База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Work in pairs. Ask and answer the questions. ARE YOU MULTICULTURAL? 1 Which of the objects in the photos do you like? WHY? 2 Which of the pieces of music in Exercise 3 do you like? WHY? 3 What cultures (different from yours) are you interested in? WHY? 4 Which of the countries in Exercise 1 would you like to visit? WHY? 5 What foreign music do you like listening to? 6 What foreign food do you like? What food would you like to try?
- 2 Make adjectives from the Key Words in Exercise 1.
- 1 Which of the countries are the objects from?
- Выполни частичный морфологический анализ выделенного слова.
- Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: X [〇, и ⊝ и ⊝ ⊝ сущ., [п.о.]]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 5. Запишите ответ.
- Из предложения 13 выпишите грамматическую основу.
- Самолёт летит со скоростью 450 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно было продано букетов.
- Каких товаров продано больше всего?
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 57 км/ч, проезжает мимо пешехода, идущего по платформе навстречу поезду со скоростью 3 км/ч, за 33 секунды. Найдите длину поезда в метрах.
- Какой товар нужно упаковать в отдельные упаковочные пакеты?
- Куда необходимо обратиться, если на ТСД не поступает сигнал о новом интернет-заказе?
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 32°, а угол ONK равен 65°. Найдите угол NOK.
- 2) Удалите выброс и найдите среднее арифметическое оставшихся значений.
- 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу
- К какому типу относится данная диаграмма?
- если ∠1 = 129°, ∠2 = 1°. Ответ дайте в градусах.
- Аппарат приготовил 108 кг попкорна за 4 часа. Сколько килограммов попкорна приготовит этот же аппарат за 3 часа?
- Определите дефект масс ядра изотопа дейтерия и энергию связи ядра лития.
- Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями. 1) Если угол равен 60°, то вертикальный ему угол равен 30°. 2) Если все стороны параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Все хорды одной окружности равны между собой.
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине С?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Центральном и Приволжском федеральных округах.
- В каком федеральном округе России в 2023 г. посевная площадь была наибольшей?
- Известно, что в 5:00 была самая низкая температура воздуха, а в 17:00 - самая высокая. Определите, в какое время на термометре были соответствующие показания и запишите значения температуры воздуха (°С) в виде целого числа.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения х(х+12)-(x+6)(х-6) при х=-\frac{11}{6}
- №13 В равновесии ли будет находиться рычаг при данном расположении грузов (см. рисунок)?
- №12 В равновесии ли будет находиться рычаг при данном расположении грузов (см. рисунок)?
- №11 В равновесии ли будет находиться рычаг при данном расположении грузов (см. рисунок)?
- №10 В равновесии ли будет находиться рычаг при данном расположении грузов (см. рисунок)?
- 9. Найдите значение выражения при х = - 1/9 и у = -9.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. A Б B Г
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) В Южном полушарии эта зона распространена на сравнительно небольших территориях в Новой Зеландии и на юге Южной Америки. 2) В пределах этой зоны преобладают морской и умеренно континентальный типы климата умеренного климатического пояса. 3) Характерны лиственные деревья: дуб, клён, ясень, бук, граб, липа; могут встречаться некоторые хвойные: ель и сосна. 4) Преобладают дерново-подзолистые и серые лесные почвы, относительно богатые перегноем. 5) Характерные представители животного мира – ласка, косуля, горностай, рысь, белка, кабан, соня, благородный олень.
- 10. Какой простой механизм используется в ножницах? а) наклонная плоскость; б) винт; в) рычаг; г) блок.
- 9. При подъёме на каждые 12 метров атмосферное давление: а) увеличивается на 1 мм рт. ст.; б) уменьшается на 1 мм рт. ст.; в) не изменяется; г) уменьшается на 10 мм рт. ст.
- 8. Мощность показывает: а) какой путь проходит тело за единицу времени; б) какую работу совершает тело за единицу времени; в) какая сила действует на тело; г) какое давление оказывает тело.
