База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Тип 6.1 № 884 Мушкетёры соревновались в стрельбе по мишеням. У каж попытке — 5 выстрелов. В таблице показано, кто сколько р пытке. Ответь на вопросы.
- 6. Тип 5.2 № 1670 ник. На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугол На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, по метр которого в 2 раза больше периметра данного прямоугольника.
- 5. Тип 5.1 № 1669 На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. ник. Найди площадь этого прямоугольника.
- 4. Тип 4 № 3950 Олеся Вадимовна едет в электричке уже 50 мин. Во сколько она приедет на вокзал, если она села в электричку в 10 ч 40 мин., а ехать ей осталось ещё 40 мин.?
- 3. Тип 3 № 978 На рисунке показаны цены на хлебобулочные изделия в магазине. Сколько всего рублей надо заплатить за три буханки «Бородинского» хлеба и одну арабскую лепёшку?
- 2. Тип 2 № 921 Найдите значение выражения (39+24): 3-9.
- 1. Тип 1 № 3494 Вычисли: 311 +79.
- ши полную и краткую отрицательн did not go to the circus yesterd didn't go to the circus yesterda ou __________ ha st night. u __________ ha st night. e __________ see a yesterday. __________ see a yesterday.
- Вставь пропущенные цифры a) 3☐95☐7 +☐52☐9 =☐☐4☐5
- Реши уравнения: a) a · 948 – 6390 = 429 690; b) 273996 : b + 15764 = 1615; v) (50 – x) : 7 + 195 = 40 · 5; v) (270 : y – 2) · 30 = 7 · 120.
- Пружинный маятник совершает незатухающие гармонические колебания между точками А и В (см. рисунок). Точка О соответствует положению равновесия маятника. Как изменяются скорость бруска и потенциальная энергия пружины маятника при переходе из точки В в точку О? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Скорость бруска Потенциальная энергия пружины
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М. Угол ∠CMF = 128°. Найдите ∠BKF.
- Дан куб ABCDA1B1C1D1 с ребром, равным √3. Найдите угол между прямыми АС и С1 D. Найдите расстояние от точки В до плоскости АВ1С. Найдите расстояние между прямыми АС и С.Д.
- photo
- На координатной прямой точкамни K, M, N, PA Oтмечены числа. Шанестно, что среди отмеченных есть 20 37 36 числа - 13 и 11 KMN P 0 1 Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ 20 1) K A) 9 37 2) M Б) 13 36 3) N B) - 11 4) P 5)2 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точкен без пробелов, запятых или других до- полнительных символов. Ответ: A Б B
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Запишите цифры в порядке возрастания без пробелов и запятых. Лес (1) окутанный предрассветной мглой (2) хранивший гнетущую тишину (3) казался безжизненным. Внезапно силуэт (4) мелькнувший между стволами (5) и тут же исчезнувший в непроглядной темноте (6) заставил меня замереть. Звук (7) неразличимый для непривычного уха (8) больше похожий на шорох падающей хвои (9) донёсся справа.
- Complete the sentences with the correct full forms of the verbs in brackets. Write only the forms of the verbs. Put ";" between the forms. Masha is in St.Petersburg now. She ... (stay) at the Central Hotel. She usually ... (stay) there when she is in this city.
- Hey! How ru (are young)?
- На парте 5 тетрадей и 3 карандаша. Таня положила в ранец все карандаши и столько же тетрадей. Сколько ... осталось на парте?
- В каком направлении от точки Е находится точка А?
- 11. Какая точка имеет географические координаты 30° ю.ш. 60° в.д.
