База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 62. Раскройте скобки, объясните правописание, графически обозначьте ор фограммы. 1. Что (бы) не скучать, побольше работайте. 2. Что (бы) ни случилось, не отчаивайтесь. 3. Что (бы) не ошибиться в правописании, пользуйся алгоритмом. 4. Что (бы) писать грамотно, нужно много читать. 5. Что (бы) ни начинал, доводи начатое дело до конца. 6. Что (бы) ты ни делал, помни, что живёшь на свете не один, тебя окружают люди. Ты должен вести себя так, что (бы) им было легко приятно жить рядом с тобой. 7. Если ты знаешь, что знаешь мало, добивайся того, что (бы) знать больше. 8. Будь правдивым и честным, что (бы) ни случилось. 9. Что (бы) дело шло хорошо, надо любить трудиться. 10. Что (бы) мы ни делали, мы всегда в ответе за свою работу.
- 57. Раскройте скобки, объясните графически правописание тоже, также зато, то же, так же, за то, 1. Умный то (же) ошибается, за (то) скоро поправляется. 2. То (же) слово, да не так бы молвил. 3. Не берись за (то) дело, которого не знаешь. 4. Правдивое слово как лекарство: часто горько, за (то) излечивает 5. Все работали увлечённо, я так (же) старался не отставать. 6. Человек без друзей то (же), что и дерево без корней. 7. Знать и уметь не одно и то (же). 8. Труд необходим человеку так (же), как и пища. Он должен быт регулярным и систематическим. (В. Сухомлинский.) 9. Я не был за границей, за (то) объездил всю Россию. 10. Девочки жаловались на усталость, мальчики так (же) устали за (то) молчали.
- Прочитай текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Once upon a time there was a big zoo in the centre of the city. The zoo was open from Monday to Saturday. Children loved to visit the zoo, see the animals and feed them. One sunny Monday two boys and three girls came to the zoo. They were excited to see the lions, tigers, and elephants. The lions slept under a tree, the tigers played with a ball. The elephants played in the pond. The children looked at them and laughed. The children also saw monkeys. They jumped in the trees. The monkeys were very funny and made silly faces. Next, the children visited the colourful birds. The birds sang songs and flew around their cages. In the afternoon the children sat down to eat lunch. The boys had pasta with cheese and the girls had a pizza. They talked about their favourite animals. They loved the zoo and wanted to come back soon and take many photos. A. The zoo didn't work ... 1) on Monday 2) on Saturday 3) on Sunday B. Why did the children love to visit the zoo? 1) They loved to play with the animals. 2) They loved to give food to the animals. 3) They loved to swim in the pond. C. Choose the true sentence. 1) The monkeys were in the trees. 2) The birds flew around the trees. 3) The elephants ate in the pond. D. What did the children do in the afternoon? 1) They gave cheese to the animals. 2) They ate lunch. 3) They made a pizza. E. What did the children talk about? They talked about ... 1) food. 2) photos. 3) animals.
- 6.2. Какую функцию они выполняют?
- 6.1. Напишите название органоидов, обозначенных на рисунке цифрой 2.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В
- Стиральная машина стоила 25 000 рублей. В честь праздника магазин объявил скидку 12%. Сколько рублей покупатель сэкономит при покупке этой машины?
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. 2.1. Укажите, в каком из приведенных ниже процессов протекает химическая реакция. 1) выгорание краски на свету 2) растворение поваренной соли в воде 3) измельчение кристаллов сахара в сахарную пудру. Напишите номер выбранного процесса: Обоснуйте свой выбор:
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3:
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- атуральное число обладает тремя свойствами. Во-первых, оно делится На 22. Во-вторых, оно больше, чем 4000. В-третьих, в этом числе третья цифра на 3 больше второй, а четвёртая цифра на 3 больше третьей. Найдите это число. Решение.
- Один строитель может выполнить всю работу за 30 дней, другому на эту работу понадобится на 1/3 дней меньше. За сколько дней они могут выполнить эту работу, если будут работать вместе?
- Вычислите: -96:6+28.
