База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 3 2 Найдите значение выражения 1:2-3 4
- Подведите итоги работы, продолжив следующие предложения. 1. Советский Союз был исключен из Лиги Наций потому, что 2. Благодаря соглашению о разделе «сфер интересов» в буферной зоне между СССР и Германией появилась возможность 3. Возвращение в состав нашей страны Прибалтики, Бессарабии, Западной Украины и Западной Белоруссии позволило 4. В 1939-1941 гг. были приняты меры по
- Меры советского руководства по укреплению обороноспособности страны. Заполни таблицу. Дата Принятые меры
- Подготовка Германии к нападению на СССР. Ответь на вопросы. 1. Назовите препятствие Германии на пути мировому господству. 2. Что такое Тройственный пакт и когда был подписан. 3. «Барбаросса» - это...
- 1) Найти: ∠ВЕА, СЕ, АС (рис. 4.230). 2) Найти: AD, АВ (рис. 4.231). 3) Найти: АВ, ∠BCM, ZAMС (рис. 4.232). 4) Найти: ДА, АВ (рис. 4.233). 5) Найти: АС (рис. 4.234). 6) Найти: DC, АС (рис. 4.235). 7) Дано: а || 6 (рис. 4.236). Найти: расстояние между прямыми а и в. 8) Найти: расстояние от точки А до прямой а (рис. 4.237). 9) Найти: расстояние от точки К до прямой а (рис. 4.238). 10) Укажите равные треугольники (рис. 4.239). Найти: ∠BCD. 11) Укажите равные треугольники (рис. 4.240). Найти: ∠EAD, LAED. 12) Укажите равные треугольники (рис. 4.241). Найти: АВ. 13) Дано: ДС - прямой, CL биссектриса (рис. 4.242). Найти: ДА, ∠B. 14) Дано: СМ - медиана (рис. 4.243). Найти: ДА, ∠B. 15) Дано: 21 : 22 = 22 : 23 (рис. 4.244). Найти: ДА, ∠C.
- В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки? Выбери все варианты ответа с ошибками.
- Рассмотрите изображение побега и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель, верхушечную почку, междоузлие. 4.2. Из какой части зародыша семени формируется главный побег растения? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите помера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОБРАЗОВАНИЕ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИЙ Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе ________ (А). Этот процесс протекает в клетках листа в ________ (Б) - особых пластидах зелёного цвета. Обязательными условиями образования органических веществ являются свет, углекислый газ и ________ (В). Список слов: 1) дыхание 2) кислород 3) хлоропласт 4) фотосинтез 5) вода 6) лейкопласт Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- Правописание гласных в приставках 35. Доскажи словечко... Запиши четверостишия и слова-отгадии раскрывая скобки. Укажи форму времени глаголов. • С какими приставками нужно использовать выделенные гла- голы в загадках? Я (на/о)дел большую шляпу, Сел (у)ёлочки (под) лапу. (Не) найдёт меня щенок, Потому что я ... Одеяло (А. Седугин) Всю землю (на/о)девало. Солнце (при) пекло, Одеяло (по)текло. (Г. Аванесова) • Выпиши словосочетания с выделенными глаголами, запиши вопрос к существительному и укажи форму падежа. • Подбери к глаголам надеть, одеть антонимы, запиши их парами. 36. Прочитай стихотворение М. Яснова «Туман Туманыч». Каких букв недостаёт в приставках?
- 6 что поко приподный 6. Какая из прийодложиных калегорий не используется для капактеристико стороны а) чисмность паселения а ферма пробления в) лографитеские положения И язык общения плигия
- 5. A harca смуглая Капия глаза черные вологос Жёлтоватый сцвет кожи чёрные премиы жёсткие волосы 3. черные волосы Курчавые сей толстые бы чиро ни кос
- 4. Устакавить сообствия менску основками росами u ux стмечительном признаками?
- 3. Кокой компонент природнов комплекса облодает плодородия?
- 2. Какая оболочка земли оброзовалась самой последией?