- 10. Определите азимут сторон горизонта: юг- ; ВОСТОК - ; СЕВЕРО-ВОСТОК -
- 9. По физической карте полушарий определите название, абсолютную высоту и географические координаты высших точек гор указанных в таблице: Горы Анды Гималаи Кавказ Название высшей точки Высота, м Координаты
- 8. Определите географическую широту и долготу городов: 1. Мехико 2. Бразилиа
- 7. Перечислите части света:
- 6.Какое полезное ископаемое относится к топливным? А) железная руда Б) гранит В) нефть
- 5. На плане местности указан масштаб «В 1 сантиметре 6 м». Ему соответствует численный масштаб: а) 1:6 б) 1:60 в) 1:6000 г) 1:600
- 4. Полярный день на Южном полярном круге бывает : А) 22 июня Б) 21 марта В) 23 сентября Г) 22 декабря
- 3. День 22 июня в Северном полушарии называют днём: А) Летнего солнцестояния Б) Весеннего равноденствия В) Осеннего равноденствия Г) Зимнего солнцестояния
- 2. Географическая долгота точки это выраженное в градусах расстояние до неё от: А) Северного полюса Б) Нулевого (Гринвичского меридиана) В) Экватора Г) Южного полюса
- 1. Христофор Колумб открыл А) Америку Б) Антарктиду В) Африку
- 37153
- 62 - (116 + x) : 5 = 34
- Очень сложно путешествовать по тайге в зимнюю пору, когда выпало много снега. Охотник сначала четверть пути прошёл за 1/3 всего времени движения, далее одну шестую часть пути он преодолел за 1/5 всего времени. Последний участок пути был пройден охотником со средней скоростью 1,2 м/с. 1) Какую часть всего пути охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 2) Какую часть всего времени охотник шёл со скоростью 1,2 м/с? Ответ дайте в виде несократимой дроби. 3) Найдите среднюю скорость охотника на всём пути. Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- ЛИТЕРАТУРА -Написать основные черты характера героя рассказа «Васюткино озеро»
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Пустыня, тайга, тундра, кактус цереус, ель, карликовая берёза, глухарь, жук-скарабей, песец
- В) Какое место занимает верблюд в пищевой цепи? Ответ
- 5) Толстые мозоли на ногах это приспособление к каким условиям обитания? Ответ:
- 5.2. Сделайте описание двугорбого верблюда по следующему плану А) Какую среду обитания освоил верблюд? сак наземно - воздушное
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение двугорбого верблюда? Запишите номера выбранных предложений. Ответ 1,4
- 4.2. Наташите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с верблюдом Ответ:
- 41. Для какого природного сообщества характерно это животное? от Наземно - воздучимое
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) На представление чудо-художника пришло очень много народу. 2) Пейзаж, нарисованный художником, желали приобрести многие зрители. 3) Мама купила девочке-рассказчице рисунок «Дорога уходит вдаль...» за тридцать копеек. 4) Рисунок «Дорога уходит вдаль...» — труд мужественного человека, который не покорился судьбе, продолжал бороться. 5) Слова художника стали девизом для рассказчицы на всю жизнь.
- Начертить схему электрической цепи, изображенной на рисун
- Сопоставь каждую цитату из стихотворения Р. Г. Гамзатова «Журавли» с названием литературного приёма, который использован в ней. 1. Антитеза. 2. Риторический вопрос. 3. Лексический повтор
- написать письмо From: Peter@mail.ukTo: Russian_friend@mail.ruSubject: School... My lessons usually start at 9 o'clock. I usually have three lessons in the morning and two lessonsin the afternoon.How many lessons do you usually have? What is your favourite subject?Write back soon.Best wishes, Pete
- Отметьте верные высказывания. 1. Большинство жителей городов строили себе каменные дома. 2. Состоявшие из нескольких построек жилища знати называли хоромами. 3. Крыши деревенских домов крыли соломой. 4. Печи в сельских домах топились по-чёрному, они не имели трубы. 5. В XV в. словом «крестьяне» называли всех жителей Российского государства.
- Пользуясь дополнительными источниками информации, познакомьтесь с содержанием «Сказания о князьях владимирских». Напишите, каким образом его авторы стремились повысить авторитет московских правителей.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- Подземный паркинг рассчитан на 621 машино-место. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое, оно больше, чем 60, но меньше, чем 75. Сколько секторов на паркинге?
- На рисунке О — центр окружности, АВ- диаметр окружности. Отрезки AD и ВС, перпендикулярны к отрезку АВ. АВ = 8 см, ОС = 5 см, СВ = 3 см. Чему равен периметр ДАOD?
- уроке литературы Сергей получил задание по роману Бориса Пастернака «Доктор Живаго»: «Как звать Туси Чепурко, «Лариной однокурсницы, вместе с ней окончившей» гимназию?».
- My brother ? from university next year.
- Me ? for my final exams now.
- She ? from the same university 50 years ago.