- Самолёт летит со скоростью 864 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 80 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 11/9 - 7/2 + 5/18
- 1. Вычислит: -43 +11.8 2. Вычислите 16 3. Вычислите: -7.86.8-1.5
- Найдите приближённое значение длины окружности, действуя по плану. 1) Измерьте AB = 2) Вычислите, сколько в окружности дуг AB, если ∠AOB=10°. 3) Найдите длину окружности по формуле AB * 36 =
- Укажите номера верных утверждений. 1) Существует квадрат, который не является прямоугольником. 2) Если два угла треугольника равны, то равны и противолежащие им стороны. 3) Внутренние накрест лежащие углы, образованные двумя параллельными прямыми и секущей, равны.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Площадь параллелограмма ABCD равна 6. Точка Е – середина стороны АВ. Найдите площадь трапеции EBCD.
- В окружности с центром О АС и BD — диаметры. Центральный угол АOD равен 74°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 9 и 12. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 11 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые четыре секунды?
- 268 Сформулируйте и докажите утверждение о признаке равенства прямоугольных треугольников по катету и противолежащему углу.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Анны из Великобритании. Ниже приведен отрывок этого письма. From: Ann@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Growing plants ...I really enjoy growing plants. I prefer growing blooming plants and roses are my favourites. My grandma says I can become a talented gardener in the future. Do you like growing plants? What is your favourite plant? Is your future dream job connected with plants?
- Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения А. Блока «Тишина в лесу (После ночной метели)». Какие глаголы употреблены в тексте? Выпишите те из них, от которых можно образовать возвратные глаголы.
- Вычислите: \frac{5}{4} + \left(-7\frac{3}{4} + \frac{7}{4} \cdot 2\frac{2}{7}\right) : \frac{5}{9}.
- Решите систему уравнений
- Задание 2. Выпишите из предложений глаголы в изъявительном наклонении. 1. Догорает холодный пасмурный день. 2. Редко проглянет холодный луч солнца. 3. Поставил задачу – выполни! 4. Увидел, что обижают слабого, заступись! 5. Ты решишь эту задачу? 6. Ученики во время работы сосредоточили внимание на главном персонаже. 7. Совершил проступок, оступился – сознайся, не трусь, не унижайся до лжи!
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция ABCD. Во сколько раз основание BC меньше высоты трапеции?
- Вычислите: 13-(3-1$\frac{20}{21}$):$\frac{4}{49}$+$\frac{3}{10}$.
- Собрали 15 кг вишни и разложили в два ящика. В первый ящик поместилось две пятых количества собранной вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 1) Решите уравнение 2cos²x - 5 cos x + 2 = 0. 2) Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-7π/2; -2π].
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Эндрю. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Andrew@friend.in To: Russian friend@mail.ru Subject: Sports ...I love doing sports very much. What about you? What sports do teenagers like in Russia? Do you watch sports programmes on TV? Did you take part in sports competitions last year? Напишите ему ответное письмо объёмом 80–90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформит свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дат Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от не ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Andrew@friend.in Subject: Sports
- 3. Do you think Kate's family is friendly? Why?
- 2. What present will mother get for her birthday?
- 1. Whose birthday will the family celebrate tomorrow?
- 8. Tomorrow the family will lay the table.
- 7. Kate and her brother won't be lazy tomorrow.
- 6. Tomorrow Kate and her brother will clean the flat.
- 5. Kate's mother will get a red scarf for her birthday.
- 4. Kate will get a present tomorrow.
- 3. Tomorrow it will be Kate's birthday.
- 2. Kate's father is helpful.
- 1. There are five people in Kate's family.
- Подбери подписи
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) народ – финикийцы (предложение 1) 2) земель не хватало (предложение 2) 3) это не могло прокормить (предложение 3) 4) финикийцы стали выдалбливать (предложение 4) 5) финикийцы начали строить (предложение 5)
- Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Производные предлоге выделите в рамочку. 1) (В) следстви... плохой погоды мы остались в душной избушк... до вечера. 2) (Н...) сколько птич..к вспорхнув с ветвей бл...жайшего дерева полетели (в) доль острова. 3) Художник украсил избу рез...бой (на) подобие кружев. 4) (В) виду густого тумана все рейсы были отмене(н/нн)ы. 5) Чтобы (во) время пр...ехать (на) встречу я вызвал такси. 6) Решаем задачи (на) подобие треугольников по готовым ч...ртежам. 7) (В) роде Шереметевых были представители занимавшие ключевые посты в арми... и органах государстве(н/нн)ого управления. 8) Вся проблема была (в) течени... которое мешало закреплять опоры моста. 9) У него была пр...вычка разговаривать (не) смотря на соб...седника.
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 34 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней древесный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу древесного угля нужно будет сжигать в течение суток вместо дров, для того чтобы отапливать этот дом после замены печи. КПД печи считайте постоянным.
