База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- o, ________ an ice cream, please. I would want B I would like
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Филистимляне, Амон-Ра, «сын неба», фаланга, сатрап, санскрит. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 92. Приведите подобные слагаемые: 1) 8a+ 19a - 28a + 3а; 2)-4x-11x + 35x-38x; 3) 1,4a-a + b - 2,6b; 4) 1,6m-1,2-3,1m + 0,8; 5) 1,1p + 0,9d- 1,2 - 1,3p - 3,8d; 6)-++-b.
- 91. Раскройте скобки и упростите выражение: 1) (x+2,3)- (x + 7,8); 2)-(7,2-y) + (y + 1,6);
- 90. Вынесите за скобки общий множитель: 1) 9a + 9b; 2) 4xy + 5xс - х; 3) 10mn - 15тр.
- 89. Раскройте скобки: 1) 2(x-7y+3z); 2)-7(5-a-4b); 3) (c8d + 6d) - (-1,2); 4)-p(-x+2y- 4,6); 5)-0,6x(-5+ 3m - 1,4n); 6)-8(+1--0.6).
- Тип 6 № 13594 / Найдите значение выражения |x-4|+|x+11|-48 при х = -7.
- Тип 5 № 13593 / Кофеварку на распродаже уценили на 20%, при этом она стала стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Тип 4 № 13592 / На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой тесте укажите название месяца.
- Тип 3 № 13591 / Задумали число. Из него вычли 185 и получили число, которое в шесть раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Тип 2.2 № 13590 / Вычислите: (-2+0,625) * 8.
- Тип 2.1 № 13589 / Вычислите: 1 - 5/8 + 25/32
- Тип 1 № 13588 / Вычислите -31+36:9.
- 16. I finish my report.
- 15. The news finish at 5:15 pm.
- 14. This flower stall close at 5 pm on Saturdays.
- 13. Mrs Brian close her flower stall on 1st January.
- 12. Why you close your coat?
- 11. Why take off the plane three hours late?
- 10. Our neighbour open her own shop on 1st November.
- 9. The shop open at 8 am on weekdays.
- 8. What time the lecture start?
- 7. When you begin your designer course?
- 6. begin the delegation tomorrow?
- 5. arrive the bus at 7 or 7:30 am?
- 4. The train arrive in an hour.
- 3. We leave for Finland next Monday.
- 2. I begin my computer course on 1st October.
- Put the verbs in bold into Present Simple or Present Continuous to complete the sentences. 1. The film start at 6 pm.
- Вставь, где необходимо, мягкий знак.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «денежное вознаграждение за службу».
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге?
- Кому, согласно данному фрагменту, Бог даёт власть? С какой целью, согласно данному фрагменту, автор вступил в переписку со своим адресатом?
- Образуй однокоренные слова: смел, холод
- 42,26 – 34,68 : (33,32 : 9,8)
- 86,4 * (17,01 : 4,2) : 6,4
- (2,12 + 1,07) * (2,12 – 1,07)
- 9,84 - 16,32 * (8-7,45) + 2,186
- 15,3 * 5,4 - 4,2* (5,12 – 4,912) + 16,0036
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и СД.
- Отметьте на числовой прямой точку A(3 3/14).
- Найдите корень уравнения 5(x-3)+7-2x-16.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и батончик из сухофруктов на десерт. Второй набор: курица с рисом и творожная запеканка на десерт. В этом самолёте летят Максим и Елена. Известно, что у Максима в наборе оказались макароны, а у Елены в наборе был батончик из сухофруктов. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Елены в наборе были макароны. 2) В наборе у Максима был рис. 3) У Елены в наборе оказалась курица. 4) В наборе у Максима оказалась говядина.
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его площадь — 45 см². Найдите периметр прямоугольника.
- 15. Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Стиральный порошок Масса, кг Цена, руб. «Миф» 2 230 «Ромашка» 15 1400 «Лотос» 3 275 «Аист» 6 590
- 14. Найдите значение выражения (35 814 - 20 556) : 6 - 41 * 37. Запишите решение и ответ
- 13. За 5 часов 3D принтер напечатал 70 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот принтер за 7 часов?
- 12. Петя на уроке физкультуры пробежал дистанцию 2 км. За каждую из двух первых минут Петя пробежал по 300 м. Затем он устал и за каждую из следующих минут пробегал по 200м, сколько минут Петя пробежал дистанцию 2 км? Запиши решение и ответ.
- стране Z предприятия самостоятельно решают, что и ск вводить, ориентируясь на поведение и пристрастия пот му типу хозяйственных систем можно отнести экономи плановому; ыночному; 2) командному 4) традиционному
- Иван приобрёл в книжном магазине необходимые учебники имер иллюстрирует производство; обмен; 2) распределение 4) потребление
- Заполните пропуски. Brian might phone this evening.... he does, can you take a message?
- 12
- 11
- 10
- 9
- 8
- 7
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- 1
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 1? Запишите название горной системы.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами Б и В.
- На рисунке изображён круг с центром в точке О и отмечены точки P, Q и К. Какие из прямых PQ, QO, PR, QR, PO являются осями симметрии данного круга?