- 1. Кто первым вёл понятия блосферы?
- Признак для сравнения Луг сложное, длинное Пшеничное поле Характеристика пищевых цепей, наличие сетей питания F Источники энергии и их использование Продуктивность (средние данные) Высокая Очень высокая плотность 1 Buga. C Замкнутость круговорота веществ Устойчивость (способность выдерживать изменения среды) 70
- Упражнение 6: «Перевод» (Translate) Задание: Прочитай предложения на русском и напиши их по-английски. Используй Past Simple. 1. Я был в школе. I was in school. 2. Мама сказала: «Иди сюда». Mam 3. Они нашли свой мяч. 4. Мой друг пришел ко мне. 5. Я получил пятерку.
- (1) Однажды ра(нн/н)им утром меня разбудили голоса Дикий кот у дяди Прохора! В капкан попался. (2) Через несколько минут я уже был у дяди Прохора. (3)Там стояла толпа наблюдавшая за лежащ..м на земле крупным камыш..вым котом. (4) К..роткая цепь капкана пр..крепле(нн/н)ая к вбитому в землю колу валила кота на землю. (5)Я (с/з)бросил с себя кожа (н/нн)ую куртку и пр..крывая ею лицо пр..близился к зверю. (6)Зверь был связан и водворён в клетку. (7) Однако вел он себя стра(нн/ н)о: не пытался освободит(?)ся (не) подвижно лежал в углу клетки (не)прик..саясь к пище предл..гаемой ему и казалось не зам..чал людей. (8) Оп..саясь за жизнь кота я впустил в его клетку живую курицу любимую пищу кота на воле. (9)(В) начале курица испугавшаяся опас(?)ного соседа м..талась по клетке, но потом усп..коилась. (10) Хищник не обр..щал на неё (н..) какого внимания. (11) А через два дня кота не стало. (12)(По)видимому он не смог прим..риться с потерей свободы и умер... (13) Курица обр..че(нн/н)ая на с..едение осталась (не)вредимой и была отпуще(н/нн)а на волю. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) меня разбудили; 2) северную зиму; 3) связан и водворён; 4) (не)подвижно лежал. 3. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу. 4. Определите вид односоставного предложения 11. Запишите ответ. 5. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Лодка проплыла 36 км за 4 ч. Если на обратном пути ее скорость будет на 3 км/ч меньше, то сколько времени она затратит на обратный путь? 1) 9 ч 2) 64 3) 3 ч 4) 12 4
- С одного участка собрали 130 кг картофеля, с другого – на 30 кг меньше. Сколько картофеля собрали с двух участков? 1) 230 кг 2) 100 кг 3) 160 кг 4) 290 кг
- Произведение двух множителей равно 36, один из множителей равен 4. Другой множитель равен 1) 40 2) 9 3) 144 4) 32
- Найдите значение выражения 552:6:2. 1) 46 2) 92 3) 184 4) 69
- Найдите произведение 234 и 32.
- 9 кг 17 г - это 1) 917 г 2) 9170 г 3) 90017 г 4) 9017 г
- 25 км 43 м это 1) 2543 м 2) 250043 м 3) 25043 м 4) 2500043 м
- 2 ч 7 мин это 1) 207 мин 2) 127 мин 3) 67 мин 4) 27 мин
- В выражении 237-(64+200:40) 3 последним выполняется действие 1) вычитание 2) сложение 3) умножение 4) деление
- Вычислите: 41125-3478.
- Найдите сумму 27439 и 8772.
- Сто двадцать две тысячи тринадцать это
- Where do lions live?
- How are lions the same as other cats
- Female lions a. hunt more than male lions
- The number of lions in the world has increased. decreased. stayed about the same.
- Adult lions usually kill about 15 animals a year. 5 animals a year. '25 animals a year.
- Outside of zoos, lions live about 17 years. 27 years. 30 years.
- Prides usually have about 15 adult lions. 9 adult lions. 5 adult lions.
