База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Сопоставьте сообщества с их характеристиками: Сообщество 1. Лес 2. Поле 3. Аквариум Характеристика а) Низкое видовое разнообразие б) Саморегулирующаяся система в) Требует постоянного ухода 7. Ответ: 1-, 2-, 3-
- 3) В чемпионате мира по футболу у частвуют 32 команды. С помощью жреби их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называн патинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругва
- 2) Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланирован 50 выступлений: в первые два дня по 13 выступлений, остальны распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнования участвует спортсмен Б. Порядок выступлений определяется жеребьёвко Какова вероятность того, что спортсмен Б. будет выступать в последний ден соревнований?
- 1) В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 7 с карамелью 6 с орехами и 7 без начинки. Миша наугад выбирает одну конфету. Найдит вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- 13. Тип 12 № 9992 За 7 дней в типографии изготовили 11 900 суве значков. Сколько значков изготовили в типографии: Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12572 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку — 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 11. Тип 10 № 12556 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 53 A) 36 23 Б) 14 13 B) 12 61 Г) 28 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ
- 10. Тип 9 № 12490 Число 84Н5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Н? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9726 Деревянный брус размером 47 см х 50 см х 80 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 5 см х 25 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом 8000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Тип 7 № 12762 Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Какая из перечисленных рек несёт свои воды в Тихий океан?
- Сумма каких шести одинаковых слагаемых равна 15,6?
- Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 3. Уменьши: 250 в 25 раз 250 в 250 раз
- 2. Запиши четыре пары чисел, произведение которых равно 420.
- 5 мин. 4 = 1 ч 20 мин : 2 =
- 1. Вычисли. 1 кг : 4 = 8 т: 20 =
- 2. Увеличь: 18 в 2 раза 180 в 2 раза 180 в 20 раз
- 1. Заполни таблицу.
- От трубы длиной 5 м отпилили 4 куска по 80 см и 5 кусков по 12 см. Сколько сантиметров составляет оставшаяся длина трубы? Запиши решение и ответ.
- 13. Вычисли: 3-1,5 + (4/9-6/5): 1 8/9
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с леммин
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- 1. Напишите, к какому отряду относится животное, имеющее такой череп. Почему так считаете? 2. Какие зубы обозначены цифрами 1, 2? Каково их значение?
- 19. Тип 19 № 314814 Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Вокруг любого треугольника можно описать окружность. 2) Если в параллелограмме диагонали равны и перпендикулярны, то этот параллелограмм — квадрат. 3) Площадь трапеции равна произведению средней линии на высоту. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 18. Тип 18 № 462098 На клетчатой бумаге изображен треугольник АВС. Во сколько раз отрезок АМ короче отрезка СМ?
- 17. Тип 23 № 352796 Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону BC в точке К. Найдите периметр параллелограмма, если ВК = 6, СК = 10.
- 16. Тип 16 № 356518 Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 2√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Вопрос 12 из 21 : Запишите номер (без скобки) верного ответа. No, it's ok, but thanks .............!1) anyway 2) everyday
- Запишите фрагмент очерка А. П. Чехова, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания. Помните, что письмо – вид речевой деятельности, требующий соблюдения норм правописания: норм орфографии и пунктуации. Помогает ли грамотная запись текста понять его смысл? Выскажите свою точку зрения, обоснуйте её. Если п..йзаж в дороге для вас не последнее дело то едучи в Сибирь вы проскучаете от Урала вплоть до самого Енисея. Хо-лодная р..внина, кривые березки, лужицы, (кое)где озёра, снег в мае да пусты(н, нн)ые, унылые берега пр..токов Оби – вот и всё, что удаётся памяти сохр..нить от первых двух тысяч..вёрст. Природа (же), которую боготв..рят инородцы, ув..жают наши беглые и которая со временем будет служить (не)исч..рпаемым золотым прииском для сибирских поэтов природа ор..гинальная, величавая и прекрасная нач..нается только с Енисея. Не в обиду будь сказано ревнивым почитателям Волги, в своей жизни я не видел реки в..ликолепнее Енисея. Пускай Волга нарядная, скромная, грустная красавица зато Енисей м..гучий, неистовый бог..тырь, который не знает куда девать свои силы и молодость. В берегах Енисею тесно. (Не)высокие валы обг..няют (друг) друга, теснят(?)ся и опис..вают спиральные круги и кажется странным, что этот силач.. не смыл ещё берегов и не пробуравил дна. На этом берегу Красноярск, самый лучший и красивый из всех сибирских городов, а на том – горы напомнивш..е мне о Кавказе такие же дымч..тые, мечтат..льные. Я стоял и думал: какая полная, умная и смелая жизнь осветит со врем..нем эти берега!
