База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К какой группе растений относится Паслён клубненосный (картофель)?
- 4. Докажите, что АО = СО (рис. 58), если известно, что АВ = CD и АВ|| CD.
- 3. Какова градусная мера угла В, изображённого на рисунке 57?
- 2. Найдите градусную меру угла BDT (рис. 56).
- 1. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 104°. Найдите углы при основании этого треугольника.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 40 км/ч, другой со скоростью 60 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 400 км?
- Признаки равнобедренного треугольника.
- Равнобедренный треугольник и его свойства. Равносторонний треугольник
- Признаки равенства треугольников
- Высота, медиана, биссектриса треугольника.
- Треугольник и его элементы. Равные треугольники.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Закончите уравнение ядерных реакций:
- Какое число нужно ввести с клавиатуры, чтобы алгоритм вывел число 10?
- Какое число выведет алгоритм при вводе n = 3?
- Вычислите: 17/12 : 3 2/5 - 2/5 * (2 - 1 1/12)
- Найдите многозначное слово в 4-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите слово употреблялось бы в другом значении
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Назовите вулканы Земли.
- Какие вулканы называют потухшими?
- Какие вулканы называют действующими?
- В каких государствах используется энергия горячих источников?
- С какой скоростью движется лавовый поток?
- Дать определение словам вулканы, жерло, лава, кратер, гейзеры.
- 1113. За 3 ч по течению и 4 ч против течения теплоход проходит 380 км. За 1 ч по течению и 30 мин против течения теплоход проходит 85 км. Найдите собственную скорость теплохода и скорость течения.
- 1112. Моторная лодка путь по течению от одной пристани до другой проходит за 4 ч, а обратный путь — за 5 ч. Какова скорость лодки в стоячей воде, если 70 км по течению она проходит за 3,5 ч?
- 1111. Два туриста вышли одновременно из двух городов, расстояние между которыми 38 км, и встретились через 4 ч. С какой скоростью шёл каждый турист, если известно, что первый прошёл до встречи на 2 км больше второго?
- 1110. Из пунктов А и В, расстояние между которыми равно 280 км, выходят одновременно два автомобиля. Если автомобили будут двигаться навстречу друг другу, то встреча произойдёт через 2 ч. Если же они будут двигаться в одном направлении, то автомобиль, вышедший из А, догонит автомобиль, вышедший из В, через 14 ч. Какова скорость каждого автомобиля?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Гороха посевного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 28°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 2) Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за три последних дня недели?
- 1) Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в понедельник?
- Доказательство
- Доказать: р
- Дано: р
- Доказательство
- Доказать: р
- Дано: р
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 950 км, выехал первый автомобиль. Через 4 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 18 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- What have children been doing since 10 am?
- Валера занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами — со скоростью 6,5 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Валерой в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и округлите до десятых долей.
- На испытательном автополигоне инженеры произвели видеосъёмку движения нового автомобиля. Автомобиль двигался по треку равномерно прямолинейно. Вдоль трека через каждые 80 метров установлены столбы. При изучении видеозаписи инженеры установили, что в момент времени 3 минуты 26 секунд автомобиль, проезжая мимо столба, поравнялся с ним передним бампером. Со следующим по ходу движения столбом автомобиль передним бампером поравнялся в момент времени 3 минуты 34 секунды. С какой скоростью двигался автомобиль по треку?
- Самолёты в аэропортах перемещаются по рулёжным дорожкам очень медленно и осторожно, так как в случае непредвиденной ситуации самолёт не сможет быстро совершить поворот или остановиться. Каким механическим свойством тел можно объяснить такое поведение самолёта? В чём состоит это свойство?
- Кружок по физике у Кати начинается ровно в 16:30. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Катя опоздала на занятия?
- Сколько всего денег абонент потратил на услуги связи за год, если абонентская плата составляет 350 рублей в месяц, а за год он отправил 110 SMS?
- Сколько абонент заплатил за услуги сверх пакета в июле?
- Сколько абонент заплатил за услуги сверх пакета в марте?
- Сколько абонент заплатил за услуги сверх пакета в январе?
- В какие месяцы абонент превысил пакет интернета?
- В какие месяцы абонент превысил пакет минут?
- Сколько гигабайт мобильного интернета было израсходовано абонентом в июле?
- Сколько минут исходящих вызовов было израсходовано абонентом в марте?
- Даны водные растворы трёх веществ: формиата калия, муравьиной кислоты, аминокислоты серина. Определите, какие из этих веществ будут реагировать с соляной кислотой, а какие с раствором гидроксида калия. Заполните таблицу.
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 1 ноября 2025 г.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- 6. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 3 чёрные, 3 жёлтые и 14 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 5. В среднем из каждых 50 поступивших в продажу аккумуляторов 44 аккумулятора заряжены. Найдите вероятность того, что купленный аккумулятор не заряжен.
- 4. Даны два числа 13089 и 932540. б) Найдите объединение множеств цифр, используемых в записи данных чисел.
- 4. Даны два числа 13089 и 932540. а) Найдите пересечение множеств цифр, используемых в записи данных чисел.
- 3. На диаграмме показана средняя цена нефти в 2017 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2017 году было месяцев, когда средняя цена нефти превышала 52 доллара за баррель?
- 2. Найдите размах величин зарплат в первом офисе.
- 1. Дан числовой набор: 3, 1, 5, 2, 1, 0, 3, 1, 2, 7. б) Найдите медиану этого набора.
- 1. Дан числовой набор: 3, 1, 5, 2, 1, 0, 3, 1, 2, 7. а) Найдите среднее арифметическое этого набора.
- Протяжённость (в километрах) Южной Америки по параллели 9° ю. ш. составляет 110 км. Определите, сколько таких параллелей поместится между экватором и южным полюсом.
- Напишите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° з. д. Напишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Сторона равностороннего треугольника равна 20√3. Найдите биссектрису этого треугольника.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 14 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- Задумали трёхзначное число, которое больше 700 и делится на 15. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 72. Какое число было задумано?
- Подпишите на карте сражение под Нарвой и Полтавскую битву.
- Укажите название военного союза, в котором состояла Россия, когда началась отражённая карте война.
- Как называют почки, которые состоят из зачаточных листьев, расположенных на зачаточном стебле?
- Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаток цветка, почечную чешую, зачаточный стебель.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Задумали число. Это число на 91 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -1,8+8,16: 2,4.
- 1) Вычислите: 7/39 * (11/14 - 1/6).
- Вычислите: -37+36:9.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кладофора, хвощ полевой, редька дикая. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 10. В каких соединениях атомы железа и серы имеют одинаковое значение степени окисления?
- 9. Веществами с ионной и ковалентной неполярной связью являются соответственно
- 8. В каких соединениях степени окисления атомов углерода и фосфора равны соответственно +4 и +3?
- 7. Одинаковый вид химической связи имеют гидрид кальция и
- 6. Низшие степени окисления магния и серы соответственно равны
- 5. Какое из указанных веществ имеет ионную связь?
- 4. В соединениях NH3 и HNO2 степени окисления атомов азота соответственно равны
- 3. Какое из перечисленных веществ имеет ковалентную неполярную связь?
- 2. В каких соединениях степени окисления атомов углерода и фосфора равны соответственно +4 и +5?
- 1. Какой вид связи в оксиде кальция?
- Подчеркните глагол, который отличается от других глаголов формой времени и числа.
- 204. Прочитайте.
- Укажите над каждым глаголом наст. вр.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2017 г. произведено больше, чем в 2018 г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.