- Groups of lions are called prides. cubs adults
- Male lions are bigger than females. have manes. both a and b.
- How are lions different from other cats?
- Today, wild lions are found India and Africa
- Lions used to live in a both a and b
- 7. Вася ехал на велосипеде и проезжал каждую минуту 500 м. Так он ехал 20 мин. Затем после прокола колес оставшийся путь он шёл пешком, проходя 50 м за минуту. Сколько времени он шёл, если общий путь состав 12 км?
- 5. В конце августа родители купили Оле 55 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 1760 рублей?
- 6. Решите задачу. Радиус окружности, вписанной в правильный шестиугольник, равен 9 СМ. Вычислите площадь шестиугольника.
- Найдите значение выражения: (+27) + (-55).
- Четвероклассники Лена и Сева после изучения темы «Жанры художествен- ных произведений» высказали своё мнение. Лирические произведения — это произведения, в которых изображаются чувства героя, его переживания. В лирических произведениях множество персонажей, обязательно есть сюжет. Лена
- Прочитай отрывок. Недавно мы гуляли во дворе: Алёнка, Мишка и я. Вдруг во двор въехал грузовик. А на нём лежит ёлка. Мы побежали за машиной. Вот она подъехала к дому, остановилась, и шофёр с нашим дворником стали ёлку выгружать. Они кричали друг на друга: — Легче! Левее! Давай заноси! Правее! Левее! Ставь её прямо! Легче, а то все вет- ки обломаешь. И когда ёлку выгрузили, шофёр ушёл подписать документы. А мы остались возле ёлки... Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) повесть 2) былина 3) рассказ 4) стихотворение Ответ:
- К какому виду относятся сказки, которые имеют следующее построение: зачин → троекратное повторение → концовка 1) сказки о животных 2) волшебные сказки 3) бытовые сказки Ответ:
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где правил царь Ашока.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 125 г. до н.э.; 410 г. до н.э., 250 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- 6. Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1. Таня и Даша одного возраста. 2. Среди названных четырех девочек нет никого младше Даши. 3. Таня старше Даши. 4. Таня и Катя одного возраста.
- 5. Ежемесячная плата за телефон составляет 280 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- 4. Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час.
- Покупательница носит туфли 37-го размера по российской системе. Какого размера туфли ей нужно спросить, если она зашла в обувной магазин во Франции?
- 16. Варя и Тоня договорились вста с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же
- 15. В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сторона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- 14. 4 Вычислите: 3+ (-89 + 5 ·3-) : 6 Запишите полностью решение и ответ. 15.
- 13. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ.
- 12. А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Яешувпр.рф Сколько заглавных букв русской азбуки обладают двумя осями симметрии?
- 11. В ящике стола лежит 7 синих и 4 чёрные ручки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Среди любых 6 ручек обязательно найдётся 2 синих ручки. 2) Если достать 5 ручек, то все они могут оказаться одного цвета. 3) Среди любых 6 ручек обязательно будет хотя бы одна чёрная. 4) Среди любых 8 ручек обязательно найдётся 2 чёрных ручки.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 19, 28, 12, 17 и 24.
- 9. Решите уравнение: 128(4x) = 4.
- дз 6 кл.docx 2) M 3) 3) N 5/ Б) 13 36
- ков. Сколь 36:2.5 45:3.6 6. 38:2.4 72:4-3 84:2.1 75:3-2 66:3.0 56:4.7 91:7-6 84:6-3 Бапреля 90:6.4 7. У Ани 40 р. Сколько бубликов она может ку пить по цене 5 р. за бублик? 6 р. за бубликі 85:5-4 8.980-900-1 699+1+30 399+1+60 749-40+1 890-90+1 679-70+1 9. 624-4 475 +2 362-2 553+4 624-20 475 +20 362-60 553+40 624-600 475 +200 362-300 553+400 10. Во сколько раз 54 больше, чем 9? На сколько 54 больше, чем 9? Во сколько раз 10 меньше, чем 70? На сколько единиц 10 меньше, чем 70?
