База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 a) Read the texts. Where can you...: 1 see famous landmarks? 2 have lunch? 3 have a scary experience? 4 see small buildings? 5 see funny characters?
- 3 Look at the texts. What kind of texts are they? Where can you find them? What do you think they are about? Listen, read and check.
- 2 Listen to the music. What images come to mind? Where are you? Who with? What are you doing? What can you see, hear, taste, smell? Tell your partner.
- A: Have you ever flown in a pirate ship? B: Yes, I have./No, I haven't.
- 6 a A Theme Park B Circus Vocabulary 1 ◆ Fun activities The fun starts here C Fun Fair Match the activities to the places (A-C). How many have you tried? Discuss.
- 78 : 3 =
- 66 : 3 =
- 72 : 3 =
- 52 : 2 =
- 88 : 8 =
- 38 : 2 =
- 48 : 2 =
- 32 : 2 =
- 84 : 4 =
- 36 : 2 =
- 84 : 3 =
- 54 : 2 =
- 24 : 2 =
- 99 : 3 =
- 55 : 5 =
- 87 : 3 =
- 76 : 2 =
- 51 : 3 =
- 72 : 6 =
- 96 : 8 =
- 57 : 3 =
- 46 : 2 =
- 84 : 6 =
- 86 : 2 =
- 74 : 2 =
- 96 : 6 =
- 96 : 3 =
- 92 : 2 =
- 72 : 4 =
- 84 : 7 =
- 95 : 5 =
- 78 : 6 =
- 39 : 3 =
- 64 : 4 =
- 34 : 2 =
- 56 : 4 =
- 42 : 3 =
- 66 : 6 =
- 91 : 7 =
- 26 : 2 =
- 63 : 3 =
- 81 : 3 =
- 69 : 3 =
- 92 : 4 =
- 65 : 5 =
- 45 : 3 =
- 88 : 4 =
- 52 : 4 =
- 93 : 3 =
- 68 : 4 =
- 85 : 5 =
- 75 : 3 =
- 5. Падбярыце да народных выслоўяў адпаведныя радкі з ве A. Грачанікава «Верасень». 1. Як настане верасень — гаспадарам поўна гумно і кішэнь. 2. Халодны верасень, але сыты,
- 4. Адзначце лічбамі паслядоўнасць радкоў у вершы.. Мне даспадобы Верасень заўжды. У верасні мне свет увесь адкрыўся У спеласці сакоўнай — малады. Немітусліва Промні аж да дна Прасвечваюць азёрныя глыбіні. І не таму, што ў ім я нарадзіўся. І гронкі ацяжэлыя каліны Насыціліся сокамі спаўна.
- 2. Падбярыце сінонімы да слова «Айчына».
- 3. Лексіка-граматычная работа. 1. Патлумачце лексічныя значэнні слоў. Травастой Абшары Шчымліва Баравінны
- 2. Вставьте н или нн; выделите суффиксы. Подчеркните перво-образное прилагательное (не образованное от имени существи-тельного). Каме..ый столб, карма..ые часы, чугу..ая решётка, дли..ая верёвка, кожа..ый портфель, ю..ые натуралисты, це..ая на-ходка, серебря..ый подстаканник, соломе..ая крыша.
- В порядке возрастания Артур Надеюсь, я объясняю не хуже учителя! Сейчас мы это узнаем. Лови пример для самопроверки. Расставь числа в порядке возрастания. A116 1510 238
- Какую работу совершает электрический ток при перемещении заряда 10,47 Кл при напряжении на участке цепи 34,72 B?
- Решите уравнения $x^4 + 13x^2 + 42 = 0$ и $x^4 - 13x^2 + 42 = 0$. Сколько корней имеет уравнение $x^4 + 13x^2 + 42 = 0$? Сколько корней имеет уравнение $x^4 - 13x^2 + 42 = 0$?
- Here is the original image:
- Задание 2. Определите расстояние от точки В до родника на плане: Определите расстояние от точки В до родника на местности:
- Задание 1. По плану местности определите направление и расстояние до предложенных объектов. Расчёт ведите от точки А до объектов по прямой. Полученные результаты внесите в таблицу.
- Определите хронологический порядок событий: основание Казанского ханства; первый крымский набег на Московское государство; завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове; образование Крымского ханства.
- Мама дала сыну 750 руб. для покупки х кг фруктов по цене 92 руб. за кг. После покупки сдача составила у рублей. Задай формулой зависимость у от х. Запиши в каждое поле ответа верное число. y = x +
- Действия с обыкновенными дробями. 7 5 4 1. - - · - 9 6 15 2 4 3 2. (- - ) · - 3 9 8 2 3 7 3. - + - : -- 7 8 32 5 7 11 4. - : (- + --). 9 9 18 4 16 5. 1 - - : -- 7 21 5 1 3 6. -- · (- + --). 12 5 25 9 17 5 7. -- · (-- - --). 14 24 12 24 6 1 8. -- : - + --. 49 7 14
- 2 Прочитай и исправь предложения. 1 Cows have got small mouths. No! Cows haven't got small mouths. They've got big mouths. 2 Tortoises have got long legs. 3 Kangaroos have got short tails. 4 Mice have got big bodies. 5 Cats have got big ears. 6 Elephants have got thin bodies.
