База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the right sentence: People just don't notice signs. People just don't notic signs. 1. People just notice signs.
- Задание 5. Choose the right item. 1. She has worked / has been working at the clothes shop for 2 years. 2. I always have a little / much milk with my tea. 3. We're late are we / aren't we? 4. He has been studying since / for this morning. 5. Martin is youngest / younger than David. 6. They aren't here. They have been / gone to the cinema. 7. I have ever / never seen clowns performing tricks. 8. Governments have tried / have been trying to reduce air pollution for years. 9. We cooked dinner yourselves / ourselves. Do you like it? 10. The shopkeeper says there aren't any / a lot of apples left. 11. I already heard / have already heard her new song. 12. Do you wash your clothes herself / yourself?
- Задание 4. Write the correct reflexive pronoun in the gap. 1. Did you hurt badly in the accident? 2. I made the meal 3. We don't need any help. We are going to do it 4. He usually goes to the gym by 5. The computer switched off by 6. The new teacher introduced to the class.
- Задание 3. Choose the right item. 1. The script / lyrics to the song were very beautiful. 2. Toxic fumes pollute / wipe out the air we breathe. 3. Sometimes I eat low-fat / grilled chicken with rice. 4. I woke up this morning with ache / sore eyes. 5. I need to go to the chemist's / optician's to get sunscreen and toothpaste. 6. We should use rain / solar power to heat our homes. 7. Would you like to have / go hiking? 8. Acid rains poison / waste trees and plants. 9. I have to take the dog for a walk before I live / leave. 10. The security guard / shop assistant told us the T-shirts were on sale.
- Задание 2. Match the titles to the paragraphs of the text. One title is extra. A. The game for the educated B. First champions C. Moving to the Olympics D. The origin E. Chess and great people
- Задание 1. Choose the right item. 1. John took a shower and left for work. a. was getting up b. get up c. got up 2. They.. their son every Sunday. a. are visiting b. visits c. visit 3. If we mix blue and yellow, we green. a. get b. will get c. will be getting 4. Jane ........lunch right now. a. prepares b. was preparing c. is preparing 5. Look at the sky! It ........a beautiful day! a. will be b. is going to be c. is being 6. If you go out with your friends, you a great time. a. will have b. have c. are having 7. I think Sue a famous dancer. a. becomes b. will become c. is becoming 8. Kathy was doing her homework while Helen a. was cooking b. is cooking c. cooks 9. Mike was reading a magazine when I him. a. phone b. phoned c. was phoning 10. If it is sunny, we a picnic. a. will have b. have c. are having
- Отметьте все верные утверждения относительно изменения свойств элементов в ряду: F → Cl → Br → I электроотрицательность увеличивается электроотрицательность уменьшается неметаллические свойства усиливаются число протонов в ядрах атомов уменьшается число электронов на внешнем электронном слое остается неизменным металлические свойства усиливаются радиус атома увеличивается
- Найди ∠АСЕ, образованный секущими СА и СЕ, если ◡АЕ = 96°, ◡АВ = 48°, при этом диаметр DE лежит на секущей СЕ.
- Литосфера веранняя твердая оболонко Земли Мантия Оболочка зили, состав лижду зимной корой и ядрам Ядро центральная часть делили. Зарисуйте внутреннее строение Земли, подпишите, из каких частей она состоит. Какие выводы можно сделать на основе анализа рисунка? Дайте характеристику земной коры. План характеристики составьте само- стоятельно, прочитав текст о земной коре на странице 62 учебника и раз- делив его на смысловые части. 1) 2) 3) Обобщите материал в виде таблицы на основе текста учебника на страни- це 73 «Какие проявления внутренних и внешних сил мы видим на земной поверхности?». В какой последовательности вы будете выполнять работу? 1) 2)
- Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Simple и Past Simple. 1. They (to be) in London last month. 2. Who of your friend (to speak) English? 3. How many lessons you (to have) every day? 4.1 (not to be) at home yesterday, I (to go) for a walk. 5. He usually (to sleep) well. But last night he (to sleep) bad. 6. Your sister (to be) a doctor? Yes, she (to become) a doctor two years ago. 7. You (to get) up early on Sunday's?- But last Sunday I (to sleep) till ten o'clock. 8. When you (to leave) the meeting yesterday? 9. She (to enjoy) the film, which we (to see) last week? 10. Why your parents (to be) so angry last night? Because my brother (to be) late.
