База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- § 14. Сумма углов треугольника
- 3. Найдите неизвестные углы а на рисунке 9, а-ф.
- 36 17:x=5:2 9
- 35 7:2=4:y 5
- 33 52 = 1,5 8 347 x: 5+1 = 4 x: 25 3 5 4
- 30x+1,2 = 8,5 2,4 31 3,6 = 7,8 x-1,2 6,5 323-25 1,8 = 9
- 2421 = 49 25 50x 12 18x 25 13 39 26 12,3 7x 60 = 4,2 270,2:(x-2)=: 2를 282 5x-2 = 5 6 2x+3 = 7 292
- 232x = 4 3 9
- 22 12 x 21 14
- 210 = 9 16 32
- 2003 = 7 5 x
- 192x = 3
- Нравственная свобода человека ограничивается
- 13. Выполните задания. 1) Сумму чисел 560 и 230 уменьшите на 90. 2) Разность чисел 450 и 220 увеличьте на 100. 3) Произведение чисел 30 и 80 уменьшите в 4 раза. 4) Частное чисел 480 и 6 увеличьте в 3 раза. 14. Решите примеры. 18+7.5 42-18:6 71-4.9 25+ 2.9 100-27:3 93-7.6 35+ 5.9 57-81:9 30+64:8 6+49:7 43-3.5 60-32:4 Читайте эти примеры так: к числу 18 прибавить произведение чисел 7 и 5; из числа 42
- 4. Вычислите значение арифметического выражения: 101111012+11018 + 11116 В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.
- 446. Сгруппируйте относительные прилагательные, характеризующие предмет: а) по материалу; б) по месту; в) по времени; г) по действию С..годняшний, завтр..шний, городской, сел(?)ский, от ывной, обл..денелый, точил(?)ный, наб..вной, деревянный глиняный, с..ребряный, ст..кля ный, с..ломенный, кожаны вч..рашний, передний, задни
- 445. Прочитайте текст. О чём он? Ответьте одним предложением. Какие языковые средства использовал автор для связи предложений? Укажите эти средства. Спишите, подчёркивая относительные прилагательные как члены предложения. Докажите, что прилагательные являются относительными (см. выше образец рассуждения).
- 543. Решите уравнение: а) (x + 4)² = 3x + 40; б) (2p - 3)² = 11p - 19; в) 3(x + 4)² = 10x + 32; г) 15у² + 17 = 15(y + 1)²; д) (x + 1)² = 7918 - 2x; e) (m + 2)² = 3131 - 2m; ж) (x + 1)² = (2x - 1)²; з) (п - 2)² + 48 = (2 - 3n)².
- Посевная площадь аграрного комплекса равна 120 км². Из них 49 км² засеяно овсом, 37 км² — ячменём, а остальная площадь оставлена под паром. Какая часть поля оставлена под паром?
- 5 В учебном году 34 недели. Из них 10 недель составляет самая длинная третья четверть, 7 недель - самая короткая вторая четверть, а первая четверть - 9 недель. Какую часть учебного года составляет каждая четверть? Какую часть учебного года составляют вторая и третья четверти вместе?
- 4 В високосном году 366 дней. Какую часть года составляет: а) февраль; б) март; в) апрель?
- (рис. 5.18). Велосипедист проехал 7 км. Какую часть пути он проехал?
- 7. Какое из перечисленных озер является самым глубоким озером Южной Америки? а) Алумине б) Маракайбо в) Титикака г) Вьедма
- 6. Какая из перечисленных рек является крупнейшей рекой Южной Америки? а) Амазонка б) Ориноко в) Парана г) Сан-Франсиску
- 5. Для какого района Южной Америки характерно наибольшее количество выпадающих осадко а) долина Амазонки б) пустыня Атакама в) Патагонское плато
- 4. Какой из климатических поясов присутствует в Южной Америке, но отсутствует в Африке? а) тропический б) субтропический в) умеренный г) субантарктический
- 3. Какие климатические пояса есть в Южной Америке?
- 2. Какие из перечисленных географических объектов находятся в Южной Америке? а) река Амазонка б) пустыня Атакама в) гора Косцюшко г) озеро Маракайбо д) озеро Чад е Эребус
- 1. Водами какого океана омывается западное побережье Южной Америки?
