База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Решите уравнение: (2,08 – x) ⋅ 2,8 = 5,152
- 12. Решите уравнение: 2,73 : (0,18 + x) = 3,5
- 11. Решите уравнение: y ⋅ 4,9 = 2,94 0,7 ⋅ y = 0,0091 7,8a + 5,4a = 3,3
- 10. Площадь прямоугольника равна 5,92 см², а одна из его сторон 3,7 см. Найдите периметр прямоугольника.
- 9. Катер проплыл 100,1 км по течению реки и 99,47 км против течения. Сколько времени катер потратил на весь путь, если его собственная скорость равна 36,4 км/ч, а скорость течения 2,1 км/ч?
- 8. За 3 ч автомобиль проехал 232,2 км. Какой путь он проедет за 5 ч, если будет двигаться с той же скоростью?
- 7. 42 : 0,35 – 3,24 : 5,4 – 7 : 56
- 6. (52,91 : 1,3 – 1,472 : 0,46) ⋅ 2,6
- 5. 2,46 : 4,1 + 15 : 0,25 – 4 : 25
- 4. 40 – (2,0592 : 0,072 – 19,63) =
- 3. 52 – (15,54 : 1,48 + 3,4) ⋅ 2,8
- 2. (11,328 : 16 + 7,752 : 7,6) : 0,16
- 1. 34,98 : 6,6 + 5,141 : 0,53 =
- Чтобы разделить число на десятичную дробь, нужно: • посчитать количество цифр в делителе после запятой и на столько цифр перенести запятую вправо в обоих числах (если в делимом не хватает знаков, то справа приписывают нули); • после этого выполнить деление чисел (деление на натуральное число можно выполнить «столбиком»).
- Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, нужно: • делить дробь также как натуральное число на натуральное число; • в ответе поставить запятую сразу, как только кончится деление целой части. Пример: 60,8 : 2 = 30,4 20,7 : 9 = 2,3 Если целая часть десятичной дроби меньше делителя, то пишем в частном ноль целых, ставим запятую и продолжаем деление.
- 7. Упрости выражение \(\frac{a^2 - 2ab + b^2}{a^2 - b^2} + \frac{ab}{a^2 + 2ab + b^2}\) и найди его значение при \(a = 2, b = 3\). В ответе запиши найденное значение.
- Задача 4 Точка Х равноудалена от концов отрезка MN. Докажите, что точка Х лежит на серединном перпендикуляре к отрезку MN. (Используйте равенство треугольников).
- Задача 3 В треугольнике PQR проведена биссектриса PS. Расстояние от точки S до стороны PQ равно 8 см. Найдите расстояние от точки S до стороны PR.
- Задача 2 Отрезок АВ имеет длину 12 см. Точка М лежит на серединном перпендикуляре к отрезку АВ. Известно, что АМ = 9 см. Найдите длину отрезка ВМ.
- Задача 1 Точка К лежит на биссектрисе угла CDE. Расстояние от точки К до стороны DC равно 5 см. Чему равно расстояние от точки К до стороны DE?
- ДЗ 147. Нахождение площади мн
- Восстанови пропущенные цифры так, чтобы решения стали верными.
- Надо вскопать участок, не трогая растущее на нём дерево. Сколько дней понадобится на всю работу, если в день хозяин будет вскапывать по 4 м², чертеже 1 см равен 1 м на местности?
- 1. Какие из указанных ниже утверждений верны? ✔ Любые три точки лежат в одной плоскости. Б) Любые четыре точки лежат в одной плоскости. В) Через любые три точки проходит плоскость и притом только одна. Г) Три точки, лежащие в каждой из двух различных плоскостей, лежат на одной прямой. 4 Три прямые, имеющие одну общую точку, лежат в одной плоскости.
- Unscramble the words and write them in the correct form. Task 8 Write the answer in the line (case insensitive) Open the brackets and write down only the correct FULL verb form. She (to be) happy.
- Заполни пропуск в формуле так, чтобы получилась функция прямой пропорциональности: y = __x. Выбери верный вариант.
- 3. Спиши, раскрывая скобки.
- 2. Разбери глаголы по составу.
- 1. Позавтракать, встать, брить, умывает, умывается, улыбаться, прошёл, прошуршал, промчаться, пробежал, обтираться.
- Сделай математику пожалуйста дз математика 1) Решить уравнение: a) 5x+3=4x+8; 6) 6x-15+18=-15 в) 2(2x+8)=2x 2) Решить задачу: 1) Абонентская плата за телефон стоила 300 руб в месяц, в мае операторы связи подняли на 10%. Какой тариф стал у оператора связи в мае? 2) Перед Рождеством мама купила 12 шоколадок "Баунти", 6 шоколадок "Марса", 4 шоколадки "Аленка" и 8 - "Вдохновение" и сделала 6 кульков. Сколько шоколадок в каждом кульке, если их одинаковое количество?