- 25 В бочке 130 л воды. Израсходовали 3/5 этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- 24 За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй – третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. От холодного встречного ветра у лыжников замёрзли щёки.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу вылетели два самолёта. Один летел со скоростью 500 км/ч, другой — со скоростью 800 км/ч. На сколько километров больше пролетел второй самолёт до места их встречи, если расстояние между городами равно 2600 км?
- В двух коробках 45 игрушек. В первой коробке в 4 раза меньше игрушек, чем во второй. Сколько игрушек во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 2/20 Б) 15/8 В) 25/9 Г) 19/23 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Найдите значение выражения \(\frac{4(3b^6)^2}{b^{12}b^2}\), если \(b = \sqrt{48}\).
- Отметьте на числовой прямой точку \(A(\frac{12}{19})\).
- Найдите корень уравнения 3(3-2x)+8+2x=5.
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Поезд проезжает 59 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения \(\frac{45}{4} : \frac{27}{28} \cdot \frac{3}{7}\)
- 12. Почему землетрясения считают грозным явлением природы? Какие рай- оны нашей страны считают сейсмоопасными?
- 11. Заполните пропуски в предложениях. Земная кора испытывает жения земной коры в её слоях возникают движения. В результате дви
- бакончите предложения. В нашей области (крае) добывают полезные ископаемые: Они используются:
- Найдите предложения, в которых нет обособленных приложений. Знаки препинания не расставлены.
- Арбуз стоит 6 р. за 1 кг, а 1 кг дыни в 3 раза дороже. Сколько рублей будет стоить дыня массой 3 кг?
- Сравни значения выражений, не вычисляя. Поставь знак >, < или =. (10+8)⋅5 (10+5)⋅5 (20+3)⋅4 (3+20)⋅4 (10+6)⋅5 (10+6)⋅6
- Реши примеры. 1) 5⋅(30−12)= 2) 80:80+6⋅13= (55−6):7= 63:17+10= 3⋅15+35= 2⋅28:8+4=
- Вычисли, заменив число суммой разрядных слагаемых. 19⋅5= 16⋅6= 24⋅3=
- Страницы истории
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 70 км/ч, автобус — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автобуса, ни у автомобиля не было? Найдите все возможные варианты.
- В элеваторе хранилось 63 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 31 тыс. т. Во второй — восьмую часть оставшегося зерна. Какая часть первоначального количества зерна осталась в элеваторе?
- 6. Выделите причины и последствия решения, принятого казаками на Переяславской раде в 1654 г.
- 5. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какое историческое событие изображено? Где оно происходило? Можно ли сказать, что присяга на верность российскому государю давалась коллективно?
- 4. Какие территории входили в Речь Посполитую после 1569 г.? Охарактеризуйте положение православного русского населения в составе Речи Посполитой в XVII в.
- 3. Как формировалась Запорожская Сечь? Опишите систему управления в Сечи.
- 2. Какая война и в течение какого времени велась в Европе на момент начала Смоленской войны? В чём были особенности этой войны? Участвовала ли в ней Россия?
- 1. Какие внешнеполитические проблемы были решены в правление Алексея Михайловича? Какие задачи решить не удалось? Почему? Приведите не менее трёх объяснений.
- 5 Выполни действия: 4 мин 15 с + 4 мин 48 с = 46 т 80 кг - 78 ц 60 кг =
- 4. Вычисли: (900 000 – 896 305) : 400 =
- Реши уравнения: 6 - 40 = 20 (540 : X + 8) : 6 = 8
- Реши: Орная лодка шла по течению реки 3 ч со скоростью 12 км/ч. На обратной путь она атила на 1 ч больше времени. Какова скорость лодки против течения?
