База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определи возрастающие функции, заданные таблицей.
- Найдите частное: 0,044 : 0,08 =
- Представьте в виде десятичной дроби: 7/1000
- Округлите десятичную дробь 26,7124 до сотых:
- Как называются действия команды, которые направлены на предотвращение атаки соперника или на сохранение мяча в игре после его удара?
- Подпишите названия объектов на фотографиях, используя слова из предложенного списка: животные, грибы, лишайники, растения.
- Соотнесите полезное ископаемое и его основное применение: А) Строительство памятников Б) Выплавка металла В) Производство керамики Г) Отопление домов
- Найдите и выделите цветом полезные ископаемые, спрятанные в филворде.
- Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(2\frac{12}{19}\right)\).
- Найдите корень уравнения 3(3-2x)+8+2x=5.
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Поезд проезжает 59 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- Найдите значение выражения \(\frac{45}{4} \cdot \frac{27}{28} \cdot \frac{3}{7}\)
- В зоопарке живут пять видов попугаев. Каждому виду дают определенное количество корма. В таблице показаны данные о количестве попугаев каждого вида и количество корма, которое эти попугаи съедают за день. Используя таблицу, ответь на вопрос: какое наименьшее количество грамм корма съедает один попугай за день? В поле ответа запиши только число.
- 461. Поезд шёл 3,5 ч со скоростью 64 чить скорость поезда, чтобы про
- 459. Решите уравнение, используя основыне свойства пропорции: a) \(\frac{4,6}{x + 4,4} = \frac{8,4}{3x + 5,1}\) b) \(\frac{2 \frac{2}{3}}{x + \frac{1}{3}}\)
- 9. Из пяти деревянных досок длиной 60 см, шириной 40 см и толщиной 3 см склеили брусок, как показано на рисунке.
- 8. Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая - за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут работать вместе?
- 7. Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.
- 6. На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
- 5. Россия занимала первое место по площади лесных территорий. Какая страна в 2015 году занимала пятое место в мире по площади лесных территорий?
- 4. На диаграмме показана площадь лесных территорий (млн га) десяти стран мира в 2015 году. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? X - 155 = 333 + 64
- 2. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют четыре одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы – три одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 15?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число \(\frac{7}{8}\)
- Электрон е⁻ имеет горизонтальную скорость v⃗, направленную вдоль длинного проводника с током I (см. рисунок). Куда направлена относительно рисунка (вправо, влево, вверх, вниз, к наблюдателю, от наблюдателя) действующая на электрон сила Лоренца Fₗ? Ответ запишите словом (словами).
- Какие отношения сложились между леммингом и песцом в природе?
- Б) Густая шерсть – это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание лемминга по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил лемминг?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение лемминга? Запишите номера выбранных предложений.
- Для прямого проводника с током, изображённого на рисунке, стрелками задано направление линий индукции магнитного поля. Определи, каким образом на рисунке должно быть обозначено направление тока в проводнике.
- Электрон движется в магнитном поле постоянного магнита. Куда направлена относительно рисунка (вправо, влево, вверх, вниз, к наблюдателю, от наблюдателя) сила Лоренца, действующая на электрон? Ответ запишите словом (словами).
- Сколько машинок у Алика, если их больше 40, но меньше 70?
- Найдите значение выражения (4,3 – 7,7) : 0,4.
- Оцените сумму, записав ответ в виде двойного неравенства: 2,3 + 3,7 + 6,3 + 1,9.
- Запишите приближения десятичных дробей до единиц с избытком; с недостатком: 2,3; 3,7; 6,3; 1,9.
- Вычислите, результат округлите до целых: a) 4,87 + 2,987 - 6,0023; б) 3,086 + 65,374 + 90,3011.
- Собственная скорость катера 17,3 км/ч, а скорость против течения реки 15,7 км/ч. Сможет ли катер за 3 ч проплыть 60 км, двигаясь по течению?