- 17. Определи вид СПП Определи вид придаточного в СПП. С жёлтыми цветами в руках она вышла в тот день, чтобы я наконец её нашёл (по М. Булгакову. Мастер и Маргарита). О СПП с придаточным причины СПП с придаточным цели СПП с придаточным следствия
- 6. Дмитрий по профессии штукатур-маляр. Ему предложили работать неофициально, т.е. без уплаты налогов и оформления социального страхования. Зато ему пообещали заработную плату больше, чем получают другие люди этой профессии. Стоит ли Дмитрию согласиться на эту работу?
- 5. Семья Васечкиных долго копила деньги на дачу и наконец ее купила. На дачу ушли почти все деньги. Господин Васечкин говорит, что дачу нужно обязательно застраховать, на что его жена отвечает, что оплатив страховку, им будет не на что жить. Действительно ли в данной ситуации необходимо страхование?
- 4) Петя – двенадцатилетний мальчик. Он давно хотел стать спортсменом, поэтому записаться на занятия по хоккею. Петя очень беспокоится за свое здоровье, поэтому хочет застраховать себя от возможных травм. Однако Петя копит деньги на компьютер, о котором он тоже давно мечтал. Что предпринять Пете?
- 3) Семья Ильиных купили сыну велосипед. Велосипед был очень дорогим. Семья задумалась о страховании велосипеда, однако обсуждение этого вопроса вызвало кучу споров. Один человек утверждал, что беспокоиться за велосипед не стоит. Сын будет аккуратен с велосипедом. Главное, что у него имеется полис ОМС в случае возникновения несчастного происшествия. Другой утверждал, что не стоит рисковать и лучше застраховать велосипед, так как сын только учится на нем кататься. Какое решение стоит принять семье Ильиных?
- 2) Друзья собрались на горнолыжный курорт. Марина не умеет кататься на лыжах, но ее друзья обещали ее научить. Марина решила оформить страховку, но друзья сказали, что этого делать не нужно, так как у неё итак уже есть полис ОМС. Как поступить Марине?
- 1) Семья Полосухиных решила отправиться отдыхать за границу к своим родственникам. Страховка для 5 человек оказалась довольно дорогой, и они решили оформить страховку только для детей. Правильно ли они поступили?
- Однофазный трансформатор включен в цепь переменного тока. Начертите электрическую схему трансформатора и для своего варианта определите величины, указанные в таблице 5. Считаем, что cosp₁ = cosp₂ = 1.
- 5. Чему равна сила, действующая на парус яхты площадью 40 м², если давление ветра 0,08 кПа. A. 3200 H. Б. 32 Н. B. 500 H. Г. 0,5 Н. Д. 2 Н.
- 4. При бороновании плотных почв на бороны кладут тяжелые предметы, чтобы... А. Уменьшить давление на почву. Б. Получать более ровные борозды. В. Увеличить давление на почву и сделать более глубокие борозды.
- 3. Одинаковое ли давление р производят на стол кирпичи, расположенные так, как показано на рисунке? A. P1 = P2. Б. р1 > Р2. B. P1 < P2.
- 2. Если площадь поверхности увеличить в три раза, то как изменится давление? А. Уменьшится в три раза. Б. Увеличится в три раза. В. Не изменится.
- Вариант 3 1. От чего зависит результат действия силы на тело? А. Только от модуля силы. Б. От модуля силы и от площади поверхности, перпендикулярно которой она действует. В. Только от площади поверхности. Г. От природы силы.
- Задание 2. Выразите свое отношение к следующему высказыванию Нассима Талеба: «Нравственный человек приводит свою профессию в соответствие со своими убеждениями, а не на оборот. Но со времен Средневековья такие люди встречаются все реже и реже».
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакций РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ A) P2O5 + H2O → 1) H3PO3 Б) Р2О5 + Na2O → 2) Ca3(PO4)2 + H2O B) P2O5 + Ca(OH) 2 (раствор, изб.) → 3) CaHPO4 4) Na3PO4 5) H3PO4 В поле ответа введите полученную последовательность цифр (без пробелов и других лишних знаков, например, 132)
- Укажите соответствие между разновидностями серверов и их значениями:
- Ф.Шеллинг под злом понимает
- Определить объем в Кбайтах для графического файла размером 640х480 пикселей и палитрой из 32 цветов.
