База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Найди значение выражения (475 +201): 2-192.
- Какая команда забила больше всего голов за два первых круга?
- 8. Чемпионат по футболу проходил в четыре круга. Виктор следил за количеством забитых голов своих любимых команд и записывал результаты в таблицу. Используя данные этой таблицы, ответь на вопросы.
- Сколько голов было забито командой «Динамо» в третьем круге?
- 7. Чемпионат по футболу проходил в четыре круга. Виктор следил за количеством забитых голов своих любимых команд и записывал результаты в таблицу. Используя данные этой таблицы, ответь на вопросы.
- 6. На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Изобрази на рисунке прямоугольник площадью 16 см² так, чтобы вся данная фигура была его частью.
- 5. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. Вика собирается пойти с подругами в кино. Сеанс начинается в 15 ч 10 мин. Она вышла из дома в 14 ч 30 мин. На сколько минут Вика опоздает к началу сеанса, если дорога от дома до кинотеатра занимает 50 мин.?
- 3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за одну лилию 20рублей и одну розу 30 рублей купюрой в 500 руб.?
- 2. Найди значение выражения 53 - 3.8 + 12
- 1. Найди значение выражения 620 : 20.
- Верны ли следующие суждения о способах защиты права граждан на благоприятную окружающую среду? А. Граждане РФ имеют право предъявлять в суд иски о возмещении вреда окружающей среде. Б. Вред, причинённый здоровью и имуществу граждан негативным воздействием окружающей среды в результате хозяйственной и иной деятельности (юридических и физических лиц), подлежит возмещению в полном объёме.
- Какие документы ПАО Сбербанк регламентируют порядок совершения кассовых операций? Выбери все правильные варианты ответа
- Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 34°.
- D Complete the sentences with some or any. e.g. I think I'd like some honey on my bread. 21 Yes, I think there is ... orange juice | 24 There aren't ... apples in the fridge. in the fridge. 22 There is bread in the cupboard. 25 Bob usually has bacon for breakfast. 26 Is there... cheese in this sauce? I don't
- B Fill in the correct word. • carton • packet loaf • bag bar • piece • kilo bottle jar e.g. Could I have a packet of biscuits, please? 7 Remember to get a... of orange 11 How much does a juice when you're at the supermarket. cost? 8 We eat a .... of bread a day in our 12 Would you like a house. your tea? 9 Can you get me the ........ of rice from 13 I can't open this. the cupboard, please? jam. 10 How can you lose weight if you eat a.... 14 Oh, what a mess! I dropped the of chocolate every day? on the floor.
- 25. Прочитайте отрывок из сочинения современника и ответьте на вопросы. «В четвертый день после убийства расстриги пришёл на Лобное место боярин князь... со многими иными и собрал весь народ для избрания патриарха. Народ же закричал, что прежде следует избрать царя на царство, а потом будет и патриаршее избрание. От того же боярина многие друзья и советники были отправлены в народ, чтобы агитировать за князя .... Эти люди научили народ кричать, чтобы новым царём стал .... Таким образом, он и был избран, а народ разошёлся по домам... Названный царь... ростом мал, некрасив, очи имел подслеповатые, хорошо образован, умён, но очень скуп, упрям». О каком царе идёт речь? Назовите годы его правления.
- 24. Расположите в хронологической последовательности следующие события. А) Андрусовское перемирие Б) Деулинское перемирие В) Поляновский мир Г) Столбовский мир
- 23. Расположите в хронологической последовательности следующие события. А) Осада Пскова войсками Стефана Батория Б) Окончание похода Ермака в Сибирь В) Битва при Молодях Г) Взятие Казани русскими войсками
- 22. Установите соответствие между событиями и их участниками. Событие А) Руководство подавлением восстания И. Болотникова Б) Оборона Смоленска против поляков в 1609-1611 гг. В) Строительство Смоленской крепостной стены Г) Призыв к борьбе с интервентами в 1611 г. Участник 1) Василий Шуйский 2) Михаил Шеин 3) Патриарх Гермоген 4) Фёдор Конь
- 21. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Понятие А) Ясак Б) Оброк В) Барщина Г) Соборное уложение Определение 1) Сборник законов 1649 г. 2) Натуральная подать мехами с народов Сибири 3) Денежный или натуральный сбор с крестьян в пользу землевладельца 4) Бесплатный принудительный труд крестьян на землевладельца
- 20. Вставьте пропущенное слово. «В 1662 г. в Москве произошло восстание, получившее название « медных денег и ростом налогов».
- 19. Запишите термин, о котором идёт речь. «Форма феодального землевладения, которая давалась за службу и не передавалась по наследству (в отличие от вотчины)».