- За неделю Петя н.. разу (не)побывал на море. Он был занят (не)обходимыми пр..готовления- ми к от..езду. Пр..ходилось то с папой то с тётей отпр..влят..ся в город за покупками. Май в пр..морском городе (н..)чем не отл..чает..ся от июня. Всё изн..могает от (двадцати) (пяти)градусной жары. Над б..лконами и магазинами отпуще(н/нн)ы косые навесы. На них леж..т рез..кая тень акац..й уже покрытых первыми гроздьями цветов. Собаки нос..т..ся с высунутыми языками раз..ск..вая воду. (В)дали г..рит огнём между домами пламе(н/нн)ое море. За зелё(н/нн)ыми стол..ками с..дят под большими полотня(н/нн)ыми зонтиками цветоч..ниц(и/ы). Каблуки вязнут в разм..гч..(н/нн)ом ас(в/ф)альте. Петино тело ещё томилось в знойном городе но (не)терпеливая душа зал..тев далеко (в)перёд уже ехала на пароходе прохваче(н/нн)ая наскво(з/с)ь голубым ветром пут..шествия. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Тип З № 1690 Задумали число, которое на 18 больше, чем третья часть этого задуманного числа. Найдите задуманое число. Источник: ВПР по математике 6 класс 2019 год. Вариант 1 Решение Помощь
- Тип 3 № 723 Половина задуманного числа на 70 больше седьмой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число. Аналоги к заданию № 723: 736 12725 Все Источники: ВПР по математике 6 класс 2018 год. Вариант 17; ВПР по математике 6 класс 2021 год. Вариант 6. Решение Помошь
- 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Взгляни-ка на эту трёхцветную фиалку в глиняном горшке! 2. Мы прочитали рекомендации по разведению фиалок в домашних условиях. 3. Настя любит домашнее цветоводство и увлекается разведением фиалок. 4. Расскажи подробнее Настя о махровых видах фиалок.
- 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1. Юра ответил что книгу он купил на международной ярмарке детской литературы 2. По словам Юры это лучшая книга из серии приключенческих романов 3. Елена Ивановна объявила Юра расскажет нам о самых интересных книжных новинках 4. Книги какого автора ты предпочитаешь Юра Ответ:
- 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных частей речи отсутствуют в предложении. Море зашумело непогодой и понесло к берегу холодные волны. Ответ:
- 3. Поставьте знак ударения в следующих словах. Алфавитный, партер, торты, положить.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (1) - фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) - синтаксический разбор предложения.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 После ноч..ной в..юги лес пох..р..шел и кажет..ся сказоч..ным теремом царя (Б/б)ерендея. Зима х..зяйка этого снежн.. леса. Сл..пят глаза бл..стящие на со..нце г..ган..ские сугробы в л..дяных панц..рях. От..желевшие ветви под грузом снега поч..ти касают..ся земли. С..нич..ка сяд..т а пуш..стая веточ..ка даже (не) дрогн..т. Под соснами зм..ит..ся сле(д/т) рыж.. лисиц.. серого волка. (4) Ищ..т коварные хищ..ники бе(з/с) помощ..ного перед их зубами зайчика но найти (не)могут. Веч..ром в чащ.. хмур..т..ся хвойн..е потёмки. Только и вид..ш.. одни бел.. берё(з/с)ки в тёмн.. лесу. А вокру(г/к) притаилась зл..вещая тиш... Тут (не) отыщ..ш.. ни у(з/с)к..ю тр..пинку, ни бол..ш..ю д..рогу.
- They didn't... the song.
- Соедините логическую функцию с её графическим представлением в кругах Эйлера.
- Какие характеристики будут подходящими для описания Египта?
- birsk is one of the famous cities in the east of Russia. It is between the Ob and ysh Rivers. It A______ many interesting places. Children like to visit birsk Zoo. The history of Novosibirsk Zoo B______ with a small zoological Now there are thousands of animals C______. If people like trains they can e Novosibirsk Museum of Railway Technology. Many people say that irsk is one of the D______ places to try traditional Russian food. Novosibirsk ______ favourite city because I was born in this city.
- Укажите, в каких произведениях художник использовал линию как средство художественной выразительности.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «ярлык».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которое обозначено данное событие (процесс).