- 9. В кроссворде 48 слова. Маша уже отгадала 28 слов. Сколь ко еще слов должна отгадать Маши Ответ:
- г) разность 90 и 15 увеличить на 10%
- в) число 80 уменьшить на сумму 4 и 18:
- б) число 26 увеличить на разность 48 и 20:
- 8. Записать примеры со скобками и вычисли а) сумму 40 и 20 уменьшить на 18
- 7. В школьном кукольном театре 28 куклы. Коелякунинит несколько кукол, всего стало 32 куклы. Сколько изкова пили? Ответ:
- 6*. Одно число на 25 больше другого. Придумины и венка две пары таких чисел. Ответ: и
- 5. Разность двух чисел на Олии Чис уменьшаемое? Ответ:
- 4. Начертить два отрезк ще длины другого на В ем
- Вопросы и задания 1. Сформулируйте главный вопрос урока на основе иллюстраций и текста в начале параграфа. 2. Заполните таблицу «Достижения культуры Серебряного века». Вид искусства Автор Произведения 3. Какую роль в культуре России начала ХХ в. играл модернизм? 4. Какие темы волновали писателей, поэтов, скульпторов, художни ков в начале ХХ в.? Приведите примеры. 5. Объясните высказывание К. С. Станиславского: «Мы стремимся создать первый разумный, нравственный общедоступный театр». Уда- лось ли достичь поставленной цели? 6. Сформулируйте свой вариант ответа на главный вопрос урока.
- VII класс Задание 15 Вариант 2 Опора Опора Рис. 1 Рис. 2 1. Выполните эскиз детали (рис. 1) в необходимом количестве видов. Нанесите размерные линии. 2. По чертежу (рис. 2) выполните технический рисунок детали.
- ee границу, столицу, найдем сведения о раз- витии экономики. Вспомни, что ты знаешь об истории Москвы и Санкт-Петербурга. Выберите для работы в группе одну из тем: «Декаб- ристы», «Освобождение крестьян», «Петербург и Москва». Познакомьтесь с ними по учебнику. Выполните задания в рабочей тетради. Результаты работы представьте классу. ДЕКАБРИСТЫ После Отечественной войны 1812 года многие в Рос- сии надеялись на перемены. Об освобождении от подне- вольного труда мечтали крестьяне, защитившие страну от врагов. Молодые и решительные офицеры-дворяне, участники Отечественной войны, выступали за просве-
- 6. Используя схему опишите работу стартера
- Вычисли. (9-27) (-41-359) = (-18-52) (126-64) =
- Измените предложения по образцу: Shakespeare wrote "Romeo and Juliet". (Шекспир написал «Ромео и Джульетту».) "Romeo and Juliet" was written by Shakespeare. («Ромео и Джульетта» была написана Шекспиром.) 1. Popov invented radio in Russia. (Попов изобрел радио в России.) 2. Every four years people elect a new president in the USA. (Каждые 4 года народ выбирает нового президента в США.) 3. The police caught a bank robber last night. (Полиция поймала грабителя банка прошлой ночью.) 4. Sorry, we don't allow dogs in our safari park. (Извините, но мы не допускаем собак в наш сафари парк.) 5. The postman will leave my letter by the door. (Почтальон оставит мое письмо у двери.) 6. My mum has made a delicious cherry pie for dinner. (Мама приготовила Овкусный вишневый пирог на ужин.) 7. George didn't repair my clock. (Джордж не отремонтировал мои часы.) 8. Wait a little, my neighbor is telling an interesting story. (Подожди немного, мой сосед рассказывает интересную историю.) 9. My son can write some more articles about football. (Мой сын может написать еще немного статей о футболе.) 10. You must clean your bedroom tonight. (Ты должен убраться в своей спальне сегодня вечером.)
