База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Электронный адрес (куда посылать д/з)
- ФИО учителя
- Упражнение 160 Вставьте предлоги with или бу. 1. He was taken to hospital ... an ambulance. 2. He was treated ... very effective drugs. 3. He was cured ... a very skilful doctor. 4. He wrote his letter ... a pencil. 5. He was scolded ... his mother. 6. The boy cut his finger a knife. 7. The boat was carried ... the waves into the open sea. 8. The teacher was pleased ... our work. 9. America was discovered ... Columbus. 10. "Hamlet" was written ... Shakespeare. 11. We eat soup ... a spoon. 12. He was killed ... a knife. 13. He was killed ... the robbers. 14. He was knocked down ... a big stick. 15. He was knocked down ... a car.
- The surprise ... the teacher was great. My explanation seeno strange ... the teacher. 7. He bought a 2014 what was wrong with his car. 13. He gave ner a big bunch ... beautiful flowers. 14. I sent a letter ... my friend. 15. The streets ... St Petersburg are straight. 16. Not so many pages ... this book are torn.
- 7. На координатной прямой отмечены числа. Какое из следующих утверждений неверно? Q Поиск
- 6. Найдите значение выражения 30−0,8⋅(−10)² Ответ:
- 5. Размер (высота) типографического шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А5 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 16 пунктов, на листе формата A4? Размер шрифта округлите до целого. Ответ:
- 4. Найдите площадь листа бумаги формата А4. Ответ дайте в квадратных сантиметрах, Ответ:
- 3. Найдите длину больш Ответ дайте в миллиметрах. Ответ: 420
- leave to our things we in the lobby? Why ought
- to pack today? your luggage you Ought
- room service, to wait for go and ask oughtn't yourself. You
- Вопрос № 22 Какого из перечисленных средств выразительности нет в предложении: "Багряные листья, словно улитки, / Свернувшись, на влажной земле лежат" (Э.Асадов) Эпитет Метафора Сравнение Олицетворение
- Вопрос № 21 Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является ФРАЗЕОЛОГИЗМ Заметался пожар голубой, позабылись родимые дали (С.А.Есенин). А под окном, словно верный витязь, стоит на страже крепыш дубок (Ю.Друнина). Плескала вода за стёклами, тянулась пустыня моря (К.Г.Паустовский). С утра до ночи в приваловских покоях стоял пир горой (Д.Н.Мамин-Сибиряк).
- Вопрос № 20 А рядом с новой зеленью лепечут песню новую и липа бледнолистая, и белая берёзонька с зелёною косой (Н.А.Некрасов) Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является ГИПЕРБОЛА Ветра порывы валятся, выпав из лап октября, и зарываются в конские гривы (Б.Пастернак). Я способен прощать миллионы раз (Э.Асадов). Как пот, остывает горячего лета усталость (А.Т.Твардовский). Заря алая подымается ... в небо чистое смотрит, улыбается (М.Ю.Лермонтов).
- 9.
- 8.
- 7.
- 6.
- 5.
- 4.
- 3.
- 2.
- 1.
- •2. Выполни вычисления, запиши в порядке уменьшения ответы и соответствующие им буквы и узнаешь, из какого полезного ископаемого создан форфор. 2574 : 6 = 9381 : 3 = 3515 : 5 = 4256: 7 = 8320 : 8 =
- 10. How many sweets do you want? Выберите вариант
- 9. How many girls are there in your class? Выберите вариант
- 8. Are there any bananas? Выберите вариант
- 7. How many cups of tea do you drink in a day? Выберите вариант
- 6. How much olive oil is there? Выберите вариант
- 5. How much sugar is there in this cake? Выберите вариант
- 4. How much chocolate do you eat? Выберите вариант
- 3. Is there any apple juice? Выберите вариант
- 2. How many sausages are there? Выберите вариант
- 1. How much milk is there? Выберите вариант
- 6. Расставь порядок действий и вычисли. 139+257·3-482= 984:3+776:4=
- Литература. Надеюсь, дочитали "Левша", выполнили предыдущее письменное задание. Написать"В чём проявилась патриотичность Левши?"(не менее 60 слов)
- 139 На рисунке 76 AB=CD, AD = BC, BE – биссектриса угла ABC, a DF – биссектриса угла ADC. Докажите, что: a) ∠ABE = ∠ADF; б) △ABE = △CDF.
- Задание 8 Точка Н является основанием высоты, проведённой из вершины прямого угла В треугольника АВС к гипотенузе АС. Найдите АВ, если АН = 4, АС = 16.
- 36. Вычисли и выполни г 75-27 39 +28
- 35. Составь по кратким зап Было – 25 кг и 10 кг Продали – 18 кг Осталось – ?
- Вам нужно выбрать вид юмора для комикса. Какой вариант подойдет, если вы хотите создать язвительную насмешку?
