База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Жидкость, находящуюся в сосуде, сжимают поршнем, который создает давление 5 кПа. Какое добавочное давление будет действовать при этом на площадки № 1, № 2, № 3? а) № 1 – 5 кПа. б) № 2 – 0 Па. в) № 3 – 10 кПа. г) Добавочное давление на все площадки будет одинаковым и равным 5 кПа.
- Как следует поступить с баллоном, наполненным газом, чтобы его давление не изменилось? а) Убрать в холодное помещение. б) Оставить в тени. в) Положить на солнце. г) Давление изменится в любом случае.
- В одинаковых условиях и при одной и той же температуре находятся кислород и углекислый газ. Одинаковы ли давления этих газов? а) Одинаковы. б) Давление кислорода больше. в) Давление углекислого газа больше.
- Определите давление на стол стопки книг общей массой 1,5 кг, площадь соприкосновения которых с ним 300 см². a) 5 кПа. б) 500 Па. в) 50 Па. г) 5 Па.
- дание 5 Установите соответствие. Событие Храм Вознесения селе Коломенском Строительство Грановитой палаты Строительство Благовещенского собора Дата A) 1487- >Б) 1484 B) B) 153 Возведение краснокирпичного Московского кремля.Г) 14
- дание 4 Заполните пропущенные элементы. ранасий Никитин – автор мая знаменитая икона Андрея Рублева – вестным иконописцем был византиец
- адание 3 Выберите верный ответ. троительство Успенского собора в Москве озглавил Аристотель Фиораванти Б) Феофан Грек Стефан Пермский Г) Дионисий
- 30. Досочините ритмические партитуры для шумового оркестра, используя различные длительности и паузы. a) Треугольник Погремушка 2 Бубен Ложки Барабан 4 Треугольник Погремушка 3 Бубен Ложки 34 Барабан
- Заполните таблицу вид изображения в каждом случае.
- 5. Выбери верные суждения. 1. Волонтёрская деятельность осуществляется только в социальной сфере 2. Востребованность профессии может меняться в течение жизни человека, что может приводить к необходимости переквалификации 3. Работа без отдыха является основой здорового образа жизни 4. Государство не поддерживает молодых людей, так как они ещё не стали полностью взрослыми 5. Информационные технологии дали человеку новые способы общения и взаимодействия 6. Стремление молодёжи оспорить авторитет старших и бунтарские настроения приводят к конфликту отцов и детей
- 4. В каких случаях человек нарушает правила безопасного и уважительного использования интернета? 1. Карина по просьбе незнакомого человека выслала ему фотографию своего паспорта 2. Алексей совершает покупки только на проверенный сайтах 3. Иван никому не сообщает свои пароли от социальных сетей 4. Никита общается в чате анонимно, поэтому обзывает и оскорбляет других 5. Таня привыкла несколько раз проверять найденную в Сети информацию
- 3. Какими признаками обладает волонтёрская деятельность? 1. Необязательность 2. Общественная полезность 3. Стремление получить прибыль 4. Является конституционной обязанностью 5. Бесплатность
- 2. Виктор открыл собственный бизнес — кафе китайской кухни. Можно ли эту деятельность назвать волонтёрской? 1. Да 2. Нет
- Choose the correct word.
- Circle the odd word out.
- Put the words from the list in the correct column, then write sentences, as in the example.
- Mandy loves playing sports. Look at the notes and write sentences using go, play and do, as in the example.
- Match the definitions to the sports.
- 7. Тип 7 № 5740 i Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Сегодня вдруг вскрылись непредвиденные обстоятельства мешающие закончить работу в срок. 2) И очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погружённого в болото маленького человечка. 3) И однажды вся весёлая семейка улетела на залитые солнцем речные отмели. 4) Проглядывают ярко отражаясь в лужах первые лучи солнца.
