База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2
- 1
- Изотоп цезия 137Cs, период полураспада которого T = 30 лет, испытывает β-распад. Определите суммарный заряд электронов, испущенных изотопами цезия за промежуток времени Δt = 60 лет, если масса цезия m = 6.85 г. Постоянная Авогадра.
- Определите удельную энергию связи ядра изотопа бериллия 9Be. Массы нейтрона, протона и ядра атома бериллия 9Be соответственно m_n = 1,00866 а. е. м., m_p = 1,00728 а. е. м. и m_я = 9,00999 а. е. м.
- На рисунке 14 представлен график зависимости числа N радиоактивных ядер изотопа натрия 22Na от времени t. Определите период полураспада натрия 22Na. Сколько ядер натрия распадется за промежуток времени Δt = 45 ч?
- Ядро полония 215Po испытывает β-распад, а образовавшееся ядро - α-распад. Какое радиоактивное ядро образуется в результате двух распадов?
- Каково массовое число радиоактивного ядра изотопа плутония 239Pu?
- Верны ли утверждения об административных правонарушениях?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Y5 = √(a⁴ - a²b² + b⁴)
- Y4 = ((a - b)(a + b)²) / (a² + b²) при a > b
- Y3 = a · √(5/2)
- Y2 = (a² + b²) / a
- Y1 = √3a² + 4ab + b²
- Как в цветовой модели RGB кодируется серый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: В здоровом теле здоровый дух.
- Вспомни, какие правила необходимо соблюдать во время экскурсии. Запиши их.
- Продолжи формулировки следующих выражений и запиши их.
- На рисунке изображена соединительная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям.
- Изучения которого является изображённое фотографии животное?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Енисей?
- Установите, соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей Отметьте знаком «Ѵ» на карте море, омывающее северо-восточное побережье Австралии.
- На карте цифрами обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой шифрой обозначен Гудзонов залив.
- Укажите жанр произведения Н.В. Гоголя «Шинель».
- Как называется лирический жанр, состоящий из четырнадцати стихов, расположенных в особом порядке?
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй – третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- Объясните постановку знаков препинания в записанных вами предложениях.
- 693. Напишите пять призывов к приближающемуся празднику 9 Мая. Используйте глаголы повелительного наклонения в форме 1-го лица множественного числа, а также глаголы в форме 3-го лица со словами да, пусть.
- 692. Спишите, подчеркивая глаголы в повелительном наклонении. Как образованы формы повелительного наклонения выделенных глаголов?
- INTERNET RESEARCH Find the name of three shops that are open in Carnaby Street today.
- Are these sentences true (T) or false (F)?
- Match headings A-E with paragraphs 1-4 of the text. There is one heading that you do not need.
- Read the text and find the answer to exercise 2.
- Look at the photo of Carnaby Street in the 1960s. What do you think the street was famous for - food, fashion, furniture or flowers?
- Complete the text about Covent Garden with the words in the box.
- Самолёт летит со скоростью 630 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну с
- Сколько граммов майонеза в трёх полных столовых ложках?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- Найдите значение выражения
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- Task 3. Дополни предложения, используя правильное слово/выражение:
- Task 2. Сопоставь слово/выражение с его определением:
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 240 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль слет с постоянной скоростью 90 км/ч, грузовик - с постоянной скоростью 65 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 125 км/ч, грузовой - с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге в постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идет с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой - в постоянной скоростью 60 км/ч. Каков расстояние будет между ними через час после начала движения?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет в постоянной скоростью 55 км/ч, грузовик - постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Каков расстояние будет между ними через час после начала движения?
- Через пункты А в Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения?
- Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-3π; -3π/2].
- Решите уравнение sin x = -cos x.
- Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метр карты. Для выполнения задания используйте линейку. Изме центрами точек.
- Определите, в каком направлении от башни расположен колодец.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- На каком берегу реки Михалёвки находится родник? Подчеркните верн
- Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной 68 см, высотой 75 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 3) Решите задачу: В классе: 20 учащихся приняли участие в олимпиаде по физике; 15 учащихся приняли участие в олимпиаде по химии; 8 учащихся приняли участие по обоим предметам. Сколько учащихся приняли участие: а) только по физике? б) только по химии? в) только по одному предмету? г) хотя бы по одному предмету?
- 2) Найдите вероятность объединения событий: а) P(A)=0,4, P(B)=0,3, события несовместные б) P(A)=0,6, P(B)=0,5, P(A∩B)=0,2 в) P(A)=1/6, P(B)=1/6, события несовместные
- 1) Могут ли события быть несовместными, если: a) P(A)=0,3, P(B)=0,4 б) P(A)=0,6, P(B)=0,5 в) P(A)=0,2, P(B)=0,9 г) P(A)=0,45, P(B)=0,55
- 1. Вычислите работу, которую производит садовод, прикладывая к тачке с землёй силу 25 Н и перемещая её на 20 м.
- Найдите значение выражения 9/7 : (11/14 - 1/7).
- 8. Шотландский архитектор Ч. Камерон создал в Царском Селе Камеронову галерею и Холодные бани с Агатовыми комнатами. Какое ещё известное сооружение он начал строить после этого проекта?
- 7. Какой художник создал серию портретов воспитанниц Смольного института, сумев в рамках парадного портрета показать реальные черты характера?
- 6. Какие черты характерны для архитектурного стиля рококо, получившего распространение в середине XVIII века?
- 5. Кто из художников, крепостной графа Шереметева, изобразил своих хозяев графа и графиню Шереметевых?
- 4. Какое здание, построенное В.В. Растрелли, стало «лебединой песней» архитектора и сочетает мощь, грандиозность с устремлённостью вверх, щедро используя колонны?
- 3. Почему в русской живописи XVIII в. так широко распространился портретный жанр? Выберите наиболее полную причину.
- 2. Кто из русских зодчих построил в Москве здание Сената в Кремле, Петровский путевой дворец и Колонный зал Благородного собрания?
- 1. Какой архитектурный стиль, пришедший на смену барокко во второй половине XVIII в., требовал симметрии, умеренного декора и использования античных ордеров?
- 4.2. Что, кроме эндосперма и семенной кожуры, содержит семя?
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке тычиночную нить, цветоножку, завязь.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СИНТЕЗ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе (А) в хлоропластах особых пластидах, содержащих пигмент зелёного цвета. Обязательными условиями образования органических веществ являются углекислый газ, вода и (Б) в клетках (В). Список слов: 1) дыхание 2) кислород 3) корень 4) фотосинтез 5) свет 6) лист Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Округлите десятичную дробь 13,5346 до сотых:
- Приведите примеры путей решения проблем атомной энергетики.
- Назовите три принципиальные проблемы современной атомной энергетики.
- Назовите два основных преимущества АЭС перед ТЭС. Ответ обоснуйте.
- В связи с чем в середине ХХ в. возникла необходимость нахождения новых источников энергии?
- 6.2. Сколько промежуточных хозяев имеет кошачий сосальщик? Как человек может заразиться кошачьим сосальщиком?
- 6.1. Какой цифрой обозначен на рисунке окончательный хозяин кошачьего сосальщика?
- 5.2. Какая система обеспечивает реакции организма на внешние воздействия?
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Задумали число. Если из него вычесть 180, то получится число, которое в шесть раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- Вычислите: (-6,3+11,5):16.
- Вычислите: 2/3 - 10/33 + 15/22.
- Вычислите: -96:6+31.
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера.
- Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Соедини эмодзи с подходящими расширениями.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,2 А. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см, шириной 55 см, высотой 40 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.