- 1. Назовите имя, пропущенное в тексте. Укажите хронологические рамки правления этого деятеля. 2. Каким образом он оказался на российском престоле? Какие события предшествовали его воцарению? Как назывался документ, который он издал при восшествии на престол? 3. Как автор «повести» относится к этому деятелю? Аргументируйте свой ответ с опорой на текст отрывка.
- 898. Прочитайте отрывки из сказок А. Пушкина. Назовите эти сказки. В каких предложениях выделенные слова являются обращениями, а в каких - подлежащими? 1. Пристают к заставе гости... Чем вы, гости, торг ведёте? 2. «Вот что, князь, тебя смущает?» Князь у синя моря ходит, С синя моря глаз не сводит. 3. С первого щели
- 897. Составьте предложения по схемам. 1. O, ? 2. O! ! 3. , O, . 4. ,0!
- Каковы признаки биосинтеза белка в клетке? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они казаны.
- Выбери рисунок, на котором изображено множество решений неравенства x²+ра + q > 0, зная, что график параболы пересекает ось абсцисс в двух точках - 21 и 22:
- 32+16320+46 27+6070+26 42+2828+38 23+5325+35 85-3993-46 65-2675 +24 53-2935-23 27-2072-65 32+2032+29 54+33 45+37 47+27 58+38 98-91-88-80 50+41 40+53 33-13 36-26 87-78 71-66 23+45 54+32 41+37 29+68
- b) What colour is each animal?
- 5 a Amazing creatures Vocabulary 1 a) Complete the crossword puzzle.
- 7 Eva: Has Josh got his bike? Jac: No, he _______ (not go) to school by bike today. He's on the bus.
- 6 Ana: Why is there music on? Sam: Ben and Katie _______ (dance) to the music in the living room.
- 5 Jay: Why are you on the computer? Leo: I _______ (chat) online with my friends.
- 4 Tom: Are Max and Ella at home? Ali: Yes, they _______ (have) dinner.
- 3 Mia: Are you busy now? Eli: No, we _______ (not do) anything. Why?
- 2 Ana: Where's Kate? Ben: She _______ (play) football in the garden with her brother.
- 6 Complete the mini-dialogues with the present continuous form of the verbs given. 1 Tom: Hi, Sam. What _______ you (do)? Sam: Watching a film on TV.
- 19. Укажите предложение, в котором прилагательное является сказуемым.
- 18. От какого прилагательного нельзя образовать форму простой сравнительной степени? а) милый б) верный в) гигантский г) сладкий
- 17. От какого прилагательного нельзя образовать форму сравнительной степени с помощью суффикса -ШЕ (-ЧЕ)? а) яркий б) легкий в) лучший г) свободный
- 16. Укажите, где форма сравнительной степени образована верно. а) слаще б) хорошее в) более лучше г) менее умнее
- 15. Укажите ошибку в образовании степени сравнения. а) ярчайший б) самый вкуснейший в) наименьший г) меньше
- 14. Укажите прилагательное в превосходной степени. а) более сильный б) самый озорной в) лучше г) гигантский
- 13. Укажите прилагательное в сравнительной степени. а) умный б) огромный в) ярче г) тусклый
- 12. В каком предложении допущена речевая ошибка? а). По утрам я люблю пить чёрный кофе. в) Морозов нет, и можно гулять без пальто. б). Намажьте мне булку яблочной повидлой. г). Моя мама работает кондуктором.
- 11. Охарактеризуй прилагательное как член предложения: А - Мне снится далёкий городишко. Б - Красивая фамилия у моего прадеда. В - Жираф – длинношеее животное. Г- Здоровье дороже золота.
- 10. Какое из прилагательных является притяжательным: А - степной Б- лисий В- швейный - зелёный;
- 9. Какое из прилагательных не является относительным: А - дорогой Б - стиральный В- январский Г- соломенный;
- 8. Какое из прилагательных не является качественным: А - весёлый Б- хмурый В сегодняшний І громкий;
- 7. Найдите качественное прилагательное. а). заячий след б). гусиная походка в). тонкая нить г). шерстяная кофта
- 6. Укажите прилагательное в составной превосходной степени: А - менее вкусный; В- более вкусный; Б - вкуснейший; Г- самый вкусный;
- 5. Укажите прилагательное в простой сравнительной степени: А - гуще; В - густее; Б- более гуще; Г- самый густой;
- 4. Найдите грамматическую ошибку в образовании степени сравнения. а). красивее б). более красивее в). красивейший г). самый красивый
- 3. Где есть ошибка в определении грамматических признаков? а). в родном краю (ед.ч., м.р., П. п.) б). из родной семьи (ед.ч., ж.р., Р.п.) в). с вкусными яблоками (мн.ч., ср.р., Т.п.)
