База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с ее основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если ее основания равны 2 и 5.
- Касательные в точках А и В к окружности с центром в точке О пересекаются под углом 72°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, sin B = 3/7, AB = 21. Найдите AC.
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 9°С. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 6 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -6°С.
- Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. 1) x²-7x<0 2) x²-49>0 3) x²-7x>0 4) x²-49<0
- Укажите итоги и последствия Смутного времени.
- Почему стало возможным «самозванство» в Смутное время?
- Что такое «опричнина», почему она была введена?
- Что такое «Юрьев день»?
- Что такое Земский собор? Когда он был созван и почему?
- Почему Иван IV принял царский титул?
- Что такое избранная Рада? Какую роль она выполняла?
- Какие реформы провели Елена Глинская?
- Выполни вычисления. Запиши в таблицу ветствующие части слов. Прочитай за.
- А9. Русский ученый, создавший учение о почвоведении? 1. Воейков 2. Алисов 3. Вернадский 4. Докучаев
- А8. В какой природной зоне Земли большое разнообразие крупных травоядных животных? 1. пустыни 2. саванны 3. степи 4. леса
- А7. Леса какого пояса делятся на несколько ярусов? 1. тропического 2. экваториального 3. арктического 4. умеренного
- А6. Примером приспособления растений к условиям природной зоны саванн и редколесий является (-ются) 1) способность запасать воду в стебле и обходиться без воды в течение длительного периода времени; 2) способность переносить большой диапазон температур от жары до сильных морозов; 3) листья больших размеров, покрытые воском; 4) длинные слабые стебли, не способные самостоятельно сохранять вертикальное положение.
- А5. На распространение растительного и животного мира на Земле наибольшее влияние оказывает: 1. Климат 2. Рельеф 3. состав атмосферы 4.почвы
- А4. В какой части Мирового океана больше всего живых организмов: 1. на материковом склоне 2. в шельфе (у берега) 3. на ложе океана 4. в желобах
- АЗ. Разнообразие растительного и животного мира увеличивается: 1. от экватора к полюсам; 2. от полюсов к экватору, 3. не изменяется от экватора к полюсам.
- А2. Живая оболочка земли, где существует жизнь, называется: 1. атмосфера 2. гидросфера 3. биосфера 4. литосфера
- А1. Верхняя граница биосферы: 1. 6 км 2. 12 км 3. 18 км 4. 25 км
- 4. Тип 7 № 3937 i Какой из приведённых исторических фактов можно использ ловине XVII в. выросла боеспособность русской армии»? Укажите 1) создание стрелецкого войска 2) принятие Уложения о службе 3) создание полков «нового строя» Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно ар
- 3. Тип 6 № 339 i Выберите одну тему из перечня, а затем выполните Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово Пирей, Тигр, суд Соломона, «сын неба», санскрит, мумия. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 2. Тип 5 № 3686 i А) Древняя Индия В) Древняя Греция Какой приказ отдал его величество своему войску, сог «И они сказали пред его величеством: «Да сотворит от цу! Вот мы последуем за твоим величеством всюду, куда по Приказ его величества, отданный всему войску: «Да бу которая узка». И вот его величество дал клятву, говоря: «Не позволю я И пошёл он сам во главе своего войска, указывая своим величество был во главе своего войска...».
- Match the words (1-8) with their definitions. 1) waste 2) pollute 3) nature 4) environment a) the place in which people live and work b) a scientist who studies the environment and the way plants, animals and people live together in relation to each other c) to make air, water and soil too dirty and dan- gerous for people d) useless materials
- Make up 8 sentences about ecology and write them down.
- Vegetarians do not eat __________.
- 21. Внимательно прочитайте отрывок и ответь вопросы. аннего детства Иван жил в обстановке придвор -зрительностью. У него жали его: тешили охоли, пирами. Между т вованнейших людей его времени... Опыт
- 20. Установите хронологическую последовательность событий. одписание Плюсского мира 2) Взятие Казани оход Ермака в Сибирь 4) Смерть царя Фёдора Ивановича
- 19. Установите хронологическую последовательность событий. озыв первого Земского собора 2) Начало Ливонской войны гмена опричнины 4) Венчание Ивана IV на царство
- 8. Установите соответствие между событием и его датой. тие мерть царевича Дмитрия в Угличе Б) Введение урочных лет преждение патриаршества в России Г) Основание Архангельска 84 г. 2) 1589 г. 3) 1591 г. 4) 1597 г.