- Вставьте пропущенную букву, напишите н.ф. и спряжение Он выраст...л ребенка Дерево выраст...т на нашем участке Вы выраст...те и всё поймете Цветок выраст...т на подоконнике На пне выраста...т опята
- Поставьте знак ударения в следующих словах: документ, цемент, руководить, каучук
- Из первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «горестные, неприятные». Подберите и запишите синоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, моряки никогда не обижают птиц, которые ищут защиты во время внезапного урагана? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1- фонетический анализ слова; 3- морфологический анализ слова: 4- синтаксический анализ предложения.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. У ж.вотных много своей, непонятной людям мудрости. Птицы особенно чуству..т перемены п. годы задолго предугадыва..т их. Но ч..сто бывает, что перелётных стран...иков на середин.. бе..брежного моря вдруг настига..т ураган. До бер...гов д..леко, силы ослаблены дальн...м п..лёт..м. Тогда по...иба..т вся стая, за исключением наиболее сильных. Сч.ст...е для птиц, если встретит..ся им в эти тяжёлые минуты м..рское судно. Они ..пускают..ся на палубу на рубку на б...рта, точ..но вверяя в опас..ности свою мал..нькую ж.....нь веч..и...му вр..гу ч..ловеку. И суровые м..ряки никогда (не) обид..т их (не) оскорбят их треп..тной доверчивости. М..рское прекрас...ное поверье гласит, что (не)..избежи...е несч...ст...е гр..зит к..р..блю, на котором была убита птица, пр..сившая приюта.
- Постройте графы по условию задачи и ответьте на вопросы. 1. Ребята, которые дружат, могут помочь друг другу с подготовкой к контрольной работе. Известно, что, Костя дружит с Женей и Мариной, Яна с Женей и Сашей, Настя с Верой и Борей, Аня с Верой. Может ли Костя помочь Ане подготовиться к контрольной работе (да или нет)? 2. С кем Катя может поделиться секретом, не рискуя, что он станет известен кому-то другому (не может или имя)? Дружат: Катя и Света, Света и Рома, Катя и Дима, Юля и Света, Рома и Юля. 3. Острова соединены мостами, всего 7 островов. Мост между островами А и Б, между Би В, между Ги Д, между Е и Г, между Д и Ж, между Ди В. Можно ли добраться из с острова А, до острова Ж (нет или да с маршрутом)?
- Complete the text with the the words from the box. balanced diet bread dairy products fat fruit pasta sugar vegans vegetables vegetarians The food pyramid shows what you need to eat to have a ¹________. Group 1: these have a lot of ²________ and sugar, so they aren't good for you. Don't eat much from this group. Group 2: ³________ like milk and cheese have a lot of calcium, so you need them for a strong body. Group 3: food like meat, fish and nuts contain vitamins, minerals and protein. ⁴________ can eat fish and dairy products from Groups 2 and 3. ⁵________ can eat nuts and beans. Group 4: ⁶________, for example, cabbage and onions, are high in vitamins and low in fat and ⁷________. You need 3-5 pieces a day. Group 5: ⁸________, for example, bananas and grapes, is high in vitamins and low in fat. You need 2-4 pieces a day. Group 6: You need to eat most from this group. Food like rice, cereal, ⁹________ and ¹⁰________ gives you energy. The food pyramid is based on WATER. You need 6-8 glasses of water a day.