- 7) Указать верное высказывание: А) устройство ввода предназначено для обработки вводимых данных; Б) устройство ввода - предназначено для передачи информации от человека машине; В) устройство ввода - предназначено для реализации алгоритмов обработки, накопления и передачи информации
- 6) Компьютер - это...? А) компьютер-это устройство для печатания текста Б) компьютер-это устройство для универсальной обработки текста В) компьютер-это устройство для игр
- Выберите четыре устройства, необходимых для работы компьютера: А) джойстик Б) процессор В) клавиатура Г) сканер Д) принтер Е) монитор Ж) оперативная память 3) мышь И) дисковод
- 4) Какое устройство самое ёмкое? А) оперативная память В) лазерный диск Б) жёсткий диск (винчестер) Г) дискета
- 3) Магнитный диск предназначен для: А) ввода-вывода информации Б) хранения информации В) ввода информации Г) обработки информации
- 2) К устройствам ввода или вывода информации в компьютере относятся: А) джойстик Б) процессор В) клавиатура Г) сканер Д) принтер Е) монитор
- «Мозгом» компьютера является: А) ученик, программист Б) несколько байтов В) процессор Г) оперативная память
- 7) Указать верное высказывание: А) устройство вывода предназначено для программного управления работой вычислительной машине; Б) устройство вывода предназначено для обучения, для игры, для расчетов и для накопления информации; В) устройство вывода предназначено для передачи информации от машины человеку
- 6) Винчестер нужен для... А) хранения информации, не используемой постоянно на компьютере; Б) постоянного хранения информации, часто используемой при работе на компьютере; В) подключения периферийных устройств к магистрали; Г) управления работой компьютера по заданной программе
- Выберите четыре устройства, необходимых для работы компьютера: А) джойстик Б) процессор В) клавиатура Г) сканер Д) принтер Е) монитор Ж) оперативная память 3) мышь И) дисковод
- Какие устройства используются при работе с компьютером для хранения информации? Б) жёсткий диск В) принтер Г) дискета А) дисковод Д) процессор Е) мышь
- 3. Чтобы процессор мог выполнить программу, она должна быть записана... А) в оперативной памяти В) на лазерном диске Б) на жёстком диске (винчестере) Г) на дискете
- 2. Какое устройство памяти самое «быстрое»? А) оперативная память В) лазерный диск Б) жёсткий диск (винчестер) Г) дискета
- 1. Какое устройство осуществляет обработку информации? А) джойстик Б) процессор В) клавиатура Г) сканер Д) ксерокс Е) монитор
- Решите уравнение: (2/5 x - 2/3) * 15 = 2
- Упростите выражение: a) 3/7 n - 5/14 n + 5/28 n; б) 1 4/9 a + 2 2/3 a - 1 5/6 a.
- Используя распределительный закон умножения, найдите значение выражения: a) (5/8 + 2 1/4) * 4 = б) 4 2/9 * 3/11 - 3 5/9 * 3/11 = в) 3 2/9 * 3/5 + 6/5 * 3/9 =
- Найдите значение выражения: a) (1 17/25 * 2 1/7 - 2 4/7) * 2 2/5 = б) 1/2 + (5 1/6 - 3 3/4 + 1/2) * 10/23 =
- Выполните умножение: a) 3/8 * 9/11 = б) 3/5 * 4/21 = в) 1 5/15 * 5/16 = б) 22/35 * 21/44 = г) 9 1/7 * 3/11 = е) 7/11 * 2/14 =
- Представьте неправильную дробь в виде смешанного числа: a) 29/7; б) 78/10; B) 96/19; г) 891/22.
- 5. Кроссворд «Степени сравнения наречий» По горизонтали 2. Превосходная степень наречий образуется при помощи слов всего и ... 5. Какое слово омогает образовать сравнительную степень наречий, указывая на меньшее? 6. Какая форма есть у превосходной степени наречий? 7. Какая форма отсутствует в превосходной степени сравнения наречий? По вертикали 1. Составная сравнительная степень наречий образуется с помощью слов менее и... 3. Какая степень сравнения наречий имеет две формы? 4. Сколько форм степеней сравнения имеют наречия? 6. Простая форма сравнительной степени наречий образуется с помощью ...?
- 4. Сгруппируйте данные словосочетания слов на основе выделенных слов: в левый столбик - с наречиями, в правый с прилагательными. Составьте два предложения с любыми парами словосочетаний. Замесить гуще, каша была гуще, копать глубже, озеро стало глубже; идти увереннее, голос стал увереннее, раздаётся реже, лес стал реже.
- 6Д/История Учитель Флейшман Дарья Павловна Срок сдачи 26.01.2026 Тип задания Домашнее задание Домашнее задание Прочитайте параграф 19-20. Приготовьте творчекий доклад или презентацию по теме "Летописи и былины 10-13 вв: герои и идеи которые они продвигали". В докладе отразите историю выбранного произведения, сюжет, идею.
