База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. A) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б) Уточняющие члены, обозначающие место или время и стоящие после определяемого слова, обособляются. В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 14. Разгадай кроссворд:
- 13. Распутай слова (переставь буквы, и ты получишь слова из произведения): Тозногри
- 12. Разгадай ребусы:
- 11. Тема произведения:
- 10. Чему учит произведение:
- 9. Запиши главную мысль произведения:
- 8. Подбери синонимы к словам: Быстрый - ________ Огромный - ________ Грусть - ________
- 7. Подбери антонимы к словам: Молодой - ________ Мягкий - ________ Тишина - ________ Близкий - ________ Трусливый - ________ Слабый - ________ Свет - ________ Быстрый - ________ Сухой - ________ Хорошо - ________ Тихо - ________ Огромный - ________ Высокий - ________
- 6. Определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста: Первый выстрел. Последний патрон. Оборона. Светящиеся точки. Нападение с тыла. Беспокойство Талькава. Спор. Встреча с отрядом. Приближение волков. Ночлег. Роберт уводит волков. Появление волков. Огненная завеса. Совещание.
- 5. Перечисли главных героев:
- 4. Словарь неизвестных слов: Ложе - постель. Люцерна - род однолетних и многолетних трав или полукустарников семейства Бобовые, объединяющий 103 вида. Загон - место на выгоне или пастбище, огороженное жердевой изгородью, куда загоняют домашний скот, чаще лошадей и коров, предназначенное для отдыха и дополнительной подкормки.
- 3. Запиши годы жизни автора:
- 2. Запиши ФИО автора полностью:
- 1. Определи жанр произведения. Подчеркни верное слово: Повесть Рассказ Роман
- Выписано несколько последовательных членов геометрической прогрессии: ...; 180; x; 5; 1\frac{2}{3}; ... Найдите х.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- 13. Как выглядят здоровые дёсны?
- Задание 10. Укажите, какие виды даны на чертеже.
- Задание 9. На рисунке дан чертеж детали. Укажите, какие размеры детали являются габаритными.
- Задание 8. Графической моделью не является:
- Задание 7. Графическая модель это?
- Задание 6. Что не относится к конструкторской документации?
- Задание 5. Что не относится к экологическому обоснованию проекта
- Задание 4. На картинке показан элемент росписи, к какому народному промыслу он относится
- Задание 3. Что не относится к инновационным технологиям
- Задание 2. Что не является современным средством труда
- Задание 1. Технология это?
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений находит выход из непростой ситуации? Поступок кого из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 13. Сколько климатических областей выделяется в умеренном климатическом поясе Евразии? А) 5 Б) 4 В) 3 Г) 6 Д) 2
- 12. Крупнейшее в мире месторождение фосфоритов находится в горах: А) Алтая Б) Каратау В) Саяны Г) Памире Д) Кавказских
- 11. Не лежит в области Тихоокеанского огненного кольца у берегов Евразии вулкан: А) Везувий В) Ключевская Сопка С) Фудзияма D) Шевелуч Е) Кракатау
- 10. В какой части Евразии проходит оловянно-вольфрамовый пояс? А) восточной Б) западной В) северной Г) южной Д) центральной
- 9. Альпийский тип рельефа это: А) рельеф гор Альп Б) вершины высоких гор острые, склоны крутые В) плоские вершины высоких гор Г) склоны гор образуют ступени Д) горы невысокие
- 8. Водные массы Северного Ледовитого океана, перемещаясь с запада на восток, образуют океаническое течение: А) Северо - Атлантическое Б) Гольфстрим В) Канарское Г) Бенгельское Д) Трансарктическое
- 7. Самое большое по площади море Северного Ледовитого океана у берегов Евразии: А) Баренцево Б) Белое В) Норвежское Г) Карское Д) Чукотское
- 6. Торосы - это: А) птицы Б) морские животные В) нагромождения льда Г) ветры Д) народ
- 5. Чему равно самое узкое место Гибралтарского пролива? А) 19 км Б) 44 км В) 24 км Г) 34 км Д) 14 км
- 4. Одна из первых географических карт, хранящаяся в Британском музее в Лондоне, выполнена вавилонянами: А) на бумаге Б) на папирусе В) на глиняной табличке Г) на пергаменте Д) на бересте
- 3. Какой народ дал название частям света в Евразии? А) китайцы Б) греки В) римляне Г) японцы Д) финикийцы
- 2. Первые географические сведения были собраны: А) китайцами, японцами Б) греками, египтянами, финикийцами В) испанцами, португальцами Г) финикийцы, китайцы Д) англичане, французы
- 1. Долгота крайней восточной точки материка - м. Дежнёва: А) 9° з.д. Б) 169°40′ з.д. В) 45°10′ в.д. Г) 81° в.д. Д) 169° в.д.
- 964. Решите неравенство 3х + 18 < 0.
- 963. Решите неравенство 3x - 6 < 0.
- 962. Решите неравенство 4х + 1 < 0.
- 961. Решите неравенство 10х + 2 < 0.
- 960. Решите неравенство 5x-2 <0.
- 3. Осанкой называется... 1) пружинные характеристики позвоночника и стоп;
- 2. Первой ступенью закаливания организма является закаливание... 1) воздухом. 2) солнцем. 3) водой. 4) холодом.