- 7. Механическая работа совершается, когда: а) тело покоится; б) тело движется по инерции; в) на тело действует сила, и оно движется в направлении действия силы; г) сила действует перпендикулярно направлению движения.
- 6. Чтобы рычаг находился в равновесии, необходимо, чтобы: а) силы, действующие на рычаг, были равны; б) плечи сил были равны; в) произведение силы на её плечо с одной стороны равнялось произведению сил г) сумма сил равнялась нулю.
- 5. В гидравлическом прессе на малый поршень площадью 5 см² действует сила 10 поршень площадью 200 см²? a) 400 H; б) 4 кН; в) 25 Н; г) 2,5 кН.
- 4. Атмосферное давление измеряется с помощью: а) термометра; б) барометра; в) динамометра; г) спидометра.
- 3. Давление жидкости на дно сосуда рассчитывается по формуле: a) p=F-S; 6) p=p-g-h; B) p=m-g; г) p=l/F.
- 2. Как изменится давление, оказываемое человеком на пол, если он поднимет од а) увеличится в 2 раза; б) уменьшится в 2 раза; в) не изменится; г) зависит от массы человека.
- 1. Давление — это физическая величина, равная отношению: а) силы тяжести к площади поверхности; б) веса тела к площади поверхности; в) силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхн г) площади поверхности к силе, действующей на неё.
- 5. Объясните, почему Швабрин в приведённой сцене «казался сам не свой».
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «памятная надпись, отклик на известие о чьей-то смерти».
- 2. Как называется средство создания художественных образов – форма воссоздания жизни в литературном произведении, основанная на творческом воображении автора, не имеющая прямых соответствий в реальности?
- 1. Как называется острое столкновение героев, характеров, жизненных принципов, положенное в основу действия литературного произведения?
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- 10. Дополните утверждение. Самая низкая температура на Земле ______ °С была зарегистрирована на российской научно-исследовательской станции ______.
- 9. Дополните утверждение. Антарктида занимает ______ место по величине. Площадь материка составляет около ______ млн км². Континент больше по площади только ______
- 8. Расставьте моря, омывающие территорию Антарктиды, в порядке их следования от нулевого меридиана на восток. a) Росса б) Содружества в) Амундсена г) Беллинсгаузена
- 14. Определите, какую коммуникативную стратегию общения использовал автор (убеждение, комплимент, уговаривание, похвалу)?
- 13. Определите тип речи.
- 12. Определите основную мысль текста.
- 11. Определите тему текста.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра куба и вернуться в исходную вершину?
- Специалисты, которые составляли график, позже заметили, что измерительные приборы работали неверно. Оказалось, что, начиная с 6 числа, значения были занижены на 1 мм. На этом же графике изобразите, как он должен выглядеть на самом деле.
- Определите по рисунку, сколько дней из данного периода выпадало от 2 до 8 мм осадков.
- 6. 1,29 : 4,3 + 18 : 0.15 + 9:45 - 1,4 : 0,35 7. (20 - 13,23 : 1,26) • 6,4 + 8,407
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- (1) -16-3-24= (2)(4,6-91)-0,4= (3) Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 288. Найдите задуманное число (4) Ежемесячная плата за телефон составляет 250р. В следующем году она увеличилась на 2%. Сколько рублей будет ежемесячная плата в следующем году? (5) 12x-15|+6x при х=-5 (8) 12-3x=7x (9) Бабушка испекла пирожки - 11 с вишней, 18 с яблоками, 17 с творогом и 14 с клубникой и разложила по тарейки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Посчитай, какую массу составляют 0, 35 моль иодида калия.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Основой традиционной экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. 2) Только в рыночной экономике обеспечивается полная занятость населения. 3) Распоряжение выражается в праве собственника поступать с вещью по своему усмотрению, в том числе дарить, обменивать на другие вещи. 4) В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности. 5) Директивное планирование производства – признак командной экономики.
- 16. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула t=\frac{5}{9}(tr-32), где tc – температура в градусах Цельсия, t - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует -58 градусов по шкале Фаренгейта?