- Координаталық түзудегі С(0) нүктесі А және В(5) нүктелерінен бірдей қашықтықтағы, қақ ортасындағы нүкте. А және В нүктелерінің арақашықтығын табыңдар.
- Выпишите из текста глаголы, вставляя пропущенные буквы. В скобках после каждого глагола напишите его неопределённую форму.
- 195. Прочитайте. Определите тему текста.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 68°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Какие факторы способствуют сохранению высокой доли детей и подростков в населении?
- Birds are wonderful creatures that live in nearly every corner of our planet. They A ______ be of different colours, shapes and sizes. From the tiny hummingbird, which can flap B ______ wings more than sixty times per second, to the majestic eagle that C ______ high in the sky, each bird is a unique type. Birds play important roles in our ecosystems, such D ______ pollinating flowers, dispersing seeds and controlling insect populations Also they charm with their beautiful songs E ______ wonderful nests.
- Пчёлы выбрались из улья и полетели к цветку с одинаковой скоростью. Напиши номера под пчёлами: 1 — вылетела раньше всех; 2 — вылетела позже всех; 3, 4 — вылетели в одно и то же время.
- В гости к зайцу пришли звери. Раньше всех пришёл медведь. Позже всех — лиса. Вторым — волк. Третьим пришёл олень. Запиши правильные ответы цифрами: 1 — раньше всех, 2 — позже всех, 3 — вторым, 4 — третьим.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 9. Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведенный выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась. 4) При повышении температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась. Ответ:
- 8. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г. Ответ:
- List the features of this Russian Language material for 7th grade.
- What does 'ФГОС КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ' mean?
- What is the subject and grade level of this material?
- Choose the correct item. You ... eat and drink at the lesson.
- Решите неравенство: $$ \frac{1}{x} > \frac{1}{x-4} $$
- A. Choose the FALSE sentence. Max, Ben and Mia ...
- В комнате воцарилась тишина, тяжёлая, настороженная.
- Мы подошли к озеру, заросшему по краям камышом и покрытому на мелководье ряской.
- Узорчатые края облаков, пушистые и лёгкие, изменялись с каждым мгновением.
- Уверенная в своей правоте, она говорила, чеканя слова, твёрдо и убедительно.
- (Ф. Тютчев)
- Хоть томится, хоть трепещ..т Каждый лист твой над струёй, Но струя бежит и плещ..т, И, на солнце нежась, блещ..т, 1 И смеётся над тобой...
- Что ты клониш(?) над водами, Ива, макушку свою? И дрожащими листами, Словно жадными³ устами, Лов..ш(?) беглую струю?..
- с) Как вулкан Везувий, который привел к гибели города Помпеи в Италии, можно сравнить с другими вулканами?
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке буквой А?
- b) Какое вулканическое извержение имело наименьшую силу? Имеется ли взаимосвязь между силой извержения вулкана и временем?
- а) Какое вулканическое извержение было наиболее сильным? Как вы это определили?
- 2. Поскольку извержения вулканов опасны, совершенствуются и способы измерения показателей взрывоопасности. Силу извержения вулкана измеряют по шкале вулканической активности, в которой используется индекс вулканического взрыва (VEI). Этот показатель изменяется в интервале 0 – 8. Чем больше VEI, тем выше взрывоопасность при извержении вулкана. В нижеследующей таблице показаны VEI извержений некоторых вулканов. Основываясь на данных таблицы, ответьте на вопросы.
- 1. Установите соответствие между положительными последствиями извержения вулкана и областями народного хозяйства.
- 3.Вставь, где необходимо мягкий знак (правописание -тся, -ться)
- 2. Выпиши из текста возвратные глаголы. Обозначь суффикс -ся.
- 1. Образуй и запиши возвратные глаголы. Выдели суффикс -ся, -сь
- ДЗ 147. Нахождение площади многоугольника. ЗАДАНИЕ №3. Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, если площадь од
- 9. Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А.
- Обязанности товарищей по содержанию общего имущества и порядок возмещения расходов, связанных с выполнением этих обязанностей, определяются договором ____________ товарищества.
- Рассмотрите изображение листа шиповника и выполните задания. 1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке основание, черешок, листовую пластинку. 2. Какой процесс протекает в листьях только на свету?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН ПШЕНИЦЫ Семена пшеницы могут длительно находиться в состоянии покоя, не прорастая. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая _______(А) и выделяя _______(Б). Во время дыхания выделяется энергия. При прорастании зародыш зерновки пшеницы питается запасами веществ, отложенных в _______(В). Основным запасным веществом у пшеницы является крахмал. Список слов (словосочетаний): 1) свет 2) семядоля 3) кислород 4) эндосперм 5) углекислый газ 6) семенная кожура Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А | Б | В --|---|--
- 1. Найти токи, напряжения и сопротивления всех участков цепи.