- 1. Что понимается под закаливанием: 1) процесс повышения устойчивости организма к действию физических факторов внешней среды. 2) процесс совершенствования иммунных свойств организма; 3) процесс совершенствования обмена веществ и энергии; 4) процесс повышения сопротивляемости организма к простудным заболеваниям;
- 6. Где выполняют беговые упражнения? а) на ровной дорожке б) на неровной, рыхлой поверхности в) на скользком, мокром грунте
- 5. Когда можно производить метание? а) с разрешения учителя б) после сбора инвентаря в) по желанию
- 4.Можно ли выполнять сложные двигательные действия без разминки а) можно б) можно, но осторожно в) нет
- 3. При выполнении физических упражнений потоком (один за другим) а) выполнять упражнение произвольно (когда захочется) б) выполнять упражнение быстро в) соблюдать достаточную дистанцию, чтобы не было столкновений
- 2. Главная причина травматизма а) нарушение дисциплины б) невнимательность в) нарушение формы одежды
- 1. Вход в спортивный зал а) разрешается в присутствии дежурного б) разрешается только в присутствии преподавателя в) разрешается в спортивной форме
- 9) Рис. 8.150. Найти: ∠A + ∠C.
- 8) Рис. 8.149. Найти: ∠C, ZD.
- 7) Рис. 8.148. Найти: углы четырехугольника ABCD.
- 6. Write the odd word. Выпишите лишнее слово 1. wardrobe - bed - chair - bath 2. armchair - fridge - table - cooker 3. garage -- washbasin - toilet - bath 4. kitchen - bathroom - bedroom – garden. 7. Choose the preposition of place. Выберите п There are two armchairs ... the room. a)next to b)i There are one painting... the wall. a)next to b)on There is a table ... the fireplace. a)under b) near c There are two beds ... the hall. a)in b) on c) und
- 7. Don't switch the radio off! I ________ to it.
- 6. We ________ computer games. Join in!
- 5. Look, your mum ________ to her schoolchildren.
- 4. What are they doing? - They ________ a new school.
- 3. Where is Sue? - She ________ a book.
- 2. What is your dad doing right now? - I think, he ________ children at school.
- 1. Be quiet! They ________ a dictation!
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 165+A=414
- Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- Представьте число 8 в виде дроби со знаменателем 3.
- Дана функция f (x) = |3 - 6/(x+3)| 1) Постройте график функции y = f(x). 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение?
- В ком, согласно данному фрагменту, заключается «вся надежда и всё будущее поколение царского рода»? Чем доказывается, согласно данному фрагменту, неумышленность убийства отцом старшего сына?
- Рассмотрите рисунки. Прочитайте.
- В одном бассейне в 6 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1344 м³ воды?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 7/15 Б) 10/9 B) 19/56 Г) 13/60 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2/5, но меньше 1. 2) Число меньше 1/3. 3) Число больше 1. 4) Число больше 1/3, но меньше 2/5. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 45. Найдите частное от деления этого числа на 5.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Петя купил продукты. В чеке (см. рис. на с. 83) указано наименование каждого товара, количество и цена. Например, Петя купил два батона по 25 р. и заплатил за сыр, морковь и один йогурт 50 р. Сколько рублей соседка должна вернуть Пете? Запиши решение и ответ.
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где а, b - целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (х, у) в точку с координатами (х+а, у+b). Если числа а, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, -3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори к раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 КомандаЗ повторится к раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 3 раз Сместиться на (-5, -4) Сместиться на (8, 7) Конец Сместиться на (5, -2) Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение? 1) Сместиться на (-14, -7) 2) Сместиться на (14, 7) 3) Сместиться на (8, 1) 4) Сместиться на (-8, -1)
- У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. раздели на 2 2. прибавь 1 Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая увеличивает число на 1. Составьте алгоритм получения из числа 47 числа 14, содержащий не более 5 команд В ответе запишите только номера команд. (Например, 11221 - это алгоритм: раздели на 2 раздели на 2 прибавь 1 прибавь 1 раздели на 2, который преобразует число 40 в число 6.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- В тетради в клеточку Лёша отметил n на n клеток. В них по периметру фигуры он проставил символы Ѕ. Есть символ 5 и число п. Выведи фигуру, которую нарисовал Лёша.
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки теплоход прошёл за 9 часов, а на обратный путь он затратил на 2 часа больше. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 2,8 км/ч.
- ном резервуаре в 4 раза меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды дом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1560 кубических метров воды?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: A Б B 321 27
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы — по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- 11 Найдите частное! a) 1:750; б) 0,707 : 35; в) 16:5; г) 6:64; д) 0,01278: 71; e) 0,1242 : 69.
- Моторная лодка прошла против течения реки 165 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Выберите один правильный ответ. Впишите номера ответов в ма-трицу ответов. Органом полового размножения растений является ☐ 1) семя ☐ 2) корень
- Осмотрите на рисунки и подпишите, какие типы прорастания обо-значены на них цифрами 1 и 2.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в чём состояло открытие Д. И. Менделеева? Запишите ответ.
- 3- морфологический анализ слова.
- 2 морфемный и словообразовательный анализ слова.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из четвёртой строфы стихотворения слово, которое означает «чужак, нездеш человек».
- Найдите значение выражения 3х- |12 - 8х| при х = 7.
- По условиям лотереи выигрышных билетов в ней всего на 20 % меньше, чем билетов без выигрыша. Какое наименьшее количество билетов нужно купить, чтобы среди них с вероятностью больше, чем 0,75, оказался выигрышный билет?
- В классе 26 учащихся, среди них два друга - Андрей и Сергей. Учащихся случайным образом разбивают на 2 равные группы. Найдите вероятность того, что Андрей и Сергей окажутся в разных группах.
- Дано два шара. Радиус первого шара в 1,8 раза больше радиуса второго. Во сколько раз площадь поверхности первого шара больше площади поверхности второго?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.