База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Прочитай условие задачи и вставь пропущенные числа. 72 кг клубники разложили поровну в 6 одинаковых ящиков. 1) В одном ящике 8 кг клубники. 2) Масса 3 ящиков клубники - 9 кг. 3) Чтобы разложить 24 кг клубники, потребуется 3 таких ящика. 4) Масса 8 ящиков клубники - 8 кг. 5) В двух ящиках на 20 кг клубники меньше, чем в трёх. 6) Чтобы разложить 84 кг клубники, потребуется 1 таких ящиков.
- Первая цифра четырёхзначного нечётного числа равна 1, а вторая равна 9. Известно, что это число делится на 45. Найдите всё число.
- АВ кесіндісінің ұзындығы 7 бірлік кесіндіге тең. Егер А(-8) нүктесі кесіндінің сол жақтағы шеткі нүктесі болса, онда оң жақтағы шеткі В нүктесінің координатасын табыңдар.
- CD – биссектриса
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку 4 3/17
- Найдите корень уравнения 5(x – 2,6) = 7x.
- Оля младше Алисы, но старше Иры. Лена не младше Оли. Укажите номера истинных утверждений. 1) Алиса старше Иры. 2) Среди этих четырёх девочек Ира самая младшая. 3) Алиса и Ира одного возраста. 4) Алиса и Оля одного возраста.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 155 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 5000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения (2/5 + 3/4) : 23/20
- 9) Выпиши из 7-го предложения существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм существительного (на выбор).
- В 8B 16-м предложении найди слово, которого соответствует схеме: дуга и прямоугольник. Выпиши это слово, обозначь его части.
- Match the two columns to form phrases, then use the phrases to complete the gaps.
- 18. Два пешехода вышли одновременно на встречу друг другу и через 3 часа встретились. Какое расстояние было между ними, если скорость одного 6 км/ч, а другого — 3 км/ч?
- 17. Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет \(\frac{11}{13}\) массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- 16. Периметр квадрата равен 100 см. Найдите площадь этого квадрата.
- 15. Биатлон — зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. В биатлоне за каждый промах при стрельбе по мишени биатлонисту ко времени прохождения дистанции добавляется 1 минута штрафного времени. В таблице показаны результаты четырёх биатлонистов. Каково наименьшее итоговое время с учётом штрафных минут? Биатлонист Время прохождения дистанции Количество промахов Иванов 33 мин 28 с 1 Александров 34 мин 45 с 0 Сергеев 33 мин 12 с 2 Петров 34 мин 53 c 1
- 14. Найдите значение выражения 15 570 +(9478-8165) : 13. Запишите решение и ответ.
- 13. Принтер напечатал 208 страниц за 8 минут. Сколько страниц напечатает этот же принтер за 5 минут?
- 12. В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 15 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 4 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Complete the table with information from the text.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств. Объясните, как выбранное Вами положение связано с использованием в Междуречье в качестве материала для строительства.
- Выбранная тема: Б (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Вето, Капитолий, Минотавр, сатрапия, буддизм, фараон. Объясните, что обозначает это слово.
- 1. Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 7 см. 2. Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника в задании 1.
- Необходимо указать верный способ перемещения текста.
- Дано четырехугольник ABCD, описанный около окружности. Докажите, что AB + CD = BC + AD.
- Write the nouns in the correct box and add a/an or some to them: tomatoes, egg, coffee, sugar, potato, strawberries, cheese, carrots, banana, pear, onions, bread, sandwich, grapes, milk, orange, cherries.
- В прямоугольном треугольнике MNK ∠N = 90°, ∠K = 60°. Чему равно численное значение гипотенузы МК, если МК + NK = 11,7 мм?
- E. Baby kangaroos leave their mothers and live on their own when they are....
- D. Kangaroos live in groups because ... 1) they need to build nests. 2) it is easy to protect themselves. 3) they can hunt other animals.