- 4. Расстояние между двумя сёлами равно 156,3 км. Из этих сёл одновременно в одном направлении выехали грузовик и велосипедист, причём велосипедист ехал впереди. Через 3 ч после начала движения грузовик догнал велосипедиста. Какой была скорость велосипедиста, если скорость грузовика 64,5 км/ч?
- 3. Решите уравнение: 6,4 (y - 12,8) = 3,2.
- 2. Найдите значение выражения: (20 - 22,05 : 2,1) · 6,4 + 9,2.
- 1. Вычислите: 1) 6,25 · 3,4; 2) 32,291 · 100; 3) 24,1 : 1000; 4) 7 : 28; 5) 7,31 : 3,4; 6) 18 : 0,45.
- 4. С помощью учебника допиши определение.
- 3. Установи соответствие, полезное ископаемое с продуктом, который из него получают.
- Задача 4 Автомобиль проехал 400 километров. Двигаясь со скоростью 60 км/час, он проехал за 2 часа первую часть пути. С какой скоростью он двигался остальную часть пути, если он затратил на нее 4 часа.
- 2. Сравните строение растительной клетки и клетки бактерий. Вы-пишите черты сходства и различия. Сделайте вывод.
- 1. Изучив материал параграфа, подпишите части бактериальной клетки. Укажите: наследственное (ядерное) вещество, клеточную оболочку, мембрану, цитоплазму, жгутики.
- 211. Напишите вторую форму глаголов.
- 210. Допишите предложения. Употребите Past Simple.
- 14. Запиши слова в алфавитном порядке. Раздели их для переноса.
- 13. Выпиши из текста слова с пропущенными буквами. Подбери и запиши к ним проверочные слова.
- 29
- ИСТОЧНИКИ Утверждённая грамота об избрании на Московское государство Михаила Фёдоровича Романова Чтоб на Московское государство Полского и Литовского, и Татарского, и из иных ни из которых земель государя не обирати, а обрати б на Московское государство государя, изыскав из Русских родов,
- 6*. Расскажите об участии служилых татар в избрании нового царя. Почему, на ваш взгляд, они были к этому допущены? О чём это свидетельствует?
- Вопросы и задания 1. Почему представители разных народов нашего края принимали участие в восстаниях против правительства В. Шуйского? 2. О чём свидетельствует отказ народов края присягнуть на верность Владиславу? 3. Какую роль в период Смутного времени сыграл патриарх Гермоген? Как он был связан с нашим краем? 4. Расскажите об участии народов края в ополчениях. 5. Какие мотивы двигали Шульгиным? Почему его авантюра не нашла сторонников у народов нашего края? О чём это свидетельствует?
- После воцарения Михаила Романова все народы Среднего Поволжья без колебания присягнули на верность новой власти. Как сообщает источник, «а князи и мурзы и татаровя, и вотяки, и башкирцы, и чюваша, и черемися шертовали». В сложных условиях Смутного времени народы нашего края доказали свою верность интересам государства и встали на борьбу за освобождение Отечества от иностранных интервентов. рия нашего края. Республика Татарстан
- Вставьте пропущенное слово: ____ are our colouring books over there.
- в) У Димы было к р. Он купил 3 открытки по цене d р. за штуку. Сколько денег у него осталось?
- б) За ручку и 4 тетради заплатили b р. Ручка стоит с р. Сколько рублей стоит одна тетрадь?
- а) Шарик стоил а р. Его цена увеличилась на 5 р. Сколько стоят 8 шариков по новой цене?
- 04.05.16 Подготовка и К/р Функция задана формулой y=-3x+1 Принадлежат ли графику точки A(1; -2) и B(3; 2) Решение: 1) A(1; -2) 2) B(3; 2)
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Теперь им овладело неудержимое желание бежать куда попало... 5) Деревья <...> дремали в неподвижном величии. ...пробудили <...> жажду такого же спокойствия...
- § 24. Искусственные сообщества
- 5. Изучив текст параграфа на с. 137—138 и рисунок 106 учебника, заполните таблицу «Наземная ярусность лесного сообщества».
- В магазине продали 9 тетрадей по цене 3 р. за каждую. Сколько денег выручили за эти тетради?
- 6. Тип 15 № 11221 В планы директора лицея входит реконструкция прямоугольного спортивного зала. Было решено увеличить длину помещения в 7/4 раза, а ширину уменьшить на 20%. Во сколько раз площадь спортивного зала изменится после окончания работ?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа.
- Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных гео-графических явлений является примером её проявления?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.