База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 45 : 15 =
- 72 : 24 =
- 92 : 23 =
- 98 : 14 =
- 38 : 19 =
- 30 : 15 =
- 60 : 12 =
- 54 : 18 =
- 96 : 16 =
- 39 : 13 =
- 52 : 13 =
- 88 : 22 =
- 48 : 12 =
- 90 : 15 =
- 96 : 12 =
- 48 : 16 =
- 78 : 13 =
- 28 : 14 =
- 60 : 15 =
- 80 : 16 =
- 26 : 13 =
- 99 : 33 =
- 90 : 18 =
- 56 : 14 =
- 48 : 24 =
- 33 : 11 =
- 70 : 14 =
- 66 : 11 =
- 24 : 12 =
- 72 : 18 =
- 42 : 14 =
- 34 : 17 =
- 76 : 19 =
- 32 : 16 =
- 75 : 25 =
- 10 задание Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной бук- вами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) jpg Б) mp3 B) doc Г) avi Д) png E) wav Ж) pdf Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) графический файл 2) аудиофайл 3) документ 4) видеофайл
- 9 задание Пользователь работал с каталогом Последовательности. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз под- нялся на один уровень вверх, а потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\Кружок\Естественнонаучный. Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С:\Кружок\Математика\Последовательности 2) С:\Математика\Кружок\Последовательности 3) С:\Последовательности 4) С:\Естественнонаучный\Кружок\Последовательности
- Дан рисунок и к нему запись: ВА || ЕК. Является ли данная запись правильной?
- Вопрос: ... трудоспособные лица, имеющие ограничения на выполнение определенных видов профессиональной деятельности вследствие нарушения здоровья
- Распределите слова по группам в зависимости от количества Н в суффиксе. ю...ый имени...ый райо...ый змеи.....ый се...ой глуби...ый земля...ой кожа...ый соловьи...ый лоси...ый име...ой экзаменацио....ый
- Choose the words or word combinations that can be used with the Past Perfect. More than one correct answer is possible. Tick the correct answers.
- 3. Найдите и составьте перечень костей верхней конечности (плечевого пояса и свободной верхней конечности). 1 2 3 4 5 6 7 8
- Установите соответствие между видом процесса и условиями его проведения
- § 45. КОНДЕНСАТОРЛОР. КОНДЕНСАТОРЛОРДУН СЫЙЫМДУУЛУГУ «Конденсатор он латын сөзү. Бизче «коюлантуу» деген- ди билгизет. Э к кубулуштарды үйрөнүдө бул сөз электр заряддарын М айланышкан электр талааларын топтом IT налган түзүлүштөр менен байла- ны Б штун пайда болушу «лейден бан- к Байланышта. Ал курал 1745 - лизи т (1700 - 1748) тарабынан ен а сырты алюминий фольгасы турат. Аны конденсатор ка- окумуштуу жана агартуучу онгон. дарын топтоп алууга арналган н жайланышкан, бирок тийиш- л өткөргүчтөр обкладкалар деп богуч заттар (диэлектриктер) ме- жөнөкөй жалпак конденсатор
- 3. Өтгкөргүч затка q = 1,0 • 10-6 Кл зарядын бергенде, анын потенциалын Δ φ = 100 В көбөйдү. Заттын электр сыйымдуу- лугун тапкыла. (1 • 10-10 Ф = 1 • 10-4 мкФ = 1 • 102 пФ)
- 2. Практическая работа «Изучаем состав продуктов». Цель работы: узнать, какие питательные вещества и в каком количестве содержатся в разных продуктах. Оборудование: упаковки от различных продуктов. Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняй таблицу. Состав продуктов Пищевая ценность (содержание в 100 г) Продукты Белки Жиры Углеводы Витамины
- 1. С помощью учебника заполни таблицу. Питательные вещества
- 8) В прямоугольном треугольнике биссектриса наименьшего угла пересекает катет под углом 110°. Найдите острые углы данного треугольника.
