База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: 3 По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- Кого, согласно данному отрывку, доставили вместе с царицей в лагерь Димитрия Второго? Что, согласно данному отрывку, было приказано ратникам, которые были посланы за царицей? Ответ:
- Укажите название подмосковного села, где был расположен упоминаемый в отрывке лагерь. Ответ:
- Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые события. Ответ:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 5. Как называется место, обозначенное значком «битва»?
- 4. Укажите полководца, возглавившего поход, направление которого обозначено на схеме цифрой «3».
- 3. Назовите князя, возглавившего поход, направление которого обозначено на схеме цифрой «1».
- 2. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».
- 1. Какому историческому событию посвящена карта? Назовите дату события.
- 5. Укажите даты, когда произошли сражения, обозначенные на схеме.
- 4. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
- 3. Назовите русского князя, осуществившего походы, обозначенные на схеме белыми стрелками.
- 2. В устье какой реки высадились шведы?
- 1. Каким историческим событиям посвящена карта?
- 5. Назовите цифру, которой обозначена столица земли, где не было монгольского вторжения.
- 4. Под какой цифрой находится город, который монголы прозвали «злым городом», назовите его. Почему монголы его так прозвали?
- 3. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
- 2. Назовите цифру и укажите на карте город и княжество, в пределы которого вторглись монголы в начале похода на Русь.
- 1. Какому событию посвящена карта? Назовите имя полководца, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками.
- 4. Сравни 7 см 1 дм 10 см 1 дм 2 дм 3 см 1 дм 1 см 10 см 1 дм8 см 17 см 4 см 5 см
- 3.Начерти квадрат со стороной 5см и найди его периметр.
- 2. Реши примеры 55-23+46= 46+43-52= 78-(43-31)= 39+(68-28)=
- 1. Реши задачу Купили - ? 24 ст. и 32 шк. Поставили - 26 пр. Осталось - ? Решение: Ответ: ________ предмета осталось
- Решите систему уравнений {3x=-5y-8, 4x=-y-5.
- Тип 9 № 1974 Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 80
- Тип 8 № 2608 В стакан, имеющий форму цилиндра с площадью дна 18 см², налита вода. Матвей заметил, что если положить в этот стакан 30 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки? Ответ запишите с кубических сантиметрах.
- Тип 7 № 1959 После приёма горячей ванны или опо-ласкивания в душе достаточно тёплой водой можно обнаружить, что гладкие поверхности в ванной комнате (например, зеркала и кафельная плитка на стенах) покрыты сероватым непрозрачным «налётом». В каком агрегатном состоянии находится вода в этом «налёте»? Одинаково ли внутреннее строение молекул горячей и холодной воды?
- b) Read the text and complete the factfile. Artist: Genre: Best single: On the charts for: Rating:
- В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- Д) 9 : 3/4;
- Найдите значение выражения 7х-5-х-19 при х=6.
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Для чего тарелки с семенами прикрывали плёнкой?
- Подсчитайте процент всхожести семян. Чему он равен?
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 105 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 55?
- Стороны треугольника равны 6 13/15 м, 13 11/15 м и 12 6/15 м. Найдите его периметр.
- 4. Какой известный фрагмент из летописи связан с этим походом? (название события или цитата)
- 3. Какой договор был заключён после этого похода? (о чём он?)
- 2. К какому веку относится описанный поход?
- 1. О каком князе идёт речь?
- КР-2. Давление твёрдых тел, жидкостей и газов Вариант 1 1. Гусеничный трактор весом 45 000 Н имеет опор- ную площадь обеих гусениц 1,5 м². Определите дав- ление трактора на грунт. 2. Определите минимальное давление насоса водо- напорной башни, который подаёт воду на 6 м. 3. Рассчитайте давление на платформе станции ме- тро, находящейся на глубине 30 м, если на поверх- ности атмосферное давление равно 101,3 кПа. 4. Во сколько раз давление в водолазном колоколе больше нормального атмосферного, ес- ли уровень воды в колоколе на 12 м ниже поверхности моря (рис. 75)? 5. С какой силой давит воздух на поверхность страницы тетра- ди, размеры которой 16 х 20 см? Атмосферное давление считать нормальным. 6. В аквариум высотой 32 см, длиной 50 см и шириной 20 см налита вода, уровень которой ниже края на 2 см. Рассчитайте давление воды на дно аквариума и вес
- м Физика 7 класс. Вариант 1 Часть 2 Код 70239 Ученик измеряет коэффициент жесткости пружины. Удлинение пружины составляет -20 мм при приложенной силе /25 1. 1. Рассчитайте коэффициент жесткости пружины К. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Ак коэффициента жесткости пружним, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет ми, в абсолютная погрешность измерения силы 1 Н. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин очитать, что жесткость пружины мене 1300 Н/м? Свой ответ обоснуйте. Решение Ответ:
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему отваги и подвига? Как система образов этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- С помощью графика обратной пропорциональной зависимости между х и у назовите значение х, соответствующее: a) y = 1; б) y = -1; в) у = 2; г) у = -2.
- 4. Мама дала сыну деньги на корм для хомячка. Эти деньги являются доходом или расходом? Для мамы: Для сына: Когда эти деньги станут для сына расходом?
- 3. Узнай у взрослых и запиши, какие налоги платят члены твоей семьи.
- 2. Кто из взрослых, с которыми ты общаешься, получает зарплату из бюджета? Запиши в тетрадь их профессии.
- 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 66-68. Проверь, как ты понял текст. Заполни пропуски в предложениях. Доходы – это ________, которые поступают куда-либо, а тратятся на разные нужды. Это средства, которые тратятся и расходов называется ________. План доходов Он может быть государственным, семейным и личным.
- Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры.
- В классе 25 учеников. Из них три пятых — мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- Представьте число 6 в виде дроби с числителем 48.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Задача № 9. При помощи подвижного блока поднимают груз, прилагая силу 105 Н. Опрелу трения, если вес блока равен 20 Н, а вес груза 180 H.
- Задача № 8. Система блоков находится в равновесии. Определите вес правого груза. (Вес блоков и силу трения не учитывать).
- Задача № 7. Какое усилие необходимо приложить, чтобы поднять груз 1000 Н с помощью подвижного блока? Какая совершится работа при подъеме груза на 1 м? (Вес блока и трение не учитывать).
- Задача № 6. Момент силы действующей на рычаг, равен 20 Н*м. Найти плечо силы 5 Н, если рычаг находится в равновесии.
- Задача № 5. Рычаг длиной 60 см находится в равновесии. Какая сила приложена в точке В?
- Задача № 4. На меньшее плечо рычага действует сила 300 Н, на большее — 20 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
- Задача № 3. На рисунке изображен рычаг, имеющий ось вращения в точке О. Груз какой массы надо подвесить в точке В для того, чтобы рычаг был в равновесии?
- Задача № 2. На концах рычага действуют силы 20 Н и 120 Н. Расстояние от точки опоры до большей силы равно 2 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- Задача № 1. С помощью рычага рабочий поднимает плиту массой 120 кг. Какую силу он прикладывает к большему плечу рычага, равному 2,4 м, если меньшее плечо 0,8 м?
- Выберите один правильный ответ. В основе технологического суверенитета лежит:
- 648. Найдите сумму углов выпуклого: 1) девятиугольника; 2) шестнадцатиугольника.
- 10. Назовите территории, вошедшие с состав Российского государства при Василии III. Каково значение завершения объединения русских земель?
- 5. В четырехугольник ABCD вписана окружность, АВ = 8, BC = 13 и CD = 17. Найдите четвертую сторону четырехугольника.
- 4. В треугольник со сторонами 26 см, 30 см и 28 см вписана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- 3. АВ и АС – отрезки касательных, проведенных к окружности радиуса 5 см. Найдите длину ОА и АС, если АВ = 12 см.
- 3) Geocaching can help you discover new places.
- 2. Угол В четырехугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 58°. Найдите угол D этого четырехугольника. Ответ дайте в градусах.
- 2) Geocaches are always not far from the place where you live.
- 1.В окружности с центром в точке О, МЕ -диаметр, точка Р лежит на окружности, ∠EMP= 49°. Найдите <МЕР и∠MPE.
- 1) Geocaching is a popular hobby in five countries only.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Трейси. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tracey@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Healthy living ...Healthy lifestyle is important for everyone. I do morning exercises and follow a special diet. How often do you exercise? What healthy food do you enjoy? Do you believe it's important to eat healthy food every day? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Tracey@friend.in Subject: Healthy living
- Из точки M к окружности с центром O проведены касательные MA и MB. Найдите расстояние между точками касания A и B, если ∠AOB=60°, MA=12.
- 22 апреля Реформоч Федора Алексеевича Маправ - Суть преобразования Причина /дель Ленше ре- формы
- string
- string
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 9, а вторая равна 6. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Объясните, какие зрительные и звуковые контрасты воссоздаёт автор, описывая летнюю ночь.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ...тени, врываясь на мгновенье, в свою очередь, добегали до самых огоньков... Б) ...особенный, томительный и свежий запах... В) Сладко стеснялась грудь... Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Где, согласно данному фрагменту, находился лагерь Дмитрия? Для чего, согласно данному фрагменту, привезли из Москвы «много денег из царёвой казны»?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 45 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 490. Прочитайте. Подготовьтесь к изложению. Весенние дни побежали быстро. Санька с утра до вечера стал пропадать на улице. Однажды под окном на раките радостно засви-ристел скворец. И Санька вспомнил, что уже давно собирается сделать скворечник. Старый совсем раз-валился. Санька вынес на крыльцо дощечки, топор, ножовку и принялся за дело. Тяпал топором и вино-вато поглядывал на скворца. — Как же я забыл? — приговаривал Санька. — Ну посиди, я сейчас. Скворец сидел на ветке и охорашивался с дороги.
- 489. Напишите по памяти. Прошли дожди, апрель теплеет, Всю ночь — туман, а поутру Весенний воздух точно млеет И мягкой дымкою синеет В далёких просеках в бору. (И. Бунин) Определите спряжение глаголов с безударными окончаниями.
- 7. Правописание глаголов в прошедшем времени Как отличить глагол в прошедшем времени глагола в настоящем и будущем врем
- 492. Расскажите о глаголах настоящего времени по плану. 1. Как изменяются глаголы в настоящем и будущем времени? Приведите примеры. 2. Как определить, к какому спряжению относится глагол? Докажите. 3. Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударные окончания глагола? Приведите примеры. 4. Назовите глаголы-исключения. Почему они так называются?
- Определите спряжение у глаголов с безударными окончаниями. Напишите по памяти первую часть стихотворения.
- 491. Прочитайте.
- Выпишите глаголы, укажите время. У каких глаголов нельзя определить время? Подчеркните их. В какой форме они стоят!
- 15. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не всё то золото, что блестит. Ответ: Выражение Не всё то золото, что блестит будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 14-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 2-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
- 11. В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- E. Kirill plans to share his photos of the cities ...
- D. In Vladivostok Kirill ...
- C. Kirill loved his trip to the Black Sea because ...
- B. Choose the TRUE sentence.
- A. Kirill started his trip in ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.