База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Как можно изменить скорость тела? Приведите примеры.
- Какой тепловой пояс больше всего получает тепла? Варианты: умеренный, жаркий, пояс холода, холодный.
- Задание 1. Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков: «С температурой воздуха тесно связано атмосферное давление. Тёплый воздух ___ холодного, ___ давит на поверхность и может ___ водяного пара».
- Вариант В1. 3. Расположите в порядке возрастания числа: а) √(5/6), √(6/7) и √(2/3); б) −7, −√50 и −√47. Вариант В2. 3. Расположите в порядке возрастания числа: а) √(7/8), √(6/7) и √(3/4); б) −√60, −8 и −√65.
- Вариант В1. 2. Решите уравнения: а) 4x² − 9 = 0; б) 10 − (1/3)x² = 0; в) 0,4 − 2x² = 0,6. Вариант В2. 2. Решите уравнения: а) 9x² − 1 = 0; б) 7 − (1/2)x² = 0; в) 3x² + 2 = 1,7.
- Вариант В2. 1. Вычислите: а) (−4√3)² − 4(√3)²; б) (√3 − 1/√3)·√3; в) (1/2√20)² − 0,2(√20)².
- Вариант В1. 1. Вычислите: а) (−2√5)² − 2(√5)²; б) (1/√2 + √2)·√2; в) (1/3√27)² − 0,1(√30)².
- При каких значениях y верно равенство: (y − 2)² = 3? При каких значениях y верно равенство: (y + 3)² = 2?
- 5. Напишите цифру, с помощью которой на карте обозначен финикийский город, давший название слову «библиотека».
- 4. Подпишите на карте название самой знаменитой колонии финикийцев в Северной Африке, обозначенной синим кружочком.
- 3. Обведите красным цветом границы территорий, колонизированных финикийцами.
- 2. Закрасьте зелёным цветом кружочки, обозначающие финикийские города, и напишите их названия: 6–8.
- 1. Напишите названия водных пространств, обозначенных на карте цифрами: 1–5.
- Выпиши слова, в которых есть суффикс, и выдели его знаком ∧. Слова: лампочка, вата, горка, семья, берёзка, лисонька, ветка, река, кашка, дочка.
- Выдели в словах корень и окончание: лампочка, вата, горка, семья, берёзка, лисонька, ветка, река, кашка, дочка.
- Пронумеруй шаги алгоритма определения суффикса в словах: «Выдели часть между корнем и окончанием»; «Найди и обозначь корень слова»; «Найди и обозначь окончание слова».
- Отметь верные утверждения: Суффикс — это незначительная часть слова. Суффикс находится после корня. Суффикс служит для изменения формы слова. Суффикс — значимая часть слова. При помощи суффикса образуются новые слова.
- Задание 3. Выпишите причастия. Определите их разряды и время. 1. Солнце выглянуло на расчищенном небе. 2. После брызнувшего утром дождя я впервые почувствовал аромат леса. 3. Ребята увидели Петю, бежавшего вверх по улице. 4. Между шкафов были проходы, заваленные грудами книг. 5. Перед нами расстилалась степь, усеянная искрами.
- 9) Вычислить \(y=\dfrac{0,5x^2+3x+1}{1+x^2}\) при указанных в таблице значениях \(x\). Вычисления вести с тремя значащими цифрами, заполняя таблицу.
- 8. AB ⟂ CD. Найти ∠AOE.
- 7. ∠1 = ∠2 + ∠3. Найти ∠1, ∠2, ∠3.
- 6. ∠1 + ∠2 + ∠3 = 5∠4. Найти ∠4.
- 5. 2(∠1 + ∠3) = ∠2 + ∠4. Определить углы ∠1, ∠2, ∠3, ∠4.
- 4. ∠1 − ∠2 = 120°. Найти ∠3 и ∠4.
- 3. ∠mn₁ + ∠m₁n₁ + ∠m₁n = 240°. Найти ∠mn.
- 2. ∠1 + ∠3 = 70°. Найти ∠2 и ∠4.
- 1. На рисунке пересекаются прямые a и a₁, b и b₁. ∠ba = 120°. Найти ∠a₁b₁ и ∠ab₁.
- Look at the picture and write True or False. 1. The sofa is front of the coffee table. 2. The fireplace is under the window. 3. There is a carpet on the floor. 4. The coffee table is opposite the fireplace. 5. The lamp is next to the sofa. 6. There are five cushions on the sofa. 7. There are some books under the armchair.
- Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках M и N соответственно, AC = 42, MN = 20. Площадь треугольника MBN равна 120. Найдите площадь треугольника ABC.
- 1. Revision of tenses. Translate from Russian into English in your copybook. 1) Она разговаривает по телефону со своей подругой каждый вечер. 2) Она сейчас разговаривает по телефону со своей подругой. 3) Она уже поговорила по телефону со своей подругой. 4) Она разговаривала по телефону со своей подругой вчера вечером. 5) Она надеется, что поговорит со своей подругой по телефону сегодня вечером. 6) Она собирается поговорить по телефону со своей подругой.
- Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках M и N соответственно, AC = 42, MN = 20. Площадь треугольника MBN равна 120. Найдите площадь треугольника ABC.
- Расположи обыкновенные дроби в порядке убывания: 2/5; 7/8; 1/5; 1/8.
- Используя карту, составьте таблицу «Основные события 1939 — начала 1941 гг.»
- 3. Write the ordinal numbers for each floor of the building. Which floor is Bill on?
- 4. В 1940 — первой половине 1941 г. Великобритания в одиночку противостояла фашистскому блоку. Какие мероприятия, проводимые правительством Великобритании, [текст задания обрезан]
- 3. Покажите на карте страны, оккупированные Германией и её союзниками в 1939 — начале 1941 г.
- 2. Какие факторы способствовали быстрому захвату европейских государств Германией?
- 1. Используя карту, составьте таблицу «Основные события 1939 — начала 1941 г.»
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 8. Найдите tg A.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 8. Найдите tg A.
- [Начало условия и часть правого края обрезаны.] Больной ежедневно принимает [обрезано], а затем уменьшает приём [обрезано] в день до последнего дня, когда больной принимает последние [обрезано]. Какое наименьшее количество пузырьков лекарства нужно купить, если в каждом пузырьке 200 капель лекарства?
- Вариант Б2. 3. Расположите в порядке возрастания числа: а) √(1/6), √(1/8) и √(1/3); б) 3, √8 и √11.
- Вариант Б2. 2. Решите уравнения: а) 3x² = 0,75; б) 2 − x² = −1; в) 9 + x² = 8.
- Вариант Б2. 1. Вычислите: а) (−5√3)²; б) 3√11 · (−√11); в) 9(√2/3)² − 2√1.
- Вариант Б1. 3. Расположите в порядке возрастания числа: а) √(1/3), √(1/2) и √(1/5); б) √24, √27 и 5.
- Вариант Б1. 2. Решите уравнения: а) 2x² = 0,98; б) 1 − x² = −4; в) x² + 5 = 4.
- Вариант Б1. 1. Вычислите: а) (−4√5)²; б) −5√2 · √2; в) 4(√3/2)² − 3√1.
- При каких значениях y верно равенство: а) (y − 1)² = 4? б) (y + 1)² = 1?
- Принадлежит ли графику функции y = √x точка A(4; −2)? B(49; −7)?
- 2 б. Сократи дробь: \(\dfrac{19\cdot25}{43\cdot35}\).
- Выбери дроби, которые можно представить в виде дроби со знаменателем 2: 13/26, 9/39, 4/6, 4/26, 2/26, 33/22, 2/3.
- Установите соответствие между видами кровотечения и способами его остановки: A — венозное кровотечение; B — артериальное кровотечение; C — капиллярное кровотечение. 1 — для надёжной временной остановки наложить давящую повязку кровотечения; 2 — прижать рану пальцами, наложить жгут; 3 — поднять повреждённую конечность выше уровня туловища; наложить обычную повязку на рану.
- … цели дисциплины «Административная деятельность органов внутренних дел» состоят в формировании у обучаемых понимания того, что важнейшим принципом деятельности органов внутренних дел является идея уважения и соблюдения прав человека.
- Вопрос 39. Сортировка: Последовательность иерархии руководства Вооружённых Сил РФ. Расположите элементы от высшего уровня к низшему: Президент РФ; Министр обороны РФ; Заместители министра обороны; Главнокомандующие родами войск.
- Косинус острого угла A треугольника ABC равен 0,96. Найдите sin A.
- 2. Какие традиции общества являются разрушительной силой? (монологи Фамусова и Чацкого, действие 2, явление 5)
- Основной целью воинского … являются обеспечение полного и качественного укомплектования призывными людскими ресурсами Вооруженных Сил РФ, других войск в мирное время, а также обеспечение в периоды мобилизации, военного положения и в военное время.