- Дворянское ополчение - это -. Кормление - это 7. Установите соответствие между термином и его определением. H щина еление Б) Поместье В) Служилые люди «по прибору» Г) Чёрные земли ельное владение, дававшееся на условиях военной службы 2) Часть страны, не включённая в опричнину сударственные земли, на которых жили черносошные крестьяне 4) Стрельцы, пушкари, городовые казаки
- Что такое «урочные лета», введённые указом 1597 года? ведные годы, когда запрещался переход крестьян 2) Пятилетний срок сыска беглых крестьян , освобождавшие от уплаты налогов 4) Период, когда крестьяне могли уходить только в Юрьев день
- Какое событие относится к правлению Фёдора Ивановича? ение заповедных лет 2) Основание Архангельска ждение патриаршества в России 4) Все перечисленные
- Какое архитектурное сооружение XVI века было построено итальянским архитектором Петроком (Петром) Малым Фр ский собор Московского Кремля 2) Китай-город в Москве овь Вознесения в Коломенском 4) Царь-пушка
- В результате какого события в 1598 году пресеклась династия московских Рюриковичей? 1) - царевича Дмитрия в Угличе 2) Смерти бездетного царя Фёдора Ивановича 3) ения Ивана Грозного от престола 4) Избрания Бориса Годунова на царство
- С каким европейским государством у России при Иване IV установились регулярные торговые отношения после визита Ченслера? 1) анией 2) С Англией 3) С Францией 4) С Голландией
- Какой документ 1556 года определял порядок военной службы дворян и детей боярских с их поместий? 1) ав» 2) Судебник 1550 года 3) Уложение о службе 4) Указ об урочных летах
- Кто из перечисленных был фаворитом Елены Глинской и помогал ей в управлении государством? 1) ей Адашев 2) Борис Годунов 3) Малюта Скуратов 4) Иван Фёдорович Овчина Телепнев-Оболенский
- Какой договор завершил Ливонскую войну между Россией и Речью Посполитой? 1) вский мир 2) Ям-Запольское перемирие 3) вский мир 4) Плюсское перемирие
- Укажите, что относится к причине введения опричнины Иваном IV. 1) пение царя к неограниченной власти 2) экономический подъём России 3) ственное разорение страны 4) сожжение Москвы Девлет-Гиреем
- Что было одной из причин конфликта Ивана IV с Избранной радой? 1) пание Адашева и Сильвестра продолжать Ливонскую войну 2) Требование радой введения опричнины 3) ержка Избранной радой права Владимира Старицкого на престол, а не прямого наследника Ивана
- Что стало главным поводом начала Ливонской войны? 1) из Ливонского ордена платить дань за Юрьев (Дерпт) 2) Стремление России получить выход к Чёрному морю 3) Ование Ливонии вернуть Новгородские земли 4) Союз Ливонии с Крымским ханством против России
- В каком году был совершен поход и присоединено к Российскому царству Астраханское ханство? 1) 1554 г. 2) 1554 г. 3) 1556 г. 4) 1558 г.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Use Past Simple forms of the verbs: Simpsons / watch / TV last week. A) My sister / tidy / her room yesterday. B) We / live / in London last summer. C) Sandra and Elsa / talk / on the phone last night.
- 3. Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали ков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число л примите
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2-5(x-8)=x-3.
- 9. Соотнесите автора и произведение: 1 «Василий Теркин» 2. «Собачье сердце» 3. «Ревизор» 4. «Мцыри» а) Н. Гоголь б) М. Лермонтов в) А. Твардовский г) М. Булгаков
- 18. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ A) ... на стене висел ещё диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия прошедшему времени. Б) Сердце моё заныло... 3) - Государь, — сказал он дрожащим голосом... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора
- 17. Сопоставьте литературное понятие с определением, запишите № - буква 1. Кульминация 2. Развязка 3. Завязка 4. Экспозиция 5. Эпилог А) Момент наивысшего напряжения в развитии действия художественного произведения Б) Начало конфликта, события, с которого начинается действие в художественном произведении В) Вводная часть произведения, изображающая обстановку, условия возникновения конфликта, расста действующих лиц Г) Разрешение конфликта в литературном произведении Д) заключительная часть произведения, сообщающая о судьбе действующих лиц после изображённых с
- 16. Построение художественного произведения - это
- 15. Изобразительно-выразительное средство, основанное на противопоставлении – это
- 14. Цитата или фраза, предпосланная произведению и сосредотачивающая мысль на его идее - это
- 13. Как звали гениального доктора-хирурга в «Собачьем сердце?» а) Иван Арнольдович б) Филипп Филлипович в) Михаил Степанович г) Полиграф Полиграфович
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Фотосинтез В настоящее время установлено, что фотосинтез протекает в два этапа. На первом этапе молекулы _(A) улавливают солнечный свет, а на втором происходит усвоение __(Б) из воздуха. В результате синтезируется органическое вещество __ (B). Список слов: 1) хлорофилл 2) углекислый газ 3) нуклеиновая кислота 4) кислород 5) белок
- Complete the sentences. Use a comparative. 1 Helen's car isn't very big. She wants a bigger one. 2 My job isn't very interesting. I want to do something more interesting. 3 You're not very tall. Your brother is 4 David doesn't work very hard. I work 5 My chair isn't very comfortable. Yours is 6 Your plan isn't very good. My plan is 7 These flowers aren't very nice. The blue ones are 8 My bag isn't very heavy. Your bag is 9 I'm not very interested in art. I'm 10 It isn't very warm today. It was 11 These tomatoes don't taste very good. The other ones tasted 12 Britain isn't very big. France is 13 London isn't very beautiful. Paris is 14 This knife isn't very sharp. Have you got a one? 15 People today aren't very polite. In the past they were
- Write the opposite. 1 younger older 2 colder 3 cheaper 4 better 5 nearer 6 easier
- Write the comparative. 1 old older 2 strong 3 happy 4 modern 5 important 6 good 7 large 8 serious 9 pretty 10 crowded
- Look at the pictures and write the comparative (older/more interesting etc.).
- Монетку подбросили 3 раза. Событие А – при первом броске выпала решка. Событие В – при последнем броске выпал орел. Выберите все исходы, благоприятные событию А + В. (В каждом варианте ответа последовательно указаны результаты бросков. «О» – выпал орел, «Р» – выпала решка.)
- Для какого региона России характерна наибольшая заболоченность территории?
- 1 Are you doing your homework?
- 10 Are Susan and Marion teachers?
- 39 What are you doing?
- 38 What does Henry do?
- 37 Is your father a pilot?
- 36 Have you got the time, please?
- 35 Mr White
- 34 Tina's computer.not.. she can't send emails.
- 33 David practis (practise) kickboxing now.
- 32 She .....Ot.. (not go) shopping today. She sting. (visit) a friend.
- 31 Why..you're....crying (you/cry)?
- 30 Mat and Fred doing..... (do) a crossword.
- 29 Lara is home today.
- 28 He goes to bed late ....... the evening.
- 27 Julia has a lesson every afternoon ........ 3 o'clock.
- 26 I always get up early ....... the morning.
- 25 What do you usually do... the weekend?
- 3) Перечисли общие черты направлений, которые составляют молодежную культуру: 1) 2) 3) 4) 1
- 6.Запишите материки в порядке их заселения человеком, начиная с самого ранне
- 5. Особенности внешнего строения различных рас человека появились в р а) обитания в различных средах жизни; б) питания растительной или животной пищей; в) приспособленности к различным климатическим зонам; г) влияния наступления ледников на ареал обитания.
- 4. Какие факторы влияют на распространение людей по Земле? a) Климат. б) Рельеф. в) Почвы. г) Все перечисленные факторы.
- 3. Какая из перечисленных проблем не является экологической? a) Загрязнение воздуха. б) Вырубка лесов. в) Исчезновение видов животных и растений. г) Рост населения Земли.
- 2. Что такое экология? a) Наука о растениях. б) Наука о животных. в) Наука об окружающей среде и взаимодействии организмов с ней. г) Наука о космосе.
- 1. Как называется оболочка Земли, населённая живыми организмами? a) Литосфера. б) Атмосфера. в) Гидросфера. г) Биосфера.
- Choose the correct item. He likes reading the magazine for all its ___.
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра куба?
- Контрольная работа по теме: «Имя прилагательное» (5 класс). Спишите, вставляя окончания прилагательных. Выделите окончания, определите род и падеж. Образец: От широкого озера (ср.р., р.п.) О птичь...м голосе, сер...м утром, к надежн...му врачу, о младш... й сестре, прежн...ю подругу, сороч...й стрекот, с хорош.....м товарищем, в солнечн...ю погоду, в красн... м платье, у знаком... й старушки. 2. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. От хорош..го братца, больш...му кораблю, свеж..го борща, горяч..го обеда, старш..му товарищу, к чуж..му дому, о дремуч...м лесе, пригож... му малышу
- 4. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Thousands of tourists visit Edinburgh every year. The capital of Scotland is A It's one of the B for its history and architecture. The main C centres of the country. of the city is Edinburgh Castle. It was built in the 12th century but it still looks magnificent and very D There are many historic monuments in Edinburgh. One of them is an unusual monument to Walter Scott, a well-known E
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- На диаграмме показаны данные о производстве электроэнергии в 2016 году в 10 странах, которые являются крупнейшими производителями электроэнергии в мире. Определите по диаграмме, сколько стран производит электроэнергии больше 1300 млрд кВт.ч.
- В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 1) Вычислите: 1-3/5 + 3/18 2) Вычислите: (-8,9+3,8)*0,9
- Вычислите: 12-(-4)-36.
- 1) 16/35 : 2/3 + 1 4/12) - 49/10 : 3 15/16
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 81 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней каменный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу каменного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи. Считайте, что КПД печи не изменяется.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Чему равна сила тока, текущего через лампочку с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.