- C. The biggest kangaroos... 1) are not grey. 2) live less than twenty years. 3) are from Australia and South America.
- B. One jump of a kangaroo can be ... metres long. 1) eight 2) ten 3) nine
- A. Kangaroos have got ... 1) a short tail. 2) strong back and front legs. 3) short front legs.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Таблица содержит данные о пульсе бегунов-марафонцев. Фамилия Пульс, уд/мин Фамилия Пульс, уд/мин Фамилия Пульс, уд/мин Филаткин 148 Громовский 138 Кострова 142 Селько 146 Лаптич 140 Тихомиренкова 148 Черкасов 144 Левицкий 14 Игнатенко 146 Крупин 140 Рябичкова 148 Дудинец 146 2. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 3. Удалите выброс и найдите наибольшее среди оставшихся значений. 4. Самолёт летит со скоростью 540 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду? -30 5. Диагностика 26 машин в таксопарке показала, что в 6 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 10 машинах нить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра независимые виды работ). Выберите верные утвержде и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 8 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Найдётся 8 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр. 3) Не найдётся 8 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Если в машине нужно заменить фильтр, то и тормозные колодки нужно заменить. x+92 6. Решите уравнение 7-2-2 7. Отметьте на числовой прямой точку С (\frac{-1}{7}). 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 11 отмечены точки А. В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах. 9. Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка В так, что АВ DB. Найдите ве чину угла BAD, если угол АСВ равен 70°, а угол ВАС равен 34°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ. На рисунке изображен график изменения средней температуры по дням в течение недели. Для удобства точки сое нены отрезками. 1. °C +12 +8 +2 0 пн вт ср чт пт сб вс 10. В какой день недели температура достигала наименьшего значения? 11. Пользуясь графиком, ответьте на вопрос: какая средняя температура была больше средняя температура в будни или ср няя температура в выходные? 12. Найдите значение выражения \frac{15 (ab^2)^3}{a^4b^6} при а = 3 и 6=4,22.
- Какое место в трофической цепи сообщества занимает кубышка жёлтая?
- 6. Тип 5 № 12809 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна | см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно. 7. Тип 6 № 12516 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. 8. Тип 7 № 12779 На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько фут- болок было сшито? 9. Тип 8 № 9470 Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ширина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- Analyze the content of the image.
- 6.209 Найдите частное: a) 9,6:6; б) 0,63 : 7; в) 19,2:8; г) 273,6 : 9; д) 12,4:8; e) 86,198 : 7; ж) 901,6 : 14; з) 109,35 : 27; и) 0,623 : 89. 6.210 Выполните деление: a) 1,038 : 6; б) 0,976 : 4; в) 7,982: 26; г) 3,24 : 18; д) 43,4: 10; e) 7: 100. 6.211 Найдите частное: a) 1:750; б) 0,707 : 35; в) 16:5; г) 6:64; д) 0,01278: 71; e) 0,1242 : 69.
- Here is the original image:
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 425 г. до н.э.; 40 г. до н.э.; 130 г. н.э. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагалась Древняя Палестина.
- Der Hampelmann hat zwei und zwei
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 13,29; 13,7; 14,24; 14,6 и 71/6 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Complete with the missing letters. 1 ac_____n of milk 2 ab_____e of olive oil 3 ab___l of sugar 4 ag_____s of orange juice 5 ap______tof pasta 6 ab __ of cereal
- 184. Са слоў, што ў дужках, выберыце тыя, у спалучэнні з якімі прыметнікі будуць ужывацца ў пераносным значэнні. Гарачы (чай, характар), калючы (вожык, погляд), балю-чая (размова, рана), светлыя (валасы, успаміны), сонечная (усмешка, раніца), жалезная (рыдлёўка, воля), чэрствы (хлеб, чалавек). 94 Запішыце словазлучэнні, абазначце ў іх галоўнае слова. 3 двума словазлучэннямі складзіце і запішыце сказы (на выбар).
