База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 Read and choose. (30 points 1 She ... at the concert last yeal C
- 5 A: Everyone wants to take a picture of Kay. B: She's a very 5. girl!
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содер- жание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В от- вете ты можешь использовать сочетания слов или пред- ложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста,
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Природа оживает после зимнего сна.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак уда- рения над ударными гласными. Ожил, досуг, звонишь, километр.
- 167. Прочитайте. 1. Звонко ласточки щебечут. 2. Смотрит с неба сяц бледный. 4 3. Скоро солнце взойдёт. 4. Вот и на речке треснул. 5. Верба нарядилась в белые сере ки. 6. В небе тучка набежала. 7. Скоро птички запот
- Составьте и запишите предложения, вставляя пропущены глаголы из слов для справок. Проверьте себя. • Составьте предложения о действиях других предметов
- 166. Прочитайте. Дождик ... . Ветер ... Гром ... Ухо .. Глаз ... Солнце ... Печка ... Холодильник ... слова для справок: холодит, греет, светит, глядит, мочит, слышит, грек
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Какие изменения происходят в сфере образования и просвещения в годы правления Александра II?
- Вычислите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его объём, И, равен 27 м³. Решение: Ответ: Какое задание было легким 4 ? Сложным ? ИНФОУРОК
- Прочитаи. Определи, о каких животных, находящихся под охраной, идет речь. Запиши название животного. Этот зверёк отлично летает. В прыжке-по лёте может преодолеть расстояние до 50 м.
- Дополни схему «Способы определения I и II спряжения глаголов».
- 28 O 7 = 21 (13 – 9) O 5
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 200 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и мотоцикл. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, мотоцикл – со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- В баке было 48 тыс. л воды. В первый день слили 12 тыс. л. Во второй день – четверть оставшейся воды. Сколько тысяч литров воды осталось в баке?
- Одна сторона прямоугольника равна 11 см, его периметр – 46 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритания. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport I really enjoy doing sport. For example,1 go swimming twice a week. Do you think that sport is Important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport
- 6. house
- 5. bedroom
- 4. garden
- 3. living room
- 2. living room
- Correct the mistakes. 1. kitchen garden
- 151 Сколько различных последовательностей (не обязательно осмысленных) можно составить из букв слова: а) учебник; в) фонарь; г)* бабуин?
- 150 Участники лыжных соревнований стартуют с интервалом в 30 секунд. Чтобы определить порядок старта, спортсмены тянут жребий, определяющий номер старта. Сколько существует различных последовательностей выхода лыжников на старт, если в соревнованиях принимают участие: а) 6 лыжников; б) 8 лыжников; в) 10 лыжников; г) к лыжников?
- 149 Сколько есть способов раздать пяти хоккеистам номера с 1-го по 5-й?
- 148 В автосервис одновременно приехали 3 машины для ремонта. Сколько существует способов выстроить их в очередь на обслуживание?
- Рассмотрите карту и выберите верные утверждения:
- 828. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите значения сочинительных союзов буквами: с. — соединительный, п. - противительный, р. - разделительный. 5 1. Было темно но я всё (таки) вид..л и дерев (?)я и воду и людей. (А. Чехов.) 2. Как дыхан..е так и питание из воздуха (на) свету (не) обходимые процессы в жизни р..стения. (Б. Все- святский.) 3. С востока н..сло не то ни..кие чёрные тучи не то х..лод- ный дым исполинского пожара. (К. Паустовский.) 4. В..сна то снег рукой бр..сала то знобкий посылала дождь. (А. Куле- шов.) 5. Есть в осең.. перв..начальной к..роткая но дивная пора. (Ф. Тютчев.) 6. Казалось в кв..ртире столько же зелени сколько и в саду, за её стенами. (К. Паустовский.) • Составьте схемы расстановки знаков препинания в предложениях 1, 3 и 5.
- 2. Какой режим используется (Сортировщик слайдов, Страница заметок, Показ слайдов, Обычный) на данной картинке:
- На диаграмме показано, сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 2) Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за три первых дня недели?
- На диаграмме показано, сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) В какой день старик Хоттабыч исполнил меньше всего желаний?
- Наведи порядок в лесу. Рассортируй мусор по контейнерам для вторсырья. Обрати внимание: не весь мусор можно сдать на переработку.