- 4. Tun 4 № 106 Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Джека из Великобритании. Ниже приведен отрывок из этого письма. From: Jack a friend.uk To: Friend a mail.ru Subject: Driving ...I really enjoy driving a car. There is a car club where teens can learn to drive in 5 minutes from my home. I like lessons there a lot. We learn some theory, than practice driving and learn how to repair a car. Have you ever tried driving a car? Would you like to try? Would you like to join such a club" Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с прави- лами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Задание 4 Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности. Примеры А) «Осень приближалась, и в садике желтели яблони» «Она говорила им тихо: „Ничего,
- Задание 3 Выпишите из текста слово, которое означает «краткое письменное сообщение, отправляемое по сети связи». Ответ:
- Задание 2 Как называется большое повествовательное произведение с разветвлённым сюжетом и множеством героев? Ответ:
- Задание 1 Как называется основная мысль литературного произведения, которую хотел передать автор? Ответ:
- Составьте таблицу на основе изображения.
- Отличия Служилые люди Отличия. Служилые «по отечеству» Тягло Служилые «по прибору» получали землю за Палучали денсостое Службу жалование за службе
- 3. Население: от до 6 млн чел. (меньше, чем в Англии и Франции) 4. Господствовало нанурильное хозяйство. Занятия населения Особенности Земледелие основное затятие, трихнама, низинин Скотоводство вспомогательное зимания задейся перера Промыслы охота, рыболовство, саме цuurembo horus Ремесло и торговля Газвитие городов, Apinaren in шортовия 2.Социальная структура Руси. На вершине социальной лестницы стоял Он имел: неограниченую власть Все жители делились на служилых и тяглых, кроме кроме духовенства. Государь всея Руси.
- R₂ R XL Xc C R R 4.3. XC2 Xc C3 U Рис. 4.6 U Рис. 4.7 Таблица 4.1 Вари- Рис. R R R X X X X X ант Ом Ом Ом Ом Ом Ом Ом Ом Дано 1 4.6 2 12 6 8 S = 90 BA 12
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 310 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 84 км/ч, автобус со скоростью 66 км/ч. Какое рас- стояние будет между автомобилем и автобусом через час при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автобуса, ни у автомобиля не было? Найдите все возможные варианты.
- 6. По графику скоростей точки определите путь, пройденный за время движения (рис. 10.8).
- Решите уравнение 0,3(3у + 10) - 3(0,6 - 0,3y) = 6,6.
- Установите соответствие между функцией, нулями функции и промежутками знакопостоянства. Дана функция y=\frac{3-x}{x+5}. Дана функция y = 2x² - 8.
- 7) Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Садилось солнце освещая пожелтевшие леса вьющуюся среди деревьев дорогу. 2) Сидевшие у костра ребята громко разговаривали.
- 6) Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) В лесу растут ели, а так(же) кедры. 2) Мы нашли в лесу то(же) место, на котором были в прошлый раз. 3) Игорь всегда вызывал у меня уважение, (при)том глубокое и искреннее. 4) Что(бы) нам сегодня почитать?
- 2. Найдите точки экстремума функции: a) y = x³ + 6x2-15x-3 6) y=+ г) у
- 1 вариант 1. Найдите промежутки возрастания и убывания функции: a) y = 7-2x 6) y = 3x²-4x+7 в) у = 2x³ + 6x2-1 ry= x+2 x²
- 1 вариант. 4. Найдите наименьшее значение функции f (x) = 3x² - 12x + 1 на промежутке [1;4] 5. Найдите наибольшее значение функции f (x) = 1 + 8x - x² на промежутке [2:5] 6. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции f(x) =2x³-9x² - 3 на промежутке [-1;4].
- Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. список слов И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ: 1) Гидроидные 2) Животные 3) Гидра пресноводная 4) Кишечнополостные 5) Гидриды Ответ: Царство Тип Класс Отряд Вид
- Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. список слов и СЛОВОСОЧЕТАНИЙ: 1) Многощетинковые (Полихеты) 2) Кольчатые черви 3) Животные 4) Зелёный нереис 5) Нереиды Ответ: Царство Класс Семейство Тип Вид
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.