- 3 Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-4,6 +2,5). 0,9.
- Четвероклассники Зинаида и Анатолий после изучения про-изведения В.В. Голявкина «Никакой я горчицы не ел» вы-сказали своё мнение.
- 2 1) Вычислите: 24/49 : 6/7 + 1/14
- Прочитай отрывок. «Дождик, дождик, веселей Капай, капай, не жалей! Только нас не замочи! Зря в окошко не стучи Брызни в поле пуще: Станет травка гуще!» Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) потешка 2) считалка 3) закличка 4) загадка Ответ:
- 1 Вычислите: -45+14.9.
- Что не относится к фольклору? Выбери верный ответ. 1) повести 2) поговорки 3) небылицы Ответ:
- 7. Тип 6 № 11366 Найдите значение выражения 7х−5. |x − 8| +11 при х = 6.
- 6. Тип 5 № 374 Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Определите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале.
- Решить задачи 1. Площадь прямоугольника 72 см², его длина 9 см. Чему равна ширина прямоугольника? 2. Сад имеет форму квадрата, периметр которого равен 64 см. Чему равна площадь этого сада? 3. Начертить один отрезок длиной 1 см 5 мм, другой отрезок длиной 3 см 5 мм, а третий отрезок - равный сумме длин первых двух отрезков. Выполнить действия 5168: (2437-44-55) +996
- Выпиши номера всех словосочетаний, в которых имя прилагательное имеет форму единственного числа, мужского рода, предложного падежа.
- 0 2+2 6.3 .4+10 10.5 10 10.8 10 10.6 61 90:10 90:9 60:6 60:10 7.2+2 8.2 9.2-2 10.2
- Основоположник учения о биосфере
- Объясните, почему Степан назван автором «услужливым».
- Какую мощность развивает электродвигатель, совершая за 15 секунд работу 15 кДж? Ответ укажите в СИ и округлите до целого числа.
- Известно, что КАявляется диаметром окружности с центром в точке О, точка В лежит на окружности. Найдите ∠КВО, если известно, что градусная мера дуги АВравна 83°.
- 19. Дайте развернутый ответ. Война с Речью Посполитой, начавшаяся после того, как Земский собор вынес решение принять по просьбе гетмана Б.М. Хмельницкого в российское подданство Войско Запорожское, затянулась на долгие годы и требовала больших расходов. Правительство в поиске новых источников дохода прибегло к денежной реформе. Следствиями реформы стали обнищание населения и восстание москвичей, жестоко подавленное по повелению царя. 1. Назовите царя, в период правления, которого произошли описываемые события. 2. Какое название получило городское восстание, о котором идёт речь? 3. Укажите одно любое последствие этого восстания.
- 18. Существует точка зрения, что система управления Российским государством при Михаиле Фёдоровиче и Алексее Михайловиче имела общие черты. Приведите не менее двух общих черт.
- 17. Что из перечисленного стало одним из последствий замены поземельного налога подворным в России? 1) появление категории временнообязанных крестьян; 2) понижение таможенных пошлин; 3) массовые крестьянские выступления; 4) увеличились поступления в казну, за счет увеличения объектов налогообложения.
- 16. Укажите название системы зависимости крестьян от землевладельца закрепленную данным документом. Укажите имя царя, в годы правления, которого был принят документ.
- 15. Укажите две юридические нормы, определявшие положение крестьян.
- 14. Укажите век, к которому относятся события, описываемые в отрывке. Укажите название документа.
- 6. Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания. 1. Заполните пропуск в таблице «Функции религии». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения.)
- 3. Установите соответствие между действиями и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столб-це, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Задание 2. Чтение
- Найди значение выражения x – 6 * (х + 6) при х = 3.
- Чему равно значение переменной s после выполнения следующего фрагмента программы: s:=0; for i:=0 to 5 do s:=s+1;
- Вставьте правильное слово (a / an / some / any). 1. There's _______ orange on the table. 2. I need _______ water, please. 3. She doesn't have _______ brothers. 4. Would you like _______ coffee? 5. He saw _______ interesting film yesterday. 6. Are there _______ eggs in the fridge?