- ЗАПИШИ, СКОЛЬКО ПОЛУЧИТСЯ: 13 · 3=29 30 : 6=5 7 · 9=63 15 · 6=90 570 008 : 1=540008 100×100=10000 50 · 40=200
- КАКИЕ ЧИСЛА ЗАПИСАНЫ РИМСКИМИ ЦИФРАМИ: LIV = LXX = LXV = XLVII = CXXI = XCIX = CCXX = CCCL =
- 15. Формула семейства Лилейных а) О6Т6 Π(3) б) О(6) Τ6 Π(3) в) О3+3Т6 П(3) г) ОбТ3+3 П(3)
- 14. Плоды какого растения ядовиты? а) чина б) Физалис в) ландыш г) ярутка
- 13. Как называется плод пасленовых? а) боб б) клубень в) картофель г) ягода
- 12. Представители какого семейства являются одними из лучших медоносов? а) Крестоцветные б) Бобовые в) Пасленовые г) Лилейные
- 11. Главный признак по которому растен относят к классу двудольных - это строе а) побега б) цветка в) почек г) зародыша
- 10. Растения семейства бобовых в отличие от растений других семейств имеют а) яркие цветки б) сложные листья в) клубеньки на корнях ) сухие плоды
- 9. Растение у которого одна семядоля, мочковатая корневая система, параллельное жилкование листьев относят к классу а) однодольные б) двудольные в) хвойные г) покрытосеменные
- 8. Какое голосеменное растение относится к теневыносливым хвойным? а) ель б) лиственница в) ольха г) береза
- 7. К какому семейству относится Можжевельник? а) Саговниковые б) кипарисовые в) сосновые г) гнетовые
- 6. Что находится в пылинках голосеменных растений? а) сперматозоиды б) семязачатки МНО в) спермии ошого г) яйцеклетки ово
- 5. Что сформировалось у папоротников в отличии от мхов? ■) защитная ткань 5) соединительная ткань ) проводящая ткань ) эпителиальная ткань
- 1. Коробочка со спорами на длинной ножке - TO 1) половое поколение мхов 5) бесполое поколение мхов 3) половое поколение хвощей ) бесполое поколение хвощей
- 3. Риниофиты - это: 1) первые папоротниковидные растения 5) первые наземные растения 3) группа вымерших папоротниковидных ) первые древовидные растения
- !. Спирогира - это 1) нитчатая зеленая водоросль 5) одноклеточная зеленая водоросль 3) бурая водоросль ) красная одноклеточная водоросль
- 1. Слоевище - это 1) орган растения 5) бактерия 3) тело водоросли ) органы спороношения у папоротников
- 19. Вычисли и проверь решение. 1) 36 - 14 45 + 23 79 - 57 62 + 27 2) 73 - 18 26 + 59 64 - 38 29 + 46 20. Прочитай по-разному выражения и вычисли их значения. 65 - 17 48 + 36 73 - 24 51 + 49
- 4. Найдите значение выражения. 3x - 5 ⋅ (y + 4,7) при х = 12,6, y = -0,8.
- This orange is as (Выбери ответ as a lemon! I can't eat it.
- "Do you like chilli peppers?" — "No, they're too Выбери ответ for me."
- Sugar makes food Выбери ответ.
- Устно реши задачи. Около каждой задачи запиши в кружок знак действия, с помощью которого она решается. 1) В краеведческом музее 12 залов. Ребята осмотрели уже 8 залов. Сколько залов им осталось осмотреть? 2) В семье 7 маленьких альбомов для фотографий и 4 больших. На сколько больше маленьких альбомов, чем больших? 3) У Оли было 18 мелков. Несколько мелков она израсходовала, и у неё осталось 7 мелков. Сколько мелков Оля израсходовала? 4) После того как в магазине продали яблоки из 30 ящиков, осталось ещё 26 ящиков с яблоками. Сколько всего ящиков с яблоками было в магазине сначала? 5) Библиотекарь расставил все книги в 2 полки, по 9 книг на каждую. Сколько всего книг расставил библиотекарь? 6) На 2 равные команды разделили 16 учеников. Сколько учеников в каждой команде?
- В ходе социологического опроса совершеннолетних россиян им задавали вопрос: «Какие способы информирования избирателей о политических программах кандидатов наиболее эффективны?» (можно было дать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Сколько всего треугольников?
