База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- 18. Тип 17 № 12792 От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли два теплохода и через 6 часов встретились. Какое расстояние до встречи прошел каждый теплоход, если первый шел со скоростью 20 км/ч, а второй — 24 км/ч?
- 17. Tun 16 № 12745 В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли 5/8 всех автомобилей, а «Лада-Приора» – 2/3 оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- 16. Тип 15 № 12735 Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его площадь 45 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 9849 Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- C. What did Masha and her friends do to help the environment? 1) They recycled water. 2) They swam with the seals. 3) They picked up litter and planted trees. 4) They fed some birds.
- B. The camp where Masha stayed ... 1) was large. 2) was far from the lake. 3) wasn't big. 4) didn't have guides.
- A. Masha went on a trip to ... 1) Sochi. 2) Lake Baikal. 3) the Black Sea. 4) Turkey.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- 2) из разности чисел 14 374 и 13 389, знака умножения и частного 9300 и 372. Найдите значения выражений.
- From: Tony@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Baseball ...I love playing baseball. It helps me stay healthy and has a lot of fun. I usually play with my friends on the weekend. What is your favorite hobby? Do you like playing sports? Have you ever tried playing baseball?
- В треугольнике АВС известно, что AC = BC, AB=18, tg A = 2√22 9. Найдите длину стороны АС.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В прошлые времена в степных районах нашей страны были люди занимавш..еся отловом перепелов. Они ра(з/с)ставляли в хлебных полях ловчие сети и спрятавш..сь в густых хлебах свистом в дудочку подман..вали доверчив.. поп..давших в сети птиц. Отловл..(н,нн)ых перепелов прод..вали на городских рынках. Клетки для перепелов делали особе(н,нн)ые, с холстя(н,нн)ой крышей, что(бы) взлетая птиц.. (не)разб..вали себе голову. Звонкие голоса перепелов разд..вались (по)всей торговой улиц.., где у купеческих лавок с разрисова(н,нн)ыми вывесками в..сели клетки. Как(то) я пр..ходя по одной из тихих петербургских улиц услыш..л громкий перепели(н,нн)ый крик отражавш..йся от каме(н,нн)ых стен городских домов. Подняв голову я увид..л в окне второго этажа вывеш..(н,нн)ую клетку, в которой с..дел и громко кричал перепел. Странным к..зался его степной крик на каме(н,нн)ой улиц.. чопорного Петербурга. (По И. Соколову-Микитову)
- 21. Прочитай проверочные слова. Зёрна — зерно, гнёзда — ..., слёзы — ..., щёки — ..., пчёлы — ..., сёстры — ... . • Подбери к каждому проверочному слову проверяемое. Для этого измени слово так, чтобы ударный гласный звук стал безударным. • Запиши сначала проверочное слово, затем проверяемое слово.
- 20. Прочитай. Плиты — плита, ... — п..сьмо, ... — ш..ры, ... — р..ка, ... — ..гра, ... — п..тно, ... — p..cá, ... — м..ря. • Подбери к каждому слову проверочное. Для этого измени слово так, чтобы безударный гласный звук стал ударным. • Запиши проверочные и проверяемые слова, вставляя пропущенные буквы.
- 19. Прочитай. Какое слово в каждой паре слов является проверочным, а какое проверяемым? Косы — коса, горы — г..ра, сад — с..ды, шкаф — шк..фы, свечи — св..ча, числа — ч..сло, мост — м..сты. • Спиши три пары слов, вставляя пропущенные буквы. Проверь себя.
- Найдите площадь закрашенной фигуры, если длина стороны каждой клетки равна 1 см. Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
- 5. Тип 7.№ 37
- 11. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1) Море было такое же величавое, бесконечное и (НЕ)ПРИВЕТЛИВОЕ, как семь лет до этого, когда я, окончив курс гимназии, уезжал из родного города в столицу. 2) О другом я (НЕ)ПОМЫШЛЯЛ в то время и отправился бродить по улицам своего родного городка. 3) Направо и налево от беседки тянулись (НЕ)РОВНЫЕ глинистые берега. 4) Я вышел из (НЕ)ТОПЛЕНОГО дома и отправился к приятелю.
- 10. Найдите ошибочные утверждения. 1) (ещё) НЕ ПРОСНУВШИЙСЯ частицей НЕ раздельно. полное причастие с зависимым словом пишется с 2) НЕ ПОНИМАЯ – частица НЕ с кратким причастием пишется раздельно. H 3) (дверь) НЕ ЗАКРЫТА частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. C 4) (далеко) НЕ ОДНОЗНАЧНЫЙ написание частицы НЕ с именем прилагательным определяется наличием слова, усиливающего отрицание. - 5) НЕДОРОГОЕ (изделие) – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что его можно заменить синонимом без НЕ.