- 2. Где неправильно написаны окончания прилагательных? а). летним утром б). от осенней листвы в). в зимнию вьюгу г). под могучеми дубами
- 1. Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает а). предмет б). признак в). действие
- 3. Начертите прямоугольник ABCD и по- стройте фигуру, симметричную ему отно- сительно точки В.
- 882. Расскажите о главных и второстепенных членах предложения по плану. 1. Какие члены предложения являются главными? 2. На какие вопросы отвечает каждый второстепенный член предложения? 3. Как вы думаете, почему дополнение получило такое название? Свою мысль докажите, приводя примеры. 4. Как вы думаете, почему обстоятельство так называет-ся? Приведите примеры.
- 881. Составьте по данным схемам предложения. 1. 2. 3.
- c) 12,6
- 8 Преобразуйте десятичные дроби в об ответы в несократимом виде. a) 3,25-
- Верны ли следующие утверждения? А) Уравнительная справедливость справедливость равенства. В) Распределительная справедливость справедливость пропорциональности. Подберите правильный ответ.
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакций РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ A) P2O5 + H2O → 1) H3PO3 Б) Р2О5 + Na2O → 2) Ca3(PO4)2 + H2O B) P2O5 + Ca(OH) 2 (раствор, изб.) → 3) CaHPO4 4) Na3PO4 5) H3PO4
- Верны ли данные утверждения? А) Использование, наряду с общими методами, специальных приемов и средств, а также организационных условий позволяет выявить достижения и трудности ребенка при освоении образовательной программы и его продвижение в расширении сферы жизненной компетенции. В) Использование, наряду с общими методами, специальных приемов и средств, а также организационных условий не позволяет выявить достижения и трудности ребенка при освоении образовательной программы и его продвижение в расширении сферы жизненной компетенции.
- Верны ли данные утверждения: А) Сущность ресурсосберегающей деятельности заключается в комплексном использовании ресурсов, максимальном устранении всех видов потерь, возможно более полном вовлечении в хозяйственный оборот вторичных материальных и энергетических ресурсов. В) Эргономика– наука о том, как люди с их различными физическими данными и особенностями жизнедеятельности взаимодействуют с оборудованием и машинами, которыми они пользуются.
- 558. Найдите периметр прямоугольника, длина которого на 4 см больше ширины, а площадь равна 60 см².
- 557. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых на 6 больше другого, равно 187. Найдите эти числа.
- Укажите двусоставные неполные предложения За окошком - две подруги. Две сестры, две подруги. У Марии две сестры. Два лиловых шара
- 3 Answer the questions. Follow the example. 1. Do people celebrate Christmas in Africa? I don't know if people celebrate Christmas in Africa./I know that people celebrate Christmas in Africa. 2. Is the Queen of England also the Queen of Scotland? 3. Can some dogs count? 4. Is Rolls-Royce a British car? 5. Can people live under water? 6. Is July a summer month in New Zealand? 7. Do people celebrate Halloween all over the world? 8. Were the first planes very fast?
- Translation Present Form Past Form -ing Form believe decorated prepare played wishing желать
- 2 Complete the verb chart. Translation Present Form Past Form -ing Form праздновать celebrate celebrated celebrating strike лежать lie hugging
- b) to hug – to travel – to appear – to lay – to believe – to greet – to prepare – to decorate – to wish – to celebrate – to add – to worry –
- 1 Write the verbs in the past forms. a) to teach – taught to hang – to strike – to lie – to find – to bring – to make – to build – to buy – to write – to grow – to hear –
- Укажите, в каком ряду все наречия пишутся с НЕ слитно.
- 18. Установите соответствие между русской землей и особенностью ее политического устройства. Земля А) Владимиро-Суздальская земля Б) Новгородская земля В) Галицкая земля Г) Киевская земля Политическое устройство 1) Вечевая республика с ограниченной властью приглашенного князя
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.