База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 558. Найдите периметр прямоугольника, длина которого на 4 см больше ширины, а площадь равна 60 см².
- 557. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых на 6 больше другого, равно 187. Найдите эти числа.
- Укажите двусоставные неполные предложения За окошком - две подруги. Две сестры, две подруги. У Марии две сестры. Два лиловых шара
- 3 Answer the questions. Follow the example. 1. Do people celebrate Christmas in Africa? I don't know if people celebrate Christmas in Africa./I know that people celebrate Christmas in Africa. 2. Is the Queen of England also the Queen of Scotland? 3. Can some dogs count? 4. Is Rolls-Royce a British car? 5. Can people live under water? 6. Is July a summer month in New Zealand? 7. Do people celebrate Halloween all over the world? 8. Were the first planes very fast?
- Translation Present Form Past Form -ing Form believe decorated prepare played wishing желать
- 2 Complete the verb chart. Translation Present Form Past Form -ing Form праздновать celebrate celebrated celebrating strike лежать lie hugging
- b) to hug – to travel – to appear – to lay – to believe – to greet – to prepare – to decorate – to wish – to celebrate – to add – to worry –
- 1 Write the verbs in the past forms. a) to teach – taught to hang – to strike – to lie – to find – to bring – to make – to build – to buy – to write – to grow – to hear –
- Укажите, в каком ряду все наречия пишутся с НЕ слитно.
- 18. Установите соответствие между русской землей и особенностью ее политического устройства. Земля А) Владимиро-Суздальская земля Б) Новгородская земля В) Галицкая земля Г) Киевская земля Политическое устройство 1) Вечевая республика с ограниченной властью приглашенного князя
- 17. Вставьте пропущенное слово. Рисунки, надписи на стенах, нарисованные или написанные краской или чернилами ...
- 16. Вставьте пропущенное слово. Песни-сказания о богатырях, ... вид устного-народного творчества
- 15. Что такое берестяные грамоты? 1) Церковные книги 2) Официальные указы князей 3) Договоры с иностранными государствами 4) Записи на березовой коре, бытовые и хозяйственные послания
- 14. Как звали княжну-монастырю, которая играла значительную роль в духовной и государственной жизни Полоцкой земли? 1) Анна 2) Ольга 3) Евфросиния 4) Предслава
- 13. Кто из галицких князей, согласно «Слову о полку Игореве», «подпер горы Венгерские своими железными полками»? 1) Владимир Володаревич 2) Владимир Ярославич 3) Роман Мстиславич 4) Ярослав Осмомысл
- 12. Какой город был столицей Галицкой земли при князе Владимире Володаревиче? 1) Галич 2) Киев 3) Владимир 4) Теребовль
- При какой температуре воздуха можно проводить занятия по лыжной подготовке?
- 6 What's the man in the green jumper doing?
- 5 How many suitcases are there?
- 4 What's the old woman doing?
- 3 The old woman is wearing
- 2 The girl's mum is
- 1 The girl in the purple jeans is
- 00 The pink suitcase is next to the plant.
- 0 What time does the red bus leave? quarter past ten
- 6 What is Alice going to do next summer?
- 5 What animals did Alice see?
- 4 Who was a bus driver for five minutes?
- 3 What did Michael learn about?
- 2 Why didn't Magda buy any souvenirs?
- 1 Where did Magda have lunch?
- 1 Read the texts. Answer the questions. 0 What did Magda do first? She went sightseeing.
- 16. Распредели союзы
- It's a good idea to do a month.
- If the cursor sticks in the same place it means that the screen
- If you want to should pay your Internet
- A computer keeps all files on a
- If you can't find a file,
- If your computer keeps idea to the system.
- You should always use every time you Internet.
- В каком ряду приведены равноправные варианты ударения:
- 7. Спишите. Подчеркните основу предложения. Укажите, чем выражено сказуемое, его тип.
- 6. Спишите. Подчеркните основу предложения. Укажите, чем подлежащее выражено. 1. Счастливые наконец-то встретились. 2. Жить и верить – это хорошо! 3. Мы с Костей пошли гулять. 4. Троллейный жилмассив утопает в грязи. 5. Один красивый голубь поднялся высоко. 6. Из зубного кабинета слышалось ай-ай-ой!
- 5. Укажите грамматическую основу предложения: Ветер приносил с собой пылинки с черной земли. А. приносил с собой Б. с черной земли В. приносил пылинки Г.ветер приносил
- 4. Укажите, какими частями речи являются главные и зависимые слова. Укажите вид словосочетания по способу выражения главного слова. Определите вид подчинительной связи. Совиные глаза работа на износ обгореть на солнце
- 3. Замените словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Преданья старины, по тропинкам леса
- 2. Замените словосочетание, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Кофейный напиток, хлебная крошка
- 1. Синтаксис – это раздел языка, который изучает: а) лексические значения слов; б) ударения и произношения слов; в) правописания слов; г) словосочетания и предложения.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- Определите эту профессию.