- Реши задачу: Длина прямоугольного параллелепипеда 5 м, ширина 4 м, высота 2 м. Найди о объём.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Автор идёт по старинному бору. 2) Смолистые ели радуются щедрому солнцу. 3) Дятел колотит своим носом влажную древесину. 4) По тропе автор выходит к молодым берёзкам. 5) Молодые берёзки шелестят ветками, приглушают голос кукушки.
- Запиши значения длины в порядке возрастания. Составь слово. 34 дм (Т) 2 см (П) 16 см (Е) 1 дм 9 см (Р) 14 дм (М) 9 дм (И) 50 м (Р)
- Помоги Коле заменить умножение сложением. Вычисли. 6⋅5= 10⋅4= 13⋅3= 22⋅2= 45⋅2=
- Сравни выражения не вычисляя. Поставь знаки «>», «<» или «=». 4+4+4▢4⋅4 9⋅2▢9+9+9 5+5+5▢5⋅3 10⋅5▢10+10+10+10 1+1+1+1▢1⋅6 7⋅4▢7+7+7+7
- На территории Российской Федерации проживают люди разных национальностей. Как ты думаешь, почему для современного человека очень важно уважительно относиться к традициям разных народов? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Мама позвонила Гоше, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требуется его помощь. Гоша бросил все дела и сразу же побежал домой, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Гоши от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал.
- Михаилу необходимо добраться на машине из Москвы в Санкт-Петербург за 9,5 часов. С какой минимальной средней скоростью он должен ехать, если длина выбранной им дороги 703 км? Ответ дайте в км/ч.
- Alice ... homework every day. (do)
- Почему Батый прекратил завоевание Центральной Европы и вернулся в причерноморские степи? Назовите не менее двух причин:
- Обведите названия городов, захваченных монголами в 1239-1240 гг.
- Соотнесите название города и героя, прославившегося во время нашествия Батыя
- Используя цифры на карте, восстановите последовательность и направление походов Батыя на Русь (1237-1238 гг.). Первым был захвачен и разорен город под цифрой. Затем войско двинулось на север и взяло город под цифрой. Отступившее войско русских князей потерпело поражение в битве у реки под цифрой. Не дойдя около 100 км до города под цифрой. Батый развернул армию и начал отход. По пути они разорили город под цифрой, который осаждали семь недель.
- Заполните схему, используя имена Батый, Джучи, Чингисхан, Угедей.
- прямоугольной трапеции ABCD боковые стороны равны 8 и 8√2, а большее основание равно 18 Сите меньшее основание.
- Задание 12. Пекарь выпекает 300 булочек за 60 минут. За сколько минут пекарь испечет 2250 булочек?
- Задание 11. В двух коробках 64 шарика. В первой коробке шариков в 7 раз больше, чем во второй. Сколько шариков во второй коробке?
- Задание 10. Установите соответствие между числами и утверждениями: A) 6/8 Б) 1/8 В) 21/4 Г) 12/7 Внесите ответы в таблицу:
- Задание 9. Число 4572 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Б?
- Задание 8. Брусок дерева имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 15 см, шириной 9 см и высотой 31 см. Найдите объем бруска. Ответ дайте в миллиметрах. 1 см³ = 1000 мм³.
- 10. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота СD. Найдите величину угла А, если DB = 8, a BC =16.
- 9. В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Какую помощь оказал Аурамазда Ксерксу, согласно данному отрывку? Какие изменения Ксеркс провёл в тех странах, где почитались дэвы?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода Кукурузы сахарной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Кукурузы сахарной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. Nina (to enjoy) the Taj Mahal in Agra, India.
- 17. На уроке ментальной арифметики учительница записала некоторое число на доске. Ученик Вова вычел из этого числа сумму его цифр и тоже записал результат на доске. У нового числа Ира стёрла одну цифру. В итоге на доске осталось число 528. Какую цифру стёрла Ира, если известно, что исходное число было четырёхзначным?
- 5. Сколько всего ясных дней было в первые три месяца 2018 года?
- 4. Сколько ясных дней было в октябре?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 2 * ( - 158) = 287 + 1
- 2. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять девятых книг на этой полке – в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 16 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Выполните сложение: ((0,41 + 3,03) : 5 89/100)^3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.