- 4. Как вы считаете, для флоры или для фауны характерен наиболее разнообразный видовой состав? Дайте развёрнутый ответ.
- Прочитай предложения и определи, на месте каких цифр должны быть запятые. Выпиши номера в поле для ответа по порядку без пробелов и знаков препинания.
- 691. Запишите предложения на тему «Настоящий(ая) друг (под Используйте глаголы, например: (не)бросит, (не)забудет, (не)по (не)потакает, (не)жалеет, (не)льстит, (не)обманет, (не)испугается.
- 690. Прочитайте текст. Как нужно вести себя, чтобы не обижать побу. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчес все глаголы. Обозначьте орфограмму «Написание не с глаголами» Мой друг никогда (не)говорит плохо или насме во об отсутствующих. Если нужно, он выскаж..т своё ние о человек.. ему (в) лицо, но (не)стан..т критиковать (за)спиной. А если ему надо посекретничать (со)мной, отлож..т разговор до тех пор, пока мы (не)останемся вдво но никогда (не)будет ш..птать мне что-то в ухо. Ведь окру ющие могут подумать, что мы злословим на их счёт.
- Read the email from your friend Harry. Write an answer to him. Write about 50 words.
- Read Jacob's email again and answer the questions. 1 How often should Emily go running? 2 Where should she go in the sports centre? 3 Who should she play football with? 4 What should she eat?
- Complete Jacob's answer to Emily's email with the words in the box.
- Read the email from Emily to her penfriend Jacob. What does Emily want?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Если мы откро..м толковый словарь, то узнаем, что «заповедь» это ук..зание, которое нельзя нарушать. От слова «заповедь» пр..изошло и совреме(н, нн)ое слово «заповедник». Это т..кое место, где человек с..хр..няет обер..гает дикую пр..роду. Дикой пр..роды осталось не так уж и много, поэтому люди решили отдать (не)которые места на планете в полное ра..поряжение своим дик..м соседям. В заповедниках н..кто (не) имеет права охотит..ся и рыбачить, соб..рать грибы и ягоды, разж..гать костры. И уж тем более (не)разрешает..ся строить дома маг..зины заводы. Звери птицы рыбы насекомые и растения живут здесь спокойно, и человек им (не)мешает. Люди охр..няют дикую пр..роду. Заповедник это надёжный дом для и..чезающих животных и р..стений.
- Какую мощность развивает тяжелоатлет, если за 2 секунды поднимает на высоту 2 м штангу весом 1209 Н? Округли ответ до 3 знаков после запятой.
- Укажите день и месяц, на который приходится памятный день, названный на изображении. Объясните, почему этот день указом Президента РФ объявлен «Днём памяти и скорби».
- 476. Напиши по памяти. Работает слесарем старший мой брат. О нём с уважением все говорят. (И. Тобольский.) Укажи спряжение, лицо и число глаголов, скло- нение и падеж существительных. Какие профессии тебе нравятся? Почему? Расска- жи.
- Основания трапеции равны 4 м и 10 м, а высота равна 14 м. Вычисли площадь трапеции.
- 4*. Треугольник ABD — равнобедренный с основанием AD. Его периметр равен 64 см, DB = 20 см. Найдите длины отрезков DM и ВМ (М — точка касания вписанной окружности со стороной BD).
- 3*. Две хорды пересекаются в точке, которая делит одну из них на отрезки 8 м и 9 м. На какие отрезки разделилась вторая хорда, если она равна 22 м?
- 2. В окружность с радиусом 10 см вписан прямоугольный треугольник, один катет которого равен 16 см. Найдите второй катет.
- 1. Отрезки АВ и AD – касательные к окружности с центром О, точки В и D – точки касания. Найдите углы треугольника АВО, если ∠BAD = 56°.
- Установи соответствие между числами и утверждениями.
- Analyze the image.
- Укажите, к какому историческому событию относится эта фотография. Какое значение имело это событие во время Великой Отечественной войны?
- б) Используя имена героев и наиболее подходящие к ним определения, составь с каждым именем по одному распространённому предложению. Подчеркни грамматическую основу и второстепенные члены предложения.
- 535. a) Распредели слова в четыре группы в соответствии с характеристикой каждого из этих героев.
- Рассмотрите изображение листа древесного растения и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- Выполни действия. Расшифруй высказывание Козьмы Пруткова. Как ты его понимаешь? Согласен ли ты с ним? 1) 7/8 + 1 3/8 - 5/8 2) 2 1/3 - 2 + 5 1/3 3) 3 6/11 + 5/11 - 2 2/11 4) 7 1/7 - 1 3/7 - 3 5/7 5) 4 3/5 + 4/5 + 1 2/5
- В каких двух из перечисленных областей работают АЭС? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города. 1) Калужская 2) Мурманская 3) Сургутская 4) Ленинградская 5) Волгоградская
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Казань 2) Хабаровск 3) Анадырь
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Красноярский край 2) Воронежская область 3) Республика Коми 4) Пензенская область 5) Мурманская область
- 0,5555
- 3,6123
- 14,455 =
- 7,57411
- 201,7649
- 5,623 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.