- 6. Тип 6 № 60 i Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) В школьном саду не было фруктовых деревьев, (за)то было много цветов и сирени. 2) Скворцы и жаворонки то(же) прилетели. 3) Он запнулся (за)то брёвнышко, которое вчера сам же поленился убрать. 4) Селифан потянул поводья назад, чужой кучер сделал то(же).
- 5. Тип 5 № 17 i Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. реки образовался бурный поток. 2) (В) вид.. сильных морозов занятия отменены. 3) (В)следстви.. сильной засухи ожидается неурожай зерновых. 4) (В)следстви.. по уголовному делу появился новый свидетель.
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по параллели 20° ю. ш., если известно. что эта параллель пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 20° ю. ш. 13° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 20° ю. ш. 35° в. д. Длину дуги 1° параллели 20° ю. ш. считать равной 104 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 100° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 3. Принадлежит ли точка E(-4; -1) графику функции y = 4 - x? Ответ докажите вычислениями.
- 2. Запишите с помощью неравенства и обозначьте геометрически промежуток: «Все числа, меньше 2»
- Вариант 3. Контрольная работа по теме: «Координаты и графики. Функции» Задание 1 1. Выберите правильный ответ. Какой из промежутков соответствует неравенству x < 2? A) [2; +∞) Б) (-∞; 2] B) (-∞; 2) Г) [2; +∞)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник КТМ. Во сколько отрезок ТН длиннее отрезка КH?
- 2. Вычисли, выполнив запись столбиком. 43 600.5 2400.30 540.700 356.80
- 1. Реши задачу. Два парохода одновременно вышли из двух пунктов навстречу друг другу встретились через 4 часа. Скорость первого парохода 60 км/ч, а второго - км/ч. Каково расстояние между пунктами?
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится непосредственно над тропосферой?
- В табли...
- Выполните синтаксический анализ предложения 11.
- 9. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 0 0 2559 1) Синий 2) Красный 3) Желтый 4) Зеленый
- 8. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 0 255 02 1) Зеленый 2) Красный 3) Синий 4) Фиолетовый
- 7. Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0,0,0) 2) (255, 255, 255) 3) (0, 0, 255) 4) (0,255,0
- 6. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 255 02 1) Желтый 2) Оранжевый 3) Пурпурный 4) Голубой
- 5. Как в цветовой модели RGB кодируется белый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0,0,0) 2) (100, 100, 100) 3) (255, 255, 255) 4) (255, 0, 255)
- 4. Как в цветовой модели RGB кодируется красный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа ные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0,255,0) 2) (255, 0, 0) 3) (0, 0, 255) 4) (255, 255, 0)
- 3. Как в цветовой модели RGB кодируется пурпурный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа тичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (255, 0, 255) 2) (0, 255, 255) 3) (255, 255, 0) 4) (255, 0, 0) 15
- 2. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 255 2552 1) Черный 2) Серый 3) Белый 4) Коричневый
- 1. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 6907 13. Красный 2) Оранжево-красный 3) Желтый 4) Розовый
- 8. Tun 10 № 12557 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) Б) B) 40 Γ) 12812/227/407/7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 0,25, но меньше 0,5. 2) Число меньше 0,25. 3) Число больше 1 4) Число больше 0,5, но меньше 1 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 7. Tun 9 № 12498 Число 9/781 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Н. В ответ запиш одну подходящую цифру.
- 6. Tan 8 № 1944 Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поме стили в коробку, имеющую форму прямоугольного па раллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- Tun 6 № 12507 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Tип 5 № 12806 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки на 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Tun 3 № 11277 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348+-251+283
- Tan 2 № 12381 В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в бусе?
