База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отрезки АВ и CD являются хордами окружности. Найдите расстояние от центра окружности до хорды CD, если АВ = 30, CD = 40, а расстояние от центра окружности до хорды АВ равно 20.
- 17. Через пункты М и Б, расстояние между которыми 150 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов М и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 75 км/ч, автобус – со скоростью 45 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найди все возможные варианты. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 20;35;49;51
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) У любой трапеции боковые стороны равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое значение имела отмена местничества? Сформулируйте не менее двух положений.
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 18; 2) это число меньше, чем 4000; 3) в этом числе третья цифра на 3 больше второй, а четвёртая цифра на 3 больше третьей. Найдите это число.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). When I was eight years old, I collected coins from different countries. My father A Italian, French and Swiss coins for me from his business trips. I bought some in Spain and Turkey when my mother and I visited those countries. My coin collection was small. And there were B rare or valuable coins in it. But coins interested me. I laid them out on the table in order to examine and compare them. I also liked to read about C history. Two years ago I gave my coin collection to my cousin as a birthday present. Last year I started to collect toy cars. I D twenty toy cars since then. Right now I E with my brother. He likes playing with my toy cars. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- C. Choose the TRUE sentence. 1) Only mother penguins keep their eggs warm. 2) Only father penguins keep their eggs warm. 3) Both male and female penguins keep their eggs warm. D. Mother penguins ... 1) do not bring food to their babies. 2) bring food to give it to the father penguins. 3) feed their babies. E. Young penguins can get their own food in December because ... 1) there are open waters close to them. 2) the ice is strong. 3) there are no big penguins to take care of the little ones. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какие ягоды могут перезимовать под снегом? Именно их можно найти под снегом в лесу весной. Выберите все варианты ответов. 1) Земляника. 2) Клюква. 3) Смородина. 4) Брусника.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. 2) Если в ромбе один из углов равен 90 градусам, то этот ромб является квадратом. 3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- 17. Сторона квадрата равна 5√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 16. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что <NBA = 69. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- У бабушки 85 пирожков. Она решила угостить ими 17 детей, своих внуков и их друзей, раздав каждому одинаковое количество. Сколько пирожков достанется каждому ребёнку? Сколько пирожков останется у бабушки?
- В магазине 90 конфет разложили по пакетам, по 18 конфет в каждый. Сколько пакетов получилось?
- Кондитер испек 82 пирожных и разложил их по коробкам. В каждую коробку помещается 27 пирожных. Сколько коробок ему понадобится? Сколько пирожных останется?
- У фермера 50 яблок. Он хочет разложить их в корзины по 16 яблок в каждую. Сколько полных корзин у него получится? Сколько яблок останется?
- В секции 72 ученика. Их нужно разделить на команды по 12 человек в каждой. Сколько команд получится?
- Translate the sentence. Он иногда смотрит телевизор.
- Сколько слоёв в океанической земной коре?
- 3. Тип 2.2 № 9285 Вычислите: (-2,2+9,8): 16.
- Сколько нужно досок длиной 3 м и шириной 2 дм, чтобы настелить пол адратной комнате, стороноа которой 6 м?
- Реши уравнение. 2 : x = 48 : 6
- Выполни действия, вставь пропущенные числа. м 49 см + 22 м 68 см = ...м...см мин 10 с 7 мин 45 с = ...мин...с - 2 ц 75 кг - 8 ц 98 кг = ...т...ц...кг
- Вычисли значения выражений и сделай проверку. 8 x 209 2 884 840 : 471
- Реши задачу. Из питомника привезли 3 600 луковиц тюльпанов, а луковиц ирисов в 5 раз льше. Двенадцатую часть всех ирисов посадили на городские клумбы, а тальные отдали в детские сады. Сколько ирисов посадят в детских садах?
- 3. Задание 8 № 58 Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали?
- 2. Задание 8 № 47 Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 100 м и ещё несколько раз дистанцию 60 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 60 м?
- 1. Задание 8 № 38 3 кг варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Найдите корень уравнения: a) 4(z - 6) - 3(z - 3) = 8; б) -6(6 - x) - 5x = 18;
- Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России была отменена опричнина. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 4-го абзаца. Составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 6 карандашей стоят на 30 рублей дешевле, чем 3 ручки и 3 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- Ключевой признак денег, характеризующий их способность к высокой обмениваемости
- Установите соответствие между объектами двух столбцов
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 8. Запиши, чему научил тебя этот рассказ.
- 7. Оформи обложку книги, в которой помещён данный текст.
- 6. Раздели текст на части. Озаглавь их. 1. 2. 3. 4.
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) выглянут в щёлочку Б) всамделишные В) топорик упустит Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 695. Образуйте от данных глаголов инфинитив, выделите его основу. Обозначьте изучаемую орфограмму. Стерегу — стеречь; (не)жгу, течёт, привлекут, запряжёт, спеку, (не)сбережёшь.
- Вариант 5 Определи спряжение и проспрягай глагол Гонять — 1л. ед.ч. — 1л. мн.ч. — 2л. ед.ч. — 2л. мн.ч. — Зл. ед.ч. — 3л. мн.ч.
- Известно, что 32% аудитории телеканала посмотрело ток-шоу, а 70% аудитории посмотрело премьеру сериала, при этом каждый зритель посмотрел или ток-шоу, или сериал. Сколько процентов аудитории посмотрело и ток-шоу, и премьеру сериала?