- 19. Найдите верное утверждение. 1) НЕУДАЧНЫЙ имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ. 2) НЕ ВЫУЧЕНЫ (уроки) - частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. 3) НЕ БОЯСЬ — частица НЕ с наречием пишется раздельно. 4) НЕ ЗАПОЛНЕНЫ (страницы) частица НЕ с кратким страдательным причастием прошедшего времени пишется раздельно. 5) НЕПРАВДА – НЕ пишется слитно с именем существительным, которое не употребляется без НЕ.
- Посмотри на картинки и закончи предложения. Напиши, какое на них время года и какая погода. 1 It's winter and it's cold. 2 It's ............... and it's 3 It's .................. 4 It's .................. and it's
- Какое это время года? Прочитай и впиши пропущенные буквы. 1s__i_g 3w__t__ 2_um_e_ 4a_t_m_
- Разрешается ли Вам выполнить обгон?
- 23.04.06 Алюминий и его соединение 1) Положение Al в ПСХЭДИМ 2) Строение атома 3) Химич - ая активность Al. Почему Al устойчиввать 4) Распространенность Al в литосфере 5) Физич. св-ва Al 6) Применение 7) Распространенные природн. соед-я? В виде какао соед 8) Химич - ие св-ва (ур-я ор-ции) 9) Соединения Al а) [Al2O3]. Какие полудрагоценные камни? Св-ва Al2O3. б) [Al(OH)3]. Химич. св-ва
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) очень занимательный рассказ 2) первых покупателей 3) выше него 4) новых носок
- Из второго предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «струится, распространяется». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: кого автор текста называет «великим сказочником»? Запишите ответ.
- E. Hippos cannot eat ... 1) meat. 2) fish. 3) fruit.
- D. Hippos can be underwater for up to ... 1) thirteen minutes. 2) thirty minutes. 3) forty minutes.
- C. Adult hippos can ... 1) swim very well. 2) float only in deep water. 3) move along the bottom of a river.
- B. Hippos are ... rhinos. 1) as large as 2) bigger than 3) smaller than
- Укажите вещества, с помощью которых можно доказать наличие в растворе катиона алюминия. 1) NaOH 2) CaBr2 3) K3PO4 4) Mg(OH)2 5) K2SO4 В поле ответа запишите выбранные цифры в порядке возрастания без пробелов и других символов.
- Выберите 3 верных утверждения.
- НАЦИОНАЛЬНО-РЕЛИГИОЗНЫЕ ОБЩИНЫ (МИЛЛЕТЫ) КРЫМА Изучите п. 1 §8.3 и определите национально-религиозные общины Крыма: в первой строчке впишите народ, в третьей - религию По культовым сооружениям определите, какому народу они принадлежат. У каждого народа есть свои особенности. По представленным иллюстрациям определите, к какому народу они принадлежат.
- 7 Тип Д22 і Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. (1) Я л..гко (4) (2) пер..лез (5) (3) чер..з изгородь и пош..л (6)
- 6 Тип 6 i Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) СКАТИТЬСЯ — пишется приставка С-, потому что стоит перед буквой, обозначающей глухой согласный звук. 2) РАЗВИВАЮТСЯ — в неопределённой форме глагола буква Ь не пишется. 3) (говорил) ТЯГУЧЕ — в суффиксе наречия после шипящего под ударением пишется буква Е. 4) УДИВИТЕЛЬНЫЙ — буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного. 5) КРЮЧОЧЕК — в имени существительном пишется суффикс -ЕК-, потому что при склонении слова гласный звук в этом суффиксе выпадает.
- Радиус шара равен 3 см. Найдите объём шара (если в ответе присутствует число п, то его принимаем равным 3 и записываем полученный результат, например, вы, получили в ходе решения 5п, значит, в ответе пишем 15, т.к. 5*3=15).
- 8. Тип 4.2 № 1464 От чего зависит глубина посева семян?
- 6. Тип 3 № 1459 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впи- шите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Размножение растений Бесполое размножение происходит с помощью спор и _______(А) органов. При вегетативном размножении используются кор- невые отпрыски, черенки, видоизменённые побеги. К видоизменённым подземным побегам относят _______(Б), корневище и клу- бень. Половое размножение сопровождается образованием половых клеток и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более _______(В) наследственной информацией, чем каждый из родителей. Список слов: 1) зигота 2) схожая 3) разнообразная 4) луковица 5) усы 6) вегетативный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В прямоугольном треугольнике KLM с прямым углом при вершине М проведена биссектриса КQ. Точка Р стороны KL принадлежит продолжению высоты ММ треугольника КМQ. Периметр треугольника КМР равен 60, а длина отрезка КМ равна 19. Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите периметр треугольника КΜΝ.