- 1 Посмотри на картинку и подпиши части тела животного.
- Восстанови последовательность термина «гибкость».
- 4.114. Выделите целую часть. Запишите ответ в виде смешанного числа. А) 98/7 Б) 132/7 В) 563/12 Г) 5638/123 Д) 234/45 Е) 439/23 Ё) 1111/34 Ж) 1874/31 З) 50507/57 И) 3896/653 Й) 23456/111 К) 9238/235 Л) 3409/11 М) 123509/345
- 4.133. Представьте в виде несократимой дроби. А) 42/98 Б) 75/90 В) 45/75 Г) 27/63 Д) 81/90 Е) 51/85 Ë) 78/91 Ж) 34/85 З) 42/63 И) 60/144 Й) 74/666 К) 83/249 Л) 840/960 М) 121/143 Н) 168/216 О) 840/1050 П) 264/312 Р) 255/285 С) 205/246 Т) 148/185 У) 750/1125 Ф) 1000/3175 Х) 1250/2250 Ц) 675/975 Ч) 1008/1224 Ш) 1188/1485 Щ) 775/825 Ъ) 627/741 Ы) 96/120 Ь) 154/198 Э) 100/175 Ю) 80/96 Я) 132/154 W) 125/225 Z) 57/3249
- 4 Найдите значение выражения x³ + 3x² + 5x - 1 при х = 4; -
- 3 Представьте в виде квадрата или куба число: a) 49; б) 0,81; в) 27; г) 0,064; д) 100; e) 1\(\frac{11}{25}\).
- 2 Выполните действия: a) 34; б) 25; в) (-1,2)2; г) \((\frac{2}{3})^3\); д) \((-1\frac{1}{2})^4\); e) \((-3\frac{1}{4})^2\).
- 1 Запишите произведение в виде степени: а) 0,5 • 0,5 • 0,5 • 0,5; б) \(\frac{1}{4}\)• \(\frac{1}{4}\)• \(\frac{1}{4}\)• \(\frac{1}{4}\)• \(\frac{1}{4}\)• \(\frac{1}{4}\); в) (-bc)(-bc)(-bc); г) (x + y)(x + y)(x + y)(x + y)(x + y).
- 4. Одновременно навстречу друг другу вышли два поезда: из Москвы — товарный, а из Санкт-Петербурга — пассажир- ский. Скорость пассажирского поезда была в 2 раза боль- ше, чем скорость товарного. На каком расстоянии от Моск- вы встретятся поезда, если считать, что расстояние между этими городами 660 км?
- 3. а) Андрей нашёл дома неиспользованный календарь на 2023 год. Немного подумав, он понял, что сможет использовать этот же кале через несколько лет. А в каком году? 6) Когда в следующий раз пригодится календарь на 2024 год?
- 2 Аня написала на форуме дату своего рождения в формате сложила все цифры этой записи и получила в Сколько 01.01.2020 года?
- 7-8 класс. Математика и логик Урок №18. Текстовые задачи (Календарь) Домашнее задание 1. Каким днём недели было 12 апреля 1961 года?
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С . Найди расстояние от точки А до прямой BC.
- 5. Какая гора занимает третье место по высоте,
- 4. На диаграмме показаны высоты девяти самых высоких гор России. По вертикали указана высота в метрах над уровнем моря, по горизонтали — названия гор. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько на диаграмме гор высотой от 5120 метров до 5260 метров?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 588 103485-210
- 2. На фотовыставке представлены фотографии вос фотографии российских фотографов составляют семь девятых всех представленных фотографии. Известно, что на выставке 14 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- Установи соответствие между формулой вещества и его характеристикой: 1 – алмаз, 2 - графит, 3 — угарный газ, 4 — углекислый газ, 5 — угольная кислота; a – применяется в шлифовальных инструментах, б - тёмно-серое непрозрачное вещество, в — образуется при неполном сгорании топлива, г - тяжелее воздуха, д - легко разлагается на газ и воду. Ответ запиши в виде сочетания цифр и букв: 1а263в4д5г.
- В английском языке существуют следующие гласные звуки: [æ] – звук, похожий на то, как произносится «э» в слове «этаж». [а:] — долгий звук «а», как в слове «палка» (под ударением); [л] — короткий звук «а», как в слове «сады»; [е] — звук «э», произносится как в слове «лес»; [ә] — безударный звук «э»; [ǝ:] — долгий звук, средний между «о» и «е», похож на «в слове «небо»;
- Mr Lee: May and Sue are I talking.
- Sue and Bill wearing black shoes.
- Sam is white shoes.
- Mr Lee and the robot are and talking, too.
- May is
- Bill: reading.
- Bill sitting.
- 2. Read and complete the sentences with words from the box. May: I'm standing
- Составить уравнение касательной к графику функции y = 1/2x³ + 4x² = 3x в точке x₀=n.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.