- 4. Заполните таблицу 7 и дайте сравнительную оценку обеспечен- ности трудовыми ресурсами различных стран мира.
- j) _______ × 90,086 = 90 086
- h) _______ × 57,92 = 5792
- Я надел налобный фонарь, чтобы найти дорогу. Имя прилагательное « слова « » образовано от » способом.
- Read about Neal's day and complete. Use: was or were. (24 points) Yesterday was great! by Neal I e.g. was at home yesterday. I 1) ... with my friend Peter in the morning. We 2) ... in my room playing. My new game 3) ... really good, but Peter 4) ... the winner! In the afternoon I 5) ... in the living room. There 6) ... a film on about clowns. They 7) ... really funny! Yesterday 8) ... a great day!
- 3 Укажите причины, от которых зависят особенности режима и характер течения рек.
- 2 Объясните причины сходства и различия данных рек.
- 1. Используя рисунок, укажите верные утверждения: b d m 34° 2 4 76° 3 1 n 106 146 5 c 1) Прямые b и d параллельны. 2) Прямые m и n параллельны. 3) ∠2 и ∠3 – односторонние. 4) ∠4 и ∠5 – накрест лежащие. 5) ∠1 и ∠3 – соответственные.
- 14 Составь характеристику предложения. Ребята катались на санках.
- Кем осуществляется «утренний фильтр» в ясельной группе?
- Переведи 1000 метров в
- 3. На экскурсию в заповедник записались 55 учеников. Три пятых всех учеников поехали на первом автобусе, остальные — на втором. Сколько учеников поехало на втором автобусе?
- 4) 16/35 - 5/14
- Complete the sentences.
- Усадка Измерьте размер образца ткани. Намочите образец в воде и проутюжьте Повторно измерьте образец ткани
- Скольжение Сложите образец вдвое и проследите как одна поверхность скользит по другой.
- 8 На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители одной из профессий. Что это за профессия? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- 5. Распределите слова по колонкам: (пол) яблока, (пол) банана, (пол) лица, (пол) озера, (пол) яблока, (пол) года, (пол) города, (полу) круг. (пол) огурца, (пол) леса, (пол) месяца, (пол) Италии, (пол) ложки, (пол) тетради, (пол) апельсина, (полу) остров, (пол) груши, (полу) круг. (пол) улицы (пол) дела.
- Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Обоснуйте ответ. Канад..кий, юз..кий, шат..кий, гиган..кий, немец..кий, вес...кий, полес..кий, углич..кий, іхац..кий, кулац..кий, черкас..кий, рязан..ский, гаван..ский, октябр..ский, рыбац..кий, скоморошес..кий, табунщиц..кий, танкис..кий, шляхет..ский, тунгус..кий, астрахан..ский, черкес..кий, звер..ский, дерз..кий, близ..кий, вяз..кий, кавказ..кий, киргиз..кий, одес..кий, матрос..кий, кон..ский, рейн..ский, сибир..ский, француз..кий, уз..кий, бас..кий, этрус..кий, том..ский, ом..ский, кур..ский, сан-францис..кий.
- 8. We ... ✓ for the party now.
- 7. Alex ... ✓ in the river in summer.
- 6. Maria ... ✓ the flowers at the moment.
- 5. We ... ✓ the Christmas tree now.
- 4. Holidays ... ✓ very important for people.
- 3. Peter ... ✓ in a café. He is a waiter.
- 2. My father ... ✓ on business trips every month.
- 1. Present Simple vs Present Continuous Open the brackets. 1. Alex ... ✓ the piano now.
- (Ф/И) 1. Решение задач по готовым чертежам. Найти угол ДВА. B 40 B C 50° B D 30° 25 D Рис. 4 C D Рис. 5 D A C Рис. 6 M Рис. 7 K A C K Puc. 8
- 4. Вычислить: (17/16 - 1/22) : 15/16
- 3. Решите неравенство: a) x²-3x-40< 0; 6)x2+3x+7> 0; B)x2-10x+25> 0; г) x²-4x>0.
- 2. Решите систему неравенств: a) (7x-2<4x+7 (9x-7> 5x + 2 б) (4x-7 > 6x-1 (5x + 3 < 8x-3
- Вариант-2 1. Решите неравенство: a)6x-3>8x-1; 6) x²-16x>(x-8)²; в) -9-2(2x-1)> -2.
- 8. Укажи имя существительное среднего рода 2 склонения: а) перевод б) po DJ г) поселок
- 7. Укажи имя существительное мужского рода 1 склонения: а) дядя б)строй в)дед г)мир
- 6. Найди неодушевленное имя существительное женского рода в П.п.: а) обрадоваться Ане б) думать о дочке в)завтрак на траве г) посвятить маме
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.