- Tan 1 № 12458 Представьте в виде обыкновенной дроби число 6-
- Норматив Подтягивание: на высокой перекладине из виса, кол-во раз (юноши), на низкой перекладине из виса лежа, кол-во раз (девушки) Бег 30 м/с Челночный бег 3х10 м/с Прыжки в длину места, см. с 6-минутный бег, мин Оценка Юноши Девушки Юноши Девушки Юноши Девушки Юноши Девушки Юноши Девушь 10 7 20 4.9 5.0 8.3 8.8 200 190 1350 1150 9 6 17 5.1 5.2 8.4 8.9 190 183 1280 1100 8 6 15 5.4 5.5 8.6 9.1 180 175 1200 105 13 5.6 5.8 8.8 9.3 172 165 1130 97
- Вопрос 1. Чем определяются нормы занятий по лыжной подготовке? А) по атмосферному давлению, Б) по температуре снега, В) по температуре воздуха в силе ветра Вопрос 2. Какое физическое качество больше всего необходимо лыжнику? А) гибкость, Б) ловкость, В) сила, Г) выносливость Вопрос 3. Как называется часть лыжи, которую смазывают для предотвращения скольжения назад? А) площадка, Б) колодка, В) сцена, Г) столешница Вопрос 4. Подъем «полуелочкой» выполняется А) ступающим шагом прямо на склон, Б) ступающим шагом наискось склона, В) скользящим шагом прямо на склон, Г) скользящим шагом наискось склона Вопрос 5. Одновременный бесшажный ход применяется при движении: А) на равнине и в гору, Б) в гору и под уклон, В) под уклон и на равнине, Г) с крутой горы и под уклон Вопрос 6. При спуске с горы на лыжах следует соблюдать дистанцию: А) не менее 10 метров, Б) не менее 30 метров, В) не менее 20 метров Вопрос 1.Как переводится слово «волейбол»? А) «большой мяч», Б) «летающий мяч», В) «скачущий мяч», Г) «корзина-мяч» Вопрос 2. Игра «Волейбол» появилась в: А) 1905 году, Б) 1870 году, В) 1915 году, Г) 1895 году Вопрос 3. Смысл игры волейбол... А) забить гол, 5) не допустить касания мяча своей площадки, В) забросить мяч в корзину, Г) ударить по мячу битой Вопрос 4. При игре в волейбол нельзя.... А) ловить и бросать мяч, Б) отбивать мяч руками, В) выполнять подачу мяча, Г) ставить блок Вопрос 5. Подача в волейболе - это: А) бросок мяча из за головы, Б) метание мяча, В) подбрасывание мяча и нанесение по нему удара ладонью или кулаком, Г) отбивание мяча через сетку Вопрос 6. Сколько волейболистов должно быть на площадке в каждой команде? А) 10, Б) 5, В) 8, Г) 6
- На рисунке представлен график зависимости пути L, пройденного лыжником, от времени 1. Сколько времени лыжник двигался с максимальной скоростью?
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане?
- Заполните таблицу «Основные формы колонизации Самарского края в XVII в.».
- Analyze the image for the table with the labels.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш.
- 10.7 Найдите значение выражения (2х2 + 3y³) (Зу³ - 2х2) если х4 2 y² = 2.
- 10.6 Найдите значение выражения х²-2ху+у2-5х+5у-16, если х-у = 9.
- 10.5 Найдите значение выражения (у 4)2 (6+ у) (у 6) при у = 7 8
- Евангелие - что это? Запишите имена 4 авторов Евангелия
- Как закончилась земная жизнь Иисуса Христа? Кто предал его?
- Что мы знаем о поучении Иисуса в нагорной проповеди? Запишите несколько из фраз их этой проповеди:
- Что мы знаем о рождении Христа? В каком городе он появился на свет? Где он проповедовал дальше?
- При каком значении параметра а сумма квадратов корней уравнения х² + 4ах - 7 = 0 является наименьшей?
- групп растений и их названиями.
- 2. Какая бомбардирующая частица Х участвует в ядерной реак- ции Х + ¹¹ 5B → ¹⁴ 7N+¹ 0n?
- 1. В результате бомбардировки изотопа лития 7 3Li ядрами дейте- рия образуется изотоп бериллия: 7 3Li+2 1H→8 4Be+.... Какая при этом испускается частица?
