База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 862. Известно, что a < b. Сравните, если возможно, а и b + 1, а - 3 и b + 2, а + 4 и b - 1.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Найдите значение выражения (4/5 - 1 5/8) ·4.
- Найдите значение выражения (3/5 - 7/15) * 9.
- Йәшелсәләр: Емештәр: Һөт ризыҡтары: Ит ризыҡтары: Камыр аштары: Кулланыу өсөн һүҙҙәр: картуф, ит, сөгөлдөр, икмәк, кәбестә, сыр, ҡыяр, колбаса, карагат, бәлеш, һуған, лимон, буза, шашлык, карбуз, әфлисун, сәксәк, эремсек, борос, ит, катык, тукмас, һарымһаҡ, йөҙөм, виноград, билмән, печенье, кабак, каймак, ҡуйыртылған һөт, алма, тауык ите, йогурт, балан, ҡымыз, быктырылған ит, торт, шалкан. 99
- 4х-4|-х+5|+5 при х = 7.
- Большой квадрат поделён на девять ячеек. В каждой ячейке лежит хотя бы одна конфета. На рисунке в каждой ячейке написано, сколько конфет находится во всех соседних с ней ячейках. Две ячейки считаются соседними, если у них есть общая сторона. Сколько всего конфет находится в девяти ячейках? (A) 16 (Б) 17 (B) 18 (1) 20 (Д) 21
- (4,2 – 6, 6) : 60.
- У хозяйки есть 15 миллиграммов водного раствора уксусной кислоты. Масса уксусной кислоты составляет 70 процентов от массы всего раствора. Сколько миллиграммов воды ей нужно добавить, чтобы масса уксусной кислоты составляла 6 процентов от массы всего раствора?
- 65:13 = 24:12 = 64:16 = 72:18 = 72:12 = 39: 13 = 45: 15 = 80: 16 = 68: 17 = 95: 19 = 54:18 = 42:14 = 36:12 = 84: 14 = 96: 12 = 38: 19 = 60:12 = 91: 13 = 70: 14 = 36:18 = 52:13 = 90: 15 = 48:12 = 28:14 = 56:14 = 78: 13 = 85: 17 = 65: 13 =
- 1. Вспомни, какую войну называют отечественной в истории нашей страны. Сравни две отечественные войны. Заполни таблицу.
- 3. Fill in the crossword
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Обь 2) Амазонка 3) Конго 4) Янцзы
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся артезианские воды?
- Найдите значение выражения 316 (177 + 28)-4680:24.18.
- От школы до речки, расстояние между которыми 12 км, Маша прошла за 2,5 часа, а Света проехала на самокате на час быстрее. На сколько километров в час скорость Маши меньше скорости Светы?
- Аксонометрия называется прямоугольной, если направление проецирования___плоскости проекций.
- Анализ продолжительности жизни животных по графику.
- 3. Выпиши слова, перед которыми можно употребить артикли а и the. clock, pen, skip, his, pencil box, Pam, sing, box, red, seven, am, pencil, big, is, stick, Tom, hen, can, rabbit, black, ten, pink, with, dog, are, bag, these a/the cat, clock, pen
- Цена на носки выросла сначала на 24%, а затем еще на 16%. Определите разность между конечной и первоначальной ценой, если изначально цена составляла 200 руб.
- На диаграмме показана средняя цена нефти в 2014 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2014 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 92 доллара за баррель?
- 156. Прочитайте. Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни! В. Берестов Какова основная мысль текста? • Спишите. Обозначьте в словах ударение. Подчеркните личные местоимения. Устно определите их число и лицо. • Определите вид предложений по интонации. Составьте и запишите побудительное предложение на тему, заключённую в стихотворении.
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Тип 3 № 6725 Текст
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- Тип 2 № 6848 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходима, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Тип 1 № 4204 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходима, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Сколько из изображенных на рисунке графов можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги?
- Найдите значение выражения \frac{x^6y + xy^6}{5(3y - 2x)} \cdot \frac{2(2x - 3y)}{x^5 + y^5} при x = \frac{1}{8} и y = -8.
