База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям на Новый год. Пазлы с разными рисунками: 12 с автомобилями и 13 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Коля. Найдите вероятность того, что Коле достанется пазл с автомобилем.
- У бабушки десять чашек: шесть с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- В таксомоторной компании в данный момент свободно 25 машин: 3 чёрных, 12 жёлтых и 10 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет зелёное такси.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с вишней. Петя наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- В шахматной партии Андрей играет с Борисом. Вероятность выигрыша Андрея равна 0,3, вероятность ничьей равна 0,2, вероятность того, что партия не будет закончена, равна 0,1. Найдите вероятность того, что: а) Андрей не проиграет; б) Борис не проиграет; в) никто не выиграет.
- В случайном опыте четыре элементарных события а, в, с и а, вероятности которых соответственно равны 0,1, 0,3, 0,4 и 0,2. Найдите вероятность события, которому благоприятствуют элементарные события: а) а ис; б) а, вид; в) b, дис; г) аид.
- Которые из данных отрезков действительно перпендикулярны прямой CD? Определи на глаз: CP DE CK CM DL
- 3. Рассмотри карту. Какой цифрой обозначена территория, о которой идёт речь? (Впиши нужную цифру в поле для ответа.)
- В параллелограмме ABCD известно, что АВ = 3, BC = 6. Найдите градусную меру угла \(\angle AMD\), где М – середина стороны ВС.
- Как может называться страна, о которой идёт речь в стихотворении. Расшифруй анаграмму. Придумай своё название. ЯИЛИЗАРБООВ
- : 5* Функция задана формулой у = х² - 4, где -3 ≤ x ≤ 2. 1) Составьте таблицу значений функции с шагом 1. 2) Постройте график функции, пользуясь составлен ной таблицей. 3) Пользуясь графиком функции, найдите, при ка- ких значениях аргумента значения функции отрица- тельны.
- 4. Функция задана формулой у = 1/4 * x. Найдите: 1) значение у, если х = 8; 1/2; -4; -3; 2) значение л, при котором у = -1/4;0; 16; 0,3.
- 3. Функция задана формулой у=-2х + 3. Найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно: -3; 4,5; 0; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно: 7; -3; 0.
- 2 Принадлежит ли графику функции у = х² + 1 точка: 1) A (0; 1); 2) B (-1; 1); 3) C (-2; 5); 4) D (2; 5); 5) E (3; 7)?
- Вариант 1 1. На рисунке 3 изображён график некоторой функции. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение у, если х=-2,5; -2; -0,5; 0; 0,5; 2; 3; 2) значения х, которым соответствует значение у = -2,5; 1,5;-1; 3) значения аргумента, при которых значение функ- ции равно нулю; 4) область определения ... функции.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- В тексте рассказывается о жителях какого колхоза?
- 459. Прочитайте вслух, соблюдая правильную интонацию. Укажите, чем выражены обращения. Спишите, расставляя знаки препинания. 1) Пётр куда ты спрятался | 4 (И. Тургенев) 2) Пушкин | Тай- ную свободу пели мы вослед тебе | (А. Блок) 3) Я верю тебе дядя | (А. Чехов) 4) Тебя ль вижу милый друг | (А. Пушкин) 5) Отпусти меня родная на простор широкий | 4 (Н. Некрасов) 6) Здравствуй солнце да утро весёлое | (И. Никитин) 7) Опять я ваш о юные друзья | 4 (А. Пушкин) 8) Ребята | Не Москва ль за нами | (М. Лермонтов)
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Gerard@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. I live in a wonderful little town. We have got a big and nice park. I like walking in this park with my parents. There is a beautiful fountain there. Where do you live? What is your city like?
- 4. В том же письме — желание переписываться с девушкой Риммой из соседнего подъезда. Как эти строки письма характеризуют Игоря? О чём говорят слова в письме, об-
- 3. Перечитайте фрагмент письма Игоря: «Бьём мы проклятых фрицев и в хвост, и в гриву, только клочья летят...» Что это — мальчишеское хвастовство? Уточните, какая была ситуация в районе подмосковного Клина в середине декабря 1941 года.
- 2. Как вы думаете, почему в самом начале рассказа из уст приятеля Игоря прозвучала фраза «но пасаран»? Как это характеризует поколение юношей, ушедших после школы на фронт?
- 1. Почему писатель-фронтовик, обращаясь к теме войны, пишет о жизни в послевоенные годы?
- Решите уравнение: 14,876 + x = 15,2182. Результат округлите до сотых.
- Какая из данных десятичных дробей расположена на координатном луче дальше всех от 1: a) 1,63; б) 0,36; в) 1,6483; г) 0,3594?
- В каком из данных примеров округление (до сотых) произведено неверно: a) 5,593 ≈ 5,59; б) 5,186 ≈ 5,19; в) 5,257 ≈ 5,26; г) 5,436 ≈ 5,43.