- 3✩✩ Complete what the people say about how they will be celebrating their birthday this year. Use the future continuous form of the verbs in the box. go have not do not feel sit spend travel visit
- 1. Аня купила восемь карандашей по 24 руб и две ручки. Сколько стоили ручки, если за всю покупку Аня заплатила 3 руб 4 коп? 2. Спектакль продолжался 1 час 40 минут и закончился в 14 часов 10 минут. В котором часу спектакль начался? 56:76+11 7·8+35:5 157·4-1518:3 2730:13·14-24152:4 90-8·6-15
- 321 Внешняя политико России на рубеже веков. Я название страны - основные дист getiemвий участницы вия русской скролиц 1. Муастиц Весия 1) создание анти- Феванцузской Антифрат Мотрия Фр Калиции 2) Возвращение в affliçiю армию В 3) Отрах Австрии на Русиление radi 2 Итальян- ски ский поход Апрель- Тавгуст 1799 3. Швейцарскит noz Lykopo сентябрь 11789 4. Ближише с Франции me=VPR_IS-5_DEMO_2026.par&text=a 20
- 6. Три шара одинаковых размеров, мраморный, медный и железный, движутся с одинаковыми скоростями. Какой шар обладает минимальной кинетической энергией? 1) мраморный 2) медный 3) железный 4) энергия всех шаров одинакова
- К способам стимулирования рационального природопользования и защиты окружающей среды не относится
- Вася шифрует английские слова, записывая вместо каждой буквы ее номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице:
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Петя написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Ель, кедр, сосна, кипарис, лиственница, можжевельник хвойные растения» Ученик вычеркнул из списка название одного из растений. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы - два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 26 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название хвойного растения.
- Определи взаимное расположение прямой һ и окружности при заданных значениях радиуса (Г) окружности и расстояния (d) от центра данной окружности до прямой һ. Выбери верные варианты из списков. г = 7 мм, д 7 см: окружность и прямая һ не пересекаются г = 18 см, d = 15,9 см: Выбери ответ г = 20 см, а = 2 дм: Выбери ответ Готово
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквани А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав ее из трех предложенных вариантов (1, 2 или 3). This and That are simple words used to talk about things. "This" is A ______ when talking about something close or happening now. For example, "This book is interesting," means the book is near or being talked about now. "That" is used for B ______ far away or not happening now. For example, "That house is big," means the house is far or not near. C ______ words help us describe things clearly. We can also use "this" and "that" to show D ______ or opinions. For example, "I like this song," or "I don't like that movie." Using "this" and "that" makes our sentences clearer and E ______ to understand. Practice using these words in sentences every day to improve your English skills. A 1) used 2) use 3) uses B 1) nothing 2) anything 3) something C 1) that 2) these 3) those D 1) feeling 2) feel 3) feelings E 1) more easy 2) easier 3) the easiest
- Put the words in the correct order to make sentences. 1 travel/to/they/did/last/Portugal/year? 2 TV/not/I/watch/did/yesterday 3 and/Sean/travelled/three/ago/London/to/days/Mae 4 Sarah/visit/did/cousins/morning/her/yesterday? 5 the/was/at/last/Stella/party/week
- Решите совокупности неравенств и выберите верное изображение ответа на координатной прямой. [x > 28/5, x ≤ 7,1.]
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды ? Make a s Make a smile Make a sandwich Make a snowball
- Триннадцатое апреля. Классная работа «Задняя осени в сплетении лесов» ви
- 11. На рисунке изображён граф. Олег обвел этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. В какой вершине Олег закончил обводить граф, если он начал его обводить в вершине 7?
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- 1. Заполните в тетради самостоятельно составленную таблицу «Внутренняя политика России в 1762-1796 гг.». 2. Заполните в тетради самостоятельно составленную таблицу «Внешняя политика России в 1762-1796 гг.». 3. Охарактеризуйте экономическое развитие России в 1762-1796 гг. В чём особенности этого развития по сравнению с передовыми странами Западной Европы того времени? Каковы последствия господства крепостничества для российской экономики? 4. Какие перемены в положении основных сословий России произошли в царствование Екатерины II? 5. В чём причины и каковы особенности народных движений второй половины XVIII в.? Какие последствия они имели? 6. Что такое «просвещённый абсолютизм»? В чём состояли его проявления в истории России XVIII в.? Сравните политику «просвещённого абсолютизма» в России и других странах Европы.
- Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они собрали 93 гриба. Петя собрал 27 грибов, а Маша 21. Меньше всего грибов собрала девочка. Кто-то из детей собрал 26 грибов. 1) Сколько грибов собрал Вася? 2) Сколько грибов собрали девочки?
- Вариант 2 1. Определите число корней уравнения: a) 3x² + 7x - 25 = 0; б) 2x² + x + 5 = 0. 2. Решите уравнение: a) x² - 11x - 42 = 0; б) -2x² - 5x - 2 = 0; в) x⁴ - 13x² + 36 = 0. 3. Один катет прямоугольного треугольника на 5 см меньше другого. Найдите длину каждого катета, если площадь этого треугольника равна 42 см³. 4. Решите уравнение x/(x-2) + 8/(4-x²) - 1/(x+2) = 0. 5. При каких значениях параметра р уравнение x²- px + p = 0 имеет один корень?
- Choose the correct answer. ......... there ............ soup on the plate?
- Choose the correct answer. We ......... lunch at the restaurant last week.
- 287. Исправь ошибки. 1. Who bring books to you? 2. Who did took the book back to the library? 3. Who Nick can reach the highest bookshelf? 4. Who will buys books for you? 5. Who was the main heroes of the book? 6. Where did Peter Pan lived? 7. Why the cow became a domestic animal? 8. Who were at the library yesterday?
- 6. Какие горы образовались в новую эпоху складчатости и составляют основу Альпийско-Гималайского пояса? 7. Где протянулось Тихоокеанское «огненное кольцо» новейшей складчатости? Почему его так называют? 8. К каким тектоническим структурам приурочены полезные ископаемые осадочного происхождения (нефть, уголь и др.), а к каким полезные ископаемые рудного происхождения? Обратите внимание на то, что иногда рудные полезные ископаемые (например, железная руда) добываются в платформенных районах (рис. 48). Как это можно объяснить?
- Найдите значение выражения: а) |5,4|: |-27|; б) |-1 3/8|⋅|-2 2/11|
- Сравните числа: а) 3,6 и -3,7; б) -8,3 и -8,03
- Напишите правило сложения и вычитания отрицательных чисел
- Какая точка лежит левее на координатном луче: С(564) или Р(546); М(2525) или К(2255)? б) Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этом луче точки E(7), S(13), F(2), N(15)
- Найдите значение выражения: a)-7-15; 6) 23-40; д) 2,4 × (-0,8);
- Найдите значение выражения: а) |-3,8 |:|-19|; 6) |-12/7|⋅|-42/3|
- Сравните числа: а) -1,5 и -1,05; б) -2,8 и 2,7
- Процессы, происходящие под влиянием внутренних сил Земли Процессы, происходящие под влиянием внешних сил
- 3) Обобщите материал в виде таблицы на основе текста учебника на страни- це 73 «Какие проявления внутренних и внешних сил мы видим на земной поверхности?». В какой последовательности вы будете выполнять работу? 1) 2) 3)
- Определите понятия, связанные с северной избой: Выберите ответ(ы): желоб, причелина, полотенце, конек мансарда, веранда, брусчатка пальма, дуб, тополь, береза
- 09:25-10:10 2 ОБЖ Сообщение "Безопасность при работе за компьютером"
- Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилага- тельных с именами существительными, к которым они отно- сятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 10-м предложении найди слово, состав которого соответ- ствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Замени слово «старый» из 7-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Старый
- Как ты понимаешь значение слова «блюдце» («блюдца») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Блюдце это
- Найди ∠BED, образованный хордой ВС и диаметром AD, если ◡BD = 46°, ◡CD = 104°.
- б) Выполни звуко-буквенный разбор любого слова, в котором количество букв больше, чем количество звуков.