- 13) На рисунке изображён цветок кукурузы сахарной и его диаграмма. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - обоеполый Б - мужской В - женский Тип симметрии: А - правильный Б - неправильный Тип околоцветника: А - простой Б - двойной
- 12) Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и кукуруза сахарная. 1) влагалищные 2) линейные 3) сидячие 4) пальчатолопастные 5) тройчатосложные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится кукуруза сахарная. 1) Злаковые 2) Крестоцветные (Капустные) 3) Лилейные 4) Мотыльковые (Бобовые) 5) Паслёновые 6) Розоцветные 7) Сложноцветные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принадлежность растения к указанному вами семейству? Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относит кукуруза сахарная. 1) Двудольные 2) Однодольные 3) Саговниковые 4) Хвойные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принадлежность растения к указанному вами классу? Ответ:
- 1358. Сколько решений имеет система уравнений: a) 4x + 5y = 9, -3x + 6y = 5; г) 5x-6y=0,8, x - 1,2y = 0,4; 6) 1,2x-2,4y = 8, 3x - 6y = 20; д) 2x-3y+6=0, 3x = 5-2y; в) 0,6x - 0,8y = -2, 3x + 4y = 10; e) 4y = 2x-1,2, 7x = 5y +1,4?
- Подпишите на карте столицу государства, которое победило в указанной Вами войне. Заштрихуйте государство, на территории которого проходило восстание Уота Тайлера.
- Назовите войну, в которой участвовали отмеченные на карте страны, запишите хронологические рамки данного события.
- Ниже приведены 4 темы (события, процессы) из истории Средневековья. Выполните задания, связанные с ними. А) Крестовые походы Б) Куликовская битва Темы В) Княжение Ольги Г) Правление Ивана III Каждая иллюстрация этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить соответствие между иллюстрациями и темами, перечисленными выше, и заполнить табличку.
- Мустай Карим, используя, написал все советы матери лирическому герою в стихотворении "Эту песню мать мне пела...": "пламя - пепел", "капля - море", "путь широкий – след, зарастающий травою", "по. один цветок". При помощи показано противопоставление жизни в обществе и одинокое существование, от которого пытается уберечь своё дитя мудрая мать.
- 1) Найди периметр этой фигуры, если сторона клетки 1 см. Ответ: 23 см
- Which letters are missing? 1) sun _ _ 2) s _ mm _ r 3) cold 4) a _ t _ mn 5) r _ _ ning 6) we _ a _ her 7) spri _ _ 8) sn _ _ ing 9) _ ot 10) win _ er
- Упражнение 2. Составь предложения из данных слов. Какое слово будет первым, какое последним? май. Наступил пищат В гнёздах птенцы.
- На весы подвесили два свинцовых груза равного объёма. Определи: перевесит груз в бензине ( р = 710 кг/м³) или в морской воде ( р = 1030 кг/м³)? Впиши слова «больше» или «меньше». Плотность бензина , чем плотность морской воды. Сила Архимеда, действующая на цилиндр в морской воде, чем в бензине. Сделай вывод. Равновесие весов не нарушится Равновесие весов нарушится
- me people can't tell if the Mona Lisa is smiling.
- Vinci studied the human body.
- me of Da Vinci's notebooks survive today.
- designed a parachute.
- his father's name was Paolo.
- 4. Обобщите материал в виде таблицы на основе текста учебника на странице 73 «Какие проявления внутренних и внешних сил мы видим на земной поверхности?». В какой последовательности вы будете выполнять работу? 1) 2) 3)
- 3. Дайте характеристику земной коры. План характеристики составьте самостоятельно, прочитав текст о земной коре на странице 62 учебника и разделив его на смысловые части. 1) 2) 3)
- Leonardo da Vinci was born in Venice, Italy.
- Тип 8 № 9470 i Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Тип 7 № 12779 i На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- Какие заслуги и перед каким государством перечислены в тексте? Назовите деятеля, к которому относится эта характеристика.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{100a^{21}}}{\sqrt{a^{19}}}\) при \(a = 8\).
- 1) Fill in much or many 1- She has so ................. friends. 2- Hurry up. I don't have so................... time. 3-It's also quite amazing how................milk these cows produce every day . 4-You have too..................money. Won't you share it with me . 5-There are so..................poor people in the world. 6-There are too...................children in the house. 7- My father doesn't drink...................coffee .
- 5 Тип 5 № 4800 i Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Обь 2) Амазонка 3) Конго 4) Янцзы
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.