- 9. Профилактика гонобленореи проводится: а) 2% ратвором бриллиантовой зелени б) 1% тетрациклиновой мазью в) 1% левомицетинновым спиртом
- 8. Везикулопустулез - а) мелкие пузырьки с красной каймой наполненные серозной жидкостью б) крупные пузырьки по всему телу в) пузырьки с красной каймой наполненные серозной или гнойной жидкостью г) крупная эррозированная поверхность кожи; д) геморрагическая сыпь
- 7. Заболевания часто встречающиеся в периоде новорожденности: а) врожденная патология б) инфекционные заболевания в) заболевания органов дыхания д) аллергические заболевания г) эндокринные заболевания
- 6. Омфалит: а) воспаление околопупочной ткани б) первородный кал в) снижение лактации у матери г) воспаление кишечника д) сужение просвета трахеи
- 5. Сепсис - это: а) внедрение микробов в кровь из очага инфекции; в) поражение почек; с) поражение щитовидной железы; д) закупорка легких; е) увеличение печени.
- 4. Частота сердечных сокращений в мин. при асфиксии 1-степени: a) 120-140; 6) 90-100; в) 80-90; г) 60-80; д) 40-60;
- 3. Гемолитическая болезнь новорожденных это: а) Резус -конфликт и групповая несовместимость крови у матери и плода, гемолиз эритроцитов; б) воспаление ткани легких в) снижение эритроцитов и гемоглобина; г) повышение сахара в крови; д) физиологическое состояние;
- 2. Входные ворота сепсиса у новорожденных: а) печень б) почки в) пупочная ранка г) сердце д) желудок
- 1. Асфиксией новорожденного средней степени тяжести считают при оценке по шкале Апгар: а) 1-3 балла б) 6-7 баллов в) 5-6 баллов г) 4-5 баллов д) 8-10 баллов
- Замените словосочетание «глядя с недоверием», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Зависимое слово должно иметь тот же корень, что и в исходном словосочетании. Запишите получившееся словосочетание в поле для ответа.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Ждала, инженеров, расположить, щавель.
- Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «собраться в одном месте, образуя скопление кого-либо». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора, пингвинов можно назвать очень любопытными? Запишите ответ.
- Запиши, какими дополнительными источниками информации ты воспользовался.
- Запиши план сообщения.
- Решите уравнение: 1) √-x2+4x-2= x - 2; 2) √12-9x-2x2 = 3x - 2; 3) √4x² - 5x + 5 =x-3 4) √x + 2 = x-1.
- За победу футбольная команда получает три очка, за ничью — одно очко и за поражение — ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу было сыграно 6 матчей, в которых команды в сумме набрали 14 очков. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью? Запиши решение и ответ.
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 20 Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 4,7-7, 2:0,6.
- Запишите в таблицу номера соответствующих групп для кладофоры и люпина.
- Проанализируйте 6 главу поэмы «Мёртвые души». 1. Ответьте на вопросы. Почему Гоголь дал этому персонажу фамилию Плюшкин? Как описана усадьба Плюшкина? Как выглядит дом помещика? Какие детали интерьера, на ваш взгляд, особенно важны для характеристики Плюшкина? Чем угощает Плюшкин Чичикова? 2. Проследите, как менялся Плюшкин на протяжении жизни. Заполните таблицу, сравнивая его прошлое и настоящее. Сфера жизни Семейное положение Отношение к хозяйству Внешний облик Духовное состояние -В чём причины такой деградации в Плюшкине? -Почему Гоголь называет Плюшкина «прорехой на человечестве»? Можно ли считать Плюшкина жертвой обстоятельств или он сам виноват в своей деградации? 3. Дайте краткую характеристику Плюшкину. Заполните кластер. Портрет Отношения с окружающими Основные черты Речь Отношение к ведению хозяйства 4. Сцена торга. Прочитайте диалог Чичикова с Плюшкиным по ролям. Какова реакция Плюшкина на предложение продать мертвые души? За сколько он их продал?
- Какой из активных вулканов Европы является самым высоким?
- Реши однородное уравнение. 3 sin x − 4 cos x = 0
- Write the words from the box in the correct lists. space craft star seagull museum planet helicopter parachute moon factory fireworks astronaut sun Things you can see only in the sky Things you can see only on the ground Things you can see in both places
- Write the words for the pictures. 1 trofacy 2 pharucate 3 slugale 4 stomocanu 5 capes fract 6 mader
- Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм: повтори 15 [вперед(5) вправо(336)] Наберите и выполните этот алгоритм в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и определите количество вершин у многоугольника.