- 6 What's the man in the green jumper doing?
- 5 How many suitcases are there?
- 4 What's the old woman doing?
- 3 The old woman is wearing
- 2 The girl's mum is
- 1 The girl in the purple jeans is
- 00 The pink suitcase is
- 0 What time does the red bus leave?
- 6 What is Alice going to do next summer?
- 5 What animals did Alice see?
- 4 Who was a bus driver for five minutes?
- 3 What did Michael learn about?
- 2 Why didn't Magda buy any souvenirs?
- 1 Where did Magda have lunch?
- 1 Read the texts. Answer the questions. 0 What did Magda do first? She went sightseeing.
- К проводникам одинакового сечения, изготовленным из нихрома и никелина, приложены одинаковые напряжения. Силы тока в них оказались равными. Сравните длины проводников (найдите l1/l2 ). Ответ округлите до сотых.
- t-300=100 : 20
- 1. Найти периметр фигур
- 4. Длина каждой стороны восьмиугольника равна 1 дм 5 см. Вычисли периметр этого многоугольника и вырази его в дециметрах.
- 3. Чему равен периметр прямоугольника с длинами сторон: 1) 3 дм и 5 дм, 2) 6 см 5 мм и 5 см 6 мм, 3) 20 м и 40 м, 4) 1 дм и 9 см, 5) 7 м 2 дм и 3 м, 6) 80 см и 1 дм 4 см?
- 2. Длина стороны квадрата равна: 1) 8 дм, 2) 7 м, 3) 1 дм 6 см, 4) 40 мм. Вычисли периметр квадрата.
- 1. Выполни необходимые измерения И вычисли периметры многоугольников.
- Найти угол АЛЬФА
- __________ – объединяет в себе такие человеческие пороки, как малодушие, трусость, лень, вожделение, обжорство.
- Выбери рисунок, на котором изображено множество решений неравенства x² + px+q> 0, зная, что график параболы пересекает ось абсцисс в двух точках - х₁ и х₂:
- Верны ли данные утверждения: А) Принт-сервер – управляет передачей электронных сообщений между пользователями сети. В) Топология локальной сети определяет требования к оборудованию, тип используемого кабеля, возможные и наиболее удобные методы управления обменом, надежность работы, возможность расширения сети.
- 3. Решите уравнение и зачеркните неверные из предложенных ответов: (x - 1)⋅(x - 2) - x² = 2
- 2. Разложите на множители многочлены: a) m⁴-5m³ + m - 5 = б) За-15+ ax - 5x = в) ат+т - п+3m-3n - an =
- 1. Представьте в виде многочлена выражения: a) (x + 8)(x + 2) = б) (a - b)(3b - 2a) = в) 2x - (x - 3)(x² + 2) =
- 27. Выполни умножение по образцу. 33·3=(30+3)·3=30·3+3·3=90+9= 99 48·2= 25·4= 29·3=
- 26. Реши задачу. Собрали 19 кг малины и 25 кг ежевики. Из 23 кг ягод сварили компот, а остальные ягоды заморозили, разложив в пакеты по 3 кг ягод в каждый. Сколько таких пакетов с ягодами заморозили?
- 25. Вычисли двумя способами. (10+6):2= (8+12):4= (15+25): 5=
- 882. Расскажите о главных и второстепенных членах предложения по плану. 1. Какие члены предложения являются главными? 2. На какие вопросы отвечает каждый второстепенный член предложения? 3. Как вы думаете, почему дополнение получило такое название? Свою мысль докажите, приводя примеры. 4. Как вы думаете, почему обстоятельство так называет ся? Приведите примеры.
- 881. Составьте по данным схемам предложения. 1. 2. 3.
- 8 Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Люди какой профессии используют в своей работе эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- Запишите координаты точек, если единичный отрезок равен длине одной клетки.
- №23 с.7 1 решение Задача ? мин Пример ? мин Количество 2 шт. 3 шт. Всего 24 мин. 18 мин. во ? раз бол.
- По какому направлению лучше всего подниматься в гору на лыжах?
- 8 I __________ (listen) to my favourite song when the teacher saw me.
- 7 William and Mary __________ (not/practise) their ice-skating figures when their coach arrived.
- 6 Which match __________ (Nick/watch) on TV when his parents got back home?
- 5 Some children __________ (read) books, while others were doing their homework.
- 4 Why __________ (you / wear) your trainers when I saw you yesterday evening?
- 3 Jill and I __________ (not/pay) attention to the coach and she got angry with us.
- 2 Jerry and Ben __________ (run) around the track while the rest of the class were playing volleyball.
- С Раскройте скобки, поставив глаголы в past continuous. 1 Marina __________ (talk) to her friend when the teacher came into the class.
- 8 The footballers __________ after the ball when the referee stopped the match. A was running B were run C were running
- 7 The team scored the goal while I __________ at the TV. A wasn't looking B not looking C weren't looking
- 6 While David __________ attention, someone took his tablet. A didn't pay B wasn't paying C not paying
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.