- Скорость света равна 299 792 км/с. Свет от Солнца до Земли идёт 8 мин 19 с. Найдите расстояние от Земли до Солнца и округлите его до тысяч километров.
- Вопрос 15 из 15 : В каком году началась экспедиция в Индию под командованием атамана войска Донского генерала В.П. Орлова?1) 1796 г.2) 1799 г.3) 1800 г.4) 1801 г.
- Image analysis request.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 12 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Площадь участка равна 960 га. Овсом засеяно 520 га, на ячмень выделена четверть площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- В новый аквариум запустили 18 рыбок. Длина каждой рыбки от 5 см до 12 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В аквариуме найдётся две рыбки длиной меньше 4 см. 2) В этом аквариуме нет рыбки длиной 13 см. 3) Разница в длине любых двух рыбок меньше 8 см. 4) Длина каждой рыбки больше 12 см.
- В семи группах было 34, 33, 25, 46, 52, 12 и 13 человек. Их распределили поровну по пяти автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе,
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5(2-x)=1.
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Две частицы с зарядами q1 = 2q и q2 = q влетают в однородное магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростями v1 = v и v2 = 2v соответственно. Определите отношение модулей сил \frac{F_1}{F_2}, действующих на них со стороны магнитного поля.
- 12. Задание 9 № 571 Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что зайцы со всех сторон замечали человека с ружьём? Запишите ответ.
- 11. Задание 8 № 570 Определите и запишите основную мысль текста.
- 10. Задание 12 № 574 В предложениях 12-14 найдите антоним к слову «грустно» и выпишите его.
- 9. Задание 11 № 573 В предложениях 5-7 найдите слово со значением «небольшой естественный поток». Выпишите это слово.
- Заполни таблицу мощности.
- Призёрами городской олимпиады по математике стали 90 учащихся, что составило 9% от числа участников. Сколько человек участвовало в олимпиаде?
- Коля верно построил график функции. Задай эту функцию уравнением.
- Автобус длиной 15 метров движется вдоль железной дороги навс езду со скоростью 80 км/ч. Скорость поезда равна 60 км/ч. Найд поезда, если автобус проехал мимо него за 18 секунд.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV - в точках № и Д. Угол VLD равен 59°, а угол КОМ равен 86°. Найдите угол ОКИ.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - зарубежных стран
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой анное событие (процесс). Объясните смысл слова «закуп».
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 8
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 7
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 6
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 5
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 4
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 3
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 2
- Найдите расстояние от точки М до прямой АВ. 1
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, АВ = 45, sinA = \frac{2}{3}. Найдите длину отрезка ВН.
- Футбольная команда «Биолог» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Географ», «Археолог» и «Химик». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Биолог» по жребию будет начинать все три матча?
- Найдите значение выражения 6-19 .(467) при в=-0,5.
- Отметьте на координатной прямой число √85.
- Ходить — ходит, ходил, будет ходить; смотреть, посмотреть, лепить, поливать, по- лить, играть, выиграть, желтеть, пожелтеть, узнать, узнавать.
- Твой друг обновил плейлист и теперь слушает музыку в режиме стриминга 24/7, даже когда спит. Экологи забили тревогу. В чём подвох с точки зрения экоблагополучия? Выберите несколько вариантов ответа
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 1,07 Б) 0,432 B) 0,517 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Как направлена относительно рисунка (вверх, вниз, влево, вправо, от наблюдателя, к наблюдателю) сила Ампера, действующая на проводник №1 со стороны двух других проводников (см. рисунок), если все проводники тонкие, длинные, прямые, лежат в одной плоскости, параллельны друг другу и расстояния между соседними проводниками одинаковы? Сила тока І во всех проводниках одинакова. Ответ запишите словом (словами).
- Поскольку в ультрафиолетовом диапазоне льда принимает очень большие значения, то в этом диапазоне лёд будет казаться .
- Ребята мастерят новогодний календарь из цветной бумаги. Из квадрата со стороной 6 см нужно вырезать прямоугольник, площадь которого составляет 50% от площади квадрата. Выбери подходящий размер прямоугольника.