- Впишите в окошко, чтобы равенство стало верным? ▢ - 310 = 547 - 204
- 11 На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- 10 В посёлке городского типа всего 19 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше & но меньше 16 метров. Укажите номера истинных утверждений. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 19 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 9 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 20 метров. 4) Высота любого жилого дома в посёлке или больше, или равна 7 метров.
- 9 Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 36 грибов, Борис - 42. Виталий - 51, Глеб-25 Денис - 28. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- С2.. К 34,8г сульфата калия прилили раствор, содержащий 83,2 г хлорида бария. Определите массу образовавшегося осадка. (56).
- С1. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения Zn → ZnCl2 → Zn(OH)2 → ZnO Для перехода 2 запишите ионное уравнение.
- В2. Установите соответствие между типами и уравнениями химических реакций.
- В1. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами их взаимодействия.
- А8. Металл, с которым не взаимодействует концентрированная серная кислота, 1) железо 2) магний 3) цинк 4) натрий
- А7. Агрегатное состояние иода при нормальных условиях 1) жидкое 2) твёрдое 3) газообразное
- А6. Наиболее активно реагирует с водой 1) магний 2) кальций 3) стронций 4) барий
- А5. Металл, не относящийся к щёлочноземельным, 1) магний 2) кальций 3) стронций 4) барий
- А4. Наиболее электропроводным металлом из перечисленных является 1) цинк 2) медь 3) свинец 4) хром
- АЗ. Фактор, не влияющий на скорость химических реакций, 1) природа реагирующих веществ 2) температура 3) концентрация реагирующих веществ 4) тип химической реакции
- А2. В ряду элементов Na Mg - Al - Si 1) уменьшаются радиусы атомов 2) уменьшается число протонов в ядрах атомов 3) увеличивается число электронных слоёв в атомах 4) уменьшается высшая степень окисления атомов в соединениях
- А1. Распределение электронов по энергетическим уровням 2е, 8e, 2е соответствует частице 1) Mg 2) O2- 3) Mg2+ 4) S2-
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -10, а сумма их квадратов равна 58. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²+18=11x.
- Найдите значение выражения \frac{17}{9} : (\frac{2}{9} + \frac{1}{4}).
- Каким будет твой новый пароль?
- Fill in the right word. 1 Students usually stay in University halls of r______. 2 I loved staying in a t______ when I went camping. 3 John lives in a block of f______ in the city centre. 4 The king was in a c______ by the lake. Match the words to form phrases. 1 swimming 2 electrical 3 department 4 rubbish 5 overnight 6 entrance a guests b pool c tickets d bin e store f appliances
- Fill in the right word. 1 Students usually stay in University halls of r______. 2 I loved staying in a t______ when I went camping. 3 John lives in a block of f______ in the city centre. 4 The king was in a c______ by the lake. Match the words to form phrases. 1 swimming 2 electrical 3 department 4 rubbish 5 overnight 6 entrance a guests b pool c tickets d bin e store f appliances
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Заболевание Причины возникновения, особенности Лечение Катаракта Глаукома Конъюнктивит Косоглазие Ожог Травмы глаза Поражение зрительного нерва
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Один комбайн, работая с постояннои производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 240 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 75 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Если угол при вершине на 57° меньше угла при основании, то в равнобедренном треугольнике угол при основании равен
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Чина луговая. 1) линейные 2) тройчатые 3) пальчатые 4) лопастные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Чина луговая. 1) Крестоцветные (Капустные) 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Пасленовые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Лилейные Ответ: 7 По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Чина луговая. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: 3 По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- Кого, согласно данному отрывку, доставили вместе с царицей в лагерь Димитрия Второго? Что, согласно данному отрывку, было приказано ратникам, которые были посланы за царицей? Ответ:
- Укажите название подмосковного села, где был расположен упоминаемый в отрывке лагерь. Ответ:
- Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые события. Ответ:
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 5. Как называется место, обозначенное значком «битва»?
- 4. Укажите полководца, возглавившего поход, направление которого обозначено на схеме цифрой «3».
- 3. Назовите князя, возглавившего поход, направление которого обозначено на схеме цифрой «1».
- 2. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».
- 1. Какому историческому событию посвящена карта? Назовите дату события.
- 5. Укажите даты, когда произошли сражения, обозначенные на схеме.
- 4. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
- 3. Назовите русского князя, осуществившего походы, обозначенные на схеме белыми стрелками.
- 2. В устье какой реки высадились шведы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.