- Старинная русская мера пуд равна 16,38 кг. Выразите в килограммах 19 пудов. Результат округлите до целых.
- Округлите число 29,7967 до тысячных.
- Треть задуманного числа на 80 больше пятой части этого числа. Найди задуманное число.
- 15. Тип 14 № 390 Почему Скрип почувствовал радость, когда взлетел над рекой? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 14. Тип 13 № 389 i Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Стрижонок Скрип»? 1) Стрижонок Скрип сам построил себе норку. 2) Белое брюшко был вожаком. 3) Стрижонок Скрип так и не научился летать. 4) Стрижи помогали Скрипу научиться летать. 5) Скрип обиделся на других стрижей и навсегда улетел от стаи. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
- 13. Тип 12 № 388 i Почему Белое брюшко вытолкнул Скрипа из норки? 1) Белое брюшко сам хотел поселиться в норке Скрипа. 2) Белое брюшко хотел, чтобы стрижонок Скрип выпал из норки и разбился. 3) Белое брюшко решил научить Скрипа летать. 4) Белое брюшко освобождал норку для других стрижей.
- 12. Тип 11 № 387 і На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) на него набросились Б) птичий гомон В) взмыл высоко-высоко Значения слов 1) взлетел, поднялся вверх 2) одновременно звучащие не- сколько голосов 3) вызывающий радость 4) резко, неожиданно напали на кого-то Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Какие выражения использует автор, чтобы описать страх Скрипа? 1) он ухватил Скрипа за шиворот 2) Скрип упирался, пищал 3) с ужасом подумал он 4) летает над рекой 5) гоняли его кругами над водой Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 10)
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- Cake Sharing in Brazil The special birthday person is given a first part of cake, but not keep it for himself. Instead, he gives these piece to an important person in his life like its mom or dad.
- 17370:45.67 36075:37.25 1131:13 17:40:9 39900:25.12 1092:14
- Кто рассказал Герде о принцессе и её женихе?
- 5. Каким предстаёт герой в этом фрагменте поэмы?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает «дать кому-либо приют и пропитание».
- 72 жана 120 сандарынын ЭЧЖБсын тапкыла.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- А20. Дописать ядерную реакцию: ? + 1H → 23Na + He
- А19. Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального атома, ядро которого содержит 6 протонов и 12 нейтронов?
- А18. Определите массу фотона желтого света с длиной волны \(\lambda\) = 600 нм.
- А17. Оптическая сила линзы равна 4 дптр. Чему равно фокусное расстояние этой линзы?
- А16. Угол между падающим и отраженным лучами составляет 90°. Под каким углом к зеркалу падает свет?
- Как в цветовой модели RGB кодируется красный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (255, 255, 255) 2) (255, 0, 0) 3) (0,255,0) 4) (0,0,0)
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Учиться - одно, научиться - другое. Единицы измерения писать не нужно.
- Передача файла размером 2 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 16 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное символами 32-символьного алфавита, содержит 64 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на flash-карте объёмом 4 Гбайт.
- От разводчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Маузе. В передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что радиограмме использовались только следующие буквы: A B П P C «друйте радиограмму. ните в ответе расшифрованную радиограмму.
- На соревнованиях встретились четыре девочки: Ксения, Светлана, Галина и Белла. Девочки пришли в кроссовках разных цветов красного, синего, голубого и белого. Известно, что ни у одной девочки имя и название цвета кроссовок не начинаются на одну букву. Ксении и Светлане выдали номера 1 и 2, а девочкам в кроссовках голубого и белого цветов номера 3 и 4. Какого цвета кроссовки у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите цвет её кроссовок А) Ксения Б) Светлана В) Галина 1) Болла ИМЕНА ЦВЕТА 1) красные 2) синие 3) голубые 4) белые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Доступ к файлу furnips.docx, находящемуся на серfoods.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) docx 2) turnips. 3) net 4)/ 5) 6) hup 7) foods
- Read about Buckingham Palace, one of the most popular attractions for tourists in London. For questions 1–17, fill in the gaps with one suitable word.
- Найдите значение выражения a и а = 2. . 19 23 а": а при
- 3) Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? . 27 = 459
- 2) Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? : 24 = 29
- 1) Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Вычисли и выполни проверку. 339+245, 548+156, 439+346, 278+415
- В одном ящике было 52 кг яблок, а в другом — 38 кг. Часть яблок разложили в 5 коробок, по 7 кг в каждую. Сколько килограммов яблок осталось в двух ящиках? Запиши решение по действиям с краткими пояснениями.
- Какой вариант ответа оказался самым популярным по мнению опрошенных? Дайте своё объяснение возможной популярности этого ответа.
- День полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады — это ...