- Задание 3. Верно ли утверждение: если катет, лежащий против угла в 30° равен 8 см, а второй катет равен 14 см, то периметр прямоугольного треугольника равен 36 см.
- 328. а) В треугольнике ABC известно, что ∠BAC=52°, AN - биссектриса. Найдите угол BAN. б) В треугольнике ABC известно, что ∠NAC = 27°, AN – биссектриса. Найдите угол ВАС.
- 5 Прочитай предложения и раскрась мячи. (28 баллов) The pink ball is on the bed. The green ball is under the desk. The orange ball is in the cupboard. The blue ball is on the chair. The red ball is under the bed. The grey ball is in the bag. The yellow ball is under the chair.
- Задания: 1. Обозначьте крайнюю точку материка. 2. Подпишите моря: Росса, Уздделла, Беллинсгаузена, Амундсена. 3. Подпишите Антарктический полуостров, массив Винсон, вулкан Эребус. 4. Обозначьте места расположения российских научных полярных станций и подпишите их названия.
- 111. Напишите, каково значение скелета. Какие бывают типы скелетов?
- вагон мудрец бальзам мыльный 2. Спиши. Подчеркни буквы, которые обозначают парные звонкие согласные, од- ной чертой, а непарные звонкие согласные – двумя чертами. зелень вьюга бумага мыльце дынька лосось
- 13. Почему медведь сказал: «Вот добыча, так добыча сам наемся, всех вас накормлю, да ещё сорокам с воронами останется!»?
- 12. Дополни план текста. 1. Медведь приготовился ловить рыбу. 2. 3. 4. Вот добыча, так добыча!
- 11. Подчеркни синонимы к слову «насмеш- ничать». Насмехаться, веселиться, высмеивать, поте- шаться, играть.
- 10. Постарайся по рисунку определить лек- сическое значение слова «излучинка». На лесной реке, на крутой излучинке Мед- ведь рыбу ловит. Подсказка. Излучина крутой поворот реки.
- 2. Внимательно прочитайте информацию о внешнем строении рыб (см. приложение) и заполните таблицу
- Величины полностью определяющиеся своим численным значением, носят называние
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- вагон мудрец бальзам мыльный 2. Спиши. Подчеркни буквы, которые обозначают парные звонкие согласные, од- ной чертой, а непарные звонкие согласные – двумя чертами. зелень вьюга бумага мыльце дынька лосось
- Подчеркни грамматические основы, вставь запятые. 1. Полнеба закрывала чёрная туча но солнце ещё сетило. 2. Вы живёте весело а я скучаю. 3. С утра шёл дождь но к обеду погода разгулялась. 4. Солнце уже спряталось и ночные тени протянулись вдоль дороги. 5. Сверкали молнии а дождь всё усиливался. 6. В саду хрустнула ветка а в роще снова загудела выпь. 7. Раздался всплеск и тело тюленя исчезло в воде. 8. В этот миг Снежная королева схватила Кая и они взвились в чёрное небо.
- 7. Определите тему и идею рассказа
- 6. Расставь цитаты в правильном порядке
- 5. Соедините слова со значениями: Псалтырь Намедни Тракция Козья ножка Литурги'я Раде'тели Трико'вые брюки Бу'рса
- 4. Ответьте на вопросы по содержанию рассказа: • Где и когда происходит действие в рассказе? Дома • Что принёс дьячок Вонмигласов в стоматологию в качестве подарка доктору, а по- том забрал? Зуб. • Какое назывался стоматологический инструмент? Щипцы, • Придумайте свой вопрос по содержанию рассказа
- 3. Отметьте верные утверждения, закрасив соответствующий знак: У дьячка Вонмигласова на носу была бородавка, похожая на муху Дьячок лечил зуб водкой с хреном Фельдшер хвастался, что вырвал зуб у адвоката из Москвы Курятин забыл сделать дьячку тракцию Фельдшер обломал зуб дьячку Курятин вырывал зуб дьячку щипцами Доктор уехал к пациенту, поэтому больных принимал фельдшер Курятин извинился перед дьячком за свою ошибку
- 2. Сравните героев
- 1. Запишите фамилии главных героев рассказа «Хирургия», опираясь на их рас- шифровку.