- Проснувшись, первый кабан побежал в обратную сторону с такой же скоростью, какую он имел в пути к месту отдыха. Известно, что сил у кабана хватило только на 40 км бега. Изобразите обратный путь животного на этом же рисунке.
- Из предложенного перечня химических элементов выберите атомы, в составе которых содержатся 20 нейтронов. 51v 37CI 40 Ar 45SC 40Ca 39K
- 5. Упростите и вычислите: В первый день туристы прошли \frac{5}{14} пути, а во второй — на \frac{2}{14} пути больше. Какую часть пути им осталось пройти?
- 15. Прочитай. Какие буквы в словах пропущены? o? a? К..за, г..ра, гл..за, м..ря, к..льцо, ш..ра сл..ва, ш..ги, гр..чи, х..лмы, стр..на, в..д с..сна, с..ды, гр..за. е? и? Гн..здо, з..мля, ч..сло, св..ча, з..ма, р..к з..рно, гр..бы, п..сьмо, стр..ла, ст..на, п..л с..стра. • Почему написание пропущенных в словах бу надо проверять? Как это сделать? C • Напиши любые пять слов, вставляя пропущенные буквы. 16. Прочитай.
- 10 A: What are you doing now? B: a I'm making banners. b I'm free this afternoon.
- 9 A: Can I give you a hand? B: a OK. b I'm putting up posters.
- 8 A: Would you mind helping us with that? B: a No, it isn't. b Of course not!
- 7 A: What was your trip like? B: a Great. Thanks. b No problem.
- 6 A: Could you come early tomorrow? B: a Yes, I do. b Yes, of course.
- 5 A: Around two would be great. B: a See you at two. b That's correct.
- 4 A: Why don't we go swimming? B: a That's right. b I'd love to.
- 3 A: What time? B: a On Friday. b At six.
- 2 A: Would you like to plant flowers? B: a Yes, it was great. b Yes, I'd love to.
- 1 A: Do you want to go canoeing? B: a No, I didn't. b I don't feel like it.
- 2 Fill in: protect, covers, survival, reefs, supply. 1 Harmful chemicals have poisoned the city's water 2 There are lots of colourful coral ______ in the sea. 3 We should all make an effort to ______ endangered animals. 4 Water ______ most of the Earth's surface. 5 Overfishing is endangering the ______ of many sea creatures.
- Vocabulary 1 Complete the crossword. Down 1 There are five of these in the world. 2 The amount of water that falls from clouds. Across 3 An animal that lives near the sea and can fly. 4 Damage caused to water or air by waste. 5 Building where machines make goods. 6 A large mammal that lives in the sea.
- Прочитай выражения и найди их значения. +8·3 7·2-6+ 63 91 + 18:2-5
- 7. Реши задачу. Ребята из картонной бумаги сделали 28 корму- шек, а из пластиковых бутылей – 17. Все кор- мушки они повесили на 5 деревьях поровну колько кормушек на каждом дереве?
- 6. Составь уравнение и реши его. Разность разности чисел 24 и 7 и неизвестного числа х равна 9.
- 1. Раскройте скобки: 1) 3(x – 4y + 2z); 2) -5(2 – a – 6b); 3) (c- 7d + 5e) (-1,1); 4) - 0,4x(-6+ 2m - 1,3n); 5) -16(1/4a+1/2b-5/8c-0,3). 2. Вычислите, применив распределительное свойство умножения: 1) 1,7 · 0,8-0,9 · 0,8; 2) 2 4/15 · 3/11-1 4/15 · 3/11
- Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним?
- Underline the correct time expression. 1 George has basketball lessons every week/ at the moment. 2 Tina goes jogging these days/twice a week. 3 She didn't hear when I came. She was dancing to some old music at the moment/ at 8 pm last night. 4 Sometimes/At the moment he is surfing the Net.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Peter and his family Peter is a baker. He A fresh bread every day. He has got his own bakery. His wife and his children help him. His wife Samantha works as a cashier. His son Fred B school a year ago. Now he C in the bakery. The bakery is very popular as the bread there is D than in any other bakery. Peter's daughter is still at school. But she already E her future career. She wants to work in her father's bakery. A 1) bakes 2) am baking 3) has baked B 1) finishes 2) finished 3) has finished C 1) work 2) is working 3) has worked D 1) cheaply 2) cheaper 3) cheapest E 1) will choose 2) is choosing 3) has chosen
- Ниже приведены 4 темы (события, процессы) из истории Средневековья. Выполните задания, связанные с ними. А) Крестовые походы Б) Монгольское нашествие на Русь в ХІІІ в. В) Китай и Япония в Средние века Г) Образование Древнерусского государства Каждая иллюстрация этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить соответствие между иллюстрациями и темами, перечисленными выше, и заполнить табличку.