- Read the texts and complete the gaps with the headings. Compare with a partner. Which words helped you decide? a Different sizes b Easy to hear c Getting ready to drop d Round and round e Measuring disasters f Any time, any place
- 2 Запиши, как выглядят цветы у разных деревьев.
- • определена для всехx, m.a. Dly): R; 2. только положительные значения Ely): R 3. при х=0 возрастает 시 1. x=0 убывает 1. симетричен построить график функцеr/x1=-2
- You are on a trip with your family. Write a postcard to a friend (about 80 words). Write about: where you are staying e.g. a house/hotel/campsite, what it's like there, the weather, activities. Use the postcard in Ex. C as a model.
- Послушайте эти сочинения в современных интерпретациях. Какие новые черты услышали в этих обработках?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В извес..ной песне звучат такие слова В хо(к, кк)ей играют настоящие мужчины. Действительно, только мужестве (н, нн)ые люди выб..рают этот вид спорта в качестве своей про(ф.фф)ессии. Им пр..ходится ост.. навливать летящую со скорост..ю пули шайбу, чтобы пр..градить ей путь в ворота. Они идут на ст..лкновение с с..перником и (не)обращают вн..мания на травмы и ушибы. Пр..славленный ро(с, сс) ийский хо(к,кк)еист Владислав Третьяк нап..сал книгу о том, как пр.. одолеть свои слаб..сти, стать сильным, мужестве (н, нн)ым и добит..ся успеха. Он с..ветует каждый день одерж..вать хотя бы мал..нькую п..беду над собой. Для этого об..зательно нужно нач..нать каждое утро с зарядки, зан..маться фи..культурой. А ещё нужно старат..ся хорошо учит..ся, потому что спорт это соед..нение ума и силы. (По В. Третьяку)
- 10. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Рассказывая о предстоящей экскурсии, 1) в классе начались споры. 2) у нас возник интерес к этой поездке. 3) необходимо участие родителей. 4) учитель заразил нас своим энтузиазмом.
- 9. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Говоря о Пушкине, 1) критиком были найдены очень точные слова. 2) нельзя не сказать о его лицейских друзьях. 3) мне вспоминаются школьные годы. 4) у нас возникает светлое чувство.
- 8. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Используя эпитеты и другие языковые средства, 1) сочинение становится ярче. 2) создается образность текста. 3) становится интереснее читать произведение. 4) писатель стремится донести да нас основную идею текста.
- 7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Прочитав рассказ, 1) впечатление было сильным. 2) составьте его план. 3) часто не понимается замысел автора. 4) мне запомнились его герои.
- 5.51 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: а) б) в) г)
- 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -x (-8); б) с. (-5п); в) 4ab7; г) -ап (-8); д) 4х (-5у); e) -5a 0,2b.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ BD равна 22, а угол A равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 11√3.
- 3. This book is _______ than the other one. a) bad b) worse c) more bad
- 2. This car is as _______ as that one. a) more modern b) most modern c) the most modern d) modern
- 1. Alaska is _______ than Colorado. a) more cold b) colder c) the colder d) colder
- Цилиндр и конус имеют общее основание и общую высоту. Вычислите объем цилиндра, если объем конуса равен 16.
- 5/3 * 9/2 =
- Найдите неизвестные элементы правильного шестиугольника, если ED = 7.
- 4. Представители каких отделов изображены на рисунках?
- Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите периметр треугольника KMN.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. После дождика раскинулась по небосклону радуга.
- ) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения пункт Б.
- 1) Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- Solve
- На диаграмме показано число мероприятий, проведённых в Доме культуры города Энска в летние месяцы.
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство \(3 \cdot (\square -9) = 45\) стало верным.
- В городском парке 10 берёз. Какую часть всех деревьев парка составляют берёзы, если всего в парке 32 дерева?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{\square}{12} + \frac{29}{12} =3\) стало верным?
- Fill in the gaps with the right comparative. 1 Anna's blue skirt is longer (long) than her red one. 2 My new umbrella is ________ (light) than yours. 3 Dan can run ________ (fast) than his friends. 4 He can swim ________ (well) in our class. 5 Going camping is ________ (interesting) for me than watching TV. 6 These purple tulips are ________ (beautiful) of all the flowers.
- 18. Тип 17 № 12792 От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли два теплохода и через 6 часов встретились. Какое расстояние до встречи прошел каждый теплоход, если первый шел со скоро стью 20 км/ч, а второй — 24 км/ч?
- 17. Тип 16 № 12745 В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» \frac{5}{8} всех автомобилей, а «Лада-Приора» \frac{2}{3} оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.