- 15. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O, AN = 42, CM = 48. Найдите OC.
- Вопрос 35 из 40. Сортировка: Определите правильный порядок оказания первой медицинской помощи при открытых переломах: остановить кровотечение; наложить стерильную повязку; дать обезболивающее средство; провести иммобилизацию; доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
- Сопоставьте варианты друг с другом: установите соответствие между военными округами и территориальным нахождением их штабов: A — Западный военный округ; B — Восточный военный округ; C — Центральный военный округ; D — Южный военный округ. 1 — Санкт-Петербург; 2 — Хабаровск; 3 — Екатеринбург; 4 — Ростов-на-Дону. Укажите номера ответов.
- 5. Вред общественного мнения (монологи Фамусова и Чацкого, действие 4, явления 14, 15)
- 4. Как народ может потерять свою идентичность? (монолог Чацкого, действие 3, явление 22)
- 3. Что такое истинная любовь? (монолог Чацкого, действие 3, явление 1)
- 2. Какие традиции общества являются разрушительной силой? (монологи Фамусова и Чацкого, действие 2, явление 5)
- Воинские части, расположенные постоянно или временно в каком-либо населённом пункте, укреплённом районе, крепости, — это ...
- 2 б. Сократи дробь (между числом и переменной пробел не ставь!): \(\dfrac{16\cdot d\cdot k\cdot m}{24\cdot d\cdot m\cdot t}\)
- 15. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O. AN = 42, CM = 48. Найдите OC.
- Статус силы прикрытия войск и объектов от воздушных атак имеют войска ...
- Статус силы прикрытия войск и объектов от воздушных атак имеют войска ...
- Дополни предложение обыкновенной дробью. Если ученикам всего надо написать страниц в количестве 105, но Вова уже написал 15 страниц, то он уже написал ___ часть всех страниц.
- Аббревиатуру МБР означает «... баллистические ракеты».
- На изображении не видно учебного задания — только фотография человека.
- К сосудистым руслам относят (укажите 3 варианта ответа): вены, капилляры, сердце, артерии.
- Глава XII. 1. Какие стороны личности Тараса выявляются в XII главе? 2. Как завершается повесть? Прокомментируйте финал. 3. Из текста повести подберите подписи к каждой иллюстрации. Прочитайте соответствующие эпизоды. 4. Как вы понимаете слова И. П. Золотусского о том, что «Тарас Бульба» — «самая историческая вещь Гоголя»?
- Глава XI. 1. Составьте план главы. 2. Как ведёт себя Остап во время казни? 3. Что испытывал Тарас Бульба, наблюдая за поведением сына? Запишите ключевые слова. 4. Почему в свой предсмертный час Остап думает об отце, почему ему важно, чтобы Тарас Бульба знал и видел всё происходящее? 5. Можно ли назвать смерть Остапа героической? Сравните её со смертью Андрия. Свой ответ подкрепляйте примерами из текста.
- Глава X. 1. Подберите ключевые слова и с их помощью назовите основные события, о которых идёт речь в главе. 2. Какие чувства испытывает Тарас Бульба, узнав о пленении Остапа? 3. Что решил делать Бульба? Как вы думаете, мог ли Тарас принять другое решение?
- Сопоставьте варианты друг с другом. Установите соответствие между видами кровотечения и основаниями его классификации: А) паренхиматозное кровотечение; В) массивное кровотечение; С) внутреннее кровотечение. 1) по виду повреждения кровеносных сосудов; 2) по объёму кровопотери; 3) по месту возникновения кровопотери.
- 2 б. Какую часть минуты составляют 15 секунд? 15 секунд составляют \(\frac{1}{\square}\) минуты.
- Механическое повреждение тканей без нарушения целостности кожи — это ...
- Спасательным, воинским формированиям, согласно Женевской Конвенции, запрещено … Варианты: выезжать за территорию родного государства; участвовать в боевых действиях; привлекать вооруженные силы.
- Задание. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, если они необходимы. Выделите причастные обороты, как члены предложения. Укажите границы причастного оборота. Определите залог причастий. 1. Близко растущие у крыльца вишни привлекали множество пчел. 2. Месяц чётко оттеняемый сумраком бледнел над тёмным лесом. 3. Охотники вспугивали целые стаи уток приютившихся на болоте. 4. Косо навешенная калитка громко заскрипела когда Димка открыл ее. 5. Сухая жёлто-красная листва чем-то сладко пахнущая усыпала всю лужайку.