- Объясни разные способы 470+80=(470+30)+50-550 30 50 47 дес. в дес. 55 лес 560-90(560-60)-30-470 60 30 56 дес. 9 дес. = 47 дес. 1. Выполни вычисления с устным облак 380+60 260-70 570-80 790+80 180-90 620-40 2. Вычисли и выполни проверку. 27+36 84-59 32-3 96-6 3. Подбери пропущенные числа. :9=1 (ост. 6) :9=0 (ост. 8) 4. Дневная норма выработки у рабочего 15 деталей. На новом станке он за 2 дн готовил 60 деталей. Во сколько раз больше талей изготовил рабочий за 1 день на станке? 5. За 7 ч токарь изготовил 63 одинаковые дети Сколько часов ему потребуется для изготов ния 70 таких деталей, если в час он будет готавливать на одну деталь больше? B В феврале в мастерской отремонтирова 480 машин, а в марте - на 20 машин больше Сколько машин отремонтировали за эти два сяца?
- НАБЕРИ МНОЖИТЕЛЯМИ: 8 6 12 2 24 3 4 24 1
- OCR of the image
- (3)Счита..тся, что в переводе с саамского языка название озера озн..чает «песча(н,нн)ое дно».
- (1)Онежское озеро() расположе(н,нн)ое на (северозападе России() раскинул..сь среди лесов и хомлов.
- 3FINITIN CBON OLBEL OROCHAN GLO (LONGA LPI LSK CANLIGIIPS) KLO NAGELBEьокиуссников ибув
- 4. У скольких чисел среди 1, 2, 3, ... 1000 в их записи найдутся хотя бы две различные цифры?
- 5. Чему равна сумма 9 + 99 +999 + ... +999...99?
- Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{4}{\sqrt{6}-2}}-2\sqrt{6}\).
- 18. В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 14 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе? Запишите решение и ответ.
- 17. В первом квартале после сдачи дома было заселено \frac{2}{3} квартир, во втором квартале — \frac{1}{4} оставшихся квартир. Какая часть квартир осталась не заселена?
- 16. Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 15. Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 14. Вычислите: 22 - \frac{9}{9} : \bigg(3-1\frac{8}{15}\bigg) + \frac{8}{11}.
- 13. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 8000 листов, причём больших пачек израсходовали 9 штук. Сколько израсходовано малых пачек бумаги? Запишите решение и ответ.
- 12. На координатной прямой отмечены точки В(-2), A(6), X(a). Найдите длину отрезка ВХ, если точки В и Х симметричны относительно точки А.
- 14. Прочитайте отрывок из исторического документа и определите, о каком событии или процессе идёт речь. «Правительство... объявляет, что... оно более не считает себя связанным обязательствами, установленными трактатом 18/30 марта 1856 года, поскольку они ограничивают его верховные права в Чёрном море... Его Величество Император Всероссийский считает своим правом и своей обязанностью заявить... о восстановлении порядка вещей, обеспеченного самостоятельностью и достоинством его Империи».
- 13. Расположите события в хронологической последовательности. А) Подписание Пекинского договора с Китаем Б) Начало Русско-турецкой войны В) Отмена нейтрализации Чёрного моря (Лондонская конференция) Г) Падение Плевны
- 12. Установите соответствие между событием и его датой. Событие А) Подписание Сан-Стефанского мирного договора Б) Продажа Аляски США В) Окончание присоединения Средней Азии Г) Подписание Айгунского договора Дата 1) 1858 г. 2) 1867 г. 3) 1878 г. 4) 1882 г.
- 11. Запишите термин, о котором идёт речь. «Мирный договор, завершивший Русско-турецкую войну 19 февраля 1878 года, был подписан в пригороде Константинополя и вошёл в историю как_________».
- 10. Что из перечисленного стало одним из итогов Сан-Стефанского мирного договора 1878 года? 1) Провозглашение независимости Болгарии 2) Возвращение России Южной Бессарабии 3) Передача Австро-Венгрии Боснии и Герцеговины 4) Сохранение прежних границ Османской империи на Балканах
- 9. Что было главным последствием Лондонской конференции 1871 года для России? 1) Официальная отмена нейтрализации Чёрного моря 2) Признание присоединения Средней Азии 3) Установление границы с Японией 4) Продажа Аляски США
- Задуманное число на 126 больше, чем седьмая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 6,7-6,4:0,4.
- 1) Вычислите: (7/9 - 5/27)·9/32
- Вычислите: 12·4-76.
- Найти площадь параллелограмма по готовому чертежу.
- Portfolio: Is there a superhero in Russia? Write a short article about him/her. Write: • what he/she looks like • his/her origins • his/her superpowers • your feelings
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди периметр этого прямоугольника. 2) На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, площадь которого в 3 раза больше площади данного прямоугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.