- 7 2.05 Listen again and match speakers 1-4 with sentences A-E. There is one extra sentence. This speaker: A asked for a pay rise at work, but did not get it. B borrowed money for a holiday, but did not go. C receives gifts of money, but never spends it. D tried to raise money for charity, but did not get much. E tried to get a refund in a shop, but failed. The extra sentence is
- 6 2.05 Listen to four different speakers and answer the questions in exercise 5. 1 2 3 4
- 5 Read the questions and think about the kind of inform you need for the answers to the questions. 1 Where is the apartment that speaker 1 mentions? 2 How much did speaker 2 spend on cosmetics? 3 How long has speaker 3 had his job? 4 What is speaker 4's hobby?
- 4 2.04 Listen again and write the correct words to complete the gaps in the summary in exercise 3. Use between 1 and 3 words for each gap. 1 2 3 4 5 6
- Read the Listening Strategy and the summary below. What kind of information do you need for each answer? Choose from the alternatives below. an adjective to describe a feeling a country a job a number a period of time a room
- 2 2.04 Listen to the true story of a student in Australia. Which is the best title? Tick a, b or c. a An honest student gets a reward b Crime doesn't pay c How to find a job in TV
- 1 Circle the correct verbs to complete the sentences. 1 The restaurant charges / costs $3 for water. 2 We saved / saved up a lot of money by booking the flights online. 3 If you buy/spend the cinema tickets, I'll owe / pay for the drinks and popcorn. 4 Don't worry - if you can't afford / spend to buy lunch, I can borrow / lend you some money. 5 He's always short of money because he loses / wastes about €5 a day on drinks and snacks. 6 I borrow/owe my parents €50 from last summer. 7 If I charge/run out of money, I'll borrow / lend some from my parents. 8 We can buy / charge three books because they only cost/pay for €4 each.
- Укажите правителя, при котором Московский Кремль получил вид, изображенный на картине Аполлинария Васнецова.
- Доделать упражнение. Раскрыть скобки, указать правильное написание частицы не с глаголами : (Не) навидеть ложь. (Не) бояться трудностей. (Не) годовать по поводу несправедливости. (Не) думать об этом. (Не) помогать после болезни. (Не) досмотреть фильм до конца.
- ETF - это
- (24,32: 6,4 · 3,5 + 2,15) · 2,2=
- Which holiday would you like to go on? Why? Tell your partner. Then, choose a picture to describe.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус – со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Площадь круга была равна 254,34 см², затем радиус его окружности уменьшили в 3 раза. Найдите длину окружности с уменьшенным радиусом. Число л принять за 3,14.
- Какую опцию регулирует это диалоговое окно?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) В синеватом небе чисто вымытом дождём догорало осеннее солнце. 2) Мы подойдя к стойке регистрации узнали о задержании рейса. 3) Нагруженные корзинами с грибами дачники бродили по осеннему лесу. 4) Потрескивая костёр согревал нас своим теплом. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (При)чём здесь я? 2) Катя чувствовала себя счастливой, (от)того(что) все вокруг были доброжелательны. 3) Грянул гром, (за)тем всё стихло. 4) Зимой у нас холодно, за(то) можно кататься на коньках и санках. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)переди нас были видны высокие горы, окружённые пушистыми облаками. 2) У младших школьников ещё всё (в)переди. 3) Не работай (с)пустя рукава! 4) Во время движения автомобиля (в)целях безопасности нужно пристегнуться. Ответ.
- Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов.
- 7. Почему бактерии относят к прокариотам?
- 6. Какую функцию выполняют споры у бактерий?
- 5. Как бактерии размножаются?
- 4. Почему большинство бактерий относят к гетеротрофам?
- 3. Какие различают бактерии по способу питания?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.