- Найдите периметр этого участка:
- в) Вырази в тоннах и центнерах: 7 300 кг 31 200 кг 60 600 кг = 402 ц
- б) Вырази в центнерах и килограммах: 904 кг = 5 080 кг = 7 т 9 кг = 10 т 40 кг
- а) Вырази в килограммах: 80 ц = 2 ц 7 кг = 15 т = 6 т 30 кг =
- Бояре пригласили польского королевича Владислава на российский престол. Сформулируйте три причины, из-за которых этот план так и не был реализован.
- 393. Задание по выбору: а) расскажите, какие предметы прошлого обнаружены в вашей местности при раскопках; б) расскажите, какие предметы, связанные с Великой Отечественной войной, находят следопыты. Оформите рассказ в виде репортажа с места находки.
- 392. Диктант. Озаглавьте текст. Определите его стиль. Разделите текст на абзацы.
- 356. а) Спишите. Укажите время и число глаголов. Поб..лели п..ля и пригорки. Тонким льдом покрылась река, уснула, как в сказке. Ходит з..ма по г..рам, по д..линам, п..глядывает по ст..р..нам. Зайцу белую шу..ку под..рила, теперь его никто (не) заметит. А л..се – ярко-рыж.. тёпл.. плат..е оставила. П..ведёт л..са в стор..ну пуш..стым хв..стом – будто искры рассыплет по снегу.
- Выполни деление: 47,058 : 46 = ?
- 1. Закрасьте разными цветами ареалы распространения чернозёмов и подзолистых почв 2. Проведите границу и закрасьте ареал распространения оленьих пастбищ. Почему этот ареал представлен лишь в Северном полушарии? Ответ запишите на свободном поле. 3. На территории Африки и Австралии штриховкой обозначьте ареалы распространения человеческих рас, которые больше нигде не встречаются. Подпишите названия этих рас.
- Какой цифрой правильно обозначено направление силы Ампера, действующей на рейку сразу после начала ее движения?
- В каком из примеров скобки раскрыты верно?
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Понявший, начали, они правы, прибыло.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Холодна вода из родника, за(то) вкусна. 2) Что(бы) он делал без вашей помощи! 3) На воротнике, а так(же) на рукавах были следы краски. 4) Три дня мы ели одно и то(же).
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Из-за автомобильных пробок я едва успел (на)встречу с друзьями. 2) (Не)смотря на боль в плече, гимнаст продолжил выступление. 3) Город восстанавливали (в)продолжени.. трёх лет. 4) (В)последстви.. мы не раз обсуждали вопрос об учёбе.
- Выпишите только те предложения, в которых есть глаголы условного наклонения. В выписанных предложениях выделите грамматическую основу. • Наградила бы я тебя по-царски, если бы послушался ты моего совета. • Спой малышу колыбельную песенку. • По утрам над полями расстилается густой пар. • Рассказа бы я тебе секрет, но боюсь, что ты не умеешь секреты хранить. • Я днём бы и ночью на пони катался, я дедушкой стал бы, а с ним не расстался! • Давайте говорить друг другу комплименты! • Я хотел бы подняться в ракете выше всех высоких туч. • Наступило тёплое лето.
- Решите уравнение (2х-7)²= (3x-2)².
- Какие ветры оказывают наибольшее влияние на климат европейской части Евразии?
- Из приведённого перечня веществ выбери соединение, состоящее из атомов трёх элементов, и вычисли массовую долю кислорода в нём (ответ округли до сотых).
- Квадратная проволочная рамка расположена в однородном магнитном поле так, как показано на рисунке. Направление тока в рамке показано стрелками. Как направлена относительно рисунка (вверх, вниз, влево, вправо, от наблюдателя, к наблюдателю) сила, действующая на сторону ав рамки со стороны внешнего магнитного поля \(\vec{B}\)? Ответ запишите словом (словами).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.