- 347. а) Разгадай народные загадки-шутки. • Скол?ко минут нужно варит? крутое яйцо? • Растут две брёзы. На каждой брезе по четыре ш_шки. Скол ко всего? Запиши загадки. Какие правила русского языка тебе помогли?
- Домашнее задание 1. Дана арифметическая прогрессия, первый член которой равен 6,4, а разность равна -5. Найти а26 2. Дана геометрическая прогрессия, первый член которой равен -2,7, а знаменатель равен -3. Найти 64 3. Вкладчик положил в банк 48000 рублей под 12% годовых. Какая сумма будет на его счету через 4 года? 4. В арифметической прогрессии а21= -62, 245= -158. Найти первый член прогрессии, разность и сумму с десятого по пятидесятый член включительно.
- Работа в классе. № 1. Определите вид прогрессия, последовательно сти (арифметическая или геометрическая возрастающая или убывающая последовательность) А) 36:41:46:51 ..; Б) 36;18;9;4,5.... № 2. Дана арифметическая прогрессия, первый член которой равен -24, a знаменатель равен 2. Найти в № 3. Дана геометрическая прогрессия, первый член которой равен -12, а разность равна 3. Найти а № 4. Дана арифметическая прогрессия 48; 45; 42... Найти сумму двадцати первых её членов. № 5. Дана геометрическая прогрессия 14; 28; 56.... Найти сумму шести первых её членов. №6. Вкладчик положил в банк 56000 рублей под 7% годовых. Какая сумма будет на его счету через 3 года? № 7. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 11 метров. А в каждую следующую на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока недостигнетдна. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд? № 8. В арифметической прогрессии а24-64, 256--160. Найти первый член прогрессии, разность и сумму с шестого по шестидесятый член включительно.
- Задание № 2. Работа с картой. Найдите по координатам вулканы, запишите их название и т.д.
- Задание 1. Заполнив пропуски
- 1. Задание ВПР. Установите соответствие между видами организмов и способом перенесения неблагоприятных условий.
- 2.2. В тёплые осенние дни перелётные птицы всё равно улетают на юг, а многие животные готовятся к зимней спячке. Почему эти явления происходят в одно и то же время?
- 2.1. Даже самой тёплой осенью листья желтеют и опадают. Что служит сигналом для листопада?
- 1.6. Перемещение многих животных на большие расстояния, вызываемое сменой условий существования, называют
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Норы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Nora@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Sports ...I like doing sports. What about you? What sports can you do in your school? Do you watch sports programmes on TV? Have you ever taken part in sports competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Установите соответствие между химическими элементами и их характеристиками Внешний энергетический уровень содержит 3 электрона Формула летучего водородного соединения HR . Формула высшего оксида R2O5 •Перетащите элементы на пустые поля сверху Al P I
- ЦДз 1 для выполнения Это задание было задано 13 апр в 11:31 и с тех пор не изменялось Поделиться ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ (НЕОБЯЗАТЕЛЬНО) Прикрепить файл > МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 1 • Получение результатов может занимать некоторое время X Промышленные и бытовые роботы Кратковременный тест Пройти
- Ф.И. ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ 1. Найди значение выражений. 80 10 14 32 38 2. Реши уравнения. 44: 3 18 96 72 68 6 10 800 : x = 80 28 x = 84 x: 18 = 5 3. Реши геометрическую задачу. На космодроме построили площадку для запуска ракет. Она имеет форму прямоугольника. Длина площадки 18 метров, а ширина в 6 раз меньше. Найди площадь этой площадки. 4. Реши задачу. Ко Дню космонавтики дети делали модели ракет. В одном классе сделали 16 ракет, а в другом в 3 раза больше. Для украшения каждой ракеты использовали по 10 звезд. Сколько всего звёзд понадобилось для украшения всех ракет?
- Боковые стороны трапеции равны 11 см и 13 см, а периметр равен 46 см. Найдите среднюю линию трапеции (в см).
- Заполните таблицу «Приспособление организмов к среде обитания».
- текст параграфа и рисунки 88-90, заполните таблицу.
- 4. Оцените площадь прямоугольника со сторонами а и b , если 7
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.