- 1) Выбери предложения, в которых выделенное слово является предлогом. • Однажды, согласн_старинной легенде, недалеко от берегов Аральского моря воины нашли в степи младенца-сироту, которому дали имя Улиндай-Бадон-Тайша Марина шла по знакомой улице, (не)смотря по сторонам Они были отважны и метки, но слишком уж верили (в)силу оружия, которая, если честно, ничтожна перед силами природы Зоолог находился в прекрасном настроении (в)продолжени всего десятидневного пребывания у Огненной Земли 2) Укажи правильное написание предлогов из выбранных предложений. Запиши предлоги в том порядке, в котором они встречаются в задании (по одному предлогу в поле для ответа с маленькой буквы и без точки в конце):
- Когда мы наблюдаем подобное явление в природе?
- Объясните, в результате какого явления происходит разложение солнечного света на спектральные цвета?
- Какие цвета света вы видите перед стаканом?
- В каком предложении при характеристике причин крестовых походов допущена ошибка? Введите номер предложения с ошибкой.
- Ящик с клюквой и пять одинаковых ящиков с грушами весят 82 кг. Сколько весит один ящик с грушами, если ящик с клюквой весит 12 кг?
- Список растений: 1) паслён чёрный 2) ландыш 3) паслён красный 4) картофель 5) мать-и-мачеха 6) томат Представители семейства Дикорастущие виды Культурные растения
- Какие суждения, относящиеся к приведённым историческим фрагментам научно-популярных статей, являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных.
- 16. Определите формулу хлорпроизводного пропана, в 32 г которого содержится 20,1 г хлора.
- 15. Массовая доля хлора в составе дихлорпроизводного алкана 0,7171. Какова его формула?
- 14. Массовая доля хлора в составе монохлорпроизводного алкана 55,04 %. Определите его формулу.
- 13. Нахлорирование 2016см3 (н.у.) метана затрачено0, 10моль хлора. Определите химическое количество продуктов хлорирования.
- 12. При хлорировании 17,92 дм3 (н.у.) метана получено 109,4 г смеси трихлорметана и тетрахлорметана. Найдите массовые доли продуктов хлорирования метана в их смеси.
- 11. Масса 1 дм3 (н.у.) газообразного вещества равна 1,34 г, а массовая доля водорода в нем — 20 %. При сгорании 3 г этого вещества получено 4, 48 дм3 (н.у.) СОг Определите формулу вещества.
- 10. Алкан сожгли в избытке кислорода и продукты реакции пропустили через избыток раствора NaOH массой 99,2 г. В результате масса раствора стала равной 100 г, а массовая доля карбоната натрия в растворе составила 1,06 %. Определите формулу алкана.
- Запиши ответы на вопросы, используя слова в скобках. Укажи число, род и падеж имён прилагательных. Где папа купил билеты? (железнодорожная кас_а) Куда ходили плавать дети? (школьный бас_ейн) Что нам принесли домой? (поздравительная телеграм_а) По чему шли мама с дочкой? (тенистая ал_ея) Во что на перемене играли мальчики? (настольный тен_ис).
- На клетчатой бумаге с размером
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Ответ дайте в градусах.
- Музей деревянного зодчества Золотые ворота 3. Запиши названия городов, с которыми связана деятельность выдающихся людей. Сергий Радонежский Владимир Мономах Ярослав Мудрый И.И. Левитан 4. Подготовь краткое, но интересное сообщение об одном из городов Золотого кольца. Используй при подготовке дополнительную литературу и Интернет. Запиши в тетради вопросы для викторины, которую ты проведёшь по материалам своего сообщения. 1) 2) 3) 4)
- Choose the answer where the negative form in Present Simple is correct: We watch TV every day.