- диаграмма № 1
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{42}{\Box} = \frac{7}{3}\) стало верным?
- 2,88+ (-1,26) + (-1,74) + 2, 12 =
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) B) ФУНКЦИИ Б)) г) 1) y = -2x²; 2 3) y = --; x 2) y = 2x²; 2 4) y = -. x
- 3 Когда, по мнению автора текста, «зародилось искусство живописи»? Запишите ответ. Ответ.
- 2 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.
- Как решить систему?
- Билет № 10 1. Россия при первых Романовых 2. Исторический портрет. Борис Годунов 3. Работа с историческим источником
- 5. Подчеркни в каждом предложении грамматическую основу. Укажи над главным членами предложения части речи. Весна. Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосульки. На реке треснул лёд. Над водой кружат быстрые чайки. Проснулся медведь. К реке вышли лось и лосёнок. Звонко стучит дятел. Присел на пенёк заяц. Звери и птички радуются теплу и весне.
- 4. Запиши глаголы во множественном числе. Храпел-__________, прилетел-__________, ужинает-__________, пищит-__________, стучит-__________, льёт-__________
- 3. Запиши глаголы в единственном числе. Учат-__________, берут-__________, думают-__________, играют-__________, танцуют-__________, шьют-__________
- 2. Напиши глаголы противоположные по смыслу. Чинит-__________, смеётся-__________, идёт-__________, хвалит-__________, молчит-__________, открывают-__________
- 1. Подчеркни глаголы. Стоит, весна, птичка, ходит, паровоз, варит, говорит, пешеход, лепят, вышел, ландыш, енот, очки, кричать, речка, плывут.
- Найдите предложение с простым союзом.
- 12-тапсырма. «Торт сойлем тосілін пайдалана отырып, сабақ бойынша түсінгеніңді жаз.
- 11-тапсырма. Тілдік бағдардағы күшейткіш үстеулерді қолданып, «Мен оқыған кітап» тақырыбында шағын мәтін жаз.
- 10-тапсырма. Кушейткіш үстеулерді қолдана отырып, «Ғылыми кітап. хана» тақырыбына 5 сойлем құрап жаз.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 2) Сколько окуней поймал Игорь?
- Вера, Игорь и Миша ловили окуней. Игорь поймал больше окуней, чем Вера. Вместе Игорь и Вера поймали столько же окуней, сколько поймал Миша. Меньше двух окуней не поймал никто из них, а все вместе они поймали 12 окуней. 1) Сколько окуней поймал Миша?
- В конце августа родители купили Оле 55 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 1760 рублей?
- 169. Рассмотрите репродукцию картины русского художника Фёдора Петровича Толстого. Свой натюрморт он назвал «Букет цветов, бабочка и птичка».
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: —a+x>0, -x+b>0, x-c<0. Ответ: a b c
- Даны прямая а и точка М, не лежащая на ней. Постройте прямую, проходящую через точку М и перпендикулярную к прямой а.
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 480 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 3 Составь предложения и шедшем времени. Past 1. Nick / go / to school / Nick went to scho 2. Mum / meet / her fri 3. Dad / buy / a car spend / their holiday / sleep / badly / last night. eat / a sandwich / and / • 7. We / swim / in the r fly / out of the cage / ye
- Mettre les phrases suivantes à la voix passive.
- Напишите письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два вопроса. Пишите ответ по правилам оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- Основным содержанием криминалистической методики являются... методики, т. е. совокупность методических рекомендаций по раскрытию и расследованию конкретного вида или группы преступлений
- Как ты понимаешь значение слова «экосистема» из 11-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Утром у церкви ветер наводил порядок.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знаки ударения над ударными гласными. Глубоко, документ, завидно, газопровод.
- Правда ли, что сто процентной защиты от спама не даст ни один почтовый сервис?
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события А.
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, песец, ель, тундра, дуб, глухарь, степь.
- В) Какие отношения сложились между лисицей и волком в природе?
- Б) Густая шерсть это приспособление к жизни в определённых условиях среды. В каких именно? Ответ поясните.
- 5.2. Сделайте описание лисицы обыкновенной по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила лисица?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки лисицы обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- 3) Ты можешь вмешаться (в)следствие?
- Замени some на a few или a little. 0. I've got some apples in my schoolbag. - a few 1. There is some ice cream in the fridge. - 2. There are some green peppers in the shopping bag. -
- Упростите выражение.
- 570. Диктант. Сгруппируйте слова с пропущенными буквами по видам ор-фограмм. 1. Чуть¹ слыш..тся ручей, б..гущий в сень дубравы, чуть дыш..т в..терок, уснувший на л..стах. 2. Реде..т обл..ков л..тучая гряда; звезда п..чальная, в..черняя звезда, твой луч осеребрил⁶ увядшие равнины. 3. Ненас(?)ной ноч.. мгла по небу стел..тся одеждою св..нцовой. 4. Р..няет лес б..гряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле, проглян..т день как будто поневоле и скро..тся за край окружных гор. (А. Пушкин)
- Как называется момент наивысшего напряжения в развитии действия в художественном произведении?
- Как называется род литературы, к которому относятся произведения, воссоздающие эмоциональное состояние, чувства и переживания человека?
- 15. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Размах на рубль, удар на копейку. Ответ: Выражение Размах на рубль, удар на копейку будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 9-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.