- 3. Верно ли двойное неравенство: -3<1,7<-2\frac{1}{3}?
- 2. Отметьте на координатной прямой точку А(4). Ука- жите точку В, в которую перейдёт точка А при перемеще- нии по координатной прямой на +2, и точку С, в которую перейдёт точка А при перемещении на -7.
- 328. а) В треугольнике ABC известно, что ∠BAC=52°, AN - биссектриса. Найдите угол BAN. б) В треугольнике ABC известно, что ∠NAC = 27°, AN – биссектриса. Найдите угол ВАС.
- Установите соответствие между названием параметра и его обозначением
- A. Usually in Britain in winter ... 1) the weather is very cold. 2) it snows very often. 3) there is not much snow. B. Last year ... 1) it was warm in winter. 2) it was cold in winter. 3) it didn't snow in winter.
- Вычислите (введите в от т только последнее полученное значение): \frac{\frac{13}{14} - \frac{1}{10}}{\frac{13}{14} - \frac{4}{7}} =
- 3. . Выполни действия в столбик 68159+449095 5640x200 508030-424967 16040:4
- 2.90 тетрадей разделили на стопки: 8 тонких, 4 средних и 3 толстые тетради в каждой стопке. Сколько всего тонких, средних и толстых тетрадей было?
- Реши задачи1. Было 80 чашек. Их разделили на группы: 4 синих, 5 красных и 7 желтых в каждой. Сколько всего синих, красных и желтых чашек было?
- Верны ли утверждения? А) Диагональная квадратная матрица содержит ненулевые элементы на главной диагонали. В) Диагональная квадратная матрица содержит ненулевые элементы на обеих диагоналях. Подберите правильный ответ.
- Следующие упражнения сольфеджируй (пой по нотам), найди опевание устойчивых звуков и обведи его карандашом:
- Допиши третий звук так, что бы получилось опевание:
- 6. Camels are _than horses. (strong)
- 5. Ann is the___ girl in class. (beautiful)
- 4. I think monkeys are the _animals the in the Zoo. (funny)
- 3. My brother is the ___ pupil in his class (good)
- 2.I think this book is ___ than your book (interesting)
- 1. The ocean is ___ than the sea. (large)
- 6. Russia is the_(larger/ largest) country.
- 5. My hands are _(cleaner/ clean) than your hands.
- 4. He is a_(nicest/ nice) boy.
- 3. It is a very_(funniest/ funny) English book.
- 2. The mouse is__(smaller/ smallest) than the cat.
- 1. The 1-st of September isn't the_(longest/ long) day.
- 3. Найдите и составьте перечень костей верхней конечности (плечевого пояса и свободной верхней конечности). 1 2 3 4 5 6 7 8
- Проходят ли прямые, являющиеся графиками уравнений 2х + 3y = 13 , 4x-7y = 7 и 5у - 2x = 1, через одну и ту же точку?
- [6] Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью. 1) азот 2) оксид серы (IV) 3) бромид кальция 4) сульфид калия 5) хлорид фосфора (V)
- [5] Ионная связь образуется между атомами 1) серы и кислорода 2) хлора 3) натрия и серы 4) водорода и хлора 5) кальция и кислорода
- [4] Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых присутствует ионная связь. 1) NH₄NO₃ 2) HCl 3) Li 4) MgBr₂ 5) SO₃
- [3] Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной связью. 1) NO₂ 2) Cl₂ 3) LiCl 4) H₂ 5) PCl₃
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.