- Замени на дробь, равную данной, с наименьшим числителем: \(\frac{8}{14}=\frac{\square}{\square}\).
- Воинский учёт граждан РФ урегулирован Федеральным законом «…»
- Аббревиатура ЧВК расшифровывается как «...»
- 11.15. Найдите на числовой окружности все точки M(t), соответствующие заданной формуле (во всех формулах предполагается, что n ∈ ℤ): а) t = 2πn; б) t = π/2 + πn; в) t = πn; г) t = ±π/2 + 2πn.
- День Памяти и Скорби отмечается в Российской Федерации ... июня
- Из какого предложения «вы…рнули» крылатые слова? Установите соответствие между «прецедентным текстом» и предложением, в котором он должен быть употреблён. 1. Прекраснодушный Пётр мечтал, что однажды настанет то время, когда воюющие народы, вступив на путь переговоров, достигнут согласия и, вернувшись к мирной жизни, _____. 2. Часто получается так, что в то время, когда армия учителей многих бумажных и электронных отчётов, немногие энтузиасты вместе с детьми творят жизнь и историю, и материал для этих отчётов — вот и выходит, что _____. 3. Наблюдая за стремительной карьерой Алексея, фонтанирующего бизнес-идеями и легко просчитывающего собственную выгоду в развитии компании, но жестокого к людям, Леонид учинил сомневаться, что _____. 4. Влюблённые до рассвета прогуляли по набережной, и когда Леночка с утра опоздала на поезд, особо чувственно улыбнулась, объяснив свой опоздание, и объяснила, что _____. Варианты: «перекуют мечи на орала»; «битый небитого везёт»; «гений и злодейство — две вещи несовместные»; «счастливые часов не наблюдают»; «как бы чего не вышло».
- Установи соответствие между структурами Ракетных войск стратегического назначения (РВСН) и их характеристиками: A — ракетная армия; B — ракетная дивизия; C — ракетный полк. 1) Оперативное объединение, предназначенное для ведения ядерной войны против одного или нескольких вероятных противников на воздушно-космических направлениях. 2) Объединение, предназначенное для нанесения ракетно-ядерного удара на одном или нескольких близкорасположенных направлениях. 3) Самая мелкая самостоятельная единица, как правило, имеющая на вооружении один тип ракет наземного базирования: стационарные или подвижные пункты управления (ПУ).
- 2. Определите приблизительно силу тяжести, действующую на человека массой 64 кг. (Принять g = 10 м/с².) Притягивается ли земной шар к этому человеку? Если да, то чему приблизительно равна эта сила?
- 1. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 2,5 кг; 600 г; 1,2 т; 50 т? (Принять g = 10 м/с².)
- Место или участок, на котором часовой выполняет свои обязанности, — это…
- 2. С какой силой притягиваются в море два корабля массой по 50 т каждый, находящиеся на расстоянии 1 км друг от друга?
- 1. Во сколько раз изменится сила взаимного притяжения двух шаров, если расстояние между ними уменьшить в 3 раза?
- В состав Военно-воздушных Сил РФ входят такие рода войск, как … (укажите 2 варианта ответа): зенитно-ракетные войска; радиотехнические войска; военно-морской флот.
- Расположите виды знаков безопасности по роли их смыслового значения в порядке, в котором они указаны в ГОСТ 12.4.026-2015: основные, дополнительные, комбинированный, групповые.
- 4. Лодка плыла 2,4 ч по течению реки и 0,8 ч против течения. При этом путь, пройденный лодкой по течению реки, на 19,2 км больше, чем путь, пройденный против течения. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 3 км/ч.
- 2) Студент при подготовке к экзамену не успел выучить 3 билета. Какова вероятность того, что ему попадётся невыученный билет, если всего 25 билетов?
- 1) Из 1000 изготовленных на заводе деталей 5 штук бракованные. Контролёр проверяет одну наугад выбранную деталь. Найдите вероятность того, что проверяемая деталь окажется бракованной.
- Найдите P(A), если A = {a; c}.
- В случайном опыте пять элементарных событий: a, b, c, d, e. Известно, что P(a) = 0,01, P(b) = 0,09, P(c) = 0,4. Вероятность элементарного события d на 0,2 больше суммы вероятностей элементарных событий a и b. Найдите P(d).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.