- 8. Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил прораб, если второй этаж был построен за 16 дней? 9.В коробку размером 16 см × 40 см × 80 см плотно уложили кубики размером 8 см × 8 см × 8 см, заполнив полностью коробку. Затем из коробки достали 40 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка? Чай Упаковка Цена упаковки Чёрный с бергамотом 200 г 170 руб. Чёрный 250 г 220 руб. Зелёный с жасмином 100 г 81 руб. Зелёный 500 г 420.pygia.ru
- Найдите значение выражения (3050-409) 16 + 4845:17. Запишите решение и ответ.
- Часть 5. Биологическая задача В пруду обитают лягушки и тритоны. В результате засухи водоём почти пересох. Какой из этих отрядов земноводных пострадает сильнее и почему?
- Часть 4. Развёрнутый ответ Почему земноводные не могут жить в солёной воде и удаляться далеко от водоёмов? (Укажите не менее 3 причин, связанных со строением и размножением.)
- Часть 3. Работа с рисунком Рассмотрите рисунок внутреннего строения лягушки (можно представить схематично: лёгкие, сердце, желудок, клоака). Назовите органы, обозначенные цифрами 1, 2, 3 (укажите их функции).
- Часть 2. Установите соответствие Соотнесите признак (А-Д) с классом животных (1 Земноводные, 2- Рыбы): А) кожа голая, влажная, участвует в газообмене Б) сердце трёхкамерное В) имеется плавательный пузырь Г) органы дыхания жабры в течение всей жизни Д) конечности пятипалые, рычажного типа
- 3. Сердце у взрослой лягушки: а) двухкамерное б) трёхкамерное с неполной перегородкой в) трёхкамерное с полной перегородкой г) четырёхкамерное
- 2. Какой отдел скелета впервые появляется у земноводных? а) грудная клетка б) шейный позвонок
- Часть 1. Выберите один правильный ответ 1. Какая особенность характерна для всех земноводных? а) наличие роговых чешуй б) сухая кожа без желез в) развитие с метаморфозом г) только легочное дыхание
- Один комбайн убрал с поля 168 т пшеницы за 6 дней, а другой - поле оба комбайна, работая вместе?
- В первые три дня похода туристы проходили ежедневно \(\frac{1}{20}\) часть всего маршрута. Следующие четы- одили ежедневно \(\frac{1}{16}\) часть маршру- ходневную остановку на базе составит общая продолжи- туристы будут про-
- Ширина прямоугольника на 8 см меньше его длины. Периметр прямоугольника равен 52 см. Найдите его площадь.
- Какие товары производят в твоём регионе? Напиши, какие природные богатства используются для производства одного из этих товаров, как этот товар используется человеком. Ответ.
- 79 Найдите значение выражения: a) 7,3x + 32,5 + 8,7x + 46,3 при х = 8,2 и при х = 0,7; б) (6,2а + 1,38) - 4,5а при а = 0,6 и при а = 1,8; в) 55,36 - (26,8b + 23,45) при b = 0,7 и при b = 1,3; г) 0,038m + 0,062m - 0,029 при т = 2,9 и при т = 0,29; д) 4,76п 4,75n + 0,048 при п = 5,2 и при п = 0,2.
- 78 Упростите выражение: a) 2,3x + 4,7x - 4,3x; б) 3,6у 1,4y + 1,8y; в) 0,85m - 0,37m - 0,43m; г) 8,3k - 4,3k + 1,6k.
- 277 Используя распределительные свойства умножения относительно сложения и относительно вычитания, найдите значение выражения: a) 57,480,9093 + 42,52 0,9093; б) 6,395 835,67 + 6,395 164,33; в) 104,76 378,91 - 94,76-378,91; г) 0,78 496,6 - 396,6-0,78.
- слите произведение: a) 2 б) 7,5 2,045.8; 69,4-0,8; в) 0,5 20,12.2; г) 5 1,57,04.10.
- Lies den Text und ergänze die Präpositionen.
- 4. Какова основа слова?
- Найдите неизвестную: x: (-9) - (-6) = 4. x= |
- 11. равенство? 714:A=42
- 10. равенство? A − 174 = 287
- 9. равенство? 972: A=81
- 8. равенство? A⋅16 = 720
- 7. равенство? 513: A=27
- 6. равенство? 613 − A = 287
- 5. равенство? A⋅28 = 448
- 4. равенство? 714: A=42
- 3. равенство? 296 + A = 704
- 2. равенство? A+257=571
- 9. We/walk (√)
- 8. They/talk (?)
