй мировой войны? Аргументируйте свой ответ. 3. Приведите факты, доказывающие, что источником развязывания «холодную войну» был СССР, и факты, доказывающие, что «холодную войну» развязали США. 4. Какими факторами определялось отношение к «плану Маршалла» в странах Западной и Восточной Европы? Как это сказывалось на развитии Европы и мира? Проследите основные вехи формирования системы союзов в мире с 1940-х до начала 1990-х гг. составьте таблицу по образцу 5. Группа государств Запада СССР и его союзники дата Междуна Его дата Междуна Его родное значение родное значение событие, его участники событие, его участники 6. На каких условиях велась «холодная война»? Почему они принимались обеими сторонами?
- 21:39 < Прочее *4636% моя школа ЧС УЧЕНИК steak beef onion Banoffee pie cream ham butter ? ciabatta Х Завершить
- Выбери верное утверждение.
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
- 9 + 7d 1 - 2d 3) ----- - 1 + ------ = 3d.
- 8-c 5- 4c c + 6 ж) ----- - ------ = ----- ,
- 5a - 14 3a - 5 д) ------ - ------ = a - 1,26; 25 20 b + 4 b + 3 b - 2 e) ----- - b + 5 = ----- - ----- ,
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.