- 182. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения с осями координат графика уравнения: 1) x² + y = 16; 2) x² + y² = 64.
- 181. Какие из пар чисел (2; 0); (5; -3); (-3; 1); (0;-2) являются решениями уравнения х - у² + 4 = 0?
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫы А) каштан конский Б) дрожжи винные В) малярийный плазмодий Г) стрептококк ЦАРСТВА 1) Растения 2) Животные 3) Бактерии 4) Грибы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
- Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответе их номера. 1) Сила трения скольжения — сила гравитационной природы. 2) Хаотическое тепловое движение частиц тела прекращается при достижении термодинамического равновесия. 3) Ускорение, сообщаемое силой Лоренца α-частице, зависит от её скорости и угла, который составляет вектор скорости с линиями индукции данного однородного магнитного поля. 4) Собирающая линза может давать как мнимые, так и действительные изображения. 5) Ионизация воздуха возникает только под воздействием потоков бета-частиц радиоактивного излучения, но не происходит под действием альфа- и гаммаизлучения.
- ОГЭ Задание № 16, Окружность. Окружность и её элементы. (теория)
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 3. Как называется условная линия на географической карте, которая делит на два полушария – Северное и Южное?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте циф- рой 3. Ответ.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово упот- реблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Белый медведь живёт в Австралии. 2) В ледяных торосах зверь передвигается очень неуклюже. 3) Белый медведь похож на тигра или льва, которые могут неутомимо бежать несколько часов подряд. 4) Белый исполин очень хорошо ныряет, прыгая с айсбергов. 5) Белый и бурый медведи — родственники. Ответ.
- 1. Как вы понимаете слова и выражения: самые сложные, самые разноречивые чувства; я называл её запросто, по-бывалошному; по обычаю тех времён выносливых и неприхотливых; в затишные вечера; неказистый; мочи не было смотреть; на износ; невмоготу; услада русской души? Подготовьте пересказ, включив в него эти словосочетания. 2. Объясните значение слов и словосочетаний, подберите к ним синонимы: молеба, хватит киснуть, нелепый, доходяга, беспечальное житьё, бедолага.
- Решите систему уравнений [2x+9y=-14, 4x-3y=-7.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
- Укажите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого отмечены на карте.
- Чему равна общая жёсткость воды, если в 85 л воды растворено 972 мг гидрокарбоната кальция и 1224 мг сульфата кальция?
- 15 Вычислите: \frac{23}{32} - \frac{13}{24} \cdot \frac{15}{26}
- 14 Вычислите: \frac{5}{12} + \frac{7}{20} : \frac{14}{15}
- 13 Вычислите: \frac{2}{35} + \frac{4}{15} : \frac{8}{9}
- 12 Вычислите: \frac{5}{24} + \frac{3}{8} \cdot \frac{6}{7}
- 11 Вычислите: \frac{27}{34} \cdot (\frac{3}{22} + \frac{4}{33})
- 10 Вычислите: \frac{12}{37} \cdot (\frac{5}{16} + \frac{3}{20})
- 9 Вычислите: \frac{9}{35} \cdot (\frac{7}{24} + \frac{1}{18})
- 8 Вычислите: 16\frac{7}{60} - \frac{23}{25}
- 6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «самодержец»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «самодержец».
- 5. Чью помощь, согласно отрывку, ожидал Мамай, находясь за Доном? На каких условиях, согласно отрывку, князь Дмитрий хотел выплатить дань Мамаю?
- 4. Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 147. Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов из слов для справок. В лесу наступила ... По деревьям постукивает ... На нём ... С веток осыпается ... Над лесом синеет ... Сквозь кусты про рассыпаны ... Похрустывает ... Утром взой- бирается ... Через поляну мчится ... На скатерти снегов дёт и заиграет над лесом ... звериных следов. охотники увидят ... По И. Соколову Микитову
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \[ \frac{\square}{8} + \frac{21}{8} = 4 \] стало верным?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.