- 7. She/dance (✔)
- 6. You/sing a song (?)
- 5. He/play the piano (X)
- 4. I/paint a picture (✔)
- 3. She/watch TV (X)
- 2. They/make a sandcastle (?)
- 1. We/drive a car (X)
- класс. Вариант 1 КОД 6 А) русско-византийские войны Перечень событий (процессов) В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237-1240 гг. Б) Гуситские войны Г) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине ХІІ в. С каким из данных событий (процессов) связано слово «табориты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Б Объясните смысл слова «табориты». Ответ: одно из на пра влений среди последо учения Jua Гуса a 7 Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 9\sqrt{3}. Найдите длину стороны этого треугольника.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC 72, AB=75. Найдите соs B.
- В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 24 места, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в девятом ряду амфитеатра?
- Укажите решение системы неравенств +3,2≤0, +16-1.
- Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = dida sina d₁ и д₂ длины диагоналей четырёхугольника, о угол между диагоналими. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали да, если d₁ = 7, sino= aS-21.
- На рисунках изображены графики функций вида ук+в. Установите соот ветствие между графиками функций и знаками коэффициентов kn b. ГРАФИКИ A) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k>0,6>0; B) 2) k<06>0; B 3) k>0.60. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ В ответе укажите последовательность трёх цифр.
- У бабушки 20 чашек: 14 с красными цветами, остальные синими. Бабушка паливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Найдите корень уравнения 8-3-6г.
- Найдите значение выражения (2/8) 160
- На координатной прямой отмечены числа р.qur. Какая из разностей р- г. р-д, г-д отрицательна? 1) p-r 2) p-g: 3) г- 4) ни одна из них.
- Найдите значение выражения 9,3 + 7,8
- если Чертёжник находится в точке с координатами (9,7), то команда Сместиться на (-4, 4) переместит Чертёжника в точку (5, 11). Запись Повтори к раз Команда1 Команда2 Команда З конец означает, что последовательность команд Команда 1 Команда2 Команда 3 повторится к раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм. Повтори 5 раз Сместиться на (-10, -1) Сместиться на (1, 10) Сместиться на (-7, 0) конец На какую одну команду можно заменить
- 1 He's got a hand.
- ☐ 2 Complete the words about the body with the missing vowels (a, e, i, o and u).
- 1 Find 12 parts of the body in the word search.
- Ответы вывода: 1. Процент веловести семии: Направиер, если из 20 семи проросло 16, το Всхожесть (5%) -16/20-100-80% 2. Условия, необходимые для прорастания семин Вода обязательное условие (семена без воды не прорастают) Тепло (оптимальная температура 20-25°C) Свет не является обязательным для прорастания болыдинства семени (например, горах и фасоль прорастают и в темноте, но важен для дальнейшего роста 3. Развитие растений после посева в грунт Через 1-2 недели растения достигли высоты 5-10 см (зависит от культуры). Появились первые настоящие листья (например, у фасоли 2-4 листа) Растения развивались лучше при регулярном поливе и достаточном освещении. 4. Общий вывод: Прорастание семки зависит от воды, тепла и доступа кислорода. Свет не влияет на прорастание, но критически важен для фотосинтем после появления всходов. Нарушение условий (недостаток воды, нивая температура) замедляет или полностью останавливает развитие растений Дополнительные здания 1. Сравненове воожести семии разных культурных растений: Пример таблицы для сравнения: Культура Горох Фасоль Пшавка Количество семяи Проросло 20 16 20 18 20 14 Всхожесть (6 80% 90% 704 Вывод: Наибольшая всхожесть у фасоли (90%), именния у певцы (70%) Это может быть связано с возрастом семии или условиями хранения. 2. Построение графика роста растений Висота 3. Меры для улучшения всхожести семки: Завичканные семяи перед посадкой на 6-12 часов Поддержание стабильной температуры (20-25°C) Использование свежих семяи (срок годности не более 2-3 лет). Обработва стимуляторази роста (например, раствором эмина). Правильное хранение семки в сухом, прохладном месте.
- Tomorrow, ok? I'm sleeping now GN! green nose good night good no
- Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 9 девочек?
- В пятом классе 12 девочек, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- В пятом классе 16 мальчиков, что составляет четыре седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Чина луговая. 1) серёжка 2) щиток 3) корзинка 4) кисть 5) головка 6) початок 7) зонтик Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.