- 15. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула t=\frac{5}{9}(tr-32), где tc – температура в градусах Цельсия, t - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 185 градусов по шкале Фаренгейта?
- 14. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = \frac{5}{9}(tr-32), где to – температура в градусах Цельсия, t - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует - 112 градусов по шкале Фаренгейта?
- 13. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = \frac{5}{9}(tp-32), где с - температура в градусах Цельсия, t - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 149 градусов по шкале Фаренгейта?
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tp = 1,8tc+32, где tc градусы Цельсия, tp - градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 90 градусов по шкале Цельсия?
- 11. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tp =1,8tc+32, где tc градусы Цельсия, tp - градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -70 градусов по шкале Цельсия?
- 10. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tr = 1,8tc+32, где tc градусы Цельсия, tp - градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 55 градусов по шкале Цельсия?
- 9. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tp =1,8tc+32, где to градусы Цельсия, tp - градусы Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -85 градусов по шкале Цельсия?
- Ученики 6 класса купили 203 учебника. Каждый купил одинаковое количество книг. Сколько было шестиклассников? Сколько учебников купил каждый из них? Решение: Ответ:
- Против кого воевали племена чики (азы)? (Документ № 1)
- Какие племена Тувы упоминаются в обоих документах? Выпишите их названия.
- Кто такой каган? Найдите в тексте документа № 1, кого называли каганами.
- Зв..зда, по..виться, нал..вать, в..гон, об..жать.
- Какие из данных треугольников симметричны относительно прямой р?
- Составьте эссе на английском языке на тему "School education in Great Britain"/ «Школьное образование в Великобритании». Эссе должно содержать не менее 10 предложений. Для написания эссе Вам нужно выбрать ключевые слова из ниже предложенных, которые относятся к заданной теме: Great Britain, Russia, United Kingdom, Russian Federation, instruction, education, university, nursery school, amusement, compulsory, factory, infant school, work, junior school, higher education, primary, playschool, secondary, inexperience, comprehensive, ability, inability, attend, miss, obligate, free, object, subject, state, private, office, college. Внимание! Все слова рекомендуется предварительно перевести. Это облегчит понимание и выбор именно тех слов, которые необходимы для составления эссе.
- CH3 δ) CH3 N2. CH 3 бутан CH3-CH2-CH2-CH3 H₂C-CH H3C-C≡C-CH H2C CH2 CH3 1 CH3-CH2-CH-CH2-CH3 Изомеры: CH 3 1 CH2=CH-CH-CH3
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) защитная 3) транспортная 4) запасающая 5) воздухоносная
- Найди значение выражения 5196 : 12+ (47-19) : 7-2 (24 + 17).
- Практическая работа по географии в 6 классе. Заполните таблицу по характеристикам локального природного комплекса.
- Каким термином обозначается среднее или большое по объёму лиро-эпическое произведение, для которого характерна сюжетность и выражение автором своих чувств?
- Как называется художественный приём, заключающийся в максимально возможном преувеличении, нарушающем границы правдоподобия?
- Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- Установите соответствие между признаками и группами простейших, для которых они характерны.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5х+11=17.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{27}{7}\), \(\frac{63}{17}\) и \(\frac{45}{14}\). Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 5х-|3х-14| при х=-5.
- Сторона AB треугольника ABC продолжена за точку B. На продолжении отмечена точка D так, что BC = BD. Найдите величину угла BCD, если угол ACB равен 30°, а угол BAC равен 40°.
- Карта Поволжья с границами и условными обозначениями.
- 4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 200 см2 действует сила 100 H. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН? 1) 4000 см² 2) 40 см² 3) 4 см2 3) 0,4 см2 Ответ
- 3. Какое из утверждений верно? А. Воздушная оболочка Земли существует благодаря беспорядочному движению молекул газов Б. Воздушная оболочка Земли существует благодаря силе тяжести, действующей на молекулы газов 1) Только А. 2) Только Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б Ответ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.