- 18. Что из перечисленного относится к признакам абсолютной монархии, складывавшейся в России во второй половине XVII в.? 1) Регулярный созыв Земских соборов 2) Существование развитого местного самоуправления 3) Обязательное согласование всех указов с Боярской думой 4) Сосредоточение всей полноты власти в руках монарха, опирающегося на бюрократический аппарат и армию
- 17. Кто из перечисленных был выдающимся иконописцем XVII в., автором «Спаса Нерукотворного» и стремился к «живству» образов? 1) Дионисий 2) Феофан Грек 3) Андрей Рублёв 4) Симон Ушаков
- 16. Какой город был основан в 1586 г. как крепость на южных рубежах и впоследствии стал крупным городом? 1) Саратов 2) Воронеж 3) Тюмень 4) Самара
- 15. Укажите имя царя, при котором было отменено местничество. 1) Иван Ѵ 2) Михаил Фёдорович 3) Алексей Михайлович 4) Фёдор Алексеевич
- 10. Тип 12 № 10962 i Решите систему уравнений { 3x + 1 = 8y, 11y-3x = -11.
- 9. Тип 12 № 10961 i Решите систему уравнений { 10x+7y = -2, 2x-22 = 5y.
- 8. Тип 12 № 10960 i Решите систему уравнений {11x+10y = 120, x+y = 18.
- 7. Тип 12 № 10959 i Решите систему уравнений 4x + y = 10, x+3y = -3.
- 6. Тип 12 № 10958 i Решите систему уравнений 2x - y = 1, (3x+2y = 12.
- 5. Тип 12 № 10957 i Решите систему уравнений 5x - y = 7, (3x+2y = -1.
- 4. Тип 12 № 10956 i Решите систему уравнений 3x + 2y = 8, 14 4x-y = 7.
- 3. Тип 12 № 10955 i Решите систему уравнений 3x - y = -1, -x+2y = 7.
- 2. Тип 12 № 10954 i Решите систему уравнений [4x-2y = 2, 2x + y = 5.
- Тип 12 № 10898 Решите систему уравнений [5x + 2y = 2, (2x-y=-10.
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- Опреде отрывок. 1) басня 3) загадка Ответ: 1 2) прибаутка 4) потешка 3 Четвероклассники София и Тимофей после изучения произ- ведения А.П. Чехова «Мальчики» высказали своё мнение. На мой взгляд, автор осуждает мальчиков за их поступок. ( А мне кажется, что Чехов с юмором относится к поступку своих героев.
- ③ Прочитайте текст. Объясните орфограммы на местах пропусков букв и поставленных скобок. Кто не заслушивался трелями жаво.р.Онка? Каждый когда (то) в своей юности радосмно выходил с первым лучами из дома, шел заросшей межей за село, любовался окресл.ностями, (в)дыхал запах некошеной травы и видал, как сквозь сетку легких утре...их облаков играют солнеч...ные лучи, как колеблется от дыхания ветра стебелёк. Широко стелится поле, колышится рожь.., и эти просторы (не) измеришь... (не) охватишь. взором. ✓ О каких событиях идёт речь в тексте: 1) происходящих, происходивших или могущих происходить на самом деле; 2) которые могут совершаться при определённом условии; 3) событиях желательных, необходимых? (обведите номер)
- what / bus / did / time / the / in / arrive / Moscow?
- Поставьте знак ударения в следующих словах. / Досуг, краны, партер, сантиметр.
- Из первого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «высокая оценка чего-либо и кого-либо, ценность». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора, Лев Толстой любил Ясную поляну? Запишите ответ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Complete these sentences with the correct form of the verb in brackets. 1 Prehistoric paintings (appear) in caves thousands of years ago. 2 Graffiti (be) a problem since aerosols appeared. 3 The artists (finish) their mural a moment ago. 4 Last week, I (go) to the museum to see an exhibition of graffiti art. 5 They (not paint) the wall yet. 6 He (become) an artist in 1990. 7 They (cover) a wall with graffiti during the night.
- 1. В (Осло) вышли на лёд сильнейшие конькобежцы (Дания) (Швеция) (Норвегия) (США) (Канада). 2. В (Воскресенск) московская хоккейная чью с MOO
- Составьте предложения на тему «Современные спортивные состязания», используя несклоняемые существительные.
- 556. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Укажите падеж несклоняемых существительных. Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки?
- 555. Из данных материалов составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом». Укажите падежи, в которых употреблены несклоняемые существительные. Пальто, без; кино, из; близ, метро; до, шоссе; радио, по; пианино, на; депо, к; кашне, без; какао, в; нового, ателье, у; высокогорное, плато*, по; на, табло; фойе, в; по, жалюзи*; в, МГУ; в, соседнее, кафе.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. A) 0,03 Б) 3,12 B) 2,08 Г) 1,45
- 1. Представьте в виде 5: a) 4; 8; -2; -7 б) 0,86; 1,46; -8,16; -1,008 в) 3 7/8; -7/18 2. Представьте в виде десятичной, периодической дроби: 23/64; 11/13; 2/35; 23/30 3. Вычислите наиболее удобным способом: a) 256-121-236-256+121 б) 4 5/7+3 3/8-4 1/8-4 5/7-3 3/8 в) 2*(-50)*8*11 г) -2/7*(-11/18)*(-7/8)*9/11 4. Запишите число в виде дроби с положительным знаменателем: 25/-48; -18/-19; -44/-48
- 25. He is (smart) student in our class.
- 24. This flower is (beautiful) than that one.
- 23. I am (old) than my cousin.
- 22. This is (easy) task in the test.
- 21. A snake is (long) than a worm.
- 20. This is (bad) day in my life.
- 19. My brother is (loud) than me.
- 18. This is (good) pizza ever.
- 17. A car is (fast) than a bike.
- 16. She is (pretty) girl in our school.
- 15. My pencil is (long) than yours.
- 14. This is (cold) day of the month.
- 13. An elephant is (heavy) than a lion.
- 12. My dad is (strong) man in our family.
- 11. This book is (thin) than that one.
- 10. I am (happy) than my friend.
- 9. This is (short) day of the year.
- 8. A rabbit is (fast) than a snail.
- 7. My room is (clean) than my sister's room.
- 6. This is (funny) cartoon I know.
- 5. Summer is (hot) than autumn.
- 4. Tom is (tall) boy in his class.
- 3. My mum is (nice) than my dad.
- 2. This is (big) apple on the plate.
- 1. A cat is (small) than a dog.
- 1c. Which animals are ...?
- Мэри Поппинс рассказывала истории Майклу и Джейн. В понедель- ник она рассказала 16 историй, во вторник в 3 раза больше, чем в понедельник, а в среду на 32 истории больше, чем во вторник, и в 5 раз больше, чем в четверг. Десятая часть всех историй была про Короля. Сколько историй про Короля рассказала Мэри Поппинс?
- Контрольная работа № 2. Вариант 1. 1. Реши задачу: Дедушке 64 года, а бабушке 60, на сколько лет дедушка старше бабушки? 2. Реши примеры: 69 + 1 = 5+30= 56-50= 40-1= 89-9- 60-20= 3. Сравни, встань вместо звёздочек знаки « «>», или «=», 8 м * 7 дм 1 м * 98 см 25 мм * 4 см 53 мм * 5 см 4. Из чисел 30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51 выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего. 5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными; *7<*7 *9>8* 3*<*0
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (255, 255, 255)?
- y=-4x³+7x²+12x-100
- Лувр Бастай Бранденбургские ворота Ульмский собор Сайма Памятник Яну Сибелиусу
- Финляндия - красный Германия - синий Франция - зелёный
- Имя, фамилия Финляндия Страной тысячи озёр называют Главная достопримечательность Самая высокая церковь в мире находится в немецким голосе 7-10 Ульмский собор 1. Ульмский собор 2. Гейсир Финляндия - красный Германия - синий Франция - зелёный
- Задание 6. Соотнесите вопросы и ответы. Questions 1. How about going to the cinema? 2. Shall we visit the museum? 3. Why don't we go swimming? 4. Let's play tennis. 5. Can we go shopping? Answers a) I'm sorry, I can't. I'm busy. b) Great idea! I love films. c) Sounds good. I've never been there. d) Yes, it's too hot to stay inside. e) Sure, I need new shoes.
- Задание 5. Раскройте скобки, используя сравнительную или превосходную степень прилагательных. 1. This is the (old) church in my town. 2. She is (intelligent) than her brother. 3. He is the (good) student in the class. 4. My room is (small) than yours. 5. This book is the (interesting) I've ever read.
- Задание 4. Вставьте must, mustn't have to, don't have to unu needn't. 1. Students be quiet during the exam. 2. You buy a ticket-you can enter for free. 3.1 finish my homework before I go out. 4. You smoke here- it's against the rules. 5. We hurry- we have plenty of time.
- 7. Какое слово относится не к той части речи, что остальные? 1) проехать 2) въезд 3) съезд 4) подъём
- 6.Выбери вариант, во всех словах которого на конце пишется мягкий знак. 1)плащ..., помощ... 3) клещ..., тиш... 2) плач..., степ... 4) полноч..., вещ...
- 5.В каком ряду все имена существительные одушевленные? 1) стол, место 2) тигр, плотник 3) девочка, транспорт 4) лыжник, седло
- 4.В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная о в корне слова. 1) в...дица, д...машний, пос...дить 2) г...рдиться, к...вры, стр...на 3) бр...дить, д...машний, д...бро 4) х...лмы, под...рить, хл...пушка 5)
- 3. Укажи слово, в котором есть приставка. 1) сел 2) съел 3) стол 4) село
- 2. Значение «книга, содержащая перечень слов с пояснениями, толкованиями» имеет слово, 1) сборник 2) словарь 3) пособие 4) учебник
- 1. Отметь слово, в котором звуков меньше, чем букв. 1) пригорок 2) капель 3) верблюд 4) якорь
- По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- . Тип 5 № 1011 /
- . Тип 4 № 6331
- . Тип 3 № 6335i
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.