- Домашнее задание Найти в интернете пример использования циклов в робототехнике (например, движение робота-пылесоса по комнате).
- При устройстве молниеотвода (в быту его часто называют громоотводом) был применён стальной провод с площадью сечения 20 мм² и длиной 30 м. Определите сопротивление этого провода, если удельное сопротивление стали 0,13 Ом · мм²/м. Ответ выразите в омах и округлите до десятых долей.
- Вычислите (3,7 – 5, 9): 0, 4.
- He ___ at school.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна имеет выход к Тихому океану. В рельефе преобладают горы. Её территория расположена в эвкаториальном, субэкваториальном и тропическом климатических поясах. Юго-восточная граница страны проходит по акватории одного из крупнейших озёр на материке, на котором она расположена. Официальным языком является испанский, но коренное население говорит и на других языках. Страна является одним из мировых лидеров по производству меди, также в ней добывают железные руды, золото и руды многих других цветных металлов. Имеются месторождения нефти и природного газа.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Школьники для описания внутреннего строения приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпиши названия органов растения на соответствующих рисунках.
- К какой группе растений относится сурепка обыкновенная? 1. Низшие. 2. Высшие споровые. 3. Высшие семенные.
- Какие цифры можно поставить вместо *, чтобы образовалось верное неравенство? 1,055 <1,0*6 Запиши все возможние варианты, перечисляя цифры без запятой, например: 123...
- Выбери вариант, в котором при раскрытии скобок не с деепричастием пишется СЛИТНО. Собака гавкала, (не) приближаясь к человеку. Евгений, (не) взлюбив своего командира, повысил на него голос. (Не) повернув к нему головы, Василий прошёл мимо.
- Выбери предложение, в котором НЕВЕРНО употреблён деепричастный оборот. Описывая картину, ученик уделил внимание деталям. Пересчитав упаковки, продавец положил их в сумку. Работая над докладом, многое становится понятным.
- Выбери ВСЕ деепричастия совершенного вида. Разговаривая Закончив Наклонившись Увлекаясь
- 2/8 всех фруктов составляют персики. Сколько всего кг фруктов в магазине, если персиков 12 кг?
- 9. В геологическом музее лежат образцы минералов. Масса первого образца составляет 3/5 kg, масса второго, — на 1/20 kg меньше. Третий образец весит столько, сколько весят первые два образца вместе. Какова общая масса трёх образцов? Какова средняя масса одного образца?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Пастушью сумку к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Пастушья сумка? Низшие, высшие споровые, высшие семенные
- 3. Вырежи из Приложения фотографию памятника, который назвали «Медный всадник». Напиши имя человека, которому поставили этот памятник по веле- нию Екатерины Великой, и название города, в котором стоит памятник.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра тетраэдра и вернуться в исходную вершину?
- Найдите значение выражения (16a^2- \frac{1}{25b^2}): (4a-\frac{1}{5b}) при a = -\frac{3}{4} и b = - \frac{1}{20}.
- В 9 ч утра из пункта А выехал спортивный автомобиль. Если его скорость вдвое превышает скорость дальнобойщика, где и когда они встретятся? Постройте график движения автомобиля на этом же рисунке.
- Сколько часов дальнобойщик потратил на сон?
- 156. Прочитайте. Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни! В. Берестов • Какова основная мысль текста? • Спишите. Обозначьте B словах ударение. Подчеркните со пичные местоимения. Устно определите их число и лицо. • Определите вид предложений по интонации. Составьте и запишите побудительное предложение на тему, заключенную в стихотворении.
- Во вторник температура воздуха не поднимется выше 4° С В понедельник днём будет дуть юго-западный ветер В понедельник в течение всего дня влажность воздуха не изменится В понедельник вечером будет идти дождь
- 5.29 Вычислите значение выражения: a) 4 2/15 - 3 3/10 - 2 1/6; б) 7 5/21 - 14 1/7 + 6 1/14; в) 24 2/35 - 18 5/14 - 5 3/10; г) 